小學(xué)生推廣普通話演講比賽稿

1、小學(xué)生推廣普通話演講比賽稿普通話是我們?nèi)珖?guó)通用的語(yǔ)言，普通話是我們?nèi)粘＝涣魑拿鬟M(jìn)步的象征。使用普通 話不僅可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，而且可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。下面給大家分享 一些關(guān)于小學(xué)生推廣普通話演講比賽稿，希望對(duì)大家有幫助。小學(xué)生推廣普通話演講比賽稿 1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今年的 9 月 9 日至 14 日是第_屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年推普周的主 題是“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)?！薄Ｖ袊?guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言 的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的各民族共 同語(yǔ)，已

2、經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。他是各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文 化等方面相互溝通的橋梁，相互交流的紐帶。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音 符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú) 比親近的感情，那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情現(xiàn)在普通話和我們的祖 國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位-它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香 港，澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不 僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于 世界

3、民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的 需要。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見識(shí)外面的世界，而我們一旦出門， 便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言，那么，就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗。正是:方言土語(yǔ) 難溝通，心心相融普通話。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出 來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣 起了很大的反作用。學(xué)校是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每一 名學(xué)生都有責(zé)任講普通話，用規(guī)范字，讓普通話成為

4、我們的校園語(yǔ)言，讓規(guī)范字成為 我們的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國(guó)的思想表現(xiàn)，更是同學(xué)們提高學(xué) 習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ) 言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推 普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通 話。4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡 一份力。親愛的同學(xué)和老師們，讓我們

5、立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話，讓我們從自身做起，從 現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓我們攜起 手來(lái)，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落。謝謝大家!小學(xué)生推廣普通話演講比賽稿 2老師、同學(xué)們：早上好!每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時(shí)，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜 的問候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用 普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。推廣普通話、書寫規(guī)范漢字是中國(guó)文化的重要組成部分，每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任宣 傳她、發(fā)揚(yáng)她，讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。同學(xué)們，當(dāng)我們聽到加拿大的大山先生講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話、說(shuō)

6、著相聲、主持著節(jié)目 出現(xiàn)在中國(guó)人的面前，當(dāng)我們看到越來(lái)越多的外國(guó)人能寫一手漂亮的中國(guó)字驕傲地贈(zèng)予我國(guó)同胞，我們的心里會(huì)升騰起怎樣的一種民族豪情連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)中文，作為 炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢?“書同文、語(yǔ)同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì)，每一位中華 兒女應(yīng)該成為祖國(guó)文字和語(yǔ)言最虔誠(chéng)的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者同學(xué)們，你們熱愛自己的祖國(guó)嗎?那么，請(qǐng)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧你們?yōu)樽约好褡宓奈?字驕傲嗎?那么，請(qǐng)寫一手漂亮的中國(guó)字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的 文字，是我們民族的驕傲，讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，努力把字寫規(guī)范，寫漂亮 揚(yáng)民族文化，樹民族精神，讓我們

7、齊心協(xié)力說(shuō)普通話，寫規(guī)范字吧同學(xué)們，請(qǐng)記?。喝送?，語(yǔ)同心 ; 普通話是我的校園語(yǔ) ;通話是情感的紐帶， 溝通的橋梁;說(shuō)好普通話，方便你我他;說(shuō)好普通話，朋友遍天下!小學(xué)生推廣普通話演講比賽稿 3敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：我們天天與語(yǔ)言、文字打交道。你可曾因?yàn)閷懽魑挠绣e(cuò)別字而被扣掉分?jǐn)?shù)，你可曾 因?yàn)轱埖瓴藛紊系淖痔什?，而看不懂菜名。你可曾因?yàn)樵诔鋈ヂ糜螘r(shí)使用方言，而 讓別人誤解你所表達(dá)的意思不清楚。有時(shí)我們會(huì)贊嘆某位同學(xué)一口標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通 話，或是感慨某位同學(xué)的文章不僅文采出眾，還文面干凈，沒有錯(cuò)別字。其實(shí)想要獲 得這些優(yōu)異并不難，只要我們平時(shí)多多留神、多多注意，我們也可以做得同樣好。所

8、以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們體育路小學(xué)的榮譽(yù)、更為我們自身文化素質(zhì)的 提高，說(shuō)普通話、寫規(guī)范字，做一名合格的小學(xué)生。說(shuō)好普通話，朋友遍天下，溝通你我他，全靠普通話。普通話是人與人之間交往的 重要工具。我們不僅在課堂上要講普通話，而且在課間、家庭都要堅(jiān)持講普通話，從 自身做起，時(shí)時(shí)處處給同學(xué)們、家長(zhǎng)樹立榜樣。其實(shí)，我校大多數(shù)同學(xué)都能在學(xué)校的 各種場(chǎng)合講普通話，只有少數(shù)同學(xué)存在著不和諧的方言。如果同學(xué)們之間相互督促， 互相鼓勵(lì)，只要敢于講，我相信大家一定會(huì)越說(shuō)越好的。在這里，我還要倡導(dǎo)大家把漢字寫規(guī)范。在學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)書寫糊涂，寫字不規(guī) 范，沒有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書寫，這導(dǎo)致了考試的嚴(yán)

9、重失分，影響學(xué)習(xí)成績(jī)的 提高。俗語(yǔ)說(shuō)“字如其人”，可見寫字還關(guān)系到一個(gè)人的形象。自覺寫好字對(duì)良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是大有益處的，希望每個(gè)同學(xué)都能下定決心，刻苦練習(xí)，持之以恒，養(yǎng) 成良好的寫字習(xí)慣，自覺寫規(guī)范字，努力塑造自身良好形象。為了營(yíng)造規(guī)范的語(yǔ)言文字環(huán)境，我希望大家認(rèn)真查找作業(yè)中的錯(cuò)別字，把字寫的端正、美觀，寫出漢字的外 形美。做文明人還要做文明事路上相遇要面帶笑容相互問好，與人交談要親切，見到老師 要問好，撞倒對(duì)方要說(shuō)“對(duì)不起”，地上有垃圾要拾起，這些耳熟能詳?shù)暮昧?xí)慣，我 們千萬(wàn)不要忘記。親愛的老師、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，從自己做起，說(shuō)好普通話， 寫好規(guī)范字，樹立“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做

10、文明人”的形象，使我們校園內(nèi)形成說(shuō) 普通話，寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，是普通話和規(guī)范字成為我們的校園語(yǔ)言。我相信通過 我們?nèi)w師生的共同努力，每位同學(xué)都會(huì)成為推廣普通話的文明小使者，那么請(qǐng)大家 跟我一起振臂高呼：說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人，為體育路小學(xué)的明天貢獻(xiàn)自己 的力量吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!小學(xué)生推廣普通話演講比賽稿 4我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，在遼闊的 960 萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，世代生活著親如手足 的五十多個(gè)民族。各個(gè)民族的語(yǔ)言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國(guó)的語(yǔ)言 大家庭中，可謂是五花八門的了。這種“百花齊放”的局面并不令人感到歡喜，相反， 倒使人憂慮，隨著經(jīng)濟(jì)改革步伐的日益加快

11、;商品經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展;信息交流的頻繁進(jìn) 行，語(yǔ)言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來(lái)說(shuō)，提倡說(shuō)普通話已迫在眉睫了。一聽說(shuō)提倡說(shuō)普通話，有的人就不以為然地說(shuō)：“什么什么說(shuō)普通話!人說(shuō)話的口 音，是多年養(yǎng)成的習(xí)慣，何苦改變呢?這豈不是吃咸菜放鹽多此一舉嗎?”其實(shí)不 然。這位感慨的言者，只看到問題的一面，而沒有看到事物的另一面。是的，各人說(shuō) 自己的方言，的確方便，脫口而出嘛!但是如果全國(guó)各個(gè)民族各個(gè)地區(qū)，都各自為之， 自己講自己的語(yǔ)言，那么社會(huì)生活不就亂套了嗎!人一到外地，便如同到外國(guó)，什么都 聽不懂，搞得寸步難行，這方便嗎?科技人員濟(jì)濟(jì)一堂，各講各的語(yǔ)言，但誰(shuí)也不懂不 明白，這能起到交流的作用嗎?

12、如果那位感慨的言者，這樣想想，他大概就會(huì)意識(shí)到： 提倡說(shuō)普通話決不是多此一舉，而是明智之舉!由于說(shuō)方言而引起誤會(huì)的笑話是層出不迭的。有這樣一則笑話：一位武漢的婦女乘 海船到青島出差，她在甲板上散步，一不小心，鞋子掉了一只到海中，她于是大聲疾 呼：“我的鞋子掉到海里了!我的鞋子?”聽到呼救，人們紛紛躍入海中搶救，但忙了 大半天，卻一無(wú)所獲，等問她的孩子有多大，她才一指光著的腳。人們頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)武漢話的“鞋”與普通話的.“孩”讀音一樣 ! 這雖然是一則笑話，但事小意義大， 通過這個(gè)側(cè)面，我們也就可以感覺到語(yǔ)言隔閡的危害性，提倡說(shuō)普通話的必要性了。上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會(huì)還無(wú)關(guān)緊要

13、，頂多勞動(dòng)勞動(dòng)大家“哈哈” 一笑了之。但這種誤會(huì)如果發(fā)生在硝煙彌漫，槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，那將會(huì)釀成多么嚴(yán) 重的后果呀!試想：在前沿陣地上，一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰(zhàn)士們傳達(dá)作 戰(zhàn)命令，可戰(zhàn)士們一聽三不知，丈二和尚摸不著頭腦，結(jié)果由于沒有領(lǐng)會(huì)作戰(zhàn)意圖， 而亂打亂沖，白白地犧牲了許多戰(zhàn)士，付出了慘重的代價(jià)可這一切都是語(yǔ)言隔閡造成 的呀，為了避免這不堪設(shè)想的悲劇發(fā)生，惟一的辦法，就是要大力提倡說(shuō)普通話。普通話是按漢語(yǔ)拼音的音節(jié)拼讀發(fā)音的，簡(jiǎn)單易學(xué)，優(yōu)點(diǎn)顯著，是我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。 為了推廣普通話，首先應(yīng)該從現(xiàn)在的學(xué)生抓起，堅(jiān)持上課用普通話，多讀多練;再批 對(duì)一些成人進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，并在廣播，電視里舉辦漢

14、語(yǔ)拼音講座?誠(chéng)然，在全國(guó)范圍內(nèi)推廣普通話困難很多，所需時(shí)間也是很長(zhǎng)的。但只要我們?nèi)f眾 一心，努力宣傳提倡，是一定會(huì)收到好的效果的。荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤” 不是嗎?提倡大家都說(shuō)普通話，我們的經(jīng)驗(yàn)可能不足，但我們可以逐步積累?？梢詮墓糯?他的一些改革中吸取經(jīng)驗(yàn)。例如：秦始皇統(tǒng)一度量衡和文字的一些措施和方法，如果 我們仔細(xì)研究，去其糟粕，取其精華，古為今用，也是不無(wú)裨益的。同學(xué)們，前景是無(wú)限美好的，讓我們攜起手來(lái)，為大力提倡說(shuō)普通話而振臂疾呼吧 小學(xué)生推廣普通話演講比賽稿 5歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，“五大洲”變成了一 個(gè)“地球村”!世界仿佛變小了，而人的交往空

15、間卻變大了，人們從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣 需要與來(lái)自各地的人們打交道。這時(shí)的我們講好普通話就顯得更為重要，尤其是學(xué)生、 老師更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者，主動(dòng)使用普通話，用普通話交流，讓普 通話成為課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，甚至家庭語(yǔ)言，最終成為全民語(yǔ)言，讓四海同音。普通話，對(duì)于今天的人們來(lái)說(shuō)并不陌生，但真正能講好普通話的人卻少之又少。目 前，我國(guó)仍有 30%的人口不會(huì)說(shuō)普通話,另外 70%人口中只有 可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的普 通話順暢溝通，看到這樣的結(jié)果，人們似乎覺得有些出乎意料。中國(guó)擁有 56 個(gè)民族，文化燦爛，語(yǔ)言種類多樣，這既是我們中華民族歷史發(fā)展所積 淀下來(lái)的寶貴財(cái)富，但同時(shí)也為人們?cè)谏蠈W(xué)讀書、看病就醫(yī)、出門旅行等諸多方面帶來(lái)不便。公民使用普通話，既有利于工作、學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人的全面發(fā)展，又對(duì)維 持社會(huì)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、提高生產(chǎn)生活水平起到促進(jìn)作用。學(xué)好普通話、說(shuō)好普通話和普及普通話，是我們提升自我、全面發(fā)展的必要途徑， 所以我們要推廣普通話、提升國(guó)民國(guó)家通用語(yǔ)言能力。實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)，不僅需要營(yíng)造一個(gè)全民動(dòng)員的良好氛圍，還需要我們從自身做 起，從小事做起。在日常生活中逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，做到敢于講、大膽講;在各大機(jī)關(guān) 單位、企業(yè)和公共場(chǎng)所大力提倡人們使用普通話進(jìn)行交流。除此之外，應(yīng)在各大中小 學(xué)進(jìn)行普通話推廣活動(dòng)，以學(xué)生課堂、詩(shī)歌朗誦、