人教人音版八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《廣陵散》教學(xué)課件

1、廣陵散 五千年的華夏文明，孕育了燦爛的音樂(lè)文化，流傳著許多美麗動(dòng)人的故事。廣陵散三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)名士嵇康熱愛(ài)彈琴，遠(yuǎn)近聞名。嵇康在華陽(yáng)亭聽(tīng)到一位老者演奏廣陵散。老者向嵇康講述廣陵散的故事：戰(zhàn)國(guó)末年，韓國(guó)的韓哀侯昏庸無(wú)道，俠客聶政為報(bào)父仇，智闖朝廷刺殺了韓哀侯后，自殺身亡。廣陵散嵇康深受感動(dòng)，向老者學(xué)習(xí)彈奏這首樂(lè)曲。當(dāng)嵇康因拒絕為魏國(guó)大將鐘會(huì)彈琴，而被強(qiáng)加罪名，判處死刑。臨刑前，懷著悲憤的心情最后一次彈奏廣陵散后嵇康仰天長(zhǎng)嘆：“我死不足惜，只可惜廣陵散從此失傳矣！”導(dǎo)入音樂(lè)不但能描繪自然景象，還能講述故事。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，想一想：這段音樂(lè)描寫的是什么內(nèi)容？導(dǎo)入音樂(lè)不但能描繪自然景象，還能講述故事

2、。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，想一想：這段音樂(lè)的情緒具有什么特點(diǎn)？導(dǎo)入音樂(lè)不但能描繪自然景象，還能講述故事。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，想一想：這段音樂(lè)的速度具有什么特點(diǎn)？導(dǎo)入音樂(lè)不但能描繪自然景象，還能講述故事。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，想一想：這段音樂(lè)的力度具有什么特點(diǎn)？老師隨音樂(lè)講述廣陵散的故事。廣陵散的旋律激昂、慷慨，它是我國(guó)現(xiàn)存古琴曲中唯一的具有戈矛殺伐戰(zhàn)斗氣氛的樂(lè)曲，直接表達(dá)了為父報(bào)仇的精神，具有很高的思想性及藝術(shù)性。或許嵇康也正是看到了廣陵散的這種反抗精神與戰(zhàn)斗意志，才如此酷愛(ài)廣陵散并對(duì)之產(chǎn)生如此深厚的感情。廣陵散在清代曾絕響一時(shí)，建國(guó)后我國(guó)著名古琴家管平湖先生根據(jù)神奇秘譜所載曲調(diào)進(jìn)行了整理、打譜，使這首奇妙絕倫的古琴曲音樂(lè)又回到了人間。近代琴學(xué)家楊時(shí)百，在其所編琴學(xué)叢書的琴鏡中就認(rèn)為此曲源于河間雜曲聶政刺韓王曲。嵇康是一位偉大的藝術(shù)大師，他寫的聲無(wú)哀樂(lè)論、難自然好學(xué)論、太師箴、明膽論、釋私論、養(yǎng)生論千秋相傳，并且他彈得一手好琴，尤其善于演奏廣陵散，倍受人們關(guān)注。當(dāng)時(shí)與他齊名的還有比他大十三歲的阮籍，音