中班美文美陶案例《蝴蝶舞會(huì)》

1、Word - 4 -中班美文美陶案例蝴蝶舞會(huì)美文內(nèi)容：蝴蝶舞會(huì)陽(yáng)光金燦燦，鳥兒叫喳喳，花兒香噴噴！蝴蝶蝴蝶快快來(lái)，要開舞會(huì)啦！紅蝴蝶張開翅膀飛起來(lái)，黃蝴蝶抖抖翅膀轉(zhuǎn)起來(lái)，綠蝴蝶踮起腳尖跳起來(lái)！好多好多彩色的蝴蝶一塊兒飄舞，像一道道彩虹，像一條條彩龍，像一座座漂亮的大花園！小動(dòng)物們興奮地拍手叫好：哇！好漂亮呀！好美麗呀！活動(dòng)目標(biāo):1、觀賞散文詩(shī)，并能有感情的朗誦。2、聆聽觀賞散文詩(shī)的過(guò)程中，想象和感觸蝴蝶舞會(huì)的動(dòng)感意境。3、樂(lè)意用柔美的詩(shī)句、舞蹈動(dòng)作等表現(xiàn)自己對(duì)舞會(huì)美景的心情體悟?；顒?dòng)預(yù)備:PPT課件。絲巾一、按照已有學(xué)問(wèn)閱歷綻開想象（一）引題：師：春天來(lái)了，花園里喧鬧起來(lái)，蝴蝶們來(lái)到花園里，預(yù)

2、備開舞會(huì)啦！聽了蝴蝶舞會(huì)這個(gè)名字，你想到了什么，好象看到了什么？（二）幼兒蔓延聯(lián)想，并用語(yǔ)言描述過(guò)度：讓我們一起來(lái)聽聽蝴蝶們是怎樣開舞會(huì)出示自己的漂亮。二、觀賞散文詩(shī)（一）老師配樂(lè)朗誦（第一遍）師：聽完這首散文詩(shī)你有什么樣的感覺(jué)？（二）看PPT課件老師朗誦 (其次遍)1、那讓我們?cè)趤?lái)認(rèn)真看一看，聽一聽這首柔美的散文詩(shī)。2、你在散文詩(shī)里都聽到了些什么?（三）分段觀賞理解1、理解第一段觀賞后理解：這每天氣怎樣？用散文里的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。讓我們一起來(lái)告知森林里的小動(dòng)物，蝴蝶舞會(huì)要開頭啦。（老師帶領(lǐng)幼兒朗讀第一段）2、理解其次段師：蝴蝶是怎么樣跳舞的，誰(shuí)情愿學(xué)學(xué)蝴蝶是怎么跳舞的，一邊跳一邊還會(huì)把蝴蝶是怎樣

3、跳舞的告知大家？你想學(xué)哪只蝴蝶就學(xué)哪只蝴蝶。你們跳的真好，我們大家一起來(lái)嘗試。重點(diǎn)分析動(dòng)詞：張開、抖抖、踮起過(guò)度：好多好多彩色蝴蝶一塊飄舞，好象什么呢？3、理解第三段觀賞后理解比方詞的含義：你們聽到蝴蝶一塊飄舞好象什么？為什么說(shuō)象一道道彩虹，一條條彩龍，一個(gè)個(gè)漂亮大花園小動(dòng)物們看了興奮地說(shuō)了什么？（四）完整觀賞配樂(lè)散文詩(shī)表演1、老師朗誦，請(qǐng)幼兒完整觀賞散文詩(shī)。2、幼兒分組朗誦。3、幼兒集體朗誦，可以加上容易的動(dòng)作舉行表現(xiàn)。三、幼兒表演請(qǐng)幼兒用紗巾打扮，并朗誦?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能夠綜合通過(guò)搓圓、壓扁、搓條、刻畫等容易技能，表現(xiàn)不同外形和花紋的蝴蝶。2、利用美陶活動(dòng)進(jìn)一步感觸到蝴蝶的漂亮，并且樂(lè)意用陶泥表現(xiàn)蝴蝶的美。3、利用陶藝作品場(chǎng)景再現(xiàn)，能夠用散文里柔美的語(yǔ)言來(lái)敘述?；顒?dòng)預(yù)備：1、PPT。2、陶泥人手一份、刻刀、泥工板、作品背景。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引起愛(ài)好。師生共同回憶散文蝴蝶，揭示活動(dòng)內(nèi)容：蝴蝶。二、學(xué)習(xí)蝴蝶的制作辦法。1、觀賞蝴蝶PPT,引領(lǐng)幼兒觀看蝴蝶的外形、色彩、姿勢(shì)、共同的特征。2、研究蝴蝶的制作辦法：你預(yù)備這樣制作蝴蝶？先幼兒研究，再PPT示范。三、幼兒制作，老師指導(dǎo)。提示幼兒：1、鼓舞幼兒制作出不同外形和花紋的蝴蝶。2、在將蝴蝶的身體、翅膀、觸角組合時(shí)要注重銜接牢固，3、引發(fā)能力強(qiáng)的幼兒想象出蝴