小學(xué)：海濱小城

1、海濱小城第二課時教學(xué)目標(biāo):1、有感情朗讀課文4.6自然段，體會海濱小城庭院、公園以及街道的美。2、學(xué)習(xí)通過找關(guān)鍵句來理解段落意思。（能力提升點）3、培養(yǎng)學(xué)生的獨立閱讀能力以及善于發(fā)現(xiàn)美的能力。教學(xué)重難點：體會海濱小城庭院、公園以及街道的美。教學(xué)準(zhǔn)備：課件一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、回顧上節(jié)課所學(xué)的知識，昨天你們看了海上和海灘的景色，說一說什么給你留下了深刻 的印象?2、ppt出示圖片和詞語正如你們所說那里有浩瀚的大海，一起來讀一讀。浩瀚的大海白色和灰色的海鷗 棕色的機帆船 銀白色的軍艦各種顏色、各種花紋的貝殼 青色的蝦和蟹銀光閃閃的魚金黃色的海螺早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵、漁民與戰(zhàn)士的臉和胳臂都鍍上了

2、一層金黃色。二、品析課文，通過獨立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)4-6自然段，體會小城庭院、公園以及街道的美。1、大海里的景色真是美不勝，小城里的景色又是怎么樣的呢？我們今天就去小城里看一看。（寫板書課題:小城）上節(jié)課我們說4至6自然段寫了小城哪幾個地方的景色？誰來說一說。（教師板書：庭院、公園、街道）你是從文章中哪一句話中找到的？2、接下來老師就先帶你們到小城的庭院去參觀。出示第四自然段，點名讀。評：讀得字正腔圓3、我們剛剛說這一段話是寫了庭院的景色，那你們從哪一句話知道的，第一句話寫出了庭 院什么樣的特點？（樹多）概括了樹多的特點，它是這一段的關(guān)鍵句。我們通過找關(guān)鍵句可 以發(fā)現(xiàn)庭院的特點，請同學(xué)們把關(guān)鍵句

3、畫出來。（寫板書：找關(guān)鍵句 發(fā)現(xiàn)特點）4、我們來看一看2、3、4句話是如何寫出樹多的特點的呢？請你用波浪線畫出這一段你認(rèn) 為寫的好的句子，用三角形標(biāo)出表達(dá)樹多的那個詞語。學(xué)生交流預(yù)設(shè)。哪位同學(xué)來說一說你畫的是哪個句子。（1）第二句，（許多）你看，除了這些樹，還有許多別的樹，（出示樹的圖片）庭院的每個角落都載滿了樹，這里 寫了樹的什么多？（品種多）那你們覺得這是一座怎樣的小城呢？（生機勃勃、綠樹成蔭） （2）第二句（滿街滿院）滿街滿院是什么意思？（香味飄得街道、庭院都是）聞一聞，香 不香，那這是一座怎樣的小城？（芳香撲鼻）誰能把這香氣撲鼻的小城讀出來呢？請生讀, 重讀滿街滿院，讓我們感覺香味就更

4、濃了。（3）第三句，這句話哪個詞讓你覺得樹多？（籠罩）什么是籠罩？（籠罩就是廣泛地覆蓋，我們的鳳凰樹可以長到二十多米高，當(dāng)它 開很多花的時候，整座小城就像一片片紅云被籠罩起來了（熱鬧一片片）為什么熱鬧讓你覺得樹多？評：還聯(lián)系了生活，人多才熱鬧。美麗的鳳凰花還會引來誰呢？小動物們都來賞花，小城就變得更加生機勃勃了，我們想象一下，此刻你就漫步在開滿鳳 凰花的小城里，在你的眼里這是一座怎樣的小城？（景色誘人 美不勝收）（4）總結(jié)：學(xué)到這里我們發(fā)現(xiàn)這里樹的種類（多），枝樹葉子（香味濃），鳳凰花（美）。 我們一起合作來讀一讀，老師讀關(guān)鍵句，你們來讀二三四句。評：從你們的表情我知道這美 麗的畫面已經(jīng)走進(jìn)了

5、你們的心里。（5）這一段的第一句話和二三四句話有什么關(guān)系呢？（后面的句子都是圍繞第一句話來展 開的）我們剛才是先找到這一段的關(guān)鍵句，再找到關(guān)鍵詞來理解這段話的，（板書：標(biāo) 關(guān)鍵詞 體會特點）我們讀文章的時候就可以借助關(guān)鍵語句來理解一段話的意思。（板書：借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思）三、由扶到放，小組合作感受公園、街道之美1、我們剛在游覽了小城的庭院，接下里我們要去游覽小城的公園和街道，這一二組同學(xué)去 游覽小城的公園，三四組同學(xué)去游覽小城的街道。2、完成課件上的學(xué)習(xí)要求。獨立學(xué)習(xí)，時間兩分鐘。請一位同學(xué)讀要求。（1）默讀第五或第六自然段，用 畫出這一段的關(guān)鍵句，想想這個地方有什么特點。（2）用波

6、浪線畫出你認(rèn)為寫得好的句子，用”標(biāo)出表達(dá)特點的詞語。3、合作學(xué)習(xí)交流（1）說一說這一段的關(guān)鍵句是哪一句，并說說這個地方有什么特點？（2）交流你認(rèn)為寫得好的詞句，借助關(guān)鍵詞說說自己的感受。請一組交流提供游覽的感受。句式：我們組游覽的是小城的（），這一段的關(guān)鍵句）, 我喜歡的句子是（）, 我喜歡的句子是（）, 我喜歡的句子是（），我從（）這個詞體會到了（），）, 我喜歡的句子是（），我從（）這個詞體會到了（），4、齊讀第二句，想象說話。榕樹像什么？榕樹非常的美麗，公園就更美麗了，所以每逢休息的日子榕樹下總是坐滿 了人，你們想想會坐著哪些人呢？不同時間段人們會在那里干什么呢？句式訓(xùn)練：榕樹下坐滿了人

7、，有（）、（）、（）。清晨，在 O黃昏，在 O5、在這里放放風(fēng)箏，鍛煉鍛煉多好??！那你們覺得這是一座怎樣的小城？（快樂、悠閑、 熱鬧、讓人戀戀不舍）6、學(xué)習(xí)第六自然段，小城的公園很美，那小城的街道又是怎樣的呢？這一段的關(guān)鍵句是哪 一句？這一段有沒有你喜歡的句子呢？想像一下走在細(xì)沙鋪成的路上,還能發(fā)出咯吱咯吱的 響聲呢，你覺得這是一座怎樣的小城？（有趣、充滿快樂）梳理板書7、總結(jié)：這座小城真是又美麗又整潔，這是全文的（關(guān)鍵句）四、課外拓展。讓學(xué)生知道關(guān)鍵句可能在第一句，也可能在最后一句。出示題目：港珠澳大橋正式通車了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一條巨龍靜臥在海面上。橋上的鋼鐵塔 像幾根“定海神針,”深深地扎入海底。車子駛?cè)牒?/p>