認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的說課稿_第1頁
認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的說課稿_第2頁
認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的說課稿_第3頁
認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的說課稿_第4頁
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為了能很好地達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，分別是：1、巧設(shè)情境、感知引入引出負(fù)數(shù)；2、體驗(yàn)內(nèi)化、探求新知認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)；3、回歸生活，拓展應(yīng)用應(yīng)用負(fù)數(shù)；4、課堂總結(jié)、知識(shí)延伸拓展負(fù)數(shù)。下5，接著我又讓她再-在練習(xí)環(huán)節(jié)，我為學(xué)生提供了大量的生活中的信息，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中高處。當(dāng)時(shí)風(fēng)速是每秒-0.4么說要說-0.4數(shù)是表示相反意義的數(shù)。再讓學(xué)生想想如果風(fēng)速是每秒+0.4中，正號(hào)省略不寫，有個(gè)別學(xué)生還未掌握.

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