中小學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)教案

1、Word - 15 -中小學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)教案歡樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)教案1 主題班會(huì)：學(xué)會(huì)微笑歡樂(lè)成長(zhǎng) 主題班會(huì)：學(xué)會(huì)微笑歡樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)目的： 1、正確的去面對(duì)生活中的困難。 2、去回憶小時(shí)候的事情，感受到父母的不簡(jiǎn)單。 3、讓同學(xué)們明白怎樣去長(zhǎng)大、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?；顒?dòng)預(yù)備：把教室布置整齊，做好黑板布置和幻燈燈片，預(yù)備好服裝、道具，購(gòu)買(mǎi)好活動(dòng)必需品?；顒?dòng)主持人：向陽(yáng)、劉丹、謝櫟娟、 李君儒。特邀：曾柏熙(打鼓)，周天鵬、習(xí)淼淼、李穎(吹泡泡)?；顒?dòng)過(guò)程： 首先，請(qǐng)到會(huì)家長(zhǎng)的孩子們唱一首歌聲與微笑?！军c(diǎn)擊幻燈片】一 班會(huì)開(kāi)幕詞 女合：尊敬的老師們、爸爸媽媽們。 男合：友愛(ài)的同學(xué)們。 合：大家好! 丹：一顆

2、種子，它會(huì)破土而出，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 李：一只丑小鴨，它會(huì)奮勉努力，成為漂亮的白天鵝。 謝：一株小草，它會(huì)經(jīng)受風(fēng)霜雨雪，開(kāi)出漂亮的花來(lái)。 向：而我們，要經(jīng)受人生道路上的一個(gè)個(gè)挫折、困難，才能駛向勝利的彼岸。 合：六(6)班一月主題班會(huì)學(xué)會(huì)微笑歡樂(lè)成長(zhǎng)現(xiàn)在開(kāi)頭。 李：下面請(qǐng)觀賞八大藝術(shù)之一的舞蹈表演，請(qǐng)大家熱鬧歡迎拉丁舞秀!【點(diǎn)擊幻燈片】二 小時(shí)候的我們 丹：同學(xué)們，剛剛的舞蹈是不是很精彩呀! 李：現(xiàn)在就請(qǐng)大家共享一下自己小時(shí)候父母對(duì)自己說(shuō)的話語(yǔ)吧!【點(diǎn)同學(xué)回答】 丹：看來(lái)“父母是孩子的第一任老師”這一句話沒(méi)有錯(cuò)呀! 李：所以我們要好好的感恩父母!【點(diǎn)擊幻燈片】 合：那么現(xiàn)在，我們進(jìn)行親子活動(dòng)吧!

3、 丹：首先，請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)和孩子們來(lái)到講臺(tái)前，每位家長(zhǎng)把自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和值得您傲慢的地方寫(xiě)在“表?yè)P(yáng)卡”上 ，主持人一一讀出來(lái)，孩子聽(tīng)到了假如覺(jué)得是自己就站出來(lái)，然后大聲說(shuō)出你對(duì)父母的愛(ài)，再和父母一個(gè)愛(ài)的擁抱。 李：在這布滿愛(ài)的時(shí)刻結(jié)束后，我們休息一下，來(lái)聽(tīng)一曲美麗的歌吧吧!請(qǐng)聽(tīng)小時(shí)候【點(diǎn)擊幻燈片】三 現(xiàn)在的我們 謝：我們的命運(yùn)把握在我們自己的手中，我們要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。 向：但有人會(huì)問(wèn)，我們?cè)撛趺醋约洪L(zhǎng)大? 合：那就讓我們一起走進(jìn)名言警句會(huì)吧! 向：請(qǐng)同學(xué)們和我們一起朗讀。【點(diǎn)擊幻燈片】 謝： 1、學(xué)會(huì)不和父母頂嘴,學(xué)會(huì)為了維護(hù)友情讓步。 向： 2、學(xué)會(huì)為自己的人生做好準(zhǔn)備,自己爭(zhēng)取來(lái)的更值得珍惜

4、。 謝： 3、學(xué)會(huì)不計(jì)較,遺忘一些不開(kāi)心,或許你會(huì)更歡樂(lè)。 向： 4、學(xué)會(huì)寫(xiě)日記,我們的人生并不是很長(zhǎng),把它登記足可以讓你重拾記憶。 謝： 6、學(xué)會(huì)交際,和全部的人搞好關(guān)系,踏入社會(huì),面對(duì)的人會(huì)更多。 向： 7、學(xué)會(huì)去關(guān)懷家人,伴侶,不要以為他們不會(huì)離開(kāi)我們,就不在意。 謝：這是我們告知同學(xué)們?cè)鯓用鎸?duì)生活中的困難、挫折和一些小妙招。 向：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們還有什么好方法與大家共享?！军c(diǎn)同學(xué)們回答】 謝：看來(lái)同學(xué)們的金點(diǎn)子還不少呀!現(xiàn)在我們來(lái)看看不同的人有什么不同的結(jié)果。【點(diǎn)擊幻燈片】 向：同學(xué)們，你們想成為哪樣的人?【同學(xué)們一起回答】 謝：看看大家有沒(méi)有聽(tīng)講，現(xiàn)在來(lái)考考你們?！军c(diǎn)擊幻燈片】 向： 1、

5、患病挫折有哪幾種緣由?(自然因素、社會(huì)因素、人為因素。) 謝： 2、選擇放棄的人是怎樣人?他有什么結(jié)果?(他是一個(gè)害怕、軟弱的人，它的結(jié)果是一事無(wú)成。) 向： 3、不能勝利的人是哪些人?(是半途而廢、不堅(jiān)決的人。) 謝： 4、我們要?jiǎng)倮?，我們?yīng)當(dāng)成為怎的人?(應(yīng)當(dāng)成為堅(jiān)持究竟、意志頑強(qiáng)的人。) 向： 5、有沒(méi)有人不會(huì)遇到挫折?(沒(méi)有。) 謝：看來(lái)大家聽(tīng)講都很仔細(xì)啊! 向：那我們就來(lái)聽(tīng)一首吉他演奏吧!掌聲歡迎楊若霖!【點(diǎn)擊幻燈片】四 將來(lái)的我們 李：我們的將來(lái)無(wú)限寬廣。 丹：我們的將來(lái)需要要我們自己開(kāi)闊。 李：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們的幻想是什么呢? 丹：請(qǐng)暢所欲言!【點(diǎn)同學(xué)們回答】 李：同學(xué)們的幻想真多呀!

6、 丹：沒(méi)錯(cuò)，我們要有幻想，才能播下盼望的種子。 李：所以，我們要自己不斷的努力，給種子施肥、澆水，才能開(kāi)出花、結(jié)出果來(lái)。 合：愿我們的幻想成真，那就讓我們一起努力吧!五班會(huì)節(jié)目秀 向：下面進(jìn)入我們本次班會(huì)的高峰冠軍組嬉戲。【點(diǎn)擊幻片】 謝：這次的嬉戲名字叫我的聲音，你懂的，請(qǐng)看嬉戲規(guī)章：請(qǐng)冠軍組的同學(xué)們兩個(gè)同學(xué)約好，一個(gè)背對(duì)講臺(tái)，一個(gè)面對(duì)講臺(tái)。面對(duì)講臺(tái)的同學(xué)看主持人手中的卡片上的提示詞，用聲音表示那個(gè)提示詞。(注：只能用聲音，不能做手勢(shì)，也不能說(shuō)出提示詞，不然不能算對(duì)。)每組兩個(gè)詞，猜對(duì)一個(gè)其中一人有獎(jiǎng)品，兩個(gè)都對(duì)，都有獎(jiǎng)品。 向：精彩的嬉戲過(guò)后，來(lái)聽(tīng)一首悅耳的歌曲吧!請(qǐng)聽(tīng)左手右手?！军c(diǎn)擊幻燈

7、片】 謝：剛剛表演的歌曲，很美麗，現(xiàn)在就來(lái)看一看周天鵬等人為我們帶來(lái)的街舞表演!【點(diǎn)擊幻燈片】 向：歌聽(tīng)了，舞看了，下面就來(lái)欣賞一個(gè)小品吧!【點(diǎn)擊幻燈片】 謝：我們班的同學(xué)就是有才，這不，謝秋雨同學(xué)就寫(xiě)出了歌，我們現(xiàn)在就來(lái)觀賞觀賞吧!請(qǐng)聽(tīng)旋轉(zhuǎn)木馬?！军c(diǎn)擊幻燈片】 李：在我們的生活中，學(xué)會(huì)微笑是特別重要的，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦微笑很重要。【點(diǎn)擊幻燈片】 向：聽(tīng)過(guò)歌之后，同學(xué)們是不是覺(jué)得還不過(guò)癮啊!下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，請(qǐng)看周天鵬、劉緒煒個(gè)我們帶來(lái)的神奇的魔術(shù)表演?！军c(diǎn)擊幻燈片】 謝：我們班會(huì)的壓軸節(jié)目就是呂格格等人給我們帶來(lái)的舞蹈，請(qǐng)看情花、愛(ài)丫愛(ài)丫?！军c(diǎn)擊幻燈片】 向：面對(duì)對(duì)手，我們要學(xué)會(huì)迎戰(zhàn);面對(duì)困

8、難，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。下面進(jìn)入到嬉戲環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)大力士。有請(qǐng)擂主：五 閉幕詞 丹：同學(xué)們，人總是要長(zhǎng)大的。雖然在長(zhǎng)大的過(guò)程中，或許會(huì)遇到許多困難。 李：但我們要正確地去面對(duì)這些困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、頑強(qiáng)。 謝：假如你們放棄了，將會(huì)一事無(wú)成。 向：假如你堅(jiān)持究竟，勝利會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。 合：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)長(zhǎng)大，去制造美妙的明天吧!六(6)班一月主題班會(huì)學(xué)會(huì)微笑歡樂(lè)成長(zhǎng)到此結(jié)束! 向：下面請(qǐng)班主任謝老師做班會(huì)總結(jié)! 歡樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)教案2 一、班會(huì)目的 1、 通過(guò)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)熟悉自己在成長(zhǎng)中的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)制造自己的歡樂(lè); 2、 懂得把歡樂(lè)與大家共享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情; 3、

9、 懂得成長(zhǎng)的內(nèi)涵與意義，增進(jìn)同學(xué)對(duì)班集體的喜愛(ài)，促進(jìn)同學(xué)在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。 二、班會(huì)流程 1、班主任宣布上課并致辭：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干枯;一個(gè)人，只有辛勤耕耘，才能歡樂(lè)成長(zhǎng)，才能呈現(xiàn)自己的生命價(jià)值。友愛(ài)的同學(xué)們，今日我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們以敏銳的觀看力、豐富的想象力，讓我們有笑聲、掌聲和歌聲來(lái)裝扮我們的成長(zhǎng)之路。下面我們掌聲有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人王依琪同學(xué)。 2、王依琪：演示PPT，關(guān)鍵詞“歡樂(lè)”“成長(zhǎng)”，然后宣布：“歡樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭! 3、活動(dòng)前的熱身：沈復(fù)說(shuō)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物，必細(xì)查其紋理，故時(shí)有物外之趣。成長(zhǎng)，從一絲一毫的發(fā)覺(jué)中獵取動(dòng)力。成

10、長(zhǎng)，在孩子細(xì)心的觀看中蛻變。你還記得小時(shí)候那些“了不起”的發(fā)覺(jué)嗎? 4、你在畫(huà)面看到了什么? 5、新聞點(diǎn)播：下面，讓我們看一下一位12歲的學(xué)校生在自己編織的童話幻想中成長(zhǎng)的故事。 6、讓我們重溫童真，感受成長(zhǎng)。用自己的想象讀取將來(lái)的“密碼”。一起來(lái)“故事接龍”吧!(524寢室春游歸來(lái)在寢室拍的一個(gè)視頻、七班級(jí)時(shí)候課間玩耍的視頻) 7、小劇場(chǎng)： 情景一： 甲和乙是一對(duì)好伴侶，由于甲不當(dāng)心打破了乙心愛(ài)的玻璃杯，于是乙很生氣，讓甲賠一個(gè)新的杯子還給他。這時(shí)，丙來(lái)了，觀察兩個(gè)人在對(duì)峙，開(kāi)頭在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，手舞足蹈。后來(lái)老師來(lái)了，教育他們 情景二： 甲、乙、丙三人去參與面試，要回答考官的全部問(wèn)題。 (1

11、)自我介紹 (2)才藝展現(xiàn) 8、年少的我們就象新芽，新芽的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，而我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)一切關(guān)懷我們、愛(ài)惜我們父母、老師和伴侶!在我們的成長(zhǎng)里，我們幸福著，歡樂(lè)著，由于我們正漸漸的長(zhǎng)大、懂事請(qǐng)大家觀賞新小崔說(shuō)事 9、我們長(zhǎng)大了，我們歡樂(lè)的長(zhǎng)大了!歡樂(lè)在哪里呢?在這陽(yáng)光明媚的日子里，有請(qǐng)王思才同學(xué)帶大家一起去翻閱屬于我們的歡樂(lè)! 10、說(shuō)得真好，“由于我們學(xué)會(huì)了思索，由于我們懂得了責(zé)任，由于我們正體會(huì)成長(zhǎng)的歡樂(lè)”。下面有請(qǐng)周心銘同學(xué)，敘述“做一棵永久成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)”的故事。 11、今日的主題班會(huì)就要結(jié)束了，感謝各位同學(xué)的付出，感謝各位老師的光臨。我們將更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己，完善自己，做

12、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人! 我們歡樂(lè)成長(zhǎng)，我們自信頑強(qiáng)，我們的將來(lái)美妙絢爛。讓我們一起放聲朗誦信任將來(lái)(配樂(lè))。 11、班主任總結(jié)：盼望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蚩鞓?lè)，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。最終，我建議，讓我們拉起手來(lái)，歡唱一曲歌聲與微笑，讓歌聲與微笑永久陪伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)吧。 三、活動(dòng)反思： 40分鐘的主題班會(huì)課在孩子們的笑聲、歌聲、掌聲中結(jié)束了，但課堂上的情景還在我腦海中一幕一幕地回放著，我也在不停地回憶著、思索著;我們班的同學(xué)也還在爭(zhēng)論著。通過(guò)我們班師生的溝通，我們認(rèn)為本次活動(dòng)主要有以下一些特點(diǎn)： 一、選題的科學(xué)性 接到學(xué)校的任務(wù)，預(yù)備開(kāi)展一次主題班會(huì)，一系列的問(wèn)題接踵而至，以什

13、么為主題?選擇什么內(nèi)容?采納哪些形式? 我們班的班會(huì)課活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，班會(huì)課是他們最為期盼的一堂課，我們講過(guò)了“想象”，講過(guò)了“感恩”，講過(guò)了“考試也漂亮”，由語(yǔ)文課代表組織的主題班會(huì)讓他們懂得了永不放棄的價(jià)值;由數(shù)學(xué)課代表組織的主題班會(huì)讓他們知道學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要;由英語(yǔ)課代表組織的主題班會(huì)讓他們明白友情的意義;由科學(xué)課代表組織的主題班會(huì)讓他們感悟?qū)W問(wèn)在于積累的道理;由音樂(lè)課代表組織的主題班會(huì)讓他們回味了一個(gè)歡樂(lè)的童年;由美術(shù)課代表組織的集體生日讓他們覺(jué)得這是一個(gè)幸福的大家庭 因此，我們這次的活動(dòng)不能再重復(fù)，我們必需要有一個(gè)新的話題。我所帶的班級(jí)是八班級(jí)。八班級(jí)，同學(xué)由童年

14、成長(zhǎng)為少年，在這成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校、父母、老師賜予了他們殷切的盼望和無(wú)限關(guān)愛(ài)，使他們能健康、幸福地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，我們班是寄宿制班，寄宿制班級(jí)由于其特別性打算了同學(xué)生活、學(xué)習(xí)的空間主要在學(xué)校，它需要學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行全方位的教育與關(guān)愛(ài)，所以以“歡樂(lè)”為主題的班會(huì)活動(dòng)尤顯重要。以“歡樂(lè) 成長(zhǎng)”為主題吧，這個(gè)主題適合八班級(jí)同學(xué)身心進(jìn)展需要，適合寄宿制班級(jí)教育需要，適合我們?cè)囼?yàn)中學(xué)進(jìn)展的需要。 二、預(yù)備的充分性 從接到學(xué)校的任務(wù)開(kāi)頭到活動(dòng)完畢，我們班在學(xué)校的支持下進(jìn)行了多方面的預(yù)備。本次活動(dòng)主要由524寢室設(shè)計(jì)策劃，其他同學(xué)幫助搜集材料篩選材料，寫(xiě)作活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方案，內(nèi)容的組合支配事務(wù)雖然繁多，但一切都在有

15、條不紊地進(jìn)行。 三、內(nèi)容的教育性 我們都知道，教育要“以人為本”，教育的宗旨是促進(jìn)人的全面進(jìn)展，而同學(xué)是正在成長(zhǎng)的個(gè)體，這就意味著同學(xué)應(yīng)在老師指導(dǎo)下歡樂(lè)而健康地成長(zhǎng)。主題班會(huì)的目的就是通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)受到教育。本次匯報(bào)演出選材來(lái)自于同學(xué)熟識(shí)的生活實(shí)際，且有教育價(jià)值，能觸及同學(xué)們的靈魂，提高同學(xué)們的思想熟悉水平;在表演方面采納新聞點(diǎn)播、即興表演、看視頻發(fā)揮想象故事接龍、小品表演、朗誦、講故事等生動(dòng)活潑、同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，從而使主題班會(huì)匯報(bào)演出活動(dòng)布滿生氣和活力，思想性、教育性和趣味性緊密結(jié)合起來(lái)，使同學(xué)們受到感染和教育，從而收到良好的活動(dòng)效果。 四、活動(dòng)的參加性 這次活動(dòng)中，同學(xué)參

16、加面廣，特殊是同學(xué)即興表演是一大特點(diǎn)、亮點(diǎn)，沒(méi)有事前的預(yù)設(shè)，全憑同學(xué)的臨場(chǎng)發(fā)揮。不用同學(xué)舉手，由于他們最期盼的就是誰(shuí)被抽中，誰(shuí)的即興發(fā)揮最有意思。孩子們最喜愛(ài)聽(tīng)到的一句話就是王依琪的那句“阿君，開(kāi)寶盒”。在詳細(xì)設(shè)施中，我把班會(huì)的主題和意圖與他們共同探討、溝通，從而激發(fā)了孩子們的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性，使之樂(lè)觀參加，展現(xiàn)自我的力量、才華和風(fēng)采，培育了同學(xué)的實(shí)踐力量、協(xié)作探究和創(chuàng)新精神。 總之，“歡樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)預(yù)備充分，內(nèi)容豐富，主題突出，思想性、教育性、趣味性相結(jié)合，形式多樣，支配緊湊。同學(xué)得到了熬煉，他們的制造力量、組織力量、活動(dòng)力量都得到了提高;同學(xué)得到了教育，豐富了情感體驗(yàn)，提高了熟悉

17、;本次主題班會(huì)使同學(xué)正確理解了“歡樂(lè) 成長(zhǎng)”的內(nèi)涵和重要意義。 歡樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)教案3 一、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展找歡樂(lè)、共享歡樂(lè)、給別人帶來(lái)歡樂(lè)等活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)熟悉自己的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)制造自己的歡樂(lè);懂得把歡樂(lè)與大家共享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情;體驗(yàn)到集體生活的歡樂(lè)，增進(jìn)同學(xué)對(duì)班集體的喜愛(ài)。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、讓同學(xué)預(yù)備自己歡快時(shí)的照片。 2、練習(xí)歌舞，預(yù)備小品，排練童話劇。 3、健康歌的音樂(lè)。 4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個(gè)。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)、引入： 主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂(lè)唱起來(lái)吧! 主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著這激烈絢爛的音樂(lè)

18、跳起來(lái)吧! (放音樂(lè)一起跳健康歌) 甲：瞧!音樂(lè)聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的絢爛! 乙：同學(xué)們，就讓我們帶著這絢爛的笑容走進(jìn)我們的今日的主題班會(huì)“歡樂(lè)伴我成長(zhǎng)”!(一起念) (二) 主持人宣布：“歡樂(lè)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 1、歡樂(lè)伴隨我 甲： 迎著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我們象藍(lán)天上歡樂(lè)飛行的只只小鳥(niǎo) 乙：我們的生活鋪滿鮮花， 甲：我們的生活布滿陽(yáng)光， 合：讓我們和鮮花陽(yáng)光一起成長(zhǎng) 甲：自從我們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。 乙：我們從今離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。 甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校內(nèi)，迎接我們的是尊敬的老師、友愛(ài)的

19、同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無(wú)比歡樂(lè)。 乙：回到家里，父母用愛(ài)把我們托起，我們無(wú)比幸福。 甲：我們是歡樂(lè)小天使。 乙：我們是歡樂(lè)小精靈。 合：歡樂(lè)伴隨我們健康成長(zhǎng)。 甲：請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)自己的照片，把你的歡樂(lè)帶給大家。 (展現(xiàn)照片并講解自己的歡樂(lè)) 乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能把大家的歡樂(lè)一一展現(xiàn)給大家，所以我們打算，班會(huì)結(jié)束后辦一個(gè)“歡快留影展”，供大家觀賞，并進(jìn)行溝通。 甲：下面請(qǐng)出“歡樂(lè)的小精靈”，關(guān)心我們找找我們身邊歡樂(lè)的事。 小精靈1：自己開(kāi)動(dòng)腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成果有了進(jìn)步，心里多歡樂(lè)呀! 小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么歡樂(lè)的事。

20、 小精靈3：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，想想真快樂(lè)呀! 小精靈4：平常學(xué)習(xí)好，得到老師的表?yè)P(yáng)，特殊是期中考試得了好成果，我覺(jué)得很歡樂(lè)。 乙：同學(xué)們，信任你們的歡樂(lè)還有許多許多。 2、共享別人的歡樂(lè) 甲：有人說(shuō)：一份歡樂(lè)，兩人共享，就是兩份歡樂(lè)。 乙：把自己的歡樂(lè)與大家共享，歡樂(lè)就多了一份，那么，你是否也能共享別人的歡樂(lè)呢?請(qǐng)觀賞小品成果公布之后 (小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都特別興奮。小強(qiáng)對(duì)小明慶賀，并表示向小剛學(xué)習(xí)。而小麗卻說(shuō)：“有什么了不起?”) 甲：同學(xué)們，看了小品，你有什么感想呢? 同學(xué)1：小品中的小明有了進(jìn)步，小剛又得了滿分，我

21、覺(jué)得應(yīng)當(dāng)為他們感到興奮才對(duì)，可是小麗卻認(rèn)為沒(méi)什么了不起，表現(xiàn)出不興奮的樣子。 同學(xué)2：同學(xué)取得了好成果，我們應(yīng)當(dāng)慶賀他，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，自己也趕上去。我們應(yīng)當(dāng)向小品中的小強(qiáng)學(xué)習(xí)。 乙：是啊，我們每天都在進(jìn)步，就像沐浴著陽(yáng)光，呼吸著空氣，補(bǔ)充著養(yǎng)分。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)為別人的進(jìn)步而興奮，學(xué)會(huì)關(guān)懷別人的進(jìn)步，觀賞別人的進(jìn)步。 甲：下面讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)此時(shí)歡樂(lè)的心情吧! (請(qǐng)聽(tīng)小組唱：歌聲與微笑) 3、給別人帶來(lái)歡樂(lè)，我也歡樂(lè) 甲：我們沐浴著陽(yáng)光雨露，幸福地生活，歡樂(lè)地成長(zhǎng)，這些是誰(shuí)給我們的呢? 乙：是爸爸媽媽，是老師同學(xué)，是我們宏大的祖國(guó)。 甲：那么，我們是否也能給別人帶來(lái)歡樂(lè)呢? 甲：我們相處已快三

22、年，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活在暖和的大家庭中。 乙：同學(xué)們，集體生活多歡樂(lè)，愿全部人都?xì)g樂(lè)無(wú)比! 甲：在漂亮的大森林里，有一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。大家總是在一起歡樂(lè)地嬉戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請(qǐng)看童話劇表演小兔菲菲 角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶 場(chǎng)景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飄舞。小動(dòng)物們?cè)诓莸厣吓d奮地玩老鷹捉小雞。 小兔：小白兔，長(zhǎng)白毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向上翹，今日來(lái)到草地上，曬曬太陽(yáng)多舒適(向左右看看，伸個(gè)懶腰)。 小動(dòng)物們：(小動(dòng)物們圍在小兔身邊)小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小雞吧! 小兔：這嬉戲多沒(méi)意思啊! 小猴：(學(xué)著跳繩的樣子)那我們來(lái)跳繩吧! 小兔：我我不會(huì)! 小老虎：還是一起踢足球吧!(學(xué)著踢足球的樣子)多帶勁呀! 小兔：(可怕)不行，不行!弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。 小動(dòng)物們：(七嘴八舌)唉，這也不會(huì)，那也不行，怎么辦呢?(大家無(wú)可奈何地離去。) 小兔：唉!一個(gè)人玩真沒(méi)意思!小伴侶，你們能幫幫我嗎? 乙：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)想想方法，關(guān)心小兔找到歡樂(lè)吧! (同學(xué)自由發(fā)言，談自己的想法。) 甲：剛才，小伴侶想了好多的方法，信任