高中語(yǔ)文課時(shí)跟蹤檢測(cè)十四捉不住的鼬鼠時(shí)間片論選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞解析

1、課時(shí)跟蹤檢測(cè)（十四）一、散文閱讀鑒賞 一 課內(nèi)閱讀捉不住的鼬鼠時(shí)間片論閱讀課文從開頭至“ 雙眼凝注而有神采” 這一部分,完成 13 題；1選文寫了時(shí)間的哪些特點(diǎn)？答：_ _ _ 參考答案：無(wú)處不在,是空的、寬容的、忍耐的,又具有極度的敏捷性、超自然的伸縮 性、不行思議的變幻速度,是難以把握的；2簡(jiǎn)述人類是如何對(duì)待時(shí)間的；答：_ _ _ 參考答案：人類妄圖捕獲住時(shí)間；人們不珍愛(ài)生命,揮霍又藐視時(shí)間；3“ 我一出世就沉沒(méi)在時(shí)間里了,時(shí)間如水我如魚” 有何深意？答：_ _ 參考答案：表現(xiàn)了人們一誕生就與時(shí)間形影不離,形象化的表述中暗含深刻的哲理； 二 拓展閱讀閱讀下面的文字,完成46 題；光陰趙麗宏

2、 誰(shuí)也無(wú)法描畫出他的面目,但世界上到處能聽到他的腳步聲；當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí),當(dāng)夕陽(yáng)被模糊的地平線吞噬時(shí),他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無(wú)法轉(zhuǎn)變他行進(jìn)的節(jié)奏；當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然開放潮濕的花瓣時(shí),當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以洪亮的哭聲向世人報(bào)到時(shí),他悄無(wú)聲息地走著,歡樂(lè)不能挽留他的腳步；當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí),當(dāng)垂危的老人以流連的目光掃視四周的天地時(shí),他仍是冷靜而又默然地走著,嘆息也不能使他停步；他從你的手指縫里流過(guò)去；從你的腳底下滑過(guò)去；從你的視野和你的思想里飛過(guò)去 1 他是一把奇妙而又無(wú)情的雕刻刀,在天地之間制造著種種奇跡；他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林；當(dāng)然,他也能

3、使繁華之都衰敗成荒蕪的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤； 老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的,少女臉上的紅暈也是他描畫出來(lái)的；生命的繁殖和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他細(xì)心指揮著；他按時(shí)撕下一張又一張日歷,把將來(lái)變成現(xiàn)在, 把現(xiàn)在變成過(guò)去,把過(guò)去變成越來(lái)越遠(yuǎn)的歷史；他大方,你不必懇求,屬于你的,他總是如數(shù)貢獻(xiàn)；他公平,不管你權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫,仍是一介布衣、兩袖清風(fēng),他都一視同仁；沒(méi)有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也絕不會(huì)因此施舍一分一秒；你珍重他,他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭,結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；你漠視他,他就化為輕煙,消散得無(wú)影無(wú)蹤；有時(shí),短暫的一瞬會(huì)化成永恒,這是由于他把你的腳印深深地留在了人們的心里；有

4、時(shí),漫長(zhǎng)的歲月會(huì)變成一瞬,這是由于濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳??；4以下對(duì)文章內(nèi)容的懂得和賞析恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng) A這是一篇短小精悍的散文,作者以清麗飄逸的筆觸,表達(dá)了對(duì)時(shí)間的哲理性摸索,警告人們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)時(shí)間；B文章嫻熟運(yùn)用排比、夸張、擬人等修辭手法,使文章具有了詩(shī)一般的美；C文章在闡述時(shí)間與人們的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了大量的其次人稱代詞“ 你” ,而沒(méi)有運(yùn)用第一人稱“ 我們” ,說(shuō)明作者是個(gè)珍愛(ài)時(shí)間的人；D本文緊扣“ 時(shí)間” ,以時(shí)間為序,先寫“ 蓓蕾” ,次寫“ 枯黃的樹葉” ,最終寫了自己對(duì)光陰的摸索與感悟；解析：選 A B 項(xiàng),無(wú)中生有,文中沒(méi)有運(yùn)用夸張手法；C項(xiàng),曲解文意,大量運(yùn)用第二人稱“ 你” 而沒(méi)

5、有運(yùn)用第一人稱“ 我們” ,能夠更直接、 更有力地抒發(fā)情感,談不上“ 珍惜時(shí)間” ； D項(xiàng),“ 以時(shí)間為序” 分析錯(cuò)誤；先寫“ 蓓蕾” ,次寫“ 枯黃的樹葉” 只是對(duì)比性的列舉描述,這里無(wú)時(shí)間先后之分；5為什么說(shuō)“ 生命的繁殖和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他細(xì)心指揮著” ？答：_ _ _ 解析：閱讀原文, 找到這句話在文中的位置,找出重點(diǎn)語(yǔ)句, 對(duì)描寫內(nèi)容加以歸納概括；如“ 他是一把奇妙而又無(wú)情的雕刻刀,在天地之間制造著種種奇跡” 是關(guān)鍵句,其余內(nèi)容為描寫內(nèi)容,需要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括；參考答案： 由于光陰是一把奇妙而又無(wú)情的雕刻刀,在天地之間制造著種種奇跡,使很多事物產(chǎn)生了龐大的變化；2 6本文中的“

6、他” 有何特點(diǎn)？請(qǐng)分條概括； 寫出三條即可 答：_ _ 參考答案：他不會(huì)停止腳步；他一視同仁 變一切；二、語(yǔ)言文字應(yīng)用 大方、公平亦可 ；簡(jiǎn)單消逝,并能改7以下各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A捉不住的鼬鼠一文在描畫時(shí)間形象、探討時(shí)間本質(zhì)的同時(shí),表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的敬畏之心與奇怪之心,也表達(dá)了世人無(wú)力把握時(shí)間的無(wú)可奈何的情感；B后宮美女的盛裝華服令人眼花繚亂,各種勾心斗角 讓人驚心動(dòng)魄,錯(cuò)綜復(fù)雜的故事情節(jié)使人欲罷不能；C雖說(shuō)光棍意味著如影相隨,但經(jīng)過(guò)多年的演化,如今的光棍節(jié)已成為一個(gè)年輕人非常鐘愛(ài)的喧鬧節(jié)日,特別是百年一遇的“ 世紀(jì)光棍節(jié)” ；D歐盟對(duì)中國(guó)進(jìn)口的光伏板、光伏電池等發(fā)起反傾銷

7、調(diào)查,這是中國(guó)光伏企業(yè)的滅頂之災(zāi)嗎？無(wú)論如何,中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)面臨打算自身命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻；E歐元搖搖欲墜 ,過(guò)半德國(guó)民眾支持以馬克替代歐元,他們對(duì)降低生活標(biāo)準(zhǔn)為希臘等國(guó)“ 埋單” 的救助手段越來(lái)越不耐煩；解析：選 CE A 項(xiàng),無(wú)可奈何：沒(méi)有方法；沒(méi)有方法可想；B 項(xiàng),勾心斗角：原指密室結(jié)構(gòu)精致工致,后用來(lái)指各專心機(jī),相互排擠；C項(xiàng),如影相隨：比如兩個(gè)人常在一起,十 分親熱；不合語(yǔ)境；可用“ 形單影只” ；D項(xiàng),滅頂之災(zāi)：指致命的災(zāi)禍；E項(xiàng),搖搖欲墜：形容特別危急,就要掉下來(lái)或垮下來(lái)；此處不合語(yǔ)境；8以下各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的哪一項(xiàng) A當(dāng)今的環(huán)境愛(ài)護(hù)技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過(guò)程不鋪張資源,不污染環(huán)境,保證產(chǎn)

8、品使用 的清潔高效,而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用；B一旦確定了某個(gè)特定節(jié)日的紀(jì)念物,商家、企業(yè)就可以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)相關(guān)的物 品,電視、報(bào)紙、雜志等媒體就有了重點(diǎn)宣揚(yáng)的目標(biāo)；C雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課,對(duì)我們很生疏,學(xué)起來(lái)比較吃力,不過(guò)我信任,在老 師的幫忙下,只要下苦功,就肯定能夠?qū)W好；D長(zhǎng)城、山河、稀世之鳥、鼬鼠這一組名詞的演化,折射出周濤散文抱負(fù)和趣味的漸 卻又 次轉(zhuǎn)移；沿著時(shí)代的軌跡,周濤在寫作和現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)中不斷調(diào)整自己,永不妥協(xié)；解析：選D A 項(xiàng),成分殘缺,可在“ 而且” 后添加“ 做到了” ；B 項(xiàng),不合規(guī)律,可把“ 商家、 企業(yè)” 改為“ 企業(yè)、商家”

9、 ； C項(xiàng),主客顛倒, 可在“ 對(duì)我們” 后添加“ 來(lái)說(shuō)” ；9填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3 實(shí)際上, 文學(xué)鑒賞有一個(gè)公認(rèn)的規(guī)律,那就是見仁見智,一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特；面對(duì)同樣一部作品,_,一部分讀者認(rèn)為優(yōu)秀,另一部分讀者卻認(rèn)為不過(guò)如此,這是文學(xué)鑒賞活動(dòng)中的一種常見現(xiàn)象；正是由于這個(gè)緣故,世界上包括諾貝爾獎(jiǎng)在內(nèi)的很多文學(xué)獎(jiǎng), 每次公布得獎(jiǎng)作品后都會(huì)在文壇上產(chǎn)生猛烈爭(zhēng)議,一錘定音；不像自然科學(xué)獎(jiǎng)那樣基本上可以A讀者因人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛(ài)好不同,會(huì)產(chǎn)生不一樣的閱讀感受 B讀者擁有不同的人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛(ài)好,因而閱讀感受也會(huì)不一樣 C讀者會(huì)產(chǎn)生不一樣的閱

10、讀感受,由于其人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛(ài)好不同 D人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛(ài)好不同的讀者會(huì)產(chǎn)生完全不一樣的閱讀感受解析：選 A B 項(xiàng),與“ 面對(duì)同樣一部作品” 連接不緊；C項(xiàng),與后半句連接不緊密；D項(xiàng),表意肯定,不夠精確；10仿照下面兩個(gè)比如句的句式,以“ 時(shí)間” 為開頭,寫兩個(gè)句式相同的比如句；書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上學(xué)問(wèn)的殿堂；書籍猶如一把鑰匙,它將幫忙我們開啟心靈的聰明之窗；答：_ _ _ _ _ _ 參考答案： 時(shí)間好比一位妙手回春的良醫(yī),它能幫忙我們醫(yī)治流血的心靈；時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的安慰者,它能開導(dǎo)我們遺忘人生的創(chuàng)痛；時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒,它能讓我們看到世間百相；時(shí)間好比一塊試金石,它能幫忙我們辨論出真善美和假惡丑；時(shí)間好比一本教科書,它能幫忙我們閱盡人世的滄桑；時(shí)間猶如一口百寶箱,它將讓我們縱情領(lǐng)會(huì)生活的幸福；時(shí)間猶如一塊礪石,它能幫忙奮斗者砥礪意志,戰(zhàn)勝困難, 獲得勝利；時(shí)間又好比是 一桶腐蝕劑,它會(huì)使怯懦者消磨斗志,虛度生命,淪于無(wú)能；112022 年 2 月 1 日,國(guó)際輪滑聯(lián)合會(huì)在總部羅馬授予南京“ 世界輪滑之都” 稱號(hào)；世界速度輪滑錦標(biāo)賽也將于今年9 月在南京舉辦； 為此, 組委會(huì)公開向社會(huì)征集會(huì)徽,要求設(shè)計(jì)應(yīng)充分表達(dá)奧林匹克精神,凸顯城市風(fēng)貌,請(qǐng)介紹下面入選會(huì)徽的構(gòu)