小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿5篇

1、小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿5篇小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿精選1尊敬的各位家長：大家下午好!感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各 位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師馬老師，我們今天坐在一起, 是為了一個共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、 為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方 面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，要想孩子愛上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗(yàn);二 是讓孩子多動手?jǐn)[一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí) 興趣。從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反應(yīng)情況來看，大多數(shù)孩子能及時 按

2、要求完成作業(yè)，在教師的鼓勵和精心組織下能堅持聽課，積極發(fā)表 自己的意見，但也還有一局部學(xué)生沒有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對數(shù)數(shù), 寫數(shù)、比擬多少大小等都還有一定困難，需在今后多加強(qiáng)。對于一年級的學(xué)生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的， 有好習(xí)慣比有好成績更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的 財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最正確時期。我們現(xiàn)在多 花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，之后不管孩子上幾年級，需要我們1百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師 的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的話。并且我們的語文 老師和數(shù)學(xué)老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子極有耐心，孩子都特

3、別喜歡 她們，有這樣的好老師來教育孩子，這是我們當(dāng)家長的福氣?。】粗⒆右惶焯斓漠惢?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不 開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有 我們的陪伴，有老師的教育，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會 健康地成長，他將會成為我們的驕傲！祝愿所有的老師：身體健康!工作順利！祝愿所有的家長朋友：家庭美滿!萬事如意！謝謝大家！小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿精選4小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇1各位家長朋友，你們好：感謝各位在百忙中來參加本次家長會，自開學(xué)以來，我們每天 都在匆忙中見面，一直沒有合適的時間象這樣有

4、時間坐下來，交流一 下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí)、生活情況。和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時間里，他們帶給我 太多的感動。比方：他們中有人會積極地做老師得力的小助手，不等 你交代，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤、楊婉婷、李 卓燃、郭浩陽、王余龍）;有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室10 的桌椅擺放(柴祿鳴、李松穎、盧勇至);有人會將家里好吃的食物拿到 學(xué)校和老師、和同學(xué)提供(熊柯棣、尹夢然、渠曦文等);有人對學(xué)習(xí)有 高標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)(張涵璐、趙夢琪)。在一三班這個大家庭里，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的 同學(xué)、老師相處，這背后離不開

5、各位家長朋友對我校的信任和支持, 尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作 能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感謝！今天的家長會，我有兩點(diǎn)想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn)，隨后， 會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流。一、簽字本(學(xué)生家庭學(xué)習(xí)的反應(yīng))。開學(xué)之初，一切事物都比擬繁瑣，同時也想更快的了解每個孩 子，于是，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實(shí)的記錄和 反應(yīng)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過這一個多月的反應(yīng)信息，我發(fā)現(xiàn)各位 家長朋友重視這項事情的態(tài)度不一樣。我總結(jié)一下，有四類：(1)、認(rèn)真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況,積極與老師交換教育方法， 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。(2

6、)、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，注重與學(xué)生讀書和交流， 鼓勵和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。(3)、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成，常用認(rèn)真、不認(rèn) 真、還好、還行、貪玩、懶散等含糊詞語。(4)、簽字本由學(xué)生自己簽寫，本上只記著書名和家長的名字。這四類家長朋友的做法不一，所以折射出的教育態(tài)度也就參差11 不齊了。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法。（1）、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，不要用含糊的詞語（好、 不好）總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn)。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變 學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，家長要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的學(xué) 習(xí)能力，幫其鞏固、復(fù)習(xí)、練習(xí)功課，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識都已

7、 掌握。由于學(xué)生年紀(jì)尚幼，自制能力薄弱，加之拼音剛剛學(xué)完，拼讀 能力較弱，所以，家長朋友鑒于學(xué)生的自身能力，陪讀或物質(zhì)獎勵讀 等等。孩子讀完書一定要與他交流，談?wù)劚舜藢λx內(nèi)容的感受，指 引孩子樹立正確的人生觀和價值觀。（在校，我也會有計劃的組織學(xué) 生看書，與他們交流。）家長朋友，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，是為他開啟智慧的大門，這 需要各位要有足夠的耐心和細(xì)心，不要覺得麻煩、更不要因?yàn)樽约簩W(xué) 歷低或工作的壓力而找各種借口推脫扶助孩子的學(xué)習(xí)。您辛苦的勞作, 就是為了日后他有更好的成就和開展。那么，請把教育放在第一位， 不僅為孩子創(chuàng)作良好的學(xué)習(xí)氣氛，更要引領(lǐng)著他走向知識的國度。這 就像教孩子學(xué)走路一樣，

8、你不先扶著他走，他又怎么自己學(xué)得會跑呢？小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿精選5尊敬的老師們，親愛的家長朋友們：大家下午好！我是的家長，首先非常感謝老師給我這個機(jī)會，很榮幸與大 家共同交流孩子教育的問題。下面我根據(jù)自己孩子的情況，談?wù)勎覍?2 孩子成長過程中的一些思考。在我辦公室的同事里，不少同事的孩子 學(xué)習(xí)很好，很多考上了名牌大學(xué)，有著體面的工作，有的孩子還出國 了。這也讓我對孩子的教育有焦慮情緒，怎么能把自己的孩子培養(yǎng)的 像別人的孩子一樣優(yōu)秀，相信很多家長都有和我一樣的情緒。前幾年 我一直在鄉(xiāng)下工作，孩子有爺爺奶奶在家照顧，我一周回家一次，陪 伴孩子的時間很少，更談不上什么教育，在此期間，孩子養(yǎng)成了一

9、些 不好的習(xí)慣，吃零食不好好吃飯，亂花錢，不講衛(wèi)生。這些問題很讓 我頭疼，也真正讓我意識到陪伴孩子的重要性。所以我今天交流的第一個詞：陪伴。英國教育家夏洛特?梅森說：“很多父母總是終日奔忙，歷來無 暇顧及孩子，當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時候，發(fā)現(xiàn)竟然 無法與孩子進(jìn)行溝通，父母對于孩子來說已經(jīng)變得無足輕重。為了 陪伴孩子的成長，給孩子一個好的成長環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí) 慣，前年努力把工作調(diào)回來。咱班的很多家長也是為了孩子的上學(xué), 把家搬到靈寶，親自照顧孩子，當(dāng)然這樣做是比擬好的。也有的家長 因?yàn)楣ぷ髟驘o法照顧孩子，爺爺奶奶照顧，在群里看到劉玉瑩爺爺 王葉碩奶奶都特別負(fù)責(zé)任，輔導(dǎo)孩子

10、寫作業(yè)。家長的陪伴對孩子的學(xué)習(xí)特別重要，怎樣才能高質(zhì)量的陪伴孩 子呢?我一直在思考和改變自己，下面我提供幾條對于孩子學(xué)習(xí)我自 己的做法：.孩子做作業(yè)的時候，作為父母我們不能看電視，玩手機(jī)玩游 戲，這樣孩子也不會養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣，也會喜歡上看電視，玩13 手機(jī)玩游戲。.孩子不想做作業(yè)的時候，問問孩子你打算什么時候做，讓孩 子制定一個計劃，通常孩子會說再玩幾分鐘，這集動畫片看完等等, 這時我們就不要抱怨發(fā)火，說還等，等到什么時候。可以這樣回答孩 子：好的，媽媽相信你一定可以做到，力口油!得到你的肯定孩子也很 開心，一定會努力做到。讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計劃去實(shí)施，好過我們 不停的催促，否那么我們滿

11、肚子火，孩子聽到我們語氣不好，他也會生 氣，就是不愿意做。.不要輕易給孩子下結(jié)論，你怎么總是考不好，你總是不做作 業(yè)，等等負(fù)面語言的話，這樣孩子會覺得自己真的不行，也沒有信心 去學(xué)習(xí)了，膽子也會變小沒有自信。多說鼓勵正面的話，比方你是怎 么做到的?這么厲害。今天老師教的是什么計算方法，你教教我?我還 不會呢，等等。.對于考試后，不要質(zhì)問孩子怎么又沒有考100分!我們應(yīng)該幫 助孩子分析，這次考試錯題有哪些?錯誤的原因是什么，是知識沒有 掌握，還是計算功底不扎實(shí)。然后針對孩子的問題，和孩子共同商量 之后怎樣做，才能防止這些問題，比方說：每天晚上做十道計算題, 你能努力做全對嗎?這樣孩子之后對自己學(xué)

12、習(xí)中存在的問題，也會積 極想方法解決，而不是消極坐以待斃。.孩子學(xué)習(xí)的過程尤如馬拉松長跑一樣，現(xiàn)在才剛開始，重在 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅持不懈都精神。前幾年有個同事孩子 小學(xué)一年級時，考試經(jīng)常六七十分，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好在重點(diǎn)高中的重點(diǎn)14 班，孩子發(fā)育是有差異的，尤其一年級年齡小點(diǎn)的男孩子，所以作為 父母我們不能太著急，急功近利也會害了孩子。總的來說陪伴孩子就是為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個積 極向上充滿正能量的人，這些還需要作為父母的我們不斷去學(xué)習(xí)，改 變自己，言傳身教，做孩子最好的老師。第二個詞：威信首先在孩子面前樹立老師的威信。說說我親眼目睹的一件事， 去年一次早上送孩子上學(xué)，到校門

13、口看到一個媽媽對兒子說：第一句 是臟話罵老師的，我都說不出口（日他媽老師），然后說叫我娃訂奶， 訂一桶奶老師掙五毛錢。那時我真想上去給她解釋一下。因?yàn)槲乙伯?dāng) 過班主任，班里孩子也有訂奶，在訂奶這件事情上，老師學(xué)校沒有從 中得到過一分錢。撇開這件事不說，重要的是家長的態(tài)度，當(dāng)著孩子 的面罵老師，給孩子會留下什么印象，孩子在學(xué)校還會聽老師的話嗎? 在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人。這位媽媽的話傷害最大的 不是老師，而是自己的孩子，在這樣的環(huán)境下成長的孩子，長大能夠 積極向上，充滿正能量嗎?不可能!他會抱怨社會抱怨他人，而不去努 力。還有一件事是自己孩子的，前幾天因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校不遵守紀(jì)律 說話，

14、老師懲罰她晚上多做四十道題，她回來沒有給我說老師懲罰她, 后來我看班級群里小朋友都是做數(shù)學(xué)書上幾道題。問她原因她才說, 但是心里不愿意做，磨磨蹭蹭說自己很累瞌睡，字也寫的歪歪扭扭, 一臉不高興，寫著寫著就哭了。還覺得她就沒做什么錯的事情，老師15 懲罰她。后來情緒平靜下來，把作業(yè)寫完了。晚上睡覺時我就告訴孩 子：在學(xué)校做錯了事情老師批評你，如果老師冤枉你了，你可以給老 師解釋，如果老師說的都是事實(shí)，懲罰你，你就經(jīng)受，要知道是自己 錯在先，不能發(fā)脾氣，要經(jīng)受懲罰，下次才能記住不犯同樣地錯誤。 第二天早上送孩子上學(xué)的時候，孩子突然說：美術(shù)老師和數(shù)學(xué)老師教 導(dǎo)我，都是希望我改掉壞毛病，覺得我還可以做

15、的更好。這次說話沒 有用“懲罰兩個字，而是說老師教導(dǎo)她。我很欣慰孩子能夠正確看待 老師的批評，這就是家長的態(tài)度，直接影響了孩子的態(tài)度。親其師是 才能信其道，愛自己的孩子，首先自己要懂得尊重老師，在孩子面前 樹立老師的威信。這樣咱們的孩子才能積極正確處理生活中的事情。再者樹立家長自己的威信，當(dāng)然最重要的是言傳身教，以身作 那么，要求孩子的同時，自己也要做到。還有就是父母兩個必須統(tǒng)一教 育思想，不能一個批評一個阻止。當(dāng)然控制自己的情緒也很重要，對 孩子不要一點(diǎn)小事都發(fā)火，最重要的還是要提升自己的修養(yǎng)，在孩子 成長的路上適時引導(dǎo)。有句話說一個行為堅持21天，就會成為一個習(xí)慣，在小打卡寫 讀書這件事情

16、上我做了個實(shí)驗(yàn)。確實(shí)如此。所以我建議孩子的小打卡 不要中斷，無論什么情況每天堅持，21天后你會看到孩子的異化。 你會驚嘆，自己的孩子也是很棒的！教育是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。孩子的成長離不開學(xué)校這片 沃土，離不開老師們的辛勤培育，更離不開父母的正確引導(dǎo)，只有家 庭和學(xué)?；ハ嗯浜?，齊心協(xié)力，我們的孩子才會成長的越來越好。最16后再次感謝老師們無私，堅持不懈的幫助，并陪伴我們的孩子健康的成長。謝謝！17 操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣; 播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。由此可見培養(yǎng)孩子的良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)

17、生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)， 是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提升學(xué)習(xí)效率。一 年級孩子比擬好動，有的上課難免要開小差，到現(xiàn)在還需要老師經(jīng)常 提醒，常常有時知識課堂上沒學(xué)會，所以，孩子回家后，家長可以問 問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 同時也到達(dá)了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的 題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完 成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè) 可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就 要讓孩子們懂得及時做作業(yè)的意義

18、，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了, 是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要 認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，家長 要教育孩子：及時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩， 更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng) 設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場合之 一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)以后，要 養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;將簽字和作業(yè)按固定 的位置放好，以便教師第二天的檢查。3、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣;我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于 動腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識，解

19、決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦 的認(rèn)識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服, 才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。4、最基本的一些習(xí)慣，比方，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工 整，清楚，格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的，也是每 一個孩子必須具備的。這就需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家?guī)c(diǎn) 建議：1、學(xué)具家長們都準(zhǔn)備了，每天必須要帶的是，小棒，學(xué)具盒, 小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。所有的文具 只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學(xué) 習(xí)用品。針對這一點(diǎn)，家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字。2、監(jiān)督孩子及時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地

20、按要求完成，要 求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參 考課本16頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子 的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有 助于咱們家長按時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。3、每天請你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識的字，有 些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問, 這樣也可以起到監(jiān)督作用。4、請各位家長一定要重視孩子動口說，動手“擺的作業(yè)，并 按時簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向 您的匯報，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氣氛中，也鞏固了今天 所學(xué)的知識。5、20以內(nèi)加減法是本

21、學(xué)期的重點(diǎn)，建議家長可以給孩子制作 一套算卡片：加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識以后，每天回家練一 遍。我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是 我最大的愿望。所以工作中有什么缺乏，還望各位家長多提珍貴意見。 所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對我 們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們渡過愉快的一年級。小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿精選2親愛的家長朋友：你們好！首先很感謝大家在百忙中抽出時間來參加這個家長會，今天能 有機(jī)會和大家一起交流培養(yǎng)孩子的一些體會，我也感到十分榮幸。因 為孩子，我們走到了一起，開學(xué)初，我們曾向大家傳播過這樣一個理 念：把一個信念播種下去，收獲

22、的將是行動;把一個行動播種下去， 收獲的將是一個習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個 性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。而此時此刻，我更加深刻的意識到， 針對我們的孩子，送一個好習(xí)慣，確實(shí)強(qiáng)似送一個好成績!送一個好 習(xí)慣，就是送孩子一個好明天!我們很想用自己的真誠和責(zé)任最大限 度的贏得各位家長的支持和幫助，然后將一份濃濃的師愛和良好的習(xí) 慣傳播給每一位孩子，為他們美好的明天打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。相信每一 位家長有著比我更為由衷而急切的愿望。接下來我想談?wù)勛鳛榧议L該 為孩子做些什么？一、改變教育觀念，培養(yǎng)教育學(xué)素養(yǎng)國外一位大教育家曾經(jīng)說過：“家庭中要有高度的教育學(xué)素養(yǎng), 如果沒有整個社會首先是

23、家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師做 出多么大的努力，都收不到完滿的效果。當(dāng)前許多家庭教育存在著 弊端：如：多數(shù)家長思想、文化素質(zhì)較低，不能很好履行對子女教育 的責(zé)任。庭成員中對子女教育方面的觀念、立場不統(tǒng)一。家長對“只 要孩子的學(xué)習(xí)好，其他什么都不重要持完全同意的態(tài)度;有34%的家 長輔導(dǎo)過孩子學(xué)習(xí)，但對學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容很少過問，有些家庭過分溺 愛孩子，許多孩子享受著那種衣來伸手，飯來張口、“含在嘴里怕 化了的“貴族式溺愛，而這無形中不知塑造了多少缺鈣的中國“小 皇帝、“小公主，這種在溫室里長大的孩子感受到的是背書包的重 量，學(xué)習(xí)的壓力，而一旦面對生活的壓力和受到各種挫折時，那么常常 不知所

24、措，無法應(yīng)對。在父母的含辛茹苦地包辦之下，我們的孩子 沒有受訓(xùn)練的機(jī)會和欲望，缺乏起碼的生存能力、自立能力、抗挫折 的能力。還有些家長平時只注重自我娛樂，而放松了對孩子的監(jiān)管。 或者毫不避諱的將一些在孩子這個年齡不應(yīng)知道的一些社會不良現(xiàn) 象和一些不拘小節(jié)的生活壞習(xí)慣展現(xiàn)在孩子面前，很容易被善于模仿 的孩子所仿效，這樣的教育結(jié)果可想而知，要知道，父母是孩子人生中的第一任老師，家長對孩子的影響 是潛移默化，無處不在的，孩子的行為表現(xiàn)是在家長身邊一天天不知 不覺中形成的。作為家長如何教育子女做人是最為重要的，孩子猶 如一張白紙，具有極大的可塑性，只要家長能對孩子加以正確的引導(dǎo), 是完全能培養(yǎng)出好孩子

25、的。所以，如果希望孩子好，那么你得身先土 卒，給孩子作表率，想讓孩子愛學(xué)習(xí)，多看書，那么你不妨也坐下來， 和孩子一道，安靜地看書，如果你做不到在書桌前坐半個小時，那么 又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?所以在 你要求孩子的同時問問自己在這方面做得如何？二、做孩子的同窗，跟孩子一起學(xué)同一個班級孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付 出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的突出 表現(xiàn)。起步階段，重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。家長你有興趣、進(jìn)入狀態(tài)了嗎？曾經(jīng)有一位家長問：“我們沒有文化，沒有能力幫助孩子怎么 辦?如果是這樣，我想對您說：“做孩子的同窗，

26、跟著孩子一起學(xué)吧! 這不是在幫助孩子，這是在拯救你身為父母的尊嚴(yán)和威信 除此 而外，別無他法。因?yàn)榻處煱仓眠M(jìn)度也好，組織復(fù)習(xí)也好，只能也只 應(yīng)當(dāng)從大多數(shù)孩子的需要出發(fā)。所以，希望家長朋友們能拿出行動, 扶孩子們一把。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)知道：一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí) 不簡單。孩子需要你的輔助 今天的扶，正是為了將來的不扶或 者少扶，否那么問題越積越多，差距越拉越大，孩子和您將不堪其苦。 有句話說得好：最好的課堂就是無圍墻的課堂，是老師、家長和孩子 三合一的課堂，課堂需要每一位家長提供營養(yǎng)和動力，課堂并不僅僅 屬于教師和學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是大家一起成長的見證。在這里我也要感謝 許多家長過去四周的配合。正是

27、有了你們盡心盡力的扶持，你們的孩 子進(jìn)步很大。有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。用教育學(xué)家的話，就是 思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰 明才智蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。四、培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，使其身心健康開展作為孩子王，我也許比大家更了解孩子在群體中的角色定位。他們活潑但也淘氣;他們聰明但也頑皮;他們懂事但也時常闖禍;他們 追求榮譽(yù)卻不懂得如何奮斗;他們衣著干凈但卻不注意班級衛(wèi)生;他們 也許很愛惜自己的文具卻不會珍惜公共財產(chǎn);他們會很在意班級得沒 得紅旗卻經(jīng)常違反學(xué)校日常行為規(guī)范;他們甚至有時抱怨同學(xué)或老師 沒有給自己機(jī)會展示才華，而一旦擁有

28、崗位三天就厭倦為同學(xué)服 務(wù)我往往暗自思量怎樣來培養(yǎng)他們的恒心與責(zé)任，因?yàn)橐粋€沒有 恒心的人幾乎是做不成某件事情的，而一個沒有責(zé)任的人更是做不好 一件事情的。另外，現(xiàn)在的獨(dú)生子女，生活在“獨(dú)的環(huán)境里，家里東西和父 母的愛均歸他單獨(dú)享受，再加上父母的過度呵護(hù)，逐漸使一些獨(dú)生子 女養(yǎng)成自私、任性、專橫、霸道的不良性格特征。作為家長看到這一 切難道不為此感到焦慮嗎?我覺得應(yīng)該利用各種場景和機(jī)會來改變孩 子這種“獨(dú)的狀況，培養(yǎng)孩子心中有他人的良好品質(zhì)，要教會孩子與 他人提供，培養(yǎng)孩子謙讓的美德，教孩子學(xué)會寬容，做到心中有他人， 使孩子的身心健康開展。作為小學(xué)教育，它是起點(diǎn)教育，也可以說是終身教育。說它是 起點(diǎn)教育，因?yàn)樗於ǖ氖侵R與品格的第一塊基石;說它是終身教 育，因?yàn)樗b載的是一個明天的夢幻，它決定開展的方向。因而，一 個好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情，讓我們 目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上，因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場持 久