學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

1、學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)篇一：特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)特色學(xué)校創(chuàng)建工作階段性總結(jié)我校自創(chuàng)建特色學(xué)校工作開展以來，充分利用本校的人才和智力資源，“質(zhì)量為核心，特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思路逐步明晰，辦學(xué)目的逐步明朗。一年來，伴隨著學(xué)校特色教育的手段不斷創(chuàng)新，德育品牌的形成和藝體班特色學(xué)校的發(fā)展，層面不斷拓展，使學(xué)校特色教育氛圍更加濃烈，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。現(xiàn)就特色校創(chuàng)建以來所作的一些思考和實踐總結(jié)如下。一、注重了組織實施。創(chuàng)建之初，成立了由楊希國校長任組長、副校長和工會主席為副組長，各教研組指導(dǎo)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。思想上、組織上高度重此項活動，現(xiàn)在看來，對此項活動的

2、有效實施起了關(guān)鍵作用。二、注重了落實，關(guān)注了細(xì)節(jié)。1、活動從組織到實施，制定了活動方案、學(xué)生開展現(xiàn)狀的分析等，學(xué)校從整體上做了周密的統(tǒng)籌安排。興趣特色小組制定活動安排的同時，還提出了活動要求。要求不只針對學(xué)生，也針對指導(dǎo)教師。學(xué)校為指導(dǎo)教師和興趣小組中的學(xué)生代表下聘書，提高了教師和學(xué)生的參與熱情。教師們也認(rèn)真填寫了校本課任課教師介紹。內(nèi)容包括：興趣特色小組課程設(shè)置內(nèi)容；內(nèi)容設(shè)置目的；授課形式。各小組可謂是我校創(chuàng)建特色學(xué)校的一大亮點。2、體育、美術(shù)、舞蹈的小組達(dá)到了全員參與。這不只是一句口號，學(xué)校從硬件上加大投入，在經(jīng)費并不充裕的情況下，購置了一批乒乓球桌案。美術(shù)、舞蹈老師制定了很有特色課程教學(xué)

3、計劃，同時也對老師和學(xué)生進(jìn)行方法、技巧的指導(dǎo)。特別值得一提的是，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)和參與熱情。3、教育教學(xué)方面深入開展學(xué)習(xí)，進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的活動。向?qū)W習(xí)型學(xué)校目標(biāo)看齊。全校教師努力在自己的日常教學(xué)中進(jìn)行探討、實踐、改革和創(chuàng)新。而學(xué)校也積極搭建展示平臺，促進(jìn)交流和切磋。每學(xué)期，各任課教師都要上一節(jié)大練兵展示課，教研組和校領(lǐng)導(dǎo)班子，積極參與聽評課,及時反饋信息，提出指導(dǎo)性建議，使教師特別是中青年教師快速的成長進(jìn)步。4、由楊校長親自牽頭的德育品牌創(chuàng)建已見成效，學(xué)生養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣。特別是弟子規(guī)學(xué)習(xí)有聲有色。每個班級每天都開展弟子規(guī)誦讀活動，而且班主任還經(jīng)常針對弟子規(guī)中提出的問題，聯(lián)系生活實際，

4、做出解答。這些都很好的起到了德育教育的作用。更好的幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念，把其潛移默化的成為良好的習(xí)慣品質(zhì)。三、內(nèi)容充實，體現(xiàn)實效性和教育性。通過活動的開展，在教師中形成了團(tuán)結(jié)向上、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體；在學(xué)生中形成遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作、孝敬父母以及奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。四、幾點體會1、特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因為特色學(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實。否則將無法開展。作為學(xué)校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動的力度很難保障。2、由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進(jìn)一步研究和

5、探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來來追求特色的真實性和實效性。這就需要由教師引領(lǐng)，與科研同行，這樣才能確保科學(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實效。3、特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點，而應(yīng)是“以點帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個中心來計劃、實施、總結(jié)、反思、改進(jìn)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點和歸宿點是學(xué)校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們也相信在構(gòu)建和諧校園的新形

6、勢下，我校審時度勢，注學(xué)生接受思想道德教育的過程中思想的變化；注重了教師在新形勢下對工作環(huán)境和氛圍的要求。有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于教師個性的充分發(fā)展，緩解工作壓力，對我校教育教學(xué)的開展起到了重要作用。篇二：特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)秉承燈塔文化打造“書香燈塔”燈塔小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)一年來，特色學(xué)校的建設(shè)工作在縣教科局及婁山關(guān)鎮(zhèn)黨委政府的指導(dǎo)下，學(xué)校的各項工作都邁上了新臺階，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了凸顯，校園文化清新高雅，書香氣息溢滿校園，讀書理念深入人心，讀書活動有聲有色，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。在具體實踐中我們遇到了諸多問題，克服了很多困難，積累了不少經(jīng)驗，取得了明顯成績

7、。在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。一、主要措施1、精心編輯校本課程，科學(xué)安排誦讀內(nèi)容為了便于學(xué)生全面系統(tǒng)地了解中華經(jīng)典文化，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長和教師負(fù)責(zé)編寫的校本課程五個一百作為誦讀教材。此書共分五部分，第一部分100首古詩，第二部分100個成語，第三部分100個名人，第四部分100本圖書。第五部分100首兒歌和童謠。每部分考慮不同年級學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識規(guī)律，分原文和譯文兩部分，集詩詞歌賦晨讀對韻、中華成語于一體，為學(xué)生閱讀提供范本和指向，致力于提高學(xué)生

8、的語文素養(yǎng)，豐厚學(xué)生的文化底蘊。2、精心打造校園文化，營造良好誦讀氛圍為增強(qiáng)學(xué)生對經(jīng)典文化的傳承，促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的校園文化氛圍，我校精心布路校園環(huán)境，注重墻體文化、班級文化的建設(shè)和打造，讓學(xué)生路身于良好的誦讀氛圍環(huán)境中，熏陶感染、潛移默化。XX年12月，我校投入30萬修建了燈塔小學(xué)中華文化墻和讀書長廊，號召全體學(xué)生積極地加入到讀經(jīng)誦典的活動中來，傳承祖國優(yōu)秀文化，做一個有根的中國人。3、積極開展各項活動，全力保證誦讀效果為確保誦讀效果，我們緊抓上午課前“一讀”、午間“一誦”15分鐘的時間段作為學(xué)生誦讀時間，保證學(xué)生每天誦讀半小時。此外，各班還開辟了經(jīng)典詩文板塊，布路經(jīng)典誦讀進(jìn)度表，及時記錄班

9、級經(jīng)典誦讀情況；學(xué)校每期組織開展“書香班級”、“書香教師”、“書香少年”的評比活動，有效激發(fā)了師生閱讀的興趣。通過學(xué)生自背、班級檢查、學(xué)?？荚u的方式，確保誦讀質(zhì)量。4、制訂多項管理措施，確保活動深入持久開展為促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動的有序有效開展，學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組和考評小組，制訂了經(jīng)典誦讀考核方案、“書香學(xué)生、書香教師、書香班級、書香家庭”評選標(biāo)準(zhǔn)，定期對各班的誦讀活動情況予以督促、檢查、評估，并列入班主任年度考核。此外還規(guī)定每學(xué)期舉行一次全校性的誦讀活動，對榮獲書香學(xué)生、書香教師、書香班級的個人或集體，頒發(fā)證書，并拍照留念、張榜公布，極大地激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。一年來，我校編纂刊印了自

10、己的誦讀教材五個一百校本課程，先后有10多位教師、120名學(xué)生被評為書香教師和書香學(xué)生，12個班級被評為“書香班級”，各項讀書活動開展有聲有色，書香氣息溢滿校園，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，贏得到了學(xué)生家長、社會的一致好評。二、各項特色活動有聲有色1、扎實開展讀書活動。根據(jù)我校的實際，我們在讀書活動中把讀詩詞、寫采蜜集、寫心得作為讀書活動的重點，學(xué)生每天一首詩詞，體驗古典語言意境美、思想美，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，在不知不覺中得到指引?，F(xiàn)在每班背詩詞達(dá)二十余首，學(xué)生背、教師背，吟誦詩詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的一部分，成為師生自覺意識和行為，拓展了課堂教學(xué)，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵。積極開展主題讀書活動，我校

11、幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一的交換空間和班級圖書角；“兩有”即師師有書看，生生有書讀?！皟杀ＷC”保證讀書時間，做到每天一晨讀，設(shè)立閱讀課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。燈塔小學(xué)在開展讀書活動中做到了特色鮮明，圖書室和讀書長廊、交換空間全天開放，學(xué)生每人每學(xué)期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。還組織學(xué)生按年級不同書寫適合學(xué)生實際的讀書筆記，現(xiàn)在高年段學(xué)生每生每學(xué)期讀書達(dá)15冊。我們還堅持

12、做到校長讀、教師讀、學(xué)生讀，引導(dǎo)家長讀，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進(jìn)了讀書活動的開展。充分展現(xiàn)了近一年來我校在特色建設(shè)方面取得的成果，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。2、開展陽光體育鍛煉，重視大課間活動。組織學(xué)生全音頻控制，場面壯觀、氣氛熱烈。本期學(xué)校為優(yōu)化美化課間操，提升課間操質(zhì)量，全程推出“全程音控課間操”方案。全程音控課間操從入場、吟走、慢跑、退場，全部采用音樂控制。中間沒有教師的口令，以音樂貫穿整個過程。使師生參與其中，共同體驗成功的快樂，也進(jìn)一步拉近了師生之間的距離。教師和學(xué)生共同體驗運動帶給他們的快樂，融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識和

13、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、開辟第二課堂，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。低年級開設(shè)舞蹈、繪畫社團(tuán)。中年級開始朗誦、鼓樂、舞蹈、書法興趣小組、高年級成立美術(shù)、科技制作、合唱、閱讀與寫作興趣活動小組，由學(xué)生自主進(jìn)行選擇，有效地發(fā)展了學(xué)生個性特長，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識和動手實踐的能力。4、將每年4月23日至5月23日作為學(xué)校讀書節(jié)，利用學(xué)校三節(jié)一活動（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和祖國好家鄉(xiāng)美系列活動）我們開展了經(jīng)典誦讀展演、文明禮儀知識競賽、板報比賽、經(jīng)典誦讀征文比賽等主題活動。這些活動猶如一縷縷春風(fēng)，滋潤著每一個孩子的心田。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受到了經(jīng)典文化的博大精深和語言文字的魅力，也一定程度上提升了學(xué)生的

14、文化素養(yǎng)。同時在思想道德上加深了學(xué)生對精忠愛國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學(xué)、勤儉節(jié)約等中華傳統(tǒng)美德的理解和感悟三、主要工作成效1、形成一個特色春風(fēng)化雨，潤物無聲。隨著特色學(xué)校建設(shè)工作的不斷推進(jìn)，“書香燈塔”已經(jīng)成為學(xué)校的標(biāo)志與品牌，它促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與和諧發(fā)展，“一枝獨秀、枝枝俊秀、滿園春秀”的理念追求，正逐漸成為可感可觸的圖景先進(jìn)的理念構(gòu)筑的學(xué)校精神文化，科學(xué)的態(tài)度構(gòu)筑的學(xué)校制度文化，豐富的內(nèi)涵構(gòu)筑的學(xué)校的物質(zhì)文化，正使學(xué)校凸顯出一種雅氣，呈現(xiàn)出一派生機(jī)；科學(xué)理念的引領(lǐng)，豐厚文化的滋養(yǎng)，使教師在專業(yè)發(fā)展上有了質(zhì)的飛躍，他們的教學(xué)風(fēng)格日見成熟，教學(xué)生活倍增儒雅氣質(zhì)；學(xué)生的文雅，

15、表現(xiàn)在有特長，會做人，樂創(chuàng)造。新的校園文化，使得孩子們的生活更具雅思與才情。2實現(xiàn)兩個提升（1）社會形象的提升?！皶銦羲碧厣慕ㄔO(shè)，塑造出學(xué)校的良好形象，家長和社會的好評如潮，縣電視臺、婁山關(guān)報社等紛至沓來XX年5月桐梓縣電視臺對我校書香特色創(chuàng)建工作進(jìn)行了專題報道，中國文明對我?！白鎳眉亦l(xiāng)美”活動開展情況和“美麗桐梓書香燈塔”讀書節(jié)系列活動進(jìn)行了專題報道，XX年5月遵義市廣播電視臺報道了我校特色建設(shè)的情況，桐梓縣“三戰(zhàn)四抓”教研論壇發(fā)表了學(xué)校濃濃書香浸潤校園的經(jīng)驗總結(jié)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評，產(chǎn)生了較好的社會效應(yīng)。學(xué)校先后迎來民革中央調(diào)研組、市縣人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的考察和調(diào)研，得到上級

16、領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定，更堅定了燈塔人“文化立校品牌興?！钡臎Q心。（2）整體辦學(xué)水平的提升?！皶銦羲碧厣慕ㄔO(shè),使我們在課改實驗中領(lǐng)先潮流：各類課賽、評比，我校均有驕人成績；各級讀書活動、文體競賽等，我校選手均表現(xiàn)出色，成果豐碩。學(xué)校先后被評為貴州省家長示范學(xué)校、遵義市綠色學(xué)校、遵義市“三關(guān)工程”先進(jìn)集體、遵義市家長示范校、遵義市留守兒童之家、桐梓縣三八紅旗集體等。3、促進(jìn)三個變化（1）校園的變化讓每一扇墻壁都說話，讓每一寸空間都育人，讓每一片花草都含情，這一校園文化的建設(shè)方略，如今已成了學(xué)?！皶銦羲碧厣臉?biāo)志。學(xué)校的文化長廊、德育展示區(qū)、中華文化文化墻，讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼

17、吸著文化的空氣；功能室各項配備到位，即將全面啟用。賞心悅目的文化氛圍，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了非常堅實的基礎(chǔ)，使莘莘學(xué)子在靜態(tài)的校園文化中長了見識，明了事理，規(guī)范了言行。（2）師生的變化品牌文化建設(shè)，深刻地影響著教師行走的方式，日益深刻地影響著教師成長的方式，使廣大教師實現(xiàn)了由“經(jīng)驗型”向“學(xué)習(xí)型”、“科研型”快速轉(zhuǎn)變。在各級各類的課堂教學(xué)和專業(yè)技能比賽中，我校教師總能奏響勝利的凱歌；在各級各類的報刊雜志上發(fā)表的文章正日益增多；在各級各類的論文評比中也是捷報頻傳。一年來，我校教師在專業(yè)技能比賽中，1人獲市級語文優(yōu)質(zhì)課一等獎，2人獲市二等獎，16人獲縣一級等獎；撰寫的教研教改論文和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計在I

18、SSN、CN級發(fā)表15篇，省級獲獎18篇，市縣級獲獎56篇成功的因素雖然很多，但卻離不開品牌文化的滋養(yǎng)，是“書香燈塔”文化，讓教師充滿儒雅氣息，富有創(chuàng)新能力，并迅速成為了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的智力資源。特色文化建設(shè)，也正在日漸有效地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，日益有力地影響著學(xué)生的精神建構(gòu)。學(xué)生正逐漸從被動學(xué)習(xí)走向自主學(xué)習(xí)，從個體學(xué)習(xí)走向合作學(xué)習(xí)，從接受學(xué)習(xí)走向探究學(xué)習(xí)。一年來，學(xué)生撰寫的優(yōu)秀習(xí)作、讀后感10余篇在少年時代報等教育期刊中發(fā)表；以“書香燈塔”為主題的學(xué)生書畫作品有23幅參加青少年創(chuàng)新科技大賽，學(xué)生舞蹈紅心向黨獲縣中小學(xué)文藝匯演一等獎，合唱隊兩次獲縣中小學(xué)紅歌大賽二等獎這些美麗的瞬間次第綻放，凝

19、聚的是汗水，濃縮的是那底蘊深厚的“書香燈塔”文化！（3）課堂的變化課堂是教學(xué)改革的主戰(zhàn)場，是文化建設(shè)的主陣地，品牌文化只有根根植課堂，才能枝翠花香。課改只有把校本課程與地方課程、國家課程作為一個有機(jī)整體通盤運作，整體實施，才能形成鮮明的教學(xué)特色。為此，學(xué)校利用傳統(tǒng)文化和地域文化資源，編印了兩套校本教材一一五個一百、安全健康讀本。為突破校本課程開發(fā)與實施這一“瓶頸”，促進(jìn)對校本課程探索研究力度，學(xué)校多次召開校本課程的研討會，教學(xué)觀摩課、“備課一一說課一一上課一一評課”活動扎扎實實；“個人研修學(xué)習(xí)年級匯報課全校展示課”活動有聲有色。不僅增進(jìn)了級段之間的橫向交流，而且使教研資源得到共享，增強(qiáng)了全體教

20、師參與校本課程開發(fā)與實施課程改革的信心。改進(jìn)課堂，使我們的課堂充滿著清新的氣息，有了靈動的色彩。課堂回歸生命，浸潤文化，又進(jìn)一步提升了“書香燈塔”的內(nèi)涵。四、存在困惑有待解決1、受學(xué)生考試成績高低的影響，個別教師對經(jīng)典誦讀的認(rèn)識還不夠到位，認(rèn)為只要把班級學(xué)生的成績搞好了，其他的就無所謂了。所以在經(jīng)典誦讀的組織、宣傳上不到位，個別流于形式。2、由于本學(xué)期我校五樓各功能室進(jìn)行改建，多功能教室場地受限，因此多次活動的開展在組織形式、場地選擇上效果尚不理想。五、總結(jié)反思和打算篇三：“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)石蓮子中學(xué)“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)為了深入貫徹落實莒南縣中小學(xué)“兩型示范學(xué)校”創(chuàng)建工作方案的要求，

21、我們以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“兩型”學(xué)校建設(shè)要求，以強(qiáng)化節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主線，廣泛開展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建活動，求真務(wù)實，注重細(xì)節(jié)管理，著力提高師生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展之中，滲透到辦人民滿意的教育目標(biāo)之中，努力構(gòu)建和諧校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將我?！皟尚汀睂W(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)如下：一、營造良好氛圍，造勢“兩型”學(xué)校建設(shè)1、充分發(fā)揮學(xué)校絡(luò)、廣播、宣傳欄等宣傳媒體的作用，開展系列宣傳教育活動，大力宣傳構(gòu)建“兩型”學(xué)校理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意識，積極營造建設(shè)“兩型”學(xué)校的良好氛圍，用綠色環(huán)保理念建設(shè)校園、

22、管理學(xué)校、教育學(xué)生。2、開展“節(jié)電節(jié)水、節(jié)支增效”系列活動，開展節(jié)約理念大討論等活動，制定節(jié)約公約，形成節(jié)約規(guī)范，倡導(dǎo)文明節(jié)儉的生活理念。在全校開展以創(chuàng)建“兩型學(xué)校（班級）”為主題的優(yōu)秀主題班隊會活動，組織全體學(xué)生開展“環(huán)保小衛(wèi)士”征文活動、環(huán)保手抄報的評比活動，讓資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生產(chǎn)和消費理念植入到每一個教職員工和學(xué)生的潛意識中。3、推廣節(jié)能技術(shù)和節(jié)約方法，把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校與師德建設(shè)及學(xué)生思想教育、推進(jìn)第二課堂活動結(jié)合起來，通過宣傳教育和創(chuàng)建活動，使廣大師生員工樹立科學(xué)發(fā)展觀、適度消費觀與正確價值觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成節(jié)約和文明的風(fēng)尚。二、健全工作制度，保障“兩型”學(xué)校建設(shè)1、高度重

23、視“兩型”學(xué)校建設(shè)工作，成立校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，層層落實；根據(jù)縣教體局的要求，從我校校情出發(fā)，制定了具體實施方案，細(xì)致落實到各室，建立各部門工作機(jī)制、責(zé)任機(jī)制，要求創(chuàng)建工作周有安排、月有小結(jié)。以“綠色文明，和諧發(fā)展”為主題，積極開展“兩型”學(xué)校建設(shè)。2、完善機(jī)制，建立相關(guān)規(guī)章、制度、標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。狠抓落實，務(wù)求實效。明確學(xué)校空調(diào)、多媒體、照明、紙張等使用要求。確保平時檢查到位，杜絕長明燈、長流水、糧食浪費等現(xiàn)象。通過制度講節(jié)約，通過管理要能源，做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙。建立健全能源消耗崗位責(zé)任制。建立學(xué)校各室資源節(jié)約、利用的目標(biāo)責(zé)任制，將資源節(jié)約責(zé)任分

24、解落實到各處室或各工作崗位。建立能耗統(tǒng)計制度。全面、準(zhǔn)確地統(tǒng)計辦公用品、水、電、紙張等能源消耗數(shù)據(jù)，并定期進(jìn)行能源使用分析。3、建立嚴(yán)格的自查自糾制度。學(xué)校成立了一支以學(xué)生會為主要成員的創(chuàng)建“兩型”學(xué)校綠色監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查；定期開展全校大掃除衛(wèi)生工作，做到校園凈化、課堂整潔；學(xué)期末學(xué)校“兩型”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組還將開展創(chuàng)建“兩型學(xué)校（班級）”專項評比活動，表彰節(jié)約型班級建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，樹立節(jié)約典型。同時，對浪費現(xiàn)象嚴(yán)重、責(zé)任心不強(qiáng)、管理到位的室和個人提出批評。三、堅持節(jié)約原則，落實“兩型”學(xué)校建設(shè)1、堅持節(jié)約辦公用品。一是嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量

25、。二是減少使用一次性紙杯、簽字筆等一些一次性用品。三是選用低耗能耗材，選用環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價廉的辦公用品，硒鼓、墨盒等辦公耗材要修舊利廢。四是推進(jìn)無紙化辦公，無特殊要求的文件均用雙面印刷，復(fù)印紙及草稿紙均雙面使用。五是嚴(yán)格控制報刊雜志訂購。嚴(yán)格控制訂購數(shù)量和重復(fù)訂購。六是節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、掃帚等等妥善保管，以延長使用壽命。七、提倡教輔資料、教師參考書的循環(huán)使用。2、堅持節(jié)約用電。一是加強(qiáng)節(jié)約設(shè)備管理。提倡使用限電、節(jié)能設(shè)備。二是加強(qiáng)辦公設(shè)備管理。計算機(jī)設(shè)置為不使用時自動進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，減少待機(jī)消耗；工作完成后及時關(guān)閉計算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備，下班后無待機(jī)現(xiàn)象。三是加強(qiáng)照明管理。杜絕

26、長明燈、白晝燈，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。學(xué)校所有辦公室、會議室、活動室在自然光照較好的情況下，白晝不用或少用照明燈具，分區(qū)控制。3、堅持節(jié)約用水。強(qiáng)化師生節(jié)水意識，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生。四、加強(qiáng)環(huán)節(jié)管理，深化“兩型”學(xué)校建設(shè)1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)管理。一是維護(hù)管理。建立健全基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施的管理和管護(hù)制度，有明確的責(zé)任制度,形成長效機(jī)制。二是環(huán)境衛(wèi)生管理。推進(jìn)校園垃圾進(jìn)行分類收集，廢舊書籍、塑料瓶等可回收垃圾以班級為單位統(tǒng)一回收。校園無暴露垃圾，垃圾清潔及時，無污水溢流，無衛(wèi)生死角；學(xué)校內(nèi)無亂堆亂放，無亂貼亂掛現(xiàn)象，校園整潔美觀。2、加強(qiáng)電子政務(wù)管理。使用辦公自動化系統(tǒng)、電子檔案系統(tǒng)等，提倡盡量使

27、用電子文件、電子信箱等聯(lián)系工作，提倡在電子媒介上修改文稿，減少紙張消耗。3、加強(qiáng)設(shè)備管理。管理維護(hù)，執(zhí)行“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則。4、加強(qiáng)教學(xué)活動管理。通過多種途徑開展環(huán)境教育，學(xué)校環(huán)境教育普及率達(dá)百分八十五以上。開展陽光體育鍛煉一小時活動，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)分八十五以上。教師均能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在兩型學(xué)校建設(shè)中成為學(xué)生示范，成為學(xué)生參加兩型建設(shè)的合作者、組織者、促進(jìn)者。通過主題班會、組織競賽，幫助學(xué)生掌握“兩型”學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)知識、幫助學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。五、不足之處及改進(jìn)措施：1、“兩型”學(xué)校宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一，在相關(guān)課程的教學(xué)過程中，滲

28、透不夠透徹。今后在教育教學(xué)過程中，將“兩型”學(xué)校建設(shè)與學(xué)生德育工作結(jié)合起來，全面滲透“兩型”學(xué)校內(nèi)容，培養(yǎng)廣大學(xué)生的兩型意識和主人翁責(zé)任意識。2、節(jié)約型學(xué)校建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。將“兩型”學(xué)校建設(shè)與現(xiàn)有各項工作結(jié)合起來，努力在教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，節(jié)約資源，提高資源利用效率，減少損失浪費，推進(jìn)“兩型”學(xué)校建設(shè)的實施。3、校園環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)的整合有待進(jìn)一步提升。不斷改善辦學(xué)條件，加大學(xué)校硬件投入。重視校園文化環(huán)境建設(shè)，狠抓校園凈化、綠化、美化工作，積極營造濃厚的育人氛圍。學(xué)校堅持將“兩型”學(xué)校建設(shè)與發(fā)展學(xué)校特色結(jié)合起來,與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與提高各項工作效益結(jié)合起來，把節(jié)約資源

29、和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設(shè)，滲透到廣大師生員工中。通過“兩型”學(xué)校的創(chuàng)建活動,師生“兩型”意識不斷增強(qiáng)，節(jié)約環(huán)保的理念更加深入人心,有效地促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展。篇四：學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)學(xué)校創(chuàng)辦于XX年9月，兩年多來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持以黨的“十六大”精神為指針，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，以文明單位創(chuàng)建為推動力，積極開展以“六好”（組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好）為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營造“文明校園”、打造“平安校園

30、”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)對學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)好1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動，我校于XX年8月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊伍建設(shè)中，認(rèn)真落實“三會”制度：堅持每周一次校務(wù)會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達(dá)上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務(wù)；積極開展“三好班子”建設(shè)活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。2、認(rèn)識到位，組織有力。我校堅持把實施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合

31、。堅持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、廉正文化進(jìn)校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實。3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。二、工作業(yè)績好1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食

32、堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時被授予國家少科院科普基地、市少先隊工作綱要實施試點學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實驗基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)校”等團(tuán)體榮譽(yù)稱號；XX學(xué)年獲評市職工之家五星級達(dá)標(biāo)基層工會、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位（轉(zhuǎn)載自第一范文，請保留此標(biāo)記。）”等殊榮。2、教學(xué)業(yè)績穩(wěn)步提升。經(jīng)過有效的教育管理，師生的辛勤耕耘，我校獲得全國中小學(xué)生第二屆書信寫作比賽優(yōu)

33、秀組織獎、省西博會合唱比賽銅獎、縣稅法宣傳活動特別創(chuàng)新獎、縣第二屆游子文化節(jié)“萬人同唱游子吟”優(yōu)秀組織獎、縣“米奇杯”中小學(xué)生器樂大賽優(yōu)秀組織獎、“漂萊特杯”讓綠住我家環(huán)?；顒又猩傧汝牨辉u為“綠色大隊”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運動會小學(xué)丙級隊第一名等。獲評縣級以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅等榮譽(yù)稱號和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次；05學(xué)年在縣五年級教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績，合格率超過縣平均2個多百分點，優(yōu)良率超過縣平均13個百分點，優(yōu)秀率超過縣平均17個百分點，比04學(xué)年有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中,在縣藝術(shù)、體育、

34、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會各屆的一致好評。3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學(xué)觀摩活動、XX市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學(xué)研討活動。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動。與杭州崇文實驗學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實驗小學(xué)、寧波江東實驗小學(xué)、義烏實驗小學(xué)、瑞安安陽實驗小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指

35、導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。三、道德風(fēng)尚好1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊開展先進(jìn)性教育活動、教工運動會、學(xué)生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化

36、特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長委員會會議、家長會、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡一一心之橋、思訊校訊通平臺、告家長書等方式，與社會及家長保持密切聯(lián)系，逐步形成對學(xué)生教育的共識和合力；我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進(jìn)嘉獎。四、環(huán)境建設(shè)好1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學(xué)校辦學(xué)條件一流，建有教學(xué)

37、樓三幢60個班的教室，還有藝術(shù)樓、報告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑，有獨立的閉路電視、智能廣播、校園、非編室、通訊、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺和廣播站，各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級33個，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費421萬元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級設(shè)施配備和運動場塑膠場地的鋪設(shè)工作；投入經(jīng)費80萬元，配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室；投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米第一范文，綠化率達(dá)56%。2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化

38、、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！3、學(xué)校將“校園管理”版塊納入到學(xué)校常規(guī)管理基本要求，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求；進(jìn)一步充實和完善了各項衛(wèi)生制度，主要有學(xué)校衛(wèi)生打掃制度、學(xué)校禁煙措施等；進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。五、安全教育好1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立安

39、全臺帳，做到意識強(qiáng)，措施實。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理，完善警報系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。2、堅持民主管理、民主辦學(xué)、民主評議校長，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對教職工關(guān)心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放學(xué)生安全接送“十必須”、家長接送“十須知”的安全教育知識教育卡等形式強(qiáng)化安全意識；

40、通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強(qiáng)學(xué)生法制教育；開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動，進(jìn)行了全校性的安全知識競賽等。六、創(chuàng)建形式好1、文明“細(xì)胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè),切實提升教師群體素質(zhì)；組織行政下年級組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護(hù)公物之星評比、文明路隊評比、文明學(xué)生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進(jìn)了學(xué)生

41、文明道德建設(shè)。2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實驗學(xué)?！靶切巧倌辍鄙鐣趧訉嵺`基地，并經(jīng)常性開展活動；以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會；開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動；建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動；組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng)，以點帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓“學(xué)做人

42、”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗（宣傳窗）一板（黑板報）、一課（課堂）一動（活動）中。3、各項制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流；積極鼓勵學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏；實行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級”評估體系；改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實行“常規(guī)示范班”月考制度；改革學(xué)生德育評價形式，推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價單，推出“五星少年”評價制度，努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評價和獎勵機(jī)制。在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認(rèn)

43、識到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程。回顧這兩年多來的創(chuàng)建工作，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞。回顧過去，我們問心無愧；立足現(xiàn)在，我們充滿自信；展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭使學(xué)校辦成讓社會滿意的學(xué)校，辦出讓人民滿意的教育。篇五：文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)*小學(xué)位于*村西，占地23畝，建筑面積3100平方米,綠化面積1500平方米，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。在校生686人，15個教學(xué)班，教職工30人。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，明確責(zé)任。成立以校長為組長，

44、副校長為副組長，少先隊輔導(dǎo)員和各班主任為成員的“文明校園創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校文明校園創(chuàng)建工作。制定了*小學(xué)創(chuàng)建文明校園實施方案，落實創(chuàng)建工作職責(zé)和任務(wù)，形成校長親自抓，部門積極協(xié)作,師生全員參與齊抓共管的創(chuàng)建工作格局。二、以德立校，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校設(shè)一名副校長負(fù)責(zé)德育工作，設(shè)有專門德育工作機(jī)構(gòu)，配備了專兼職人員，建立了德育工作目標(biāo)責(zé)任制并及時進(jìn)行檢查考核。每學(xué)年新學(xué)期開學(xué)后開展小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動，在各學(xué)科教學(xué)中積極滲透思想品德教育。學(xué)校落實“教材、教師、課時、”，開展禮儀誠信和安全教育。重視法制教育和心理健康教育，經(jīng)研究商討確定*派出所為校外共建單位，龍關(guān)烈士墓

45、為校外教育基地，聘請派出所孫洪洲同志為法制副校長，定期來校做報告，開展法制、安全、緬懷先烈等教育活動。深入貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，在廣大教師中經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育。為全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校選派教師分期分批地進(jìn)行短期課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課改經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)新課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。每周堅持聽評課制度，開展教師基本功比賽活動，從而提高了教學(xué)技能和課堂教學(xué)效果，使教學(xué)質(zhì)量全面提高。4名教師被評為教學(xué)骨干、1名教師被評為市級教壇新秀；2名教師被評為師德先進(jìn)個人。班主任工作直接關(guān)系到學(xué)校德育工作效果，學(xué)校選拔師德優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任工作，組織參加班主任工作培訓(xùn)

46、，提高班主任業(yè)務(wù)水平。按*小學(xué)班級量化考核實施細(xì)則嚴(yán)格對班主任工作進(jìn)行定期量化考核，建立班主任工作獎勵機(jī)制，充分調(diào)動班主任工作積極性。各班依據(jù)學(xué)校班級管理量化細(xì)則，結(jié)合班級的實際，制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步使班級管理工作科學(xué)化，規(guī)范化，形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。四年級（2）班獲河北省XX-XX年度省級先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號，*老師獲省級優(yōu)秀班主任稱號。三、狠抓落實，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境學(xué)校按照校園美化、綠化、凈化和人文化的整體規(guī)劃要求，努力創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。學(xué)校院落整潔衛(wèi)生，花草樹木定期修剪，學(xué)校種植園安排班級和專人進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，保證校園三季有花，四季常青的優(yōu)美環(huán)境。

47、定期開展“文明辦公室”“文明班級”評比活動。在校園內(nèi)、走廊過道懸掛了名人畫像，名言警句以及溫馨的安全提示。校訓(xùn)校風(fēng)、教師職業(yè)道德規(guī)范、班訓(xùn)班風(fēng)、學(xué)生守則、日常行為規(guī)范等內(nèi)容鑲嵌在辦公室、教室的醒目位置，各班設(shè)有班級文化專欄，班報定期更新，使校園處處充滿著人文氣息，為師生創(chuàng)造了優(yōu)美、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境。通過改善學(xué)習(xí)生活環(huán)境和服務(wù)設(shè)施，激發(fā)了師生們的工作和學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校把安全工作擺在學(xué)校工作首位，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分工協(xié)作，全員參與，實行責(zé)任目標(biāo)管理制度化,形成人人講安全，安全人人抓的無縫隙管理模式。學(xué)校制定了各項安全制度和校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，學(xué)校還多次組織師生對突發(fā)事件應(yīng)

48、急處置預(yù)案進(jìn)行演練，增強(qiáng)了師生的安全防范意識和自護(hù)、自救能力，為師生提供了安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。四、開展活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè)積極開展文明禮儀主題教育活動，將文明禮儀教育融入學(xué)校生活各環(huán)節(jié)，普及禮儀知識，培養(yǎng)文明習(xí)慣。在植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日等紀(jì)念日開展全校性主題宣傳活動，堅持升國旗制度，各項主題教育有計劃、有措施、有部署，落實到位。以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，每學(xué)年通過學(xué)校櫥窗、板報和文化長廊、校園廣播等開展民族精神專題教育。長期堅持經(jīng)典誦讀活動，積極組織參加各類讀書活動。學(xué)校每學(xué)年組織體育運動會、各種形式讀書（報）、演講、征文等活動。學(xué)校平時開展多種形式的校園集體舞、優(yōu)秀校園

49、歌曲演唱活動和課間一支歌頌唱活動，創(chuàng)造積極向上的校園文化風(fēng)尚。建立了校園廣播站、創(chuàng)辦了校刊，定期廣播和出版，充分發(fā)揮其文化傳播作用。學(xué)校積極開展關(guān)注留守兒童、關(guān)注貧困女童活動。六月一日，*鄉(xiāng)救助留守兒童、關(guān)愛女孩活動現(xiàn)場會在我校召開,到會的有市計生局、鄉(xiāng)政府、*黨支部、*鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了發(fā)言，當(dāng)場為孩子們發(fā)放了節(jié)日禮物，觀看了我校教師和學(xué)生自己編排表演的節(jié)目，師生們精彩的表演給領(lǐng)導(dǎo)們留下了深刻的印象，得到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我校的文明校園創(chuàng)建工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將創(chuàng)新工作思路，克難攻艱，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)新

50、課改工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)創(chuàng)建工作再創(chuàng)輝煌。篇六：創(chuàng)建文明城市學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建文明城市學(xué)校工作總結(jié)1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校于2月29日召開了創(chuàng)建全國文明城市專題會議，成立了以校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對各職能部門的創(chuàng)建工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查。創(chuàng)建全國文明城市，作為基層學(xué)校，校長是第一責(zé)任人，我們建立健全了學(xué)校行政部門、各年級組長、各教研組負(fù)責(zé)人協(xié)同一致，自上而下，層層有人抓、事事有人管的長效管理機(jī)制。2、廣泛深入宣傳創(chuàng)建工作。學(xué)校通過國旗下講話，在全校范圍內(nèi)大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重大意義和面臨的主要任務(wù)，統(tǒng)一思想，凝心聚力，狠抓落實，明確每個階段的目標(biāo)和任務(wù)，明確具

51、體的考核要求。學(xué)校政辦處、團(tuán)委開展了“創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建文明和諧十中；創(chuàng)建全國文明城，人人都是責(zé)任人；創(chuàng)建全國文明城市，做文明合格十中人”為主題的班隊會、手抄報、板報比賽，并選出3個年級段的班級作為全校觀摩。學(xué)校利用家長會，向全體家長宣傳創(chuàng)建全國文明城市的要求：“我市已經(jīng)全面啟動創(chuàng)建全國文明城市各項工作，請全體家長自覺提高文明素質(zhì)，行文明路、說文明話、做文明人；請全體家長為孩子樹立良好的榜樣，從身邊的一點一滴做起，進(jìn)一步樹立文明、禮儀、優(yōu)雅的新形象；讓我們?nèi)σ愿?、積極投入到創(chuàng)建全國文明城市工作中”。3、以弘揚師德為基礎(chǔ)做文明市民；支部積極開展職業(yè)道德建設(shè)活動，引導(dǎo)教師樹立教書育人、為人師

52、表、愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則。要求老師“在校做好老師，在社會做好公民,在家庭做好成員”。開展文明禮儀系列活動。在師生中大力倡導(dǎo)“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明行走”，將創(chuàng)建文明城市主題教育活動與文明禮儀知識普及、日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操。4、以落實創(chuàng)建任務(wù)為基礎(chǔ)建設(shè)和諧校園。以年級組為單位開展“文明年級組”活動，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。要求每位教職工遵守道路交通法,做到文明交通。車輛進(jìn)校園，按指定區(qū)域規(guī)范停泊，確保校園安全。教育學(xué)生不撞紅燈、不走快車道、不逆向行駛等。5、積極行動，狠抓落實，認(rèn)真貫徹上級要求。我們召

53、開班主任大會，按照教育局的統(tǒng)一部署，逐項分解，明確責(zé)任，階段落實，號召全體班主任帶領(lǐng)全校同學(xué)從一言一行的點滴小事做起，嚴(yán)格要求，爭做文明的表率。我們通過學(xué)生會組織校園文明崗在全校全時段值勤，現(xiàn)場管理和量化考核結(jié)合，規(guī)范全校同學(xué)的言行舉止。我們還通過廣播宣傳、制作宣傳標(biāo)牌（橫幅6條、永久性宣傳標(biāo)語32塊，櫥窗7塊）等形式，努力營造創(chuàng)建氛圍。創(chuàng)建全國文明城市，任務(wù)繁多，形勢嚴(yán)峻。創(chuàng)建全國文明城市是一項促進(jìn)石嘴山市城市健康發(fā)展、深入發(fā)展的大事，是提升石嘴山城市發(fā)展水平、建設(shè)水平和管理水平的重要抓手，也是對十中管理水平、團(tuán)隊作風(fēng)、能力實績等方面的重大考驗。我們?nèi)熒鷮⒕\團(tuán)結(jié)、振奮精神、立足崗位、埋

54、頭苦干、全力以赴，一定不辜負(fù)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局對我們的信任，不辜負(fù)轄區(qū)人民對我們的期待，為實現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市作出應(yīng)有的最大的貢獻(xiàn)。篇七：學(xué)校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作總結(jié)匯報材料創(chuàng)建一流農(nóng)村中學(xué)培育一方莘莘學(xué)子行唐連家莊中學(xué)創(chuàng)建合格、規(guī)范化學(xué)校匯報材料行唐縣連家莊中學(xué)XX年4月行唐縣連家莊中學(xué)創(chuàng)建合格、規(guī)范化學(xué)校匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！連家莊中學(xué)全體師生熱烈歡迎你們蒞臨我校指導(dǎo)工作,真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我校的工作給予全面細(xì)致地督察,并留下寶貴的意見。首先介紹一下學(xué)校的基本情況。我校創(chuàng)辦于1972年，坐落于行唐縣城東南10公里處，占地面積40020平方米，建筑面積11514平

55、方米?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，在校生626人，教師67人。XX至今，在校長喬國軍的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以“德育為首、科研興校、面向全體、張揚個性”為辦學(xué)宗旨，以“啟智、明德、創(chuàng)新、篤行”為校訓(xùn)，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則，堅持以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展”為育人目標(biāo)，運用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運行機(jī)制，建構(gòu)適合學(xué)生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，努力打造“管理一流、師資一流、校風(fēng)一流、人才一流”的和諧校園。我校的建設(shè)及布局規(guī)劃

56、在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中首屈一指。初步形成了教學(xué)、辦公、宿舍三大主體樓為主，實驗、圖書樓餐廳為輔的建筑結(jié)構(gòu)。三樓中間是綠地花草，苗圃綠蔭，三季有花，四季常青。三樓前后是場地舒展、視野開闊的操場。優(yōu)美的自然環(huán)境，濃郁的人文色彩，使我校成為行唐教育界一張標(biāo)志性的名片。我校多次承擔(dān)了教育上的一些重大活動：校園文化現(xiàn)場會，教育督導(dǎo)評估現(xiàn)場會、送課下鄉(xiāng)觀摩會我校是石家莊市唯一的一家與清華大學(xué)手拉手幫扶單位。近年來，我校取得了一系列輝煌的成就：XX年被縣委縣政府授予“教育教學(xué)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號；同年度被石家莊市教育局授予“安全文明校園”榮譽(yù)稱號；xx年5月，被行唐縣委縣政府授予第四屆“十大杰出青年群體”榮譽(yù)稱號;

57、同年12月，被石家莊市委市政府授予“教育系統(tǒng)雙爭共建文明校園”榮譽(yù)稱號；XX、XX年中考成績連續(xù)列全縣同級同類學(xué)校第一名，并兩次榮獲縣長教育特別獎；XX年12月被市教育局授予“實驗教學(xué)示范學(xué)?！?；XX年5月河北省教育學(xué)會授予“河北省家長教育研究實驗學(xué)?！?；同年，被石家莊市委市政府授予“石家莊市教育系統(tǒng)”先進(jìn)集體。XX年兀月，被縣委縣政府授予“xx-xx年度文明單位”榮譽(yù)稱號。XX年中考成績居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名。我校嚴(yán)格執(zhí)行行唐縣教育局【XX】33號文精神，對督導(dǎo)評估工作高度重視，成立了以校長為組長，學(xué)校班子成員為組員的學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照評估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真準(zhǔn)備，找問題，查不足，以督導(dǎo)評估為

58、契機(jī)，推動我們的各項工作再上層樓。下面，從七個方面把我校的各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下：（一）、樹立現(xiàn)代化教育思想，努力提高辦學(xué)效益1、辦學(xué)理念幾年來，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹教育方針，堅持依法治校、以德治校，堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)原則，不斷推進(jìn)課程改革，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校的管理充分體現(xiàn)育人為本，以人為本，師生互動，同步發(fā)展和充分發(fā)揮人的積極性、主動性、創(chuàng)造性的新理念，并繼承、發(fā)展已有的優(yōu)良傳統(tǒng)。2、發(fā)展規(guī)劃根據(jù)學(xué)校及當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的實際，依據(jù)自己的辦學(xué)理念與目標(biāo)，制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃：堅持硬件軟件一起抓，近期目標(biāo)是努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)

59、中學(xué)升學(xué)成績第一，再次問鼎縣長教育特別獎；遠(yuǎn)期目標(biāo)是今后5年把學(xué)校創(chuàng)辦成為一所在本地區(qū)范圍內(nèi)各方面首屈一指，具有相當(dāng)影響的“精品”學(xué)校。在每學(xué)期、每年的學(xué)校計劃里循序漸進(jìn)地體現(xiàn)這些目標(biāo)，同時根據(jù)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展實際和學(xué)校實際情況，不斷調(diào)適這些規(guī)劃，并充分調(diào)動社會力量、校內(nèi)外各種力量認(rèn)真實施這些規(guī)劃。3、制度建設(shè)我校認(rèn)真堅持依法治校，注重加強(qiáng)民主管理，堅持教代會制度和校務(wù)公開制度，校務(wù)公開工作有專門的校務(wù)公開工作制度。凡有關(guān)兩免一補(bǔ)、貧困生救助等重大事項，堅持對社會公開，廣泛聽取學(xué)生及家長、社會的意見；學(xué)校的各項工作堅持陽光操作，涉及評優(yōu)樹模、職稱晉升等事關(guān)教職工切身利益的事項及時在教職工中公開，積極

60、鼓勵職工參與管理、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使全校教職工產(chǎn)生了強(qiáng)大的向心力、凝聚力，使學(xué)校管理走向了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。4、“三風(fēng)”建設(shè)學(xué)校重視師德建設(shè)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，學(xué)校重視“塑師表,鑄師魂，練師能”。既重視制度管理，更注重情感管理，實行學(xué)校管理的剛性與柔性的科學(xué)統(tǒng)一，充分調(diào)動教職工的積極因素，全校上下形成了“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的共識。廣大教職工愛崗敬業(yè)，富于開拓，勇于奉獻(xiàn)，學(xué)生朝氣蓬勃，積極上進(jìn)，有良好的思想品德。校園文化建設(shè)富有時代感，體現(xiàn)出全新的辦學(xué)理念。（二）堅持德育為先，增強(qiáng)德育工作實效性近幾年來，我校始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念，加強(qiáng)規(guī)范化管理。構(gòu)建“一個中心三個