開學(xué)班主任開場白

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 開學(xué)班主任開場白 精彩的開場白往往能夠勾住學(xué)生的心，引起學(xué)生對(duì)課堂的興趣，進(jìn)而投入到課堂的學(xué)習(xí)中。下面是新教師上課開場白，接待參考閱讀! 小學(xué)新教師上課開場白 我：上課! 學(xué)生：起立! 我：同學(xué)們好! 學(xué)生：老師好! 我：請坐! 我：很欣喜見到大家。 我是你們的英語老師!我叫俞*!老師有一個(gè)小小的苦求。 大家一起喊一遍老師的名字! 學(xué)生：俞*。 我：嗯!很好!大家知不知道老師為什么叫大家喊老師的名字呢? 學(xué)生：不知道! 我：大家都是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，理應(yīng)知道直接叫老師的名字是不禮貌的。 但是，在什么處境下，可以直呼對(duì)方的名字呢? 學(xué)生：對(duì)等的兩個(gè)人! 學(xué)

2、生：同學(xué)! 學(xué)生：摯友! 我：對(duì)!是摯友!老師讓大家叫我的名字，說明我把大資產(chǎn)摯友! 學(xué)生：可是我不把你當(dāng)摯友阿! 我：(驚疑)哦!可能是大家初次見面，相互的了解還不夠!今后老師會(huì)努力做個(gè)讓大家都熱愛的老師!大家確定很古怪!為什么這個(gè)英語老師不說英語呢?這是由于從下節(jié)課開頭，我們每堂課都要用英語交流。 所以，老師把這節(jié)課留給大家說中文。 現(xiàn)在，就把時(shí)留給大家。 小學(xué)新班主任上課開場白 刻師：大家，知道我來自哪里嗎? 學(xué)生：不知道。 其中有一個(gè)學(xué)生說：官場小學(xué) 刻師驚疑的問：你怎么知道? 學(xué)生：你以前到過我們小學(xué) 刻師：哦，真沒想到能在這里遇見老摯友，夢想大家能夠踴躍回復(fù)問題，由于我是這位同學(xué)的

3、摯友啊! 新學(xué)期班主任開場白 同學(xué)們，新的學(xué)期又開頭了，咱們又迎來了新的一年，又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上!過去的一學(xué)期，同學(xué)們在各位任課老師的率領(lǐng)下，通過自己的不斷努力，在大量方面取得了較大的進(jìn)步，為一個(gè)學(xué)期劃上了圓滿的句號(hào)，但這并不表示咱們?nèi)〉昧俗罱K的告成，咱們只是度過了初中三年的六分之一，咱們只能算是完成了階段目標(biāo)。但是咱們既然能夠卓越完成這六分之一段目標(biāo)，咱們就有信仰去走完剩下的六分之五。在新年里，咱們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。 首先，咱們要有一個(gè)新目標(biāo)。不管是班集體還是每個(gè)人在新的學(xué)期都要制定新的目標(biāo)，有目標(biāo)才有方向，才不會(huì)渾渾噩噩混日子，咱們要延續(xù)期末制定的目標(biāo)，未完成的

4、同學(xué)還需努力，已經(jīng)完成的同學(xué)又要制定新的目標(biāo)，而咱們整個(gè)集體也要分學(xué)期大目標(biāo)，每月每周小目標(biāo)，集體凝集力的提升，集體生活學(xué)習(xí)空氣的提升，集體水平的提高，要靠每個(gè)同學(xué)為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)而努力。 其次，為著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有聰慧的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己進(jìn)展、進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種興趣，更多的是一種責(zé)任，是咱們理應(yīng)做而且務(wù)必做好的事，為自己、為全體關(guān)切咱們的人、更是為期盼咱們成材。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒有苦的、累的過程，就不會(huì)有咱們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。另外不要忽略老師的努力。老師是咱們的指導(dǎo)者，老師的教導(dǎo)扶助、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使咱們的進(jìn)步。因此，確定要虛心采納老師們的教導(dǎo)和扶助，同時(shí)還要心存感恩，感恩老師給的每一份教導(dǎo)和扶助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教導(dǎo)，就不會(huì)有咱們美好的未來。對(duì)老師的努力越感恩，咱們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步。此外是家長的努力。咱們把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、凄愴、所思所行都報(bào)告他們，他們就會(huì)給咱們好多的扶助和監(jiān)視，而每一份