初中英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)

1、初中英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)一、名詞1可數(shù)名詞可數(shù)名詞是指能計(jì)數(shù)事物名稱(chēng)的詞，包括個(gè)體名詞和集體名詞，有單、復(fù)數(shù)形式。復(fù)數(shù)名詞構(gòu)成法如下：以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞加-es（除stomach）。以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，要變y為-ies。但以元音字母加y結(jié)尾時(shí)直接加-s。以f或fe結(jié)尾的名詞須直接加-s的，如：beliefs，proofs。變f或fe為一ves的，如：knives，leaves，wives，lives，thieves,wolves，shelves，。注意handkerchief的復(fù)數(shù)可直接加-s。也可變f為-ves。以。結(jié)尾直接加-s，如：zoos，pianos，kilos，p

2、hotos，autos，radios。加es，如：Negroes，heroes，potatoes。復(fù)數(shù)不規(guī)則的名詞，如：manmen，womanwomen，footfeet，goose一geese，ox一oxen，child一children，toothteeth等。單復(fù)數(shù)形式一樣的名詞，如：Chinese，Japanese，sheep，deer，means，works等。不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞一般沒(méi)有單復(fù)數(shù)之分，它包括物質(zhì)名詞、抽象名詞和專(zhuān)有名詞。以-ics結(jié)尾的表示學(xué)科名稱(chēng)的名詞一般用做單數(shù)。某些以-s結(jié)尾的表示單一事物的專(zhuān)有名詞常用做單數(shù)。名詞的所有格（1）“s”所有格。一般名詞后加“s”

3、。如：Tomsbrothersbag。以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在名詞右上方加“”。如：theworkersorganization。以-s結(jié)尾的專(zhuān)有名詞所有格，若以讀音Z結(jié)尾，一般可在名詞右上方加“”，也可加“s”。如：Dickens/Dickensscup。如果一樣?xùn)|西為兩個(gè)人共有，則只有后一個(gè)名詞加“s”；如果不是共有的，兩個(gè)名詞后都要加“s”?？冢篢omandMarysroom（共有）；MarysandTomscups（不共有）。（2）表示無(wú)生命東西的名詞，通常米用of+名詞的結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系，總的來(lái)講of所有格是s所有格的一種替換形式。如：theclassroomofthesc

4、hool。（3）表示時(shí)間、距離、國(guó)家、城市、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等無(wú)生命東西的名詞，也可以加“s”來(lái)構(gòu)成所有格。如：todaysnewspaper。一、基本型寫(xiě)出下列名詞的復(fù)數(shù)形式：1.pencil-box2.wife3.Sundaycity5.dress6.Englishman7.match8.Chinese9.zoo10.exam11.GermanIhavealotof（作業(yè)）todoeveryday.His（褲子）arenew,butmineareold.Itisthebestoneofthe照（片）inmyfamily.Aretheybuildingany（圖書(shū)館）inthecityCanyou

5、cutthisbigpearintotwo（半）Attheendof（八月）,youmustgetreadyforthenewschoolyear.二、提高型來(lái)源：1stisDayallovertheworld.A.ChildsB.ChildsC.ChildrensD.Childrens10this_DayinChina,isntitA.TeachersB.TeachersC.TeacherD.Teacherofismadeof.A.Glass;glassB.Aglass;glassC.Glasses;glassesD.Aglass;glassesisnews.A.suchagoodB.ave

6、rygoodC.sogoodaD.suchgooditis!Letsgoswimming.A.afineweatherB.finedayC.afinedayD.badweatherlikeChinese.A.foodandpeoplesB.foodsandpeopleC.foodsandpeopleD.foodandpeopleandIgotoschooleveryday.A.onfeetB.onfootC.byfootsD.bybuses17.Whatareyoulisteningto,JaneorA.amusic;anewsB.music;newsC.music;newsD.music;a

7、newsmanyandarethereinyourclassA.boystudent;girlonesB.girlsstudents;boysonesC.boysstudent;girloneD.girlstudents;boyonesAgroupofaretalkingwithtwo_overthere.A.Frenchmen;GermansB.Frenchmen;GermenC.German;FrenchmenD.Germans;FrenchmansThatbusdriverdranktwo.A.glassofwaterB.glassesofwatersC.cupsofteaD.cupof

8、teaMrs.Smithisanoldfriendof.A.BobsmotherB.BobsmothersC.motherofBobD.BobmothersThetallmanwithabignoseisteacher.A.TomandCarlB.TomsandCarlsC.TomandCarlsafewcametovisitsomeinShantou.A.German;placesofinterestB.Germans;placesofinterestsC.Germans;placesofinterestD.Germen;placesofinterestautumncomes,ofmostt

9、reesturnyellowandthenfalldown.A.leafB.leafsC.leaveD.leaves、冠詞1不定冠詞a,an表示one或every。如：Youhaveamouth。表示某一類(lèi)人、事或物，相當(dāng)于any。如：Aspadeisatool。用于某些固定詞組中。如：abit,alotof。泛指某人或某物。如：Aboyiswaitingforher。用在rather，many，what等詞之后。如：Youareratherafool。注意：名詞以元音音素開(kāi)頭時(shí)，前面若加不定冠詞，要用“an”。2定冠詞the表示上文已提到過(guò)或下文將要提到的人或事物。如：Iamveryinte

10、restedinthebook。表示獨(dú)一無(wú)二的人或事物。如：theworld，thesun，themoon，theearth。用在序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)及對(duì)兩人或物進(jìn)行比較時(shí)起特定作用的比較級(jí)前。如：theyoung，thesecondstory，thelargestroom。用在以-ese，-ch，-sh等結(jié)尾和表示國(guó)家、黨派等專(zhuān)有名詞前，以及在江、河、湖、海、山川、群島的名詞前。如：theChangjiangRiver，theGreatLake。用在方位名詞前以及某些表示時(shí)間的詞組或習(xí)慣語(yǔ)中。如：inthewest，ontheright。用在形容詞前表示一類(lèi)人。如：theyoung，thed

11、ead。在姓氏復(fù)數(shù)形式前，表示全家人，或這一姓氏的夫婦倆。如：TheGreensaresittingatthebreakfasttable。用在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示某一類(lèi)人或事物。如：Thehorseisause-fulanimal。在藝術(shù)、文娛活動(dòng)名稱(chēng)前通常用定冠詞。如：gotothecinema。3不加冠詞一般專(zhuān)有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞、人名、地名等名詞前不力口冠詞。如：America，China，ShanghaiRailwayStation。但是當(dāng)一個(gè)抽象名詞或物質(zhì)名詞被限定時(shí)，前面加the。如：Themilkinthebottlehasgonebad抽象名詞或物質(zhì)名詞前或后加上表示其

12、特殊性質(zhì)或類(lèi)別的修飾詞，指概念的“一種”、“一類(lèi)”、“一次”等時(shí)，用不定冠詞。如：Afteraswim，hehadarest?？蓴?shù)名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞、名詞所有格等限制時(shí)，不加冠詞。如：Thisbookismine。季節(jié)、月份、日期、一日三餐前一般不加冠詞。如Summeristhewarmestseasonoftheyear。如果月份等被一個(gè)限定性定語(yǔ)修飾，就要加冠詞。如：JackjoinedtheArmyinthespringof2002。表示語(yǔ)言學(xué)科名稱(chēng)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的名詞前一般不用冠詞。如：HeisstudyingFrenchinParis。但是在theChineselang

13、uage，theEnglishlan-guage等中要用定冠詞。在以“普通名詞或形容詞最高級(jí)+as”開(kāi)始的讓步狀語(yǔ)從句中，前面不加冠詞。如：Shortestasheis。用適當(dāng)?shù)墓谠~填空，不需要冠詞的空白處填“X”TomorrowisTeachersDayandwellmakecardforourEnglishteacher.Thebusisrunningaboutseventymileshour.Maryisinterestedinscience.Somepeopledontliketotalkattable.LastnightIwenttobedverylate.Dontworry.Wes

14、tillhavelittletimeleft.Whatbeautifulday!Andwhatfineweather!InwinteritiscoldinBeijingandwarminShanghai.Johniscleverestboyinhisclass.Wecantlivewithoutwaterorair.TomorrowMr.SmithwillleaveParis,capitalofFrance,forWashingtonbyair.Wewerehavinglunchwhentheycamein.Thisisbookyougavemelastweek.Whatdidyoudolas

15、tSaturdayMarch8isWomensDay.Ifweatherisfinetomorrow,wewillgotothepark.Ipreferplayingpianotoplayingbasketball.Atageoffive,hereadalotofbooks.TomandLucyareofsameage.harderwestudy,morewelearn.三、數(shù)詞1基數(shù)詞2199之間的二位數(shù)由十位數(shù)加個(gè)位數(shù)再加連字符構(gòu)成。如24可寫(xiě)成twenty-four。101999之間的三位數(shù)由hundred加and再加二位數(shù)或末位數(shù)構(gòu)成。加489可寫(xiě)成fourhundredandeigh

16、ty-nine。表示確切數(shù)目時(shí)，基數(shù)詞hundred,thousand,million,billion不加s。如severalhundred,tenmillion。但是表示不確定數(shù)目時(shí)，要用復(fù)數(shù)形式。如hundredsof。表示“在幾十年代”用“in+the+逢十的數(shù)詞復(fù)數(shù)”。如inthe1980s或80s。2序數(shù)詞一般由基數(shù)詞加-th構(gòu)成，前面一般加定冠詞the。如thetwohundredth。以y結(jié)尾的基數(shù)詞構(gòu)成序數(shù)詞時(shí)，把y改成i,再加-eth。如thefiftieth。不規(guī)則的序數(shù)詞有first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth。3其他幾

17、種數(shù)詞分?jǐn)?shù)由基數(shù)詞和序數(shù)詞合成，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于l時(shí)，分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)形式。如11/3讀做threeandtwothirds1/3讀做one(a)third；但1/2讀做one(a)half，1/4讀做one(a)quarter。小數(shù)點(diǎn)讀做point；“零”讀做zero；帶小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字從左至右依次讀出。如讀做zeropointtwo。百分?jǐn)?shù)讀做percent。如17%讀做seventeenpercent。四、代詞1人稱(chēng)代詞人稱(chēng)代詞的主格做主語(yǔ)；賓格做賓語(yǔ)或表語(yǔ)。2物主代詞物主代詞有兩大類(lèi)，一般形容詞性物主代詞做定語(yǔ)；名詞性物主代詞做主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)。3反身代詞反身代詞由

18、形容詞性物主代詞加-self或-selves構(gòu)成女口：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves，themselves反身代詞在句子中可充當(dāng)賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)。4疑問(wèn)代詞常用的疑問(wèn)代詞有who,whom,whose,whoever,which,what等。疑問(wèn)代詞用來(lái)構(gòu)成特殊疑問(wèn)句,可用做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。5指示代詞指示代詞表示單數(shù)的有this,that；表示復(fù)數(shù)的有these,those。用法如下：在句中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)。this(these)般用來(lái)指時(shí)間和空間上較近的人或物；that(those)指時(shí)間和空

19、間上較遠(yuǎn)的人或物。6不定代詞不定代詞具有名詞和形容詞的性質(zhì),并有可數(shù)與不可數(shù)的區(qū)別。不定代詞的種類(lèi)較多,用法和側(cè)重點(diǎn)略有不同,介紹如下。one，some與any的區(qū)別：one作為不定代詞可以泛指任何人，還可以替代名詞詞組或名詞詞組中的中心詞，其復(fù)數(shù)形式為ones；some表示肯定意義，一般用于肯定旬；any表示否定或疑問(wèn)意義，多用于疑問(wèn)、否定句中。each與every的區(qū)別：each通常用來(lái)指小到兩個(gè)，強(qiáng)調(diào)個(gè)別，可以充當(dāng)定語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)和同位語(yǔ)；every則通常指三個(gè)以上的人，強(qiáng)調(diào)整體，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“每個(gè)都”，在句中只做定語(yǔ)。none與no的區(qū)別：no(notany)在句子中做定語(yǔ)；none在

20、句中做主語(yǔ)或賓語(yǔ)，代替不可數(shù)名詞做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；代替可數(shù)名詞做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)，也可用復(fù)數(shù)。other與another的區(qū)別：other可用于單數(shù)和復(fù)數(shù)，泛指“另外的”，做定語(yǔ)，常與復(fù)數(shù)名詞或單數(shù)不可數(shù)名詞連用；others是other的復(fù)數(shù)形式，泛指“別的人或物”，但不是全部；theother指“兩者中的另一個(gè)”，常與。ne連用，做定語(yǔ)修飾復(fù)數(shù)名詞時(shí)，表示另一方中的“全部其余的”；theothers是theother的復(fù)數(shù)形式，特指“全部其余的人或物”；another指不確定的另一個(gè)，三個(gè)或三個(gè)以上中的“任何一個(gè)”、“再一”、“另一個(gè)”，做代詞或形容詞。both與all

21、的區(qū)別：both指兩個(gè)人或物；all指三個(gè)以上的人或物。兩者在句中都可做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)和定語(yǔ)。either與neither的區(qū)別:either表示“兩個(gè)中的任何一個(gè)”；neither表示“兩個(gè)中的任何一個(gè)都不”。兩個(gè)詞都表示單數(shù)。選擇填空.Mr.MorehasmoremoneythanMr.Little.Buthedoesntenjoy.A.heB.himC.hisD.himselfLilywas9yearsold.wasoldenoughtogotoschoolA.She,sheB.She,herselfC.Her,herselfD.Her.sheJimswatchismuchne

22、werthan.A.hersC.herD.herselfyoulikeforsuperA:somethingChineseB：ChinesesomethingC:anythingChineseD:Chineseanythingpianoistooold,butshestilllikedplayingit.A.SheB.ShesC.HersD.HertaughtyouEnglishlastyearNobodytaughtme.Itaught.A.meB.myselfC.mineD.IbikeisAheB.himC.hisD.it8.Weboughtapresent,butdidn”tlikeit

23、.A.they,themB.them,theyC.themselves,their,they五、情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞表示的是說(shuō)話人的態(tài)度，沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，雖然其本身具有一定的詞匯意義，但不能獨(dú)立使用。它與其后邊的動(dòng)詞原形構(gòu)成謂語(yǔ)。具體用法如下：can和could的用法表示智力或體力方面的能力或表示客觀的可能性，還可以表示請(qǐng)求和允許。用在否定句、疑問(wèn)句或感嘆句中，表示驚異、懷疑、不相信的態(tài)度。may和might的用法表示可能、允許。表示請(qǐng)求、允許時(shí)，might比may客氣些。否定回答時(shí)可用cant或mustnt,表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意。用Mayl征詢(xún)對(duì)方許可，在文體上比較正式，在

24、口氣上比較客氣。在日常口語(yǔ)中，特別是在現(xiàn)代口語(yǔ)中，用CanI征詢(xún)對(duì)方意見(jiàn)更為常見(jiàn)。用于祈使句中表示祝愿。表示推測(cè)、可能(不用于疑問(wèn)句)。must和haveto的用法表示“必要的”must問(wèn)句，如果是否定的回答，不能用mustnt,而要用neednt或donthaveto。表示“可能性很大的“推測(cè)，結(jié)構(gòu)為“mustbe+表語(yǔ)”，它的否定或疑問(wèn)形式用can代替must。must和haveto表示“必須”時(shí)，意思很相似，但應(yīng)注意下列幾點(diǎn)區(qū)別：must表示的是說(shuō)話人的主觀看法；而haveto則往往強(qiáng)調(diào)客觀條件的作用。must一般只有現(xiàn)在時(shí)；haveto則有更多的時(shí)態(tài)形式。must可以表示推斷；而hav

25、eto則不能表示推斷。詢(xún)問(wèn)對(duì)方的意愿時(shí)應(yīng)用must。二者的否定意義大不相同。mustnot表示禁止，是說(shuō)話人強(qiáng)有力的勸告，意為“絕不可以”、“不準(zhǔn)”、“不允許”donthaveto意為“不必”。shall和should的用法shall用于第一人稱(chēng)時(shí)，表示說(shuō)話人征求對(duì)方的意愿，用于第一、第三人稱(chēng)疑問(wèn)旬中時(shí)，表示說(shuō)話人征求對(duì)方的意見(jiàn)或向?qū)Ψ秸?qǐng)求，用于第二、第三人稱(chēng)時(shí)，表示說(shuō)話人給對(duì)方的命令、警告、允許或威脅。should表示勸告、建議、命令，其同義詞是oughtto。在疑問(wèn)句中，通常用should代替oughtto。will和would的用法表示請(qǐng)求、建議時(shí)，would的語(yǔ)氣比will委婉。表示意

26、志、愿望和決心時(shí)用will。表示過(guò)去習(xí)慣用would，比usedto正式，且沒(méi)有“現(xiàn)已無(wú)此習(xí)慣”的含義。would表示估計(jì)或猜想。練習(xí)題Johncometoseeustonight,butheisntverysureyet.A.mayB.canC.hastoD.mustTheydowellintheexam.A.canbeabletoB.beabletoC.canabletoD.areableto-MayItakethisbookout-No,you.A.cantB.maynotC.needntD.arentYougoandseeadoctoratoncebecauseyouregotafev

27、er.A.canB.mustC.dareD.would-CanyouspeakJapanese-No,I.A.mustntB.cantC.needntD.maynot-Hebeintheclassroom,Ithink.-No,hebeintheclassroom.Isawhimgohomeaminuteago.A.can;maynotB.must;maynotC.may;cantD.may;mustnt-ShallIgetonemorecakeforyou,Dad第9/12頁(yè)-Thanks,butyou,Ivehadenough.A.maynotB.mustnotC.cantD.neednt

28、Eventhetopstudentsinourclasscantworkoutthisproblem,soitbeverydifficult.A.mayB.mustC.canD.needHeisntatschool.Ithinkhebeill.oA.canB.shallC.mustD.hastoItakethisoneA.MayB.WillC.AreD.DoThechildrenplayfootballontheroad.A.cantB.canC.mustntD.mustYoubelateforschoolagainnexttime.A.mustntB.needntC.donthavetoD.

29、dontneedto-MustIdomyhomeworkatonce-No,you.A.needntB.mustntC.cantD.maynotHisarmisallright.Hegoandseethedoctor.A.hasnottoB.donthavetoC.haventtoD.doesnthavetoHehadtogiveuptheplan,heA.didB.didntC.doesD.doesntTheyhadtowalkhere,theyA.mustntB.didC.didntD.hadntHehadbetterstayhere,heA.didntB.dontC.hadntD.isn

30、tYoudbetterlatenexttime.A.nottobeB.notbeC.wontbeD.dontbeYoudbetteryourhaironceamonth.A.had;cutB.had;cuttedC.have;cutD.have;cuttedYouaskthatmanoverthere.Maybeheknowstheway.A.hadbetternottoB.hadnotbetterC.hadbetterD.hadbetternot-ShallwegoandvisittheHistoryMuseumnextSundayA.HereyouareB.Sorry,IcantC.Yes,pleaseD.LetmetryWhydontyouas