2022年山西省呂梁市交城縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（含答案）

1、初三化學(xué)第一學(xué)期期中試題第I卷 選擇題(共20分)可能用到的相對原子質(zhì)量： Cl-35.5 O-16 K-39一、選擇題：(在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并將其字母標(biāo)號填在下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)。每小題2分，共20分)1. 首先用定量的方法研究空氣組成的科學(xué)家是( )A. 阿伏伽德羅B. 道爾頓C. 門捷列夫D. 拉瓦錫【答案】D【解析】【詳解】A、阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項錯誤；B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤；C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤；D、拉瓦

2、錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項正確。故選：D。2. 下列我國古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理不是化學(xué)變化的是A. 炭黑制墨B. 糧食釀酒C. 膽礬煉銅D. 燃放煙火【答案】A【解析】【詳解】A、炭黑制墨，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，是物理變化，符合題意；B、糧食釀酒，產(chǎn)生了新物質(zhì)酒精，是化學(xué)變化，不符合題意；C、膽礬煉銅，產(chǎn)生新物質(zhì)銅，是化學(xué)變化，不符合題意；D、燃放煙火，產(chǎn)生了新物質(zhì)，是化學(xué)變化，不符合題意。故選A。3. 下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是()A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】A、質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤。B

3、、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤。C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤。D、質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；故選項正確。故選：D。4. 最近，科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素的陽離子，在這種離子中，銥元素顯+9價，該離子符號的書寫正確的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素的陽離子，在這種離子中，銥元素顯+9價。A、IrO2+中氧元素顯-2價，設(shè)銥元素的化合價是x，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：x+（-2）2=+1，則x=+5價，故選項錯誤。B、

4、IrO3+氧元素顯-2價，設(shè)銥元素的化合價是y，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：y+（-2）3=+1，則y=+7價，故選項錯誤。C、IrO4+中氧元素顯-2價，設(shè)銥元素的化合價是z，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：z+（-2）4=+1，則z=+9價，故選項正確。D、IrO5+中氧元素顯-2價，設(shè)銥元素的化合價是w，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：w+（-2）5=+1，則w=+11價，故選項錯誤。故選C。【點睛】原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價。5. 下列實驗操作正確的是( )A. 聞氣體氣味B. 檢查氣密性C. 點燃

5、酒精燈D. 取塊狀藥品【答案】B【解析】【詳解】A、不能直接聞藥品的味道，應(yīng)該用手在試劑瓶口輕輕地煽動，使極少量的氣體進入鼻孔，圖示操作不正確；B、檢查裝置的氣密性時，應(yīng)該先將導(dǎo)管插入水中，然后用手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，則證明裝置的氣密性良好，操作正確；C、在點燃酒精燈的時候應(yīng)該用火柴，不能用燃著的酒精燈點燃另一支酒精燈，圖示操作不正確；D、取用塊狀固體的時候，不能將試管豎直放立，然后將固體藥品放入試管內(nèi)，這樣操作容易使試管破碎，圖示操作不正確。故選B。6. 人類生存離不開空氣，下列說法錯誤的是( )A. 空氣是一種寶貴的資源B. 空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣C. 空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)

6、為21%D. 空氣中的稀有氣體可制作多種用途的電光源【答案】C【解析】【詳解】A、空氣是一種寶貴的資源，說法正確；B、空氣的成分按體積計算，大約：氮氣78%，氧氣21%，說法正確；C、空氣的成分按體積計算，大約：氮氣78%，氧氣21%，說法錯誤；D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制作多種用途的電光源，說法正確；答案：C。7. 自來水廠凈水過程示意圖如下，下列說法正確的是A. 明礬是一種常用的絮凝劑B. 過濾可除去水中雜質(zhì)離子C. 活性炭可長期使用無需更換D. 經(jīng)該凈水過程得到的是純水【答案】A【解析】【詳解】A、沉降常用的絮凝劑有明礬，明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物，吸附

7、懸浮雜質(zhì)，使其沉降，符合題意；B、過濾可除去水中的難溶性物質(zhì)，雜質(zhì)離子是溶解在水中的，過濾的方式不能除去，不符合題意；C、活性炭長期使用，它的吸附能力會下降，所以一定時候應(yīng)該更換，不符合題意D、經(jīng)該凈水過程得到的不是純水，此時水中還含有可溶性的鈣、鎂離子，不符合題意。故選A。8. 小明同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，閘述了以下觀點，你認為不正確的是:A. 原子可以轉(zhuǎn)化為離子B. 原子是最小的微觀粒子C. 有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的D. 原子可以“搭建”成分子【答案】B【解析】【詳解】A、原子通過得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子，故選項說法正確，不符合題意；B、原子是化學(xué)變化中最小的微觀粒子，在化學(xué)變化中，

8、原子不可以再分，故選項說法錯誤，符合題意；C、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，故選項說法正確，不符合題意；D、分子是由原子構(gòu)成的，故選項說法正確，不符合題意。故選B。9. 在反應(yīng)中，已知4.8gA完全分解生成0.9gC和2.2gD，又知C的相對分子質(zhì)量為18，則B的相對分子質(zhì)量為A. 14B. 17C. 32D. 34【答案】B【解析】【詳解】生成B的質(zhì)量為：4.8g-0.9g-2.2g=1.7g設(shè)B的相對分子質(zhì)量為x。 x=17故選B。10. 在一密閉的容器中，一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應(yīng),容器內(nèi)各相關(guān)量與時間(從反應(yīng)開始計時)的對應(yīng)關(guān)系正確的是(

9、 )A. B. C. D. 【答案】A【解析】一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應(yīng)生成二氧化碳。A、氣體的分子數(shù)不變，CO2 CO2，故A正確；B、氣體的質(zhì)量應(yīng)增加，故B錯誤；C、氧氣是過量的，固體質(zhì)量最終應(yīng)變?yōu)榱?，故C錯誤；D、任何一個化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律，故D錯誤。第II卷 非選擇題(共50分)二、生活、生產(chǎn)應(yīng)用題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共14分。)【關(guān)注生活現(xiàn)象】11. 生活中處處有化學(xué)，請你用化學(xué)知識回答下列問題。食鹽中添加有少量碘酸鉀，可預(yù)防碘缺乏癥。碘缺乏癥中的“碘”是指_(填“原子”“分子”或“元素”)。低鈉鹽中添加了一定量的氯化鉀，適合中老年人

10、和高血壓患者長期食用。標(biāo)出氯化鉀中鉀元素的化合價_(用化學(xué)符號表示)?！敬鸢浮?(1). 元素 (2). Cl【解析】【詳解】食鹽中添加有少量碘酸鉀，可預(yù)防碘缺乏癥，碘缺乏癥中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。氯化鉀中鉀元素的化合價為+1價；由化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氯化鉀中鉀元素的化合價為+1價可表示為：?！娟P(guān)注生產(chǎn)實際】12. 國慶70周年閱兵式，七萬只氣球騰空而起。最適合在氣球中填充的氣體是_(填“氫氣”或“氦氣”的化學(xué)式)，理由是_?！敬鸢浮?(1). He (2). 密度

11、小，化學(xué)性質(zhì)很不活潑【解析】【詳解】用密度比氫氣稍大氦氣作為氣球的填充氣體，由于氦氣的密度比空氣小，且屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，比較安全。13. 生命離不開水，化學(xué)式H2O中“2”表示的意義是_。水通電過程中發(fā)生變化的微粒符號是_,沒有變化的微粒符號是_?！敬鸢浮?(1). 一個水分子中含有兩個氫原子 (2). H2O (3). H、O【解析】【詳解】化學(xué)式H2O中“2”寫在元素符號右下角，表示分子或離子中原子的個數(shù)，即表示一個水分子中含有兩個氫原子。水通電過程中發(fā)生化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子會發(fā)生變化，原子不變，故發(fā)生變化的微粒符號是H2O，沒有變化的微粒符號是H、O。14. 高純硅是制

12、造計算機電路芯片的主要原料。請回答下列相關(guān)問題:工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2R,則R的化學(xué)式為_，寫出另一個有R生成的化學(xué)方程式 _?！敬鸢浮?(1). CO (2). 2C+O22CO (合理即可)【解析】【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前硅、氧、碳原子個數(shù)分別為1、2、2，反應(yīng)后的生成物中硅、氧、碳原子個數(shù)分別為1、0、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2R分子中含有2個碳原子和2個氧原子，則每個R分子由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為CO。碳在氧氣中不充分燃燒生成一

13、氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（合理即可）。15. 美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎如圖一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖請回答：(1)由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是_，碘元素的質(zhì)子數(shù)_；(2)根據(jù)圖二中的信息試寫出碘離子符號_。(3)如圖三中微粒與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_(填字母)?！敬鸢浮?(1). 126.9 (2). 53 (3). I- (4). B【解析】【詳解】（1）根據(jù)元素周期表的信息可知，其相對原子質(zhì)量的126.9；碘元素的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=53；（2）觀察其原

14、子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層有7個電子，在化學(xué)變化中易得到一個電子而形成陰離子，其符號是I-；（3）最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，碘原子的最外層電子數(shù)為7，則與碘原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是B。三、科普閱讀題(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共6分)16. 閱讀下面的科普短文，回答相關(guān)問題氨是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，可用于制造硝酸和氮肥。氨主要來自于人工合成。1909年，弗里茨哈伯成功地利用氮氣和氫氣合成出氨。工業(yè)合成氨的流程如圖（左）所示。為了找到合成氨反應(yīng)合適的催化劑，人們做了6500多次實驗，發(fā)現(xiàn)鐵觸媒效果較好。在鐵觸媒作用下，用體積比為1:3的氮氣和氫氣合成氨，當(dāng)容器中氨的含量不再發(fā)生變化時（

15、平衡時），測得氨的含量分別與溫度和壓強的關(guān)系如圖（右）所示。1913年第一座合成氨工廠建立。如今全球合成氨年產(chǎn)量超千萬噸，其中大約85%的氨用于生產(chǎn)氮肥，緩解了地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾。（1）工業(yè)上可用_的方法獲得合成氨的原料N2。（2）甲烷和H2O高溫下反應(yīng)得到CO和原料氣H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）從“合成塔”中出來的氣體是_（填“純凈物”或“混合物”）。（4）科學(xué)家研究合成氨反應(yīng)催化劑的目的是_。（5）按下列條件進行合成氨反應(yīng)，平衡時氨的含量最高的是_（填字母）。a 200大氣壓、300b 200大氣壓、500c 400大氣壓、300d 400大氣壓、500

16、【答案】 (1). 分離液態(tài)空氣 (2). (3). 混合物 (4). 提高合成氨的化學(xué)反應(yīng)速率 (5). c【解析】【詳解】（1）由于空氣中氮氣的體積分數(shù)達到78%，所以工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法獲得合成氨的原料N2，故填：分離液態(tài)空氣。（2）甲烷和H2O高溫下能反應(yīng)得到CO和原料氣H2，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；（3）從“合成塔”中出來的氣體是混合物，因為從流程圖中可知，經(jīng)冷卻后除了得到液態(tài)氨外還得到氮氣和氫氣，故填：混合物；（4）催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以科學(xué)家研究合成氨反應(yīng)催化劑的目的是提高合成氨的化學(xué)反應(yīng)速率，故填：提高合成氨的化學(xué)反應(yīng)速率。（5）根據(jù)圖像可知，平衡

17、時氨的含量最高的是400大氣壓、300，故填：c?！军c睛】本題要充分利用流程圖提供信息和壓強、溫度與合成氨含量的圖像進行解答。例：根據(jù)流程圖可知從合成塔出來的有液態(tài)氨、氫氣、氮氣可知出來的是混合物。從右圖可知相同壓強下溫度低的合成氨的含量高，且壓強越大產(chǎn)生的合成氨含量越高。四、物質(zhì)組成與變化分析題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)17. 如圖中的AE表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C、D是單質(zhì)，A、B、E是氧化物；B中兩種元素的質(zhì)量比為116。圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。(1)A與B的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_

18、。(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：B A：_，AC：_。(3)若D轉(zhuǎn)化為E時火星四射，有黑色固體產(chǎn)生，則E的化學(xué)式是_?！敬鸢浮?(1). 分子的構(gòu)成不同 (2). 2H2O2 2H2O+O2 (3). 2H2O 2H2+O2 (4). Fe3O4【解析】【分析】B是氧化物，B中兩種元素的質(zhì)量比為1:16，所以B為過氧化氫；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下可以生成水和氧氣，D是單質(zhì)，故D是氧氣；A是氧化物，故A是水；C是單質(zhì)，可以和氧氣反應(yīng)，可以由水轉(zhuǎn)化生成，故C是氫氣?！驹斀狻浚?）A是H2O，B是H2O2，H2O和H2O2都是由分子構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)由分子來保持，一個水分子是由2個氫原子和1個氧

19、原子構(gòu)成，1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，故H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；（2）B A是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，方程式是2H2O2 2H2O+O2；AC水電解生成氫氣和氧氣，方程式是2H2O 2H2+O2；（3）若D轉(zhuǎn)化為E時火星四射，有黑色固體產(chǎn)生，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，所以E的化學(xué)式為：Fe3O4。五、實驗探究題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共17分)【基本實驗】18. 實驗室中，可利用下列裝置制取某些氣體。(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：_ ；_。(2)若用C裝置加熱高錳酸鉀制取

20、一瓶較純凈的氧氣：C裝置需做出的一處改進是_；(3)以下是某同學(xué)的部分實驗操作，其中不合理的是_(填序號)。A 先檢查裝置的氣密性，后加入藥品 B 先固定試管，后放置酒精燈 C 先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管(4)二氧化氮是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，若用以下裝置收集二氧化氮，你認為氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端進入?！敬鸢浮?(1). 試管 (2). 集氣瓶 (3). 試管口塞一團棉花 (4). BC (5). a【解析】【詳解】（1）儀器是試管；儀器是集氣瓶。（2）為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團棉花，若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，C裝置需

21、做出的一處改進是試管口塞一團棉花。（3）A.先檢查裝置的氣密性，后加入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故說法正確。B.組裝復(fù)雜裝置的正確順序一般按照“自下而上，從左到右”的原則，先放置酒精燈，后固定試管，故說法錯誤。C.先加熱試管，待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集，后將導(dǎo)管伸入集氣瓶，故說法錯誤。故選BC。（4）二氧化氮密度比空氣大，易溶于水，應(yīng)用向上排空氣法收集，若用圖G裝置收集二氧化氮，氣體應(yīng)從a端進入，將空氣從短導(dǎo)管排出?！究茖W(xué)探究】19. 某興趣小組對測定空氣里氧氣含量的實驗進行探究。(1)利用如圖裝置和藥品進行實驗紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是_。反

22、應(yīng)的化學(xué)方程式為_。該實驗的原理：紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，瓶內(nèi)的氣壓_(填“增大”或“減小”)，燒杯中的水倒吸進入瓶內(nèi)，進入瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。正常情況下，進入瓶內(nèi)水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的_。(提出問題)能不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?(查閱資料)相同條件下，氣體的壓強與氣體所占的體積成正比。(設(shè)計與實驗)小組同學(xué)按圖1裝置進行實驗，分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖2、圖3(注：裝置氣密性良好，P 0是瓶內(nèi)初始氣壓，P1和P2是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時瓶內(nèi)的氣壓)。(問題與現(xiàn)象分析)(2)燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或硫的多少對實驗結(jié)果_(填“有”或“無”)影響。(3)反應(yīng)開始時瓶內(nèi)壓強瞬間變大的主要原因是_。(4)寫出硫燃燒的化學(xué)方程式_圖3中，P0與P2幾乎相等是因為：_。(結(jié)論與反思)(5)由圖3壓強關(guān)系P2 P0可知，_(填“能”或“不能”)用硫代替紅磷測定空氣中氧氣含量。(6)用燃燒法測