小學(xué)美術(shù)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建策略

1、小學(xué)美術(shù)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建策略 摘 要：隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，小學(xué)美術(shù)教師最主要的目的是讓學(xué)生不斷的提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力，所以在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)該提高課堂教學(xué)效果的有效性。而以往的美術(shù)教學(xué)模式一般都是老師在上面講學(xué)生聽(tīng)或者是老師畫(huà)學(xué)生看，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式雖然可以讓學(xué)生掌握美術(shù)方法，但是教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味教學(xué)方法呆板無(wú)趣，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)美術(shù)失去興趣。 關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù);高效課堂;強(qiáng)化基礎(chǔ);豐富教學(xué);引導(dǎo)創(chuàng)作 對(duì)于剛初入小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)都有一定的探索欲望。教師要抓住學(xué)生這種好奇心，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展獨(dú)特有趣的課堂學(xué)習(xí)，構(gòu)建有活力，充滿(mǎn)趣味性的現(xiàn)代化課堂。小學(xué)生對(duì)美術(shù)有著天然的興趣，他

2、們喜歡用畫(huà)筆來(lái)表達(dá)自己的思想，描繪自己喜歡的圖景，基于此，教師要通過(guò)多種手段與方式，提高小學(xué)美術(shù)課堂的教學(xué)效率，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中開(kāi)拓思維，提升創(chuàng)造力和想象力。 一、強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ) 對(duì)于美術(shù)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)是非常重要的，所以教師一定要從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始教起，這樣學(xué)生才能夠循序漸進(jìn)，一步一步的豐富自己的美術(shù)底蘊(yùn)，但是對(duì)于美術(shù)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，練習(xí)基礎(chǔ)功正是最困難的時(shí)候，所以教師一定要耐心的幫助學(xué)生來(lái)進(jìn)行基礎(chǔ)繪畫(huà)知識(shí)的訓(xùn)練，這樣學(xué)生在之后的美術(shù)的學(xué)習(xí)中才能夠更加的輕松，畢竟萬(wàn)事開(kāi)頭難，美術(shù)的入門(mén)學(xué)習(xí)也是非常重要的，過(guò)了這一關(guān)之后，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得在美術(shù)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。 例如在花花綠綠的糖紙這一章節(jié)

3、的內(nèi)容中，通過(guò)展示一些彩色的糖紙來(lái)讓學(xué)生感受到美術(shù)的美，這一章節(jié)的內(nèi)容主要是想讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)顏色，顏色是學(xué)生在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候的基礎(chǔ)，而且顏色的搭配也是要有一定的技巧的，通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)察這些花花綠綠的顏色可以讓學(xué)生形成一種對(duì)顏色的記憶，幫助學(xué)生能夠更好地畫(huà)畫(huà)，所以在這一章節(jié)的時(shí)候，教師一定要積極的幫助學(xué)生解決困難的問(wèn)題，因?yàn)檫@一節(jié)的內(nèi)容是學(xué)生要進(jìn)行畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)內(nèi)容，只有基礎(chǔ)打好了之后的學(xué)習(xí)才能夠更加的輕松。 二、合理運(yùn)用多媒體技術(shù) 傳統(tǒng)的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容，往往來(lái)自于美術(shù)課本。只重視課本美術(shù)內(nèi)容的講解，會(huì)讓小學(xué)美術(shù)教學(xué)受限于課本內(nèi)容，也會(huì)讓小學(xué)生感覺(jué)美術(shù)學(xué)習(xí)太枯燥，沒(méi)有美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。在教育技術(shù)不斷更

4、新的今天，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體去尋找更多的課外美術(shù)教學(xué)內(nèi)容。利用信息化的內(nèi)容，開(kāi)展豐富多樣的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)生的開(kāi)放化，并提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。美術(shù)，是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，無(wú)論是美術(shù)作品的創(chuàng)作還是欣賞，都需要利用視覺(jué)去完成。因此，美術(shù)教學(xué)內(nèi)容具有直觀(guān)性與形象性，在教學(xué)中利用多媒體，給小學(xué)生提供更為震撼的視覺(jué)體驗(yàn)，有利于美術(shù)教學(xué)創(chuàng)意化發(fā)展。在多媒體的支持下，讓小學(xué)生利用視覺(jué)去欣賞美術(shù)作品，找到創(chuàng)作的靈感，有利于傳統(tǒng)教學(xué)問(wèn)題的解決。 三、提高教師的自身素質(zhì) 提高小學(xué)美術(shù)課堂的有效性的前提是提高教師自身的素質(zhì)。教師是幫助孩子學(xué)好美術(shù)，培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和審美能力的基礎(chǔ)和前提。有效提高小學(xué)美術(shù)課堂的效率一個(gè)

5、關(guān)鍵點(diǎn)在于教師整體素質(zhì)的提高。首先，我們的教師要樹(shù)立提高美術(shù)課堂效率的憂(yōu)患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到其重要性和現(xiàn)實(shí)意義，在實(shí)際教學(xué)中積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法并提高自身素質(zhì)以達(dá)到教學(xué)目標(biāo);其次，教師要敢于創(chuàng)新和嘗試新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不滿(mǎn)足于以往經(jīng)驗(yàn)。比如多媒體教學(xué)需要教師具備更多的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)熟練運(yùn)用這一先進(jìn)工具。最后需要強(qiáng)調(diào)的就是要做好日常備課工作。在上課之前設(shè)計(jì)好教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容，多嘗試情境設(shè)計(jì)和故事教學(xué)的方法，在課堂實(shí)踐中能夠做到有情境，有懸念，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。一個(gè)好的備案既能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又是提高課堂教學(xué)效率的重要辦法。 四、引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)作 美術(shù)這門(mén)學(xué)科最

6、突出的特點(diǎn)就是不受限制，可以隨意的發(fā)揮想象，但是在教學(xué)的過(guò)程中很多教師都會(huì)讓學(xué)生首先進(jìn)行臨摹，這樣的話(huà)會(huì)固化學(xué)生的美術(shù)思維，讓學(xué)生在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，只知道跟著教師畫(huà)，并沒(méi)有自己的創(chuàng)造性，這樣也不利于學(xué)生之后的美術(shù)發(fā)展，就算學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的非常牢固，但是學(xué)生的畫(huà)是沒(méi)有靈性的，不能給觀(guān)看的人帶來(lái)共鳴，這樣的作品也不會(huì)是好的作品，雖然看著很漂亮，但是并沒(méi)有靈魂，因此教師在課堂上一定不要限制學(xué)生的思維，讓學(xué)生自由發(fā)揮，這樣才能讓學(xué)生的畫(huà)更加的出色。 例如在蝶蝶飛飛這一章節(jié)的內(nèi)容當(dāng)中，這一章節(jié)的內(nèi)容主要就是讓學(xué)生對(duì)蝴蝶進(jìn)行描繪，課本上有很多關(guān)于蝴蝶的一些繪畫(huà)的模板，但是教師可以用這些模板對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，不能讓學(xué)生僅僅只是模仿著課本上的蝴蝶進(jìn)行繪畫(huà)，教師要鼓勵(lì)自我創(chuàng)造，讓學(xué)生可以隨心所欲的進(jìn)行繪畫(huà)，在此期間教師并不多加干預(yù)，在學(xué)生繪畫(huà)之后，教師要對(duì)這些畫(huà)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，而評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容就是要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作，如果學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中遇到一些好的靈感，可以對(duì)學(xué)生提出鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，這樣的話(huà)還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，而且讓學(xué)生明白美術(shù)的真正的核心所在。 美術(shù)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)首先要學(xué)會(huì)觀(guān)察和欣賞生活中的美，而后通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉來(lái)創(chuàng)造美。而體驗(yàn)式的教學(xué)