高二班級(jí)工作計(jì)劃3篇

1、高二班級(jí)工作計(jì)劃 3 篇XX XX學(xué)年高二4班班主任工作計(jì)劃高二是高中三年的學(xué)習(xí)歷程中承上啟下的時(shí)期， 也是關(guān)鍵的一年， 身為文科試驗(yàn)班高二 4 班班任，本人深感學(xué)校、 年級(jí)信任和責(zé)任之重 大，為督促和引導(dǎo)學(xué)生充實(shí)快樂地度過高二學(xué)年， 以更好的狀態(tài)進(jìn)入 明年的高三，現(xiàn)制訂本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：一、學(xué)期工作重點(diǎn)及目標(biāo)：以學(xué)校德育實(shí)施方案和年級(jí)計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生 實(shí)際，通過加強(qiáng)常規(guī)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)， 貫徹落實(shí)學(xué)校和德育處的德育 管理計(jì)劃及目標(biāo)， 工作中突出對(duì)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和正確的人 生價(jià)值觀的培養(yǎng)。二、基本情況高二 4班是文科實(shí)驗(yàn)班，共有學(xué)生 69人，男同學(xué) 19人，女同學(xué)50

2、人。經(jīng)過重新編班后的整頓和激勵(lì)，跟上個(gè)學(xué)年相比，本學(xué)期開 學(xué)以來(lái)總體來(lái)說學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，紀(jì)律比較穩(wěn)定。三、存在的問題、成績(jī)好的學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)較好，成績(jī)差的學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在太差。 要達(dá)到學(xué)校指標(biāo)要求， 還需要付出相當(dāng)大的努力。 在上學(xué)期的第一次 月考和期中考試中顯得很吃力， 難以帶動(dòng)成績(jī)差的學(xué)生提升起來(lái)， 希 望今后的時(shí)間里能找到更好的方法和方式去引導(dǎo)他們?nèi)〉酶玫某?績(jī)，打扎實(shí)自己的基礎(chǔ)。、部分學(xué)生處理不好文三科和理科綜合科之間的關(guān)系， 或?qū)砜?敬而遠(yuǎn)之， 由此產(chǎn)生厭學(xué)理科， 對(duì)明年的學(xué)業(yè)水平考試可能受到一定 影響，或用于學(xué)習(xí)文三科的時(shí)間不足，總覺得時(shí)間不夠用，對(duì)文課重 視不夠，導(dǎo)致學(xué)科成績(jī)結(jié)

3、構(gòu)失衡。 針對(duì)這一現(xiàn)象班級(jí)進(jìn)行一次座位上 的調(diào)整，試用期兩個(gè)星期，由于引導(dǎo)不夠好，結(jié)果返回原來(lái)現(xiàn)狀。、極少部分學(xué)生則沒有完全進(jìn)入學(xué)校和年級(jí)所要求的正常狀態(tài)， 對(duì)新班新環(huán)境不能馬上適應(yīng)， 心系高一年級(jí)的舊班級(jí)， 感覺還是以前 的日子班級(jí)美好或者其他班級(jí)總比自己班級(jí)團(tuán)結(jié)， 因此對(duì)自己要求不 嚴(yán)格，平時(shí)表現(xiàn)散漫，是班級(jí)和學(xué)校的違紀(jì)隱患。針對(duì)此現(xiàn)象，下學(xué) 期重點(diǎn)上開展一些主題班會(huì)， 通過有意義有活力的班會(huì)課改變他們心 里想法和情緒的表現(xiàn)。三、具體措施及安排：思想教育及常規(guī)管理方面：（1）結(jié)合高二學(xué)生的實(shí)際，有步驟地開展德育專題和序列教育， 以培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、 樹立正確的人生價(jià)值觀為貫穿全期的中

4、 心內(nèi)容，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心的思想教育和心理疏導(dǎo)， 這一點(diǎn)在上 學(xué)期期間做得很不到位， 希望下學(xué)期能改進(jìn)工作， 主要努力做好四個(gè) 方面的工作：1.引導(dǎo)他們以班級(jí)為榮，團(tuán)結(jié)互愛；2.引導(dǎo)他們尊重教師尊重他人教育； 3、開展心理健康教育； 4按照年級(jí)管理制度嚴(yán) 格進(jìn)行教育。（2）結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)及校運(yùn)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和 集體主義教育， 激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之心和報(bào)國(guó)之情。 在常規(guī)管理過程中堅(jiān) 持檢查、登記，并定期匯總、評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存 在的問題進(jìn)行及時(shí)整改。 對(duì)此次校運(yùn)會(huì)班級(jí)取得好成績(jī)但是卻出現(xiàn)很 不好的一面就是太過于松散， 沒有凝聚力， 錯(cuò)失良機(jī)改變他們班級(jí)凝 聚心。（3

5、）嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生請(qǐng)假必須經(jīng)班主任、年級(jí)批準(zhǔn)；凡有曠 課者，盡快與家長(zhǎng)聯(lián)系，查明原因，并將情況上報(bào)級(jí)組。針對(duì)此制度在上學(xué)期做得不夠好， 對(duì)學(xué)生放得太松懈， 因此引發(fā)一些學(xué)生經(jīng)常性 請(qǐng)假而引發(fā)出一些不好的念頭。在下學(xué)期期間務(wù)必改正和嚴(yán)抓嚴(yán)管。（4）利用早讀、晚自修和課余時(shí)間，爭(zhēng)取多與學(xué)生接觸，學(xué)生很 需要老師在課余時(shí)間與他們交流感情而是不是一味檢查紀(jì)律、 出勤和 清潔情況，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。（5）加強(qiáng)內(nèi)宿生的教育和管理，關(guān)心內(nèi)宿生生活，經(jīng)常到學(xué)生宿 舍了解情況，和檢查宿舍安全、衛(wèi)生工作，并經(jīng)常了解內(nèi)宿生各方面 的情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在這一方面上學(xué)期到宿舍管理了解太少， 跟

6、學(xué)生接觸少很多，希望下學(xué)期能多些串門，多些與學(xué)生交流感情。（6）多與紀(jì)律性比較差的學(xué)生家長(zhǎng)或家庭比較困難的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián) 系，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同配合。（7）做好學(xué)校分配優(yōu)秀生名額的培養(yǎng)工作， 落實(shí)后進(jìn)生幫教措施， 組織分層次的學(xué)生座談會(huì)， 開展個(gè)別談心活動(dòng)， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理研 究和疏導(dǎo)。 做好特殊學(xué)生管理。 上學(xué)期這方面工作做的還比較多但是 收獲不夠大， 后進(jìn)生的工作還是提不起頭來(lái)， 優(yōu)秀生的成績(jī)有時(shí)候也 出現(xiàn)波動(dòng)，下學(xué)期得針對(duì)性改變對(duì)策得勤跟蹤他們動(dòng)向。（8）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常要組織一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。（9）加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的培養(yǎng)， 指導(dǎo)他們有效

7、開展工作和合理安排 學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間分配。 對(duì)于上學(xué)期這方面培養(yǎng)工作引導(dǎo)不夠好， 班 團(tuán)干工作開展不夠活力，希望這方面培養(yǎng)班團(tuán)干工作得落實(shí)。體育衛(wèi)生工作方面（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生教育，配合學(xué)校搞好清潔衛(wèi)生，多檢 查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生 . 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造良好的生活、學(xué) 習(xí)環(huán)境。（2）指導(dǎo)、督促學(xué)生認(rèn)真參加課外體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素 質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校體育活動(dòng)，加強(qiáng)班集體主義精神的教育，籍此機(jī)會(huì) 加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)拼搏精神。貫徹素質(zhì)教育的方針，落實(shí)班級(jí)“外塑形象，內(nèi)鑄精神”，重 視對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)， 在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)， 組織好本班學(xué)生 積極參加校內(nèi)的集體活動(dòng) （如參加校會(huì)、

8、 藝術(shù)節(jié)等 ） ，認(rèn)真完成學(xué)校各 部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。 在本學(xué)期校運(yùn)會(huì)中勇奪文科班總分第一名， 體育科技藝術(shù)節(jié)總分一等獎(jiǎng)等成績(jī)。配合年級(jí)的管理，多向科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 , 反映學(xué) 生 _和要求, 使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不斷提高。 加強(qiáng)與科任老師之間的團(tuán) 結(jié)協(xié)作，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。（1）平衡各學(xué)科輔導(dǎo)時(shí)間，關(guān)心、支持第二課堂活動(dòng)。（2）認(rèn)真分析年級(jí)的每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量， 并分析本 班實(shí)際情況，考慮下一階段的措施。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和規(guī)范化教育， 幫助學(xué)生掌握有 效的學(xué)習(xí)方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素， 明確分層次教學(xué)的目標(biāo)， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）抓好周六的學(xué)科

9、測(cè)試的管理工作。xx 年 12 月 26 日高二（ 26）班班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走 上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的 班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析從分班一個(gè)月以來(lái)各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積 極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織 引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，

10、先進(jìn)的班集體。本學(xué)期基本工作要點(diǎn)確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)， 是班集體的理 想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有 一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn) 生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、 學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集 體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自 我教育的過程， 每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感

11、和責(zé)任感。在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 ;通過各種方式， 端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度， 指導(dǎo)他們掌握科 學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀， 組織和舉行讀書會(huì)， 培養(yǎng)他們良好 的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通， 了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 ;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律， 因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。 制定嚴(yán)明的 班規(guī)班紀(jì)，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者，形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律 關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì) ; 精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合， 制定獎(jiǎng)勵(lì)方

12、案，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步 ;力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 在工作中要有創(chuàng)意，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)， 并且本班要盡可能開展符合本 班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。健全班委會(huì)和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對(duì)干部進(jìn)行 培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力， 制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度，促使干 部隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。三、 具體措施充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部 作為班

13、級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工 作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。新的學(xué)年，新的開始，我會(huì)積 極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。篇二： xx 年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高 二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃。概括為“一個(gè) 中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。 學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè) 班級(jí)面對(duì)的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問題

14、對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始 高三備戰(zhàn)，十萬(wàn)火急，節(jié)氣不等人，（ 一） 調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，統(tǒng)一思想。定期會(huì)晤家長(zhǎng)，及時(shí)溝通班級(jí)情況， 利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己 _ ，有想法要溝通， 有問題要理解。統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事 情，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說 話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害 于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的 好習(xí)慣，

15、樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。（ 二 ） 溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 及時(shí)與任課教師溝通， 主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級(jí)來(lái)，愛 上五十名的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學(xué)生之間的 溝通橋梁，讓課代表多請(qǐng)示，多匯報(bào)班主任要注意樹立任課教師的威信， 利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)任課教師， 只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)任 課教師參加，利用活動(dòng)建立互信，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作 業(yè)的 督導(dǎo)力度，定期向課代表和任課教師了解作

16、業(yè)情況，必要的時(shí) 候，要親自督促和檢查。（ 三 ） 抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。對(duì) 于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無(wú)人睡覺，溜號(hào)， 在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能 多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和美術(shù)，不能讓學(xué)生找 到突破口。對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型 來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)這些工作的基本點(diǎn)主要包括。出勤 遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋給

17、學(xué)生和家長(zhǎng)。眼操 做到人人認(rèn)真，不敷衍。間操 集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)響亮，隊(duì)列中沒 有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動(dòng)作到位。班會(huì)和團(tuán)會(huì)結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題，多 讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉， 避免老師的一言堂， 形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加。抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多， 要及時(shí)觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來(lái)學(xué)生心理激蕩的原因無(wú)非是以下問題情感問題學(xué)習(xí)問題成長(zhǎng)問題人際問題以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在， 教師應(yīng)及時(shí)分析， 歸納人群，及時(shí)溝通和交流。在這個(gè)學(xué)期， 我們計(jì)劃利用班會(huì)， 團(tuán)會(huì)，進(jìn)行溝通交流， 老師要重視每個(gè)

18、人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的 生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級(jí)成為 大家心理歸宿的心靈家園篇三： xx 高二理科班主任工作計(jì)劃 xx 高二理科班主任工作計(jì)劃高 二理科班主任工作計(jì)劃 (一)本學(xué)期我擔(dān)任理科高二 (11) 班班主任，深 感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性， 使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來(lái) ?我這 個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二 (11) 班的工作計(jì)劃如下：一、班上基本情況全班共 52 人。31個(gè)男生， 21 個(gè)女生， 32人住宿 20人外宿， 2名體育特長(zhǎng)生。

19、班上男學(xué)生比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績(jī)不是很理想，尖子生也不突出。二、認(rèn)清形勢(shì)， 做好班級(jí)穩(wěn)定工作 從思想上給學(xué)生講清我們面臨 的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。高二就像是一個(gè)跳板 , 是一個(gè)承前啟后的階段 ! 高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難 把握的一年，針對(duì)這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌 不拔之志 ; 二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備 ; 三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。 使學(xué)生明白只要有 信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干

20、部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好 的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及 愛國(guó)主義、集體主義等思想教育 ; 廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng) ; 組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì) ; 學(xué)習(xí)“校規(guī)”、 “校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則 ，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。三、采取的措施：1. 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成 長(zhǎng)進(jìn)步是十 分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非 淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的 德育工作密切配

21、合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí) 好中學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的 學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的 輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解 學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重 點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教 育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班

22、真 正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn) 的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工 作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他 們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主 任工作做的更好、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作， 是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞 好各項(xiàng)活動(dòng)

23、。、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想 問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄， 有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多 與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣?？傊?，做好的本學(xué)期的工作就 能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基矗認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任 何事 都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好。高二理科班主任工作計(jì) 劃（二） 今年我繼續(xù)接任高二級(jí)的班主任工作。 為了使他們能夠在中學(xué) 的時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，

24、我將盡我最大的努力， 教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己提高自己。在上一年的班主任工作中，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢 竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班 主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作 的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科老師的德育伙伴，針對(duì)本班情 況，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以 _ 的教育方針為指南， 遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律， 在學(xué)校 政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的

25、素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生 的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。二、班上基本情況本學(xué)期全班共有學(xué)生 72 人，其中男生 46 人，女生 26 人, 通過高 一兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在、紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過也 有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說 話或者做小動(dòng)作。三、主要工作（ 一） 建立班委會(huì)學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí) 行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干 崗位，讓人人有事做，事事

26、有人做的工作得到落實(shí)。這樣，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感 得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基矗（ 二） 思想教育本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的 行為準(zhǔn)則，（ 三） 安全教育加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。（ 四） 培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能 影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤， 把臨界生的 和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。 鼓勵(lì)勤奮好學(xué)， 樹立學(xué)習(xí)榜樣， 協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列

27、，同時(shí)做好差生的教 育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。（ 五） 做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作， 特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督 促男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干 部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。（ 六） 組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須 有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過 程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育， 互相教育。 班風(fēng)的形成

28、必然要經(jīng)歷 “導(dǎo) 向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短 的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。篇四：高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃文 / 風(fēng)云齊奧一、指導(dǎo)思想以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自治，從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好 的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上、健康的班級(jí)文化，促進(jìn)班級(jí)水平全面提高。大力加強(qiáng)班級(jí)德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、主要措施一安全工作，班級(jí)工作的重中之重。 堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮

29、學(xué)校、家庭及社會(huì)的綜合效應(yīng)，做好學(xué)生安全教育和防范工作。（二）抓好干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作 用。 班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手， 是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級(jí) 管理中的重要性， _建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢？雖然重新文理分班，但班內(nèi)有部 分原來(lái)?yè)?dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系，了解情況，臨時(shí)進(jìn)行 分工，建立臨時(shí)班委，通過一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。、大力表?yè)P(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助其樹立威信。必要的時(shí)候甚至要夸 大一些班干部的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)班干部工作的任何一個(gè)成功要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。讓其工作 有干勁。也讓其他學(xué)生對(duì)班干部的管理心服口服。、鼓勵(lì)干部們大膽工作，教給班干部們工作方法，學(xué)生干部工作 起來(lái)不太注意講究方法，所以我常會(huì)跟班干部開小會(huì)，教他們?cè)鯓舆M(jìn)行早讀，如何進(jìn)行班 級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律管理、班級(jí)文一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，緊扣素質(zhì)教育主題，以學(xué)校德育工作指導(dǎo) 思想為基準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)青少 年學(xué)生的思想道德教育，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體，進(jìn)一步 推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育， 幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展， 形