高一化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃

1、高一化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃張家偉教學(xué)工作計劃主要分為四部分來進(jìn)行，對每一個部分都有一個教學(xué)工作計劃， 同 時還有學(xué)情的分析以及所要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)等等， 同時還有具體的教學(xué)計劃的安 排進(jìn)度表。只有制定一個完善的高一化學(xué)教學(xué)工作計劃才能讓工作順利，有序的進(jìn)行。一指導(dǎo)思想本學(xué)期教材為人教版化學(xué)必修2的內(nèi)容，共分4章第一章：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律第二章：化學(xué)反應(yīng)與能量第三章：有機(jī)化合物第四章：化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用化學(xué)2與化學(xué)1的元素化合物知識緊密相連，也是以后學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)知識和選修內(nèi) 容有機(jī)化學(xué)原理、化學(xué)反應(yīng)原理的的基石。第一章元素化合物知識的基礎(chǔ)上，從微觀角度，從原子、分子、離子的層次 探究物質(zhì)的性質(zhì)、

2、變化的規(guī)律及其本質(zhì)的原因。主要內(nèi)容為：以元素周期律以及 元素周期表為線索，探究微觀結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系，從微粒的相互結(jié)合方式初 步探究化學(xué)鍵理論，認(rèn)識微粒之間的相互作用。第二章強(qiáng)調(diào)能源問題的學(xué)習(xí)，化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化聯(lián)系起來。第一單元介紹 化學(xué)反應(yīng)熱量變化的實(shí)質(zhì)。第二單元，就化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化、化學(xué)能與電能 的轉(zhuǎn)化作粗淺的分析，第三單元幫助學(xué)生從化學(xué)反應(yīng)速率和限度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)。第三章為高中生提供有機(jī)化學(xué)的入門知識，由常見的有機(jī)物入手學(xué)習(xí)最基本 的有機(jī)化學(xué)知識。分三個單元分別介紹化石燃料與有機(jī)化合物、 食品中的有機(jī)化 合物。第四章乙金屬礦物、海水和化石燃料為例，了解利用化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的 轉(zhuǎn)化

3、，以及這些過程和產(chǎn)物在我們?nèi)粘Ｉ詈蜕鐣l(fā)展中的重要作用。以及環(huán)境保護(hù)事業(yè)的重要性，認(rèn)識到化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會的關(guān)系，擴(kuò)大視野，感受化 學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的興趣。二學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對化學(xué)的研究方法和典型的元素化合物知識有一 定的認(rèn)識，已能夠用物質(zhì)的量進(jìn)行定量分析。對物質(zhì)的分類方法也也有比較清晰 的認(rèn)識。學(xué)生抽象思維能力正在逐步發(fā)展， 在尋找規(guī)律方面還有欠缺，對有機(jī)物 的知識幾乎一無所知。本學(xué)期，學(xué)生初步掌握了一些化學(xué)學(xué)習(xí)的方法， 但是未形成規(guī)范，學(xué)習(xí)方法 有待改善，紀(jì)律管理需要強(qiáng)化，學(xué)習(xí)的自覺性還不夠，邏輯思維能力也講得到進(jìn) 一步鍛煉。三本學(xué)期教學(xué)達(dá)成目標(biāo)

4、通過化學(xué)2的學(xué)習(xí)，初步掌握化學(xué)分類中的有機(jī)物基礎(chǔ)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的知 識以及化學(xué)反應(yīng)原理的基礎(chǔ)知識，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過元素周期表初步形 成元素化合物知識的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)會分析歸納總結(jié)。在探究過程中提高探究能力， 掌握比較、類比、觀察、分析、歸納總結(jié)等科學(xué)方法?；瘜W(xué)聯(lián)系生活，提高學(xué)生 的科學(xué)素養(yǎng)。教師做到集體備課和課后反思，參加教學(xué)研討活動，積極收集相關(guān)教學(xué)資源 信息，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和教學(xué)方法， 認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，分析學(xué)生的各種 反饋信息，及時調(diào)整教學(xué)計劃，以學(xué)生為中心展開教學(xué)。四具體措施課T、節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注專題1原子核夕漁子的排市、元素周期律專題1元素周期去及其應(yīng)用、專題1離子建共僑健、分子間作用力、專題1維兀復(fù)習(xí)、雉兀測試專題2單元測試分析、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能專題2比學(xué)轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)電源、習(xí)題講解專題Z化學(xué)反應(yīng)的遺羽郵魏專題2專題2復(fù)習(xí)和測評專題L 2期中復(fù)習(xí)考試專題3期中考試分析、甲烷專題3乙烯、基、習(xí)題分析專題3乙醇、乙霰、習(xí)題分析專題3糖類、蛋白質(zhì)和氨