南海中學踐行訓練實習總結

1、南海中學踐行訓練實習總結_訓練碩士實習工作總結 南海中學踐行訓練實習總結。 春去秋來，轉瞬間這一段時間的工作即將過去了。此時就可以對工作做個總結看看自己的工作表現(xiàn)。要想在職場中不斷提升自己，工作總結必不行少。寫工作總結時需要包括哪些方面呢？為此，我從網絡上為大家細心整理了南海中學踐行訓練實習總結，僅供參考，盼望能為您供應參考！ XX年9月15日到11月10日，是我在佛山市南海中學踐行訓練實習的日子。我懷著感動、忐忑與期盼的心情開頭了我的整個訓練實習，轉瞬間，實習即將結束，我心中滿懷不舍、留戀，現(xiàn)在我仍舊不情愿信任實習就要結束了！ 在海中的兩個月實習是歡樂而充實的，我很幸運地遇到了兩位重量級的指

2、導老師科任指導老師李杰老師和班主任指導老師唐恒芳老師。他們兩位都是具備豐富的教學實踐閱歷，長年在高三教學一線上很牛逼的老師，從兩位老師身上，我學到的不僅僅是學科學問和教學技能，更多的是他們對訓練的熱忱和教學的嚴謹以及他們的教書育人的理念。 在生物學科的實習中，我是照著“聽課備課試講授課總結反思，再聽課再授課”的大致流程進行的。由于對于我們尚未踏入工作崗位的老師來說，如何講好新課是一個挑戰(zhàn)。因此（1）實習的第一周，我爭取多聽不同老師的課，學習感受他們的教學思路、教學設計和教學方法等，并暗中觀看同學的反應，做好前期的預備工作。緊接著，通過與指導老師的溝通，我大致確定了自己的實習授課支配，老師給我支

3、配了每周也許兩節(jié)新課的熬煉與實踐機會。（2）上課前，通過備課、試講以及和指導老師的溝通探討，確定本節(jié)課的教學重點和難點，梳理出教學的流程和思路，再上講臺。（3）上新課，老師給了我多個班進行不斷地嘗試、實踐，首先我在第一個班授課，然后聽取老師的指導看法，并準時進行總結，再預備下一節(jié)在另一個班的授課，雖然教學內容相同，但前后的實踐讓我發(fā)覺，擅長做總結反思，不斷地修改，才能不斷地前進！同時，在備課和講課的空閑時間，我會爭取聽其他不同老師對同一課時的教學處理，吸取借鑒他們好的地方，便于下節(jié)課或以后授課的改進。 海中的生物科組是個友好和諧的大家族，各位老師師兄師姐都特別熱忱，也很愿意讓我們去聽課，并慷慨

4、地賜予我們指導。特殊是我的指導老師李杰老師，更是從授課以及將來教學的進展等各方面賜予了我許多指導。面對著老師們的信任和鼓舞，我只能加倍努力，備好每一節(jié)課，同時樂觀參與備課組的每周一次的會議，參加生物月考的改卷評卷以及輔導班上的同學參與佛山市詹天佑杯科研創(chuàng)新大賽。 實習是勞碌的，但更是充實的，我實習負責的班級是高一（5）班，這是一個布滿活力與朝氣，愛玩也愛學習的班級。而我的班主任指導老師唐老師是一位數學老師，他的課擅長聯(lián)系生活，上課富有.，深受同學的寵愛，同時他又是一位時刻關注時事，有理想并且自律性很強的一位老師。老師在班級管理上很有一套，從不批判同學，他擅長借用各種活動和生活例子來訓練、鼓舞同

5、學，他就像一位慈祥又嚴峻的父親，他對同學的愛是深沉而濃烈的。在指導我的班主任工作中，他告知我班級的建設和管理要靠一步步的摸索，鼓舞我漸漸來，從班主任日常工作到班級活動等大小事務，他漸漸放手讓我去管理，同時賜予了我許多許多的指導和關心！ 由于我的性格比較的寧靜沉穩(wěn)，我與同學們的相處方式也是相對較安靜自然的，或許表面看起來似乎大家在一起沒有什么歡歌笑語，但是當五班的孩子們見到我時，總會甜甜地笑著叫道：林老師好！特殊是在我生病住院的時間，同學們自發(fā)到醫(yī)院探望我；我出院回來時，他們一見到我就歡呼鼓掌；我實習結束即將回校的前一晚，他們?yōu)槲遗e辦了歡送會太多太多的感動，我?guī)е鴿M心的愛與祝愿，誠心地盼望我的孩

6、子們能夠歡樂、健康地成長！ 實習離別之弦已拉滿，即將開弓，但作為一位師范生，我的老師事業(yè)才剛剛開頭，這兩個月的實習將作為我人生中的一筆珍貴財寶，帶給我將來的教學與生活更多的思索和動力，我將且行且思，連續(xù)前進！ 更多工作總結.擴展閱讀 中學訓練實習自我鑒定中學訓練實習自我鑒定（一） 訓練實習是高校師范類專業(yè)訓練不行缺少的一部分，在學院的細心組織下，于XX年10月10日12月5日到化州市其次中學開展了為期近兩個月的訓練實習活動。我在實習期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素養(yǎng)，努力實現(xiàn)了從同學到老師的角色轉變。訓練實習的內容主要包括教學工作和班級管理兩個方面。在原任課老師和班主任

7、的大力支持和指導下，我精彩地完成了訓練實習的各項工作。 教學工作方面：在見習周里，仔細聽取了高一班級四位歷史老師的上課狀況，每一位老師的上課的風格不盡相同，側重點各有不同。取其精華，去其糟粕，我從中汲取了他們不少的教學閱歷，并虔誠接受了他們的教學看法和建議。在實習周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的預備工作，盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我仔細備課和寫教案，認真鉆研教材，專心了解學情，虛心向指導老師請教，確保教學設計合理，保證教學質量。在課堂教學過程中，思路清楚，層次分明，板書設計合理。課堂結構支配合理，學問點支配嚴謹，重難點突出，詳略得當，時間掌控好，講解鉅細靡遺，適當補充相關的課外學

8、問，兼顧不同學問程度同學的需要。過渡自然，連接詞使用恰當。教學方法和手段敏捷性強，多樣新奇。 教態(tài)自然大方，語言表達流暢，音調抑揚頓挫，感情豐富細膩。師生互動性強，課堂氣氛活躍，實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學模式向以同學為主的現(xiàn)代教學模式的轉變，教學效果好。課后樂觀進行課堂教學反思，準時改進教學中存在的不足，肯定避開出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導同學做習題，仔細批改和講解試卷。課堂教學工作使我把握了較多的教學技能和教學閱歷。 班級管理方面：班級管理是訓練實習的重要組成部分，為了管理好班級，對于職責范圍內的每一件事情都予以高度的重視，仔細對待和負責，確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)督同學的早讀、晚讀

9、、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等狀況，并樂觀幫助班主任管理班級的其他日常事務。此外，我還勝利策劃和組織了以“新的起點暨學習閱歷溝通會”為主題的主題班會活動，取得了預期的效果，使同學有了肯定明確的定位，把握了肯定的學習方法和閱歷，為高中三年生活奠定了扎實的基礎。在與同學相處的五十多天里，形成了良好的師生關系，解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調、策劃等力量。 通過這次實習，使我受益匪淺。訓練實習是一次積累閱歷的過程，是一次檢驗學問的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅決了我做人民老師的信念和信念，人民老師教書育人，實在宏大和光榮?！奥仿?/p>

10、修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的學習中，我將會為全面提高自己的綜合素養(yǎng)和力量而不斷奮斗。 中學訓練實習自我鑒定（二） 根據學院支配，自3月初至6月，我在某某中學進行了為期三個月的實習生活。該校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，毗鄰城區(qū)。學校環(huán)境美麗，教學設備先進，老師的訓練教學水平先進，在當地教學質量名列前茅，這些比我以前想象的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校要好，所以我特別珍惜這次實習的機會，在三個月的實習生活中學到了不少本事和技能。現(xiàn)總結報告如下： 一、聽從實習單位支配，扎實完成實習任務。本次實習內容主要有兩項，一是擔當學校一班級1、2班的歷史教學，每周6節(jié)課；二是負責幫助初一二班的班主任（也是歷史老師）、我的指導老師開展班

11、級工作，我擔當的是輔導員、副班主任。由于中專部實習時我選擇了在學校進行實習，本次實習是在中學，和中學的同學們進行溝通、開展訓練活動對我來說是一個新課題。實習期間我仔細向指導老師學習，嚴格遵守并樂觀參與學校的考勤、業(yè)務學習、老師例會等規(guī)章制度和業(yè)務活動。主動參與課堂聽課，根據學校支配我在見習期共參與聽課活動28節(jié)，其中班會、團隊活動4節(jié)。共自主組織開展歷史課堂教學活動52節(jié)次。自主開展團隊會6節(jié)次。圓滿的完成了實習任務，收到了實習單位領導老師的充分認可。 二、實習收獲和體會。實習時間雖然不長，但是在這段日子里，每天都在接受新的學問，每堂課都有新的課題需要在實習過程當中解決，每個星期都有做不完的事

12、情?？梢哉f，本次實習緊急勞碌、充實而豐富。詳細來全部以下4點。 1、通過實習讓我堅決了當好一名老師的決心。老師的是特別神圣的，在這段時間的實習中，我耳濡目染了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學老師的工作，他們工作對待訓練一絲不茍，對待同學任勞任怨，對待教學學問嚴謹扎實，不僅僅是同學的良師，還是同學的益友，讓我特別敬佩，從而也堅決了我當好一名老師的決心和信念。 2、通過實習讓我明白了當好老師要有扎實的基本功。本次實習我擔當的是歷史教學，中國的歷史上下五千年，雖然有教材但是，僅僅把教材上的學問把握嫻熟是遠遠不夠的，教學中涉及的歷史大事，歷史人物不是單純的讓同學了解，還要讓他們觸類旁通、列舉共性、以同等，所以老師對學問把握的

13、少是絕不會勝任的。無論今后是學校老師、還是中學老師，也不論擔當什么科目，沒有扎實的基本功，沒有廣泛的學問系統(tǒng)，沒有嫻熟地專業(yè)技能是不能完成教學工作的。 3、通過實習使我懂得了訓練是一門綜合科學。我的指導老師既是班主任又是一名特別出名的歷史老師。他的課同學們都喜愛聽，他組織的活動同學們都喜愛參與，而且一呼百應。在學校春季運動會中我們班獲得了班級第一名，其中兩名同學被選拔到訓練局參與競賽。我們班有1名同學參與了當地才藝大賽，獲得了區(qū)縣級二等獎。在學校開展的陽光體育運動展現(xiàn)活動中，我們班同樣獲得了班級第一名的好成果。在這些活動中，同學們增長了學問，同時，我也增長了見識，同學們取得了成果，同時我也在和

14、他們共同進步。這些不僅僅體現(xiàn)在書本上、教材、教參上，而更多的體現(xiàn)在我們的生活中，體現(xiàn)在日常的觀看、積累和觀念上。再就是在教學過程中，歷史的學問講解比較空洞，也很抽象，怎樣把這些難題言簡意賅、深化淺出的讓同學理解、把握，這些難題在實習老師哪里都得到了迎刃而解額，也打開了我的顧慮和心結。歷史課的內容與現(xiàn)代化教學手段的應用，在我實習的學校里已經成為一項常規(guī)性的活動，老師每天都是用課件上課，大大的節(jié)省了上課的時間，同時能讓同學資助的發(fā)揮主動性。在這方面我充分發(fā)揮自己喜愛電腦的優(yōu)勢，制作課件，8個。其中2個班隊活動課件。 4、通過實習親自實踐，學到了很多有用的教學技能。在實習過程中，我們運用在學校里學到

15、的新課程的理念，依據自己的理解和摸索，使用新的教學方式去訓練同學，這為我們以后的教學工作打下了良好的基礎。很多同學以前剛上講臺試講時，顯得非常緊急，教態(tài)不自然、思路不清楚，不能敏捷運用教學技能技巧等，但經過實習前兩周的培訓和將近兩個月時間的實習，在指導老師的細心指導下，反復修改教案和試講，使同學們在講臺上比較放松，教態(tài)相當自然，處理教材的力量提高了，上課思路清楚了，措辭也比較簡潔、流暢、嚴謹，板書的力量快速提高，處理課堂突發(fā)大事的力量也大大增加。 三、存在的問題。通過實習發(fā)覺了自己的很多不足，自己在許多方面距離現(xiàn)代化的訓練教學要求還有很大差距。 一是學校所學理論學問不能系統(tǒng)全面的應用到訓練教學

16、的實際活動當中。 二是教學中還比較刻板，主動性差，不能自由發(fā)揮，對教材處理不夠敏捷，講解缺乏生動性和趣味性。 二是訓練理念有待于更好的得到實踐。 總之，在學院老師的關懷教育下，在這所中學領導的指導關心下，我圓滿的完成了實習任務，它將為我今后走向.、步入講臺留下一筆珍貴的財寶。 中學訓練實習自我鑒定（三） xxxx年xxx月xx日，我抵達xx市第xx中學進行為期六周的訓練實習工作，我特別感謝學校賜予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的關心指導下，我較好地完成了訓練實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑒定。 首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉換

17、，運用所學學問進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的預備。以真心實意、樂觀主動地向指導老師學學問、增才能，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我勝利的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學一一征求看法，改了又改，才實施教授，把學問有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。 在體育課教學工作方案方面，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間，我仔細觀看指導老師的每一節(jié)教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和同學的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好預備

18、。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，仔細備好每一份教案，并向指導老師、本組同學征求看法，經過改良后才進行教學，并努力培育體育骨干，以此把學問有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應當既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好預備。 在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的高校老師、關懷和關心過我的同學。訓練實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將仔細總

19、結訓練實習閱歷，為明天走上訓練工作崗位做好扎實預備。三尺講臺我預備好了！ 2021盤信中學訓練實習總結 訓練實習是每一個師范生在高校期間必需經受的過程，是我們將理論與實際相聯(lián)系、提高自身綜合素養(yǎng)的一次最重要的熬煉，這是一次特別難得的好機會，更是一次布滿期盼與擔憂的挑戰(zhàn)，它將為我們今后的老師生涯奠定堅實的基礎。 我與盤信中學實習隊的隊員們在指導老師楊睿老師的帶領下于20 xx年3月6號一行到達盤信中學，參與了盤信中學高校的實習生支配的實習生大會，會上和自己的學科指導老師兼班主任指導老師見了面，并在他的帶領下和我實習班主任的班級八班級2班的同學見了面。就這樣，拉開了為期三個月的實習工作的序幕。 下

20、面，我就從不同角度對本次訓練實習進行總結。 一關于教學實習 1.概括。教學實習的班級為盤信中學八班級2班、九班級7,9班，一共三個班級。 2.聽課。實習前期為了更快的了解中學物理教學，指導老師梁克三老師并沒有支配我講課，而前期的任務主要是聽課。在這期間，我聽了不同老師的課，我感受到了每個老師都有自己的特點，有屬于自己的鮮亮教學風格，都有許多值得我去學習的地方。 老師們教學的睿智與實力展現(xiàn)了他們的教學風采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受！所以在他們身上我學到了許多。聽不同老師的課，準時進行分析總結，我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學所用的教學方法。同時，和他們作對比，我清晰的看到自已的很

21、多不足，這讓我感受到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，任重而道遠啊。 3.講課。在聽了也許有半個月之后，我就開頭了我的講課過程。 第一次講課是九九班的復習課，雖然只有簡短的四十五分鐘，對于初登講臺的我還是有不小的挑戰(zhàn)。為了講好這四十五分鐘的習題課，我分析題目查找學問點的前后聯(lián)系，然后一遍遍的試講，最終受到了指導老師的好評。不過缺點還是許多，比如在講臺上略顯緊急，不夠收放自如。 4.然后就是我的第一次新課了。第一次新課講的是牛頓第肯定律，算是比較重要的內容吧，所以很感謝指導老師拿這么重要的課給我上。所以我也很重視自己的第一節(jié)新課。預備了也許有一周左右吧，然后就試講了。試講后梁老師給的看法是：語音和教態(tài)比

22、較好，但是開頭過于平鋪直敘，不能夠很好的抓住同學的眼球。然后就是我搭檔坐在試驗室該新課的引入了。經過努力，新課的流程就這樣敲定了。再講完我的第一次復習課和新課后，就開頭陸間續(xù)續(xù)的講課，新課也許講了有、十節(jié)，講的新課有：牛頓第肯定律、壓強、液體內部壓強、大氣壓強、杠桿、功等。 5.問題與解決。在教學實習的過程中還是發(fā)覺了自己存在的一些問題：比如開頭的時候在講臺上不是那么放的開，由于方言問題會“把”的三聲念成四聲、語氣不是那么抑揚頓挫、課堂同學的自主性與思索性不夠、課堂走動太多、語言不夠精煉、擔憂自己的備好的課講不完等。經過自己的復返思索和指導老師的悉心指導，這些問題在實習的過程中都還是得到肯定的

23、改善，雖然有些問題并沒有完全的得到解決，但是我信任通過自己以后的努力都會得到逐步解決的。 實習時間聽課課時講課次數 3月3號5月15號20課時十節(jié) 6.聽課講課節(jié)數統(tǒng)計。 二關于班主任實習 1.概括。實習班主任的班級為盤信中學八班級2班。該班為一般班，同學較活躍他們的集體榮譽很強，且學習的自主性較強，這主要歸功于原任班主任姚華英老師從七班級就開頭培育他們自主力量。 2.日常工作。 在實習班主任期間，每天早上六點四十之前我都會按時達到2班教室，幫助衛(wèi)生委員和紀律委員督導2班同學做清潔、早讀、早操，并調查遲到同學的遲到緣由。 中學物理訓練實習個人總結 20 xx年x月x到x月x日，我來到了xxxx

24、中學開頭了為期七周的訓練實習。我特別珍惜這次實習的機會，成為一名優(yōu)秀的骨干老師是我始終以來不懈追求的幻想。訓練實習能檢驗我們所學的學問，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強我們的綜合力量，為我們走上老師崗位打下堅實的基礎。 實習生活是緊急而勞碌的，這次的訓練實習讓我受益匪淺，我感覺我在實習的過程中成長了許多，自身的力量也有了很大的提高。實習任務主要包括班主任工作以及教學工作。下面，我將從以上這兩方面對我的訓練實習作一番全面的回顧與總結。 （一）班主任工作 在班主任實習工作期間，我擔當的是xxxx中學xx班的實習班主任，通過自己的努力和與原班主任的默契協(xié)作，我完善的完成了

25、實習期間的各項任務，得到了老師和同學的全都好評。 要成為一名精彩的班主任，我覺得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好。首先做到的第一點就是細心。班主任繁瑣的日常工作包括學校支配的日?；顒又T如各類評比，德育活動等等，除此以外，還要應對種種方案外狀況。xxxx中學xx班共有同學xx人。班主任作為這xx人的管理者必需要對他們負責，任何的通知提示都不能有任何的遺漏。為了避開出現(xiàn)這樣的問題，每天早上我都會把一天要做的事情支配寫在一本小冊子上，假如是周一的早上，我就要做一個大致的一周總體方案。方案外狀況除了來自學校各部門的臨時通知以外還來自同學。班主任每天的必修課就是記錄同學的違紀狀況然后準時地進行批判

26、訓練，這里頗有點“小動作”意味，但是為了班級的整體管理不得不如此。全部的批判訓練都不行以延期，一旦錯過了訓練的最好時機，機會就很難再出現(xiàn)，而問題依舊得不到解決。還有要準時進行的是請假同學的跟蹤聯(lián)系，要做的主要有確定同學平安到家，準時回校，假如是病假，作為班主任更要細心關懷同學病情以及提示同學按學校規(guī)定索取醫(yī)生證明。另外體現(xiàn)班主任細心的地方就是組織集體活動，例如籃球賽，班主任就必需考慮到運動員和啦啦隊的各方面需求。 細心一般用在班級的日常管理中，那么耐心就是用于同學的個別輔導。擔當實習班主任期間，親切的形象讓我很簡單就取得同學的信任，我很愿意成為他們故事的共享者。當他們主動找我說心底話的時候，無

27、論多忙我都會放下手邊的工作，找個地方耐心地傾聽。通常他們說的都會是一些生活上的困惑。除了作為一個聽眾，我還會依據同學的詳細狀況給出一些指導看法，目的就是培育他們的樹立正確的價值觀。在對違紀同學進行訓練的時候，我實行的是一種“細水長流”的訓練法。每次批判的時間我都不會拖得太長，點到為止，不過我還是以很明白的態(tài)度告知他們事情的重要性。對于班里面的“頑固分子”，我會不定期找他們談天，了解他們心里的想法，以便“對癥下藥”。所以有老師說，當班主任就需要一種父母訓練孩子般的耐心。 責任心是考驗班主任工作能否到位的重要衡量標準。這次實習班主任工作之所以能順當綻開都有賴于原班主任的信任。原班主任以一種很信任的

28、態(tài)度把工作交到我手上。這給了我很大的發(fā)揮空間，所以我每項工作都以一個真正班主任的標準來要求自己。實習期間，我參與過班級的班主任會議，從其他的班主任身上我學到了很多珍貴的閱歷。那些勝利的班主任無一例外地都擁有一顆很劇烈的責任心。他們?yōu)榱税嗉壍慕ㄔO都是那么勞心勞力，樂觀地跟科任老師，跟家長，跟同學溝通以得到最全面的狀況。 以上提到的是班主任工作時主要體現(xiàn)的“三心”，當然，要把班主任工作進一步升華，除了“三心”，我覺得還需“兩意”善意與愿意。 善意就是你要用最和善的眼光看待同學錯誤。我的理念是“假如同學在學校犯了什么錯誤，那肯定不會是孩子的問題，只能是訓練的問題。”基于這樣的理念，我覺得我已經能很好

29、地處理同學出現(xiàn)的問題。有一次上課的時候，坐在第一排的兩個同學竟然在用手機玩嬉戲。發(fā)覺的一瞬間我真的很生氣，覺得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴，但是我選擇了平和對待。我用最安靜地語氣要求他們把“作案工具”交出來，然后跟他們說：“好好聽完這節(jié)課，然后到辦公室找我。”他們并沒有很可怕地等待下課，反而很樂觀地回應我提出的問題。下課后，我“輕饒”了他們，只要他們拿保證書就可以換回手機。始終到實習結束，他們都沒有對我產生抵觸心理。 高校生中學訓練實習總結 早就有了出去實習的想法了，可是始終沒有機會實現(xiàn)，由于我學的是師范類專業(yè)，實習的最佳地點當然是到學校教學實習。不過現(xiàn)在的同學隨著國家方案生育的實行越來越少了，學

30、校也相應的削減了，因此我始終沒有找到合適的學校參與實習。 不過我沒有實習過的尷尬很快就要被我扔到印度洋了，由于我很快就要到中學實習了，通過我的申請，我所在的學校關心我找到了實習的地方，我很感動。 我是在我所在縣的一所中學里實習。上課是一門學問，一門藝術。從教案的設計到課堂的掌握，再到老師自身心情的調整，到處可見才智的閃光點。英語作為中學的主要學科，有肯定的升學率，而且教學時間有限。所以如何組織好課堂教學，保證每一堂課的質量顯得尤為重要。應試訓練是不行避開的現(xiàn)實，所以肯定要保證教學的質量。我覺得：首先，要仔細鉆研教材。其次，要敏捷教授學問點。最終，老師應當用肢體，表情等各種語言去表現(xiàn)。這樣才能激發(fā)同學的愛好，吸引同學的留意力。 課后反思也是特別重要的。講課和聽課完全不同。雖然我在臺下預備的很充分，認為天衣無縫。但是，在講臺上由于一些因素