XX中醫(yī)學(xué)院綜合性、設(shè)計性實驗教學(xué)管理辦法

1、XX中醫(yī)學(xué)院綜合性、設(shè)計性實驗教學(xué)管理辦法（試行）為進一步深化實驗教學(xué)改革，促進綜合性、設(shè)計性實驗的開設(shè)，規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，特制定本辦法。一、開設(shè)目的和意義實驗教學(xué)是教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗是進行實驗教學(xué)內(nèi)容、方法和手段改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。綜合性實驗是指實驗內(nèi)容涉及本課程的綜合知識或相關(guān)課程知識的實驗，主要是針對傳統(tǒng)實驗教學(xué)中學(xué)生完全按講義操作的驗證性、演示性實驗進行的改革模式。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力、實驗動手能力、數(shù)據(jù)處理能力及查閱相關(guān)學(xué)術(shù)資料的能力。設(shè)計性實驗是指給出實驗?zāi)康?、要求和條件，由學(xué)生自行設(shè)計實驗方案并加以實現(xiàn)的實驗。

2、目的在于培養(yǎng)學(xué)生獨立解決實際問題的能力、創(chuàng)新能力、組織管理等綜合科研能力，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用人才。二、實驗項目要求1.綜合性實驗綜合性實驗是在學(xué)生完成本課程某個階段的學(xué)習(xí)，掌握一定的基本理論知識和基本技能的基礎(chǔ)上，運用一門課程或多門課程的知識，對學(xué)生進行實驗技能和方法的綜合訓(xùn)練的一類復(fù)合型實驗。一般在一門課程的一個循環(huán)之后開設(shè)，也可在學(xué)完幾門課程之后安排一次有一定規(guī)模、時間較長的實驗。其內(nèi)容須滿足以下條件之一： 涉及本課程的多個知識點； 涉及多門課程的多個知識點； 多項實驗內(nèi)容的綜合。2.設(shè)計性實驗設(shè)計性實驗是在學(xué)生完成常規(guī)或綜合性實驗訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程教學(xué)或獨立于各類課程教學(xué)而進行的一

3、類探索性實驗。實驗要求學(xué)生綜合應(yīng)用多學(xué)科知識和多種實驗原理設(shè)計實驗方案，并充分運用已學(xué)到的知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。設(shè)計性實驗的開設(shè)一般應(yīng)經(jīng)歷一個由淺入深的過程。初期開設(shè)時可由指導(dǎo)教師提出題目、方案、實驗?zāi)康囊蠛蛯嶒灄l件，由學(xué)生自己擬定步驟、選定儀器設(shè)備、繪制圖表等；進一步的設(shè)計性實驗則是在指導(dǎo)教師給定實驗題目后，由教師指導(dǎo)，全部由學(xué)生自行組織并完成實驗；直至學(xué)生自行選題、設(shè)計實驗方案和步驟，以最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)創(chuàng)新思維，體現(xiàn)科學(xué)精神。三、開設(shè)范圍和比例1凡有實驗內(nèi)容的主要課程（含基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課），均應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和實驗大綱要求，進一步規(guī)范實驗教學(xué)內(nèi)容、修

4、訂實驗教學(xué)大綱，盡量減少演示性、驗證性實驗項目，逐步創(chuàng)造條件開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗項目。2各專業(yè)均應(yīng)結(jié)合專業(yè)性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置綜合性、設(shè)計性實驗項目。原則上基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課以開設(shè)綜合性實驗項目為主，專業(yè)課以開設(shè)設(shè)計性實驗項目為主。 3每門課程原則上要求開設(shè)至少一個項目的綜合性或設(shè)計性實驗。有實驗內(nèi)容的專業(yè)主要課程均應(yīng)開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗，其他課程也應(yīng)積極創(chuàng)造條件努力開設(shè)本類實驗。各教學(xué)單位綜合性、設(shè)計性實驗的課程的開設(shè)比例應(yīng)逐步提高，爭取達到本單位實驗課程總數(shù)的80%，綜合性、設(shè)計性實驗的學(xué)時數(shù)占實驗總學(xué)時數(shù)的30%以上，同時要注重實驗質(zhì)量。四、實施程序及有關(guān)規(guī)定（一）對現(xiàn)有實驗項目進行認

5、定系部對本單位所有的實驗課程及其實驗項目，按前述定義進行分析，論證、認定其中的綜合性、設(shè)計性實驗項目，進而完善相應(yīng)的實驗大綱、實驗指導(dǎo)書等材料，擬定對學(xué)生實驗報告的要求，最后將經(jīng)認定的綜合性、設(shè)計性實驗項目匯總表報教務(wù)處。教務(wù)處組織專家核準(zhǔn)并備案。（二）申請立項程序1任課教師或?qū)嶒灲處熢趶V泛征求教研室、實驗室意見的基礎(chǔ)上，依據(jù)教學(xué)大綱，以遵循本門課程或本專業(yè)教學(xué)規(guī)范為前提，經(jīng)過充分論證，選定項目，并就實驗?zāi)康?、要求、?xùn)練內(nèi)容和方法，擬出切實可行的方案，同時針對現(xiàn)有儀器設(shè)備、師資、場地、時間、所需經(jīng)費等制訂具體實施辦法，提出擬開設(shè)實驗項目的申請，報系部審核。2基礎(chǔ)課程的實驗項目原則上以課程為單位

6、申報；專業(yè)課程以專業(yè)為單位申報。3各系部教學(xué)指導(dǎo)委員會要對各門課程申報的實驗方案進行認真討論、復(fù)查，經(jīng)審核合格者，填寫“實驗教學(xué)研究項目立項書”，報教務(wù)處。4教務(wù)處匯總各系部填報的綜合性、設(shè)計性實驗項目，組織有關(guān)專家進行論證評審，然后批準(zhǔn)實施。5論證擬開設(shè)的實驗項目應(yīng)綜合考慮以下問題：結(jié)合實驗室條件提出擬開設(shè)實驗項目的主要內(nèi)容、難點、創(chuàng)新點及方案設(shè)想；綜合考慮項目實施過程中技術(shù)上的可行性和經(jīng)濟上的合理性；確定每個項目的開設(shè)計劃。（三）實施要求1新增的綜合性、設(shè)計性實驗可在教學(xué)大綱規(guī)定的計劃實驗總學(xué)時數(shù)不變的前提下，壓縮原演示性和驗證性實驗學(xué)時進行開設(shè)。2如計劃內(nèi)實驗學(xué)時確實無法調(diào)整，也可以在保

7、持原有實驗學(xué)時不變的前提下，將擬開設(shè)的綜合性、設(shè)計性實驗作為實驗室開放項目，供學(xué)生選做。3實驗室對綜合性和設(shè)計性實驗的開設(shè)及實施情況進行詳細記錄，認真批改學(xué)生的實驗報告，并存檔。4教務(wù)處和學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控委員會對各實驗室所開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗項目的實施效果進行檢查和評估。五、項目管理1對新開設(shè)及改革原有項目的綜合性、設(shè)計性實驗實行專項管理，并予以經(jīng)費支持。2已經(jīng)認定的項目，由項目開設(shè)單位進行動態(tài)管理。教學(xué)單位要組織有關(guān)人員對項目進展情況進行檢查、督促，以保證項目落實。教務(wù)處和學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控委員會將對其實施效果進行檢查和評估。3批準(zhǔn)開設(shè)的實驗項目在一屆學(xué)生中實施完成后，其負責(zé)人可提出結(jié)項驗收

8、申請，填寫結(jié)項申請書，經(jīng)所在系部初審后報教務(wù)處。教務(wù)處組織專家對各項目進行驗收，合格者方可納入實驗教學(xué)大綱內(nèi)容。4申請驗收時，應(yīng)提供以下資料：教學(xué)任務(wù)書；實踐教學(xué)進度表；綜合性、設(shè)計性實驗指導(dǎo)書；批改過的學(xué)生實驗報告；實驗記錄；其它能夠反映實驗實際效果的實物和資料(包括模型、裝置、照片、圖片、程序等)。六、其他1各系部要加強對實驗教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)和支持。2任課教師、實驗指導(dǎo)教師及實驗技術(shù)人員必須認真完成綜合性、設(shè)計性實驗工作任務(wù)，并隨著學(xué)科的發(fā)展、科技的進步對實驗進行改造創(chuàng)新。3開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗的比例、實施效果將作為實驗室評估、示范實驗室評選的重要指標(biāo)之一，并作為評選教學(xué)先進單位等榮譽稱號

9、的依據(jù)之一。4開設(shè)、完成綜合性、設(shè)計性實驗情況列入教學(xué)考核指標(biāo)。對未能按規(guī)定和要求完成工作的單位和個人，予以通報批評。5系部要鼓勵教授、博士開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗，強化實踐育人意識，創(chuàng)造條件，使學(xué)生盡早進入實驗室進行科研或創(chuàng)新活動；教師要把科研成果轉(zhuǎn)化成為實驗項目，以利培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；實驗室要充分利用現(xiàn)有的人力、物力資源，善于挖掘潛力，為教師開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗提供設(shè)備及保障條件。七、本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋八、本辦法自公布之日起施行附件：XX中醫(yī)學(xué)院綜合性、設(shè)計性實驗項目申報表XX中醫(yī)學(xué)院綜合性、設(shè)計性實驗項目申報表實驗室名稱： 實驗室主任：實驗項目基本信息項目名稱計劃學(xué)時課程名稱計劃學(xué)時項目類型綜合性實驗（ ） 設(shè)計性實驗（ ）教學(xué)大綱該實驗項目的教學(xué)大綱（若有請附后）有（ ） 無（ ）對該項目的教學(xué)目的、要求明確（ ） 不明確（ ）實驗?zāi)康?、要求：實驗講義或指導(dǎo)書規(guī)范的實驗指導(dǎo)書（教材、講義）有（ ） 不規(guī)范（ ） 無（ ）反映綜合性或設(shè)計性實驗內(nèi)涵是（ ） 一般（ ） 無（ ）實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容量合適（ ） 不合適（ ）是否體現(xiàn)綜合性或設(shè)計性實驗特征是（ ） 否（ ）主要內(nèi)容、難點