計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)綜合實踐手冊

1、PAGE PAGE 9畢業(yè)綜合實踐手冊屆別： 二級學(xué)院（部）： 專業(yè)名稱： 班級名稱： 學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號： 指導(dǎo)教師： 序號材料名稱數(shù)量備注1畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書12畢業(yè)綜合實踐任務(wù)實施計劃13學(xué)生應(yīng)職應(yīng)崗能力評價表14畢業(yè)綜合實踐答辯記錄表15畢業(yè)綜合實踐成績評定表16頂崗實習(xí)工作經(jīng)歷證書復(fù)印件17職業(yè)資格證書復(fù)印件或?qū)I(yè)技能證書復(fù)印件1 畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書專業(yè) 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 班級 學(xué)號姓名 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃安排及畢業(yè)綜合實踐教學(xué)要求，現(xiàn)向你下達(dá)畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書，望你能認(rèn)真、高質(zhì)量地按時完成任務(wù)。預(yù)期實踐崗位名稱杭州網(wǎng)絡(luò)工程有限公司網(wǎng)站設(shè)計人員崗位職責(zé)使用Flash、Photoshop

2、、Dreamweaver、Access、ASP等制作動態(tài)網(wǎng)站崗位能力要求熟練掌握數(shù)據(jù)庫Access 2003、Dreamweaver 8、Fireworks 8和Flash 8等工具的使用以及ASP語言的運用。實踐崗位條件要求熟練掌握ASP語言的運用，能夠?qū)W(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計主要任務(wù)與要求（一）技術(shù)應(yīng)用性設(shè)計要求1、熟悉公司情況與網(wǎng)站設(shè)計要求。2、從公司的實際需求出發(fā)，選擇網(wǎng)站方案。3、合理布局整個網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計規(guī)范化3、撰寫計說明書一份(具體內(nèi)容詳見說明書)（二）實施操作技能要求1、ASP語言的運用2、取得計算機(jī)操作員中級崗位執(zhí)業(yè)證書2、Dreamweaver 8、Fireworks 8

3、和Flash 8等工具的使用3、數(shù)據(jù)庫Access 2003的使用（三）總結(jié)（或論文）要求1、撰寫畢業(yè)綜合實踐總結(jié)報告一份（四）時間安排與要求1、確定課題，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備參考資料（2周）2、通過對課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決辦法比較，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。（4周）3、完成少女服飾網(wǎng)站的建設(shè)。（5周）4、畢業(yè)綜合實踐報告撰寫（4周）5、答辯準(zhǔn)備與答辯，資料整理并上交（1周）（五）其它任務(wù)要求1、確定網(wǎng)站的主題、類別2命名要簡潔3、網(wǎng)站的布局排版以及色彩搭配4、根據(jù)目標(biāo)框架整理出站點的內(nèi)容框架以及邏輯結(jié)構(gòu)圖(不夠填寫,可另附頁)學(xué)校指導(dǎo)教師簽名： 電話： E-mail: 企

4、業(yè)指導(dǎo)師傅姓名畢業(yè)綜合實踐任務(wù)實施計劃專業(yè) 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 班級 名 1、畢業(yè)綜合實踐任務(wù)的具體實施計劃：從少女服飾網(wǎng)出發(fā)，從網(wǎng)站架構(gòu)上可對網(wǎng)站分為：首頁、非主流服、時尚服飾、外貿(mào)服飾、服飾搭配和給我留言。對網(wǎng)站的各個頁面內(nèi)容進(jìn)行具體制作1、確定課題，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備參考資料（2周）2、通過對課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決辦法比較，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。（4周）3、完成少女服飾網(wǎng)站的建設(shè)。（5周）4、畢業(yè)綜合實踐報告撰寫（4周）5、答辯準(zhǔn)備與PPT制作（1周）2、完成任務(wù)的重點和難點及擬解決的辦法：制作難題:網(wǎng)站的布局排版動態(tài)網(wǎng)頁的制作以及數(shù)據(jù)庫的連接如何解決:找相關(guān)參考書

5、籍請教指導(dǎo)老師上網(wǎng)查資料3、指導(dǎo)教師的意見與建議：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日4、專業(yè)主任意見： 專業(yè)主任簽名： 年 月 日學(xué)生應(yīng)職應(yīng)崗能力評價表學(xué)生姓名學(xué)號班級能力結(jié)構(gòu)應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)應(yīng)職應(yīng)崗的通用能力應(yīng)職應(yīng)崗的專業(yè)能力觀察點敬業(yè)精神崗位守紀(jì)團(tuán)隊協(xié)作文明習(xí)慣計算機(jī)應(yīng)用能力口頭與書面表達(dá)能力交往溝通能力自我提升能力崗位工作量業(yè)務(wù)理解能力實際操作能力分析與解決問題的能力業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力分值555555551010151510評分合計總分工作業(yè)績與評語(此欄主要填寫工作內(nèi)容、工作業(yè)績與能力總體評價) 指導(dǎo)師傅簽名: 年 月 日實踐單位意見 單位蓋章: 年 月 日畢業(yè)綜合實踐答辯記錄表專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

6、班級 學(xué)號 姓名 畢業(yè)綜合實踐主要成果名稱指導(dǎo)教師姓名答辯記錄 記錄人： 年 月 日畢業(yè)綜合實踐成績評定表專業(yè) 計算機(jī)應(yīng)用 班級 學(xué)號 學(xué)生姓名 評分項目任務(wù)及計劃評價成果評價答辯評價頂崗評價合計質(zhì)量與水平工作量大小和獨立完成情況及其成果數(shù)量態(tài)度論述思路回答的正確性和邏輯性等頂崗實踐表現(xiàn)及效果崗位貼近度專業(yè)貼近度訓(xùn)練實效性科學(xué)性與創(chuàng)新性規(guī)范性實用性鉆研與勤奮與導(dǎo)師配合分值1051055510552020總分得分指導(dǎo)教師評語 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日畢業(yè)綜合實踐評審意見答辯小組成員簽名： 答辯小組組長簽名：年 月 日綜合評價等級二級學(xué)院（部）意見畢業(yè)綜合實踐答辯委員會主任簽章： 年 月 日備注：1、答辯內(nèi)容主要針對畢業(yè)綜合實踐過程及其成果。成果主要分三類：一是策劃書、方案、設(shè)計、設(shè)計說明書等；二是實踐總結(jié)報告或論文；三是職業(yè)資格證書、專業(yè)技能證書等。 2、在崗實踐評價分?jǐn)?shù)：實踐單位指導(dǎo)師傅的評價分?jǐn)?shù)（100分制）20%折算。 3、等級分優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79）及格（60-69分）、不及格（60分以下）五級。 此頁粘貼：職業(yè)資格證書或