小學校風教風學風校訓

1、資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除校訓：誠信、博愛、礪志、自強校訓說明：誠信 誠信既是為人之道,更是立業(yè)之本；學校要本著對家長、對社會負責的態(tài)度辦學,坦誠接納各方面的看法；“ 修辭立其誠”,在訓練教學,乃至日常生活中,師生、生生間應以誠相待、相互敬重；博愛 沒有愛就沒有訓練、沒有愛就沒有創(chuàng)新；學校治理的愛能喚起老師“ 以校為家” 的敬業(yè)精神,能激勵老師廣泛吸取學問、吸取先進理念、創(chuàng)新訓練教學方法,不斷充實提升自我；對同學,老師要付諸全身心的愛,由于老師的愛能讓同學樂學、好學 ,同時培育同學的多種愛好、愛好和特長；礪志 志存當高遠,只有存在遠大的抱負和目標,老師“ 傳道、授業(yè)、解惑” 才有所

2、方向,同學的學習才有所目標；結合同學的個性和特長,從 小培育同學的志氣,才能為造就社會人才奠定堅實的基礎；自強 天行健,君子以自強不息；自強,是將來創(chuàng)新人才的優(yōu)良的個性品質之一,是創(chuàng)新的核心動力；從小培育同學學會生活、學會學習,逐步 進展起多方面的獨立應對才能,具有深遠的意義；它直接指向新一代在將來生活、學習、工作、事業(yè)中的獨立生活、獨立摸索、獨立成就的基本素養(yǎng)和word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除才能的形成；學校在同學德育治理工作中將特別重視同學自我治理才能的培育,不斷促進同學自我意識的進展；校 風： 民主、和諧、求真、向上校風說明：“民主 ” 是校內的人文氛圍,決策民主、

3、治理民主、師生民主,在這樣寬松、美好的情境中更利于人對真、善、美的追求；“和諧 ” 既指同事之間、師生之間、老師和家長之間等人際關系的和諧,仍包括同學德、智、意、行各方面的和諧進展,學校學科建設、隊伍建設與校園文化建設等各方面工作的同步推動,營造和諧的校內生態(tài)環(huán)境；“ 求真 ”表達了我校腳踏實地,實事求是的價值追求；陶行知先生說：“ 千教萬教教人求真,千學萬學學做真人” ,與人為善,與事仔細,去除浮躁,力戒虛假,追求真知灼見；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除“ 向上 ”是西回元學校精神的核心；“ 向上 ”包蘊著不斷進取的朝氣；只有靠著不斷進取的朝氣,只有不斷查找自己的參照

4、物,西回元學校才能找到屬于自己的坐標,才能不斷前進,不斷地超越自己；“ 向上 ” 包蘊著永不服輸?shù)匿J氣；銳氣就是動力,它是學?？蛇B續(xù)進展的原動力；“ 向上 ”包蘊著布滿聰明的靈氣；學 風：樂學、靜思、自主、合作 word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學風說明：勤奮學習是人生的根基,能吃苦才能成大事,喜愛學習,是取得勝利的動力；“樂學靜思 ”是同學個體具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的學習精神；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除“自主合作 ”就是在新課程理念下的新型的學習方式；通過學風,我們要向同學傳達這樣的信息：學習學問并不是最終目的,把握正確的學習方法,形成積

5、極的學習態(tài)度尤為重要；既要能靜下心來自主摸索和實踐,也要善于與人合作,共同探究；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除教風：敬業(yè)、愛生、進取、貢獻教風說明：word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除敬業(yè) 老師是太陽底下最光輝的職業(yè),一個老師第一必需忠誠黨的訓練事業(yè),樂于教書育人,否就就會誤人子弟,我們提倡黃麻布學校老師不僅要把老師這一職業(yè)當成一個謀生的手段,更應視之為一個畢生追求的事業(yè)；愛生 喜愛同學既是老師職業(yè)道德的基本要求,也是高效完成教學任務的重要保證；古人言：“ 親其師,信其道”；誰和同學建立融洽和諧的師生關系,誰的教學就會受到同學的歡迎；教學活動中,老師不經(jīng)意對同學的一個微笑,一聲問候,一縷關懷都能起到春風化雨的作用,給他們感受到暖和,布滿樂觀和自信；進取 老師要樹立“ 終身學習” 的觀念,隨著時代的不斷進步與進展,我們原有的學問已經(jīng)遠遠不夠,作為老師的我們必需要有深厚的專業(yè)功底,有淵博的文化修養(yǎng),討論訓練理論,仍要努力把握現(xiàn)代化訓練技術,不斷改進教法；貢獻 蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡；訓練事業(yè)是貢獻