市三好班級主要事跡

1、競選市三好班級的時候應(yīng)該總結(jié)歸納哪些主要事跡呢？今天橙子跟大家分享一些相關(guān)資料，希望對大家有所幫助！市三好班級主要事跡一堅持“文明、成長、互助、團(tuán)結(jié)”的理念，使得我們班在班級建設(shè)方的詳細(xì)工作：一尊重中我們體現(xiàn)文明過去，看到教師不打招呼，一張口就是臟話連篇的學(xué)生很多，有些字眼因為說的人很多，說的次數(shù)很多，他們都意識不到那是臟話。至提醒糾正后普通話還是說不好。通過我與文明有多遠(yuǎn)的主習(xí)題注意平常的說話用詞?；觼肀磉_(dá)對年輕沈教師的喜歡/8剛開學(xué)，我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多，教室地面上總能看列的樣子。光靠我反復(fù)的提醒效果其實不明顯。于是，我們召開班委有粉筆頭了，課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地

2、，大家都加入上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。二活動中我們漸漸成長的活動。比如在班委改選的班會課上，借改選的風(fēng)，培養(yǎng)大家主人翁小論文的評比活動中，我們班常日不起眼的童賢如、張震天、朱紫涵46人共捐了68元5盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。在我們班一個學(xué)生的qq空間/8同學(xué)都用摘抄本認(rèn)真的記錄著自己的讀書感悟，并且互相傳閱學(xué)習(xí)?？拼戆研偶埶徒o教師的時候，聽到最多的是“謝謝，你們真有心，1也見證了我們班學(xué)生的成長。三學(xué)習(xí)中我們互幫互助我們班學(xué)習(xí)的總體情況不是很好，班級兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，比如這次數(shù)學(xué)期末考試，90分以上的有9人，比4班都多，但我們的均分卻比他們少了近10分。過去，有些好學(xué)生不會也沒有耐心

3、教請教的同學(xué)，針對這一現(xiàn)象，班級開展了向別人學(xué)習(xí)，取別人所長補(bǔ)自己之短的主習(xí)題班會，讓每一位學(xué)生明白，在一個班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)，還幫好同學(xué)穩(wěn)固了所學(xué)，夯實了基礎(chǔ)。無論是課上還是課間，同學(xué)們都勤于思考，互相發(fā)問，共同進(jìn)步。無形中，營造了一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。四努力中我們團(tuán)結(jié)共助一個班集體的好壞，最重要的是班級的凝聚力如何，在這方面，/8的口頭禪：12.9歌詠比賽時，有同學(xué)說自己唱歌難聽，我們班人也破我們自己的3籃球高手們吶喊加油“一個都不能少”讓大家了解到了我的意圖：不僅是在比賽中，在平常的學(xué)習(xí)和生活中，脫離了班級，將一事無成。

4、因此，大家齊心協(xié)力，為建設(shè)優(yōu)秀班集體而共同努力著。初二（1）班的班主任和教學(xué)工作都是我半途接手的，經(jīng)過初一（一年的學(xué)習(xí)和生活，1（1）班的學(xué)生之間也形成了一個個不接受外來者的小團(tuán)體，的，有了好的班風(fēng)，就有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境；有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)我們淘氣難管，但其實不表示不好管，我們也希望獲得光榮，我們也希望在學(xué)業(yè)上有所成就，所以我們正在十分努力地建設(shè)我們的班風(fēng)，時間，但在心理本中，我獲得了做好工作的信心，“胡教師，你知道/8而且你也是為我好，那么晚了，我五分鐘就能到家，而您還要坐好久業(yè)情況，知道孩子的放學(xué)時間，也通過聯(lián)絡(luò)本和家長進(jìn)行溝通交流。一個更出色的班級。市三好班級主要事跡二班級管理辦法。每

5、學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班一、班委會團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想素質(zhì)優(yōu)良用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)有條不紊。每當(dāng)開學(xué)初，我/8典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主習(xí)題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反應(yīng)、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增自主作業(yè)，如課前預(yù)習(xí)、課后討論、聽寫詞語、對批作業(yè)、每周的三清等；開展好各項活動，如團(tuán)隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的學(xué)習(xí)評價等。二、班風(fēng)端正

6、、守紀(jì)文明營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級驕傲感，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生示范班”常常光臨我們班，還連續(xù)幾年被評為?！拔拿靼嗉墶?。三、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃，成績突出/8明確學(xué)習(xí)目的，制定短期和長期的學(xué)習(xí)目的，以及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃重是我們班班級建設(shè)的突出成果。每到下課，講臺上總會圍上一圈找教師發(fā)問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)按質(zhì)地完成各科作業(yè)。學(xué)風(fēng)濃重還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平常聚在一起，討論學(xué)學(xué)習(xí)方法，互相之間揚長避短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即便是下課時間，互相之間請教一道習(xí)題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。四、積極開展體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)步、跳繩、做體操等一系列體育活動。通過體育鍛煉，學(xué)生身體整體素質(zhì)得到增強(qiáng)，為學(xué)習(xí)有一個安康體魄提供了有力保障。五、豐富多彩的課余生活同學(xué)們能積極參加有益身心安康的集體活動，如：主習(xí)題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)/8素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她的主習(xí)題班會，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校衛(wèi)生變成一種自覺的行動。還進(jìn)行了諸如：