小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)表

1、.一、評價(jià)原則客觀性、公正性、激勵(lì)性、團(tuán)體性的原則，以學(xué)習(xí)小組為評價(jià)單位，用量化評價(jià)的方式評價(jià)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程。量化務(wù)必公平、公正、公學(xué)生的合作意識，提高合作技能。二、評價(jià)范圍：1、檢查完成導(dǎo)學(xué)案；2、合作討論；3、展示、質(zhì)疑和答疑；4、檢測與反饋；5、學(xué)生考勤和課堂紀(jì)律五個(gè)方面。三、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、檢查完成導(dǎo)學(xué)案。（由科任教師負(fù)責(zé)）教師檢查學(xué)生學(xué)案完成情況。小組成員完成任務(wù)較好的加1分，優(yōu)秀的加2分，基本達(dá)標(biāo)的不得分。2、合作討論過程。（由科任教師負(fù)責(zé)）.小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，要求組長組織認(rèn)真負(fù)責(zé)，小組成員討論積極，沒有講閑話、做閑事、互相推諉現(xiàn)象。小組成員合作學(xué)習(xí)情況較好的加1分，優(yōu)秀的加2分，基

2、本達(dá)標(biāo)的不得分。3、展示、質(zhì)疑和答疑過程。（由科任教師負(fù)責(zé)）該過程要求小組主動(dòng)展示，語言得體，儀態(tài)大方。確的加1分，優(yōu)秀的加2分，不正確不得分。的加1分，優(yōu)秀的加2分，不正確不得分。質(zhì)疑時(shí)方向基本正確的加1分；有一定深度，富有啟發(fā)性的加2分，不正確不得分。答疑：在組間展示過程中，教師提出問題時(shí)，小組學(xué)生答疑時(shí)，積極參與，表現(xiàn)得體，且回答正確，該小組加1分，優(yōu)秀的加2分，不正確不得分。4、檢測與反饋過程。（由科任教師和科代表負(fù)責(zé)）當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)中，完成較好的，該小組加1分，優(yōu)秀的加2分，基本完成的不得分。.完成鞏固作業(yè)中，缺交作業(yè)每人次扣該小組1分5、學(xué)生考勤和課堂紀(jì)律。（由值日班干部負(fù)責(zé)）1分，

3、無遲到、缺席學(xué)生不評價(jià)。課堂有玩玩具、睡覺、做小動(dòng)作等違紀(jì)行為的1人次扣1分，無上限；課堂課紀(jì)律正常不加分。四、具體操作：1、科任教師及時(shí)將評分填寫到黑板的小評價(jià)表中。量化時(shí)，加分減分以加減號（+如加1分，則填寫為“+1”，減1分則填寫為“-1”；不得分則不填寫。2、值日班干部將一天的各組評價(jià)統(tǒng)計(jì)。3、本評價(jià)平時(shí)采取積分制，每周統(tǒng)計(jì)一次，將一周總分公布在評價(jià)匯總表中。下周清零，重新計(jì)分。五、獎(jiǎng)懲辦法評選“希望小組”、“優(yōu)秀小組”、“紅旗小組”等榮譽(yù)稱號。1、班級獎(jiǎng)勵(lì)：一周內(nèi)小組得分前三名的是“希望小組”。班級進(jìn)行表彰。.2A、B組）評為年級“優(yōu)秀小組”，年級組照相張榜表彰并給一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3A、B組）評為學(xué)?！凹t旗小組”。學(xué)校對獲得“紅旗小組”的組長及小組內(nèi)的成員在全校家長會(huì)上和開學(xué)典禮上隆重表彰等。4、一學(xué)期內(nèi)積分排名班級末位的小組長及組員在期末評優(yōu)評先中一票否決。.年級班評價(jià)表組別導(dǎo)學(xué)討