2021年四川省達州市中考化學試卷

1、2021年四川省達州市中考化學試卷一、選擇題1. 達州市大竹縣素有“苧麻之鄉(xiāng)”的美譽，由苧麻制成的衣服舒適透氣，深受人們喜愛，且飄洋過海暢銷海外。下列過程屬于化學變化的是A. 收割麻桿B. 晾曬麻條C. 麻條消毒D. 紡織成布2. 化學的學習離不開實驗，而實驗成功的關鍵在于操作。下列實驗操作正確的是A. 點燃酒精燈B. 量取5.5mL液體C. 過濾D. 稀釋濃硫酸3. 基本概念是化學學習的一項重要內容。下列對某些基本概念的理解正確的是A. 離子是原子得失電子后形成的一種帶電的微粒，則帶電的微粒就是離子B. 單質只含有一種元素，則只含一種元素的純凈物是單質C. 有機物中都含有碳元素，則含有碳元素

2、化合物都是有機物D. 中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應4. 如圖是幾種微粒的結構示意圖，根據(jù)圖示判斷以下說法不正確的是A. B元素屬于金屬元素B. A與C元素具有相似的化學性質C. C原子在化學反應中容易失去兩個電子形成陽離子D. B、C、D元素位于同一周期5. 某水溶液中可能含有以下幾種離子中的一種或幾種：Na+、Cl、Ca2+、Ba2+、SO、CO，現(xiàn)取兩份等質量的溶液進行如下實驗：(1)第一份加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀；(2)第二份加足量的Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)加入過量的稀硝酸，沉淀部分溶解。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，下列推測合理的是A. 一定存在Na+B

3、. 一定存在CO，可能存在Ba2+C. 一定存在ClD. 一定存在SO，可能存在Ca2+6. 除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作方法正確的是選項物質雜質試劑及操作方法AKCl固體MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥BFeSO4溶液CuSO4加入適量鋅粉，過濾CNaCl溶液FeCl3加入過量NaOH溶液，過濾DCuFe加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥A. AB. BC. CD. D7. 下列圖像能正確反映對應變化關系的是A. 圖A：向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入足量的氫氧化鋇溶液B. 圖B：高溫煅燒石灰石C. 圖C：向等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的氧化銅和氫氧化銅D. 圖D：

4、向飽和石灰水中加入少量的生石灰8. 已知一包鐵粉中含有兩種雜質，小明同學取5.6 g該粉末，向其中加入足量的稀硫酸，充分反應后，得到0.5 g氫氣。則該樣品中的雜質可能是A. Mg和ZnB. Al和ZnC. Zn和CuD. Mg和Cu六、填空題(本題5個小題，共27分。化學方程式每個2分，其余每空1分)9. 用化學用語填空：(1)2個氯氣分子_。(2)鋁離子_。(3)硫酸中硫元素的化合價_。(4)小蘇打的主要成分_。10. 被稱為“雜交水稻之父”的中國科學院院士袁隆平先生于2021年5月去世。他為解決世界糧食問題做出了卓越的貢獻，他的逝世是中國乃至世界的重大損失。(1)稻谷被加工成大米。從營養(yǎng)

5、角度考慮，大米能給人類提供的主要營養(yǎng)素為_(填序號)。a蛋白質 b糖類 c油脂 d無機鹽(2)李明在水稻生長過程中發(fā)現(xiàn)部分水稻有葉片發(fā)黃和倒伏現(xiàn)象，他需要及時施加的一種肥料是_(填序號)。aKCl bNH4NO3 cKNO3 dNH4H2PO4(3)化肥對糧食的增產(chǎn)有著非常重要的作用，其中氮肥是種植水稻過程中常用的肥料。生產(chǎn)氮肥往往要先制取氨氣，如圖是在密閉容器中進行反應制得氨氣的微觀示意圖，根據(jù)示意圖寫出該反應的化學方程式_。(4)李明在使用NH4HCO3肥料時，聞到了刺激性的氣味，原因是_(用微粒的觀點解釋)。該肥料包裝袋的主要成分是聚氯乙烯塑料，該包裝袋屬于_材料；該包裝袋隨意丟棄會帶來

6、的環(huán)境問題是_(答案合理即可)。11. 甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：(1)t1時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序是_。(2)t3時，將20 g物質丙加入50 g水中充分溶解，并恢復到原溫度，所得溶液的溶質質量分數(shù)為_。(結果保留到0.1%)(3)在不改變溶質質量分數(shù)的前提下，將甲的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法是_。(4)下列說法不正確的是_(填字母序號)。at1時，用甲、乙、丙三種固體配制等質量的飽和溶液，所需水的質量大小關系是乙甲丙bt2時，甲、丙兩物質飽和溶液中所含溶質質量相等c將t3時的甲、丙的飽和溶液降低溫度至t2，所得溶液的溶質質量分數(shù)相等d乙中混

7、有少量甲，可以采用蒸發(fā)結晶的方法提純乙12. 金屬在生活、生產(chǎn)中有著廣泛應用，種類繁多的金屬材料已成為社會發(fā)展的重要物質基礎。(1)實驗室所用的石棉網(wǎng)中有鐵絲，隔著石棉網(wǎng)給容器加熱可達到均勻受熱的目的，這主要利用了鐵的_性。石棉網(wǎng)使用一段時間后，其中的鐵絲容易生銹，可用稀鹽酸除去，其化學方程式可表示為_。(2)某化學興趣小組將一定質量的Fe和Zn的混合粉末加入AgNO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液：如果濾液呈無色，則濾渣中一定含有的金屬是_；如果濾液中加入稀鹽酸有白色沉淀，則濾液中的金屬陽離子有_種；如果濾液呈淺綠色，則關于該濾渣和濾液的下列說法中正確的是_。a向濾渣中加入稀鹽酸，一

8、定有氣泡產(chǎn)生b向濾液中加入稀鹽酸，一定有白色沉淀產(chǎn)生c濾渣中一定含有Agd濾液中一定含有Fe(NO3)2，一定不含AgNO3，可能含有Zn(NO3)213. 已知AE分別是鐵、氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉、氯化銅中的一種，A與B反應能生成氣體，E的溶液呈藍色。它們相互之間的關系如圖所示，“”表示兩種物質之間可以相互反應。請回答下列問題：(1)E物質的化學式為_；(2)B與D反應的實驗現(xiàn)象是_；(3)B和C反應實質是_；(4)寫出A與C反應的化學方程式_，其基本反應類型是_。七、實驗探究題(本題2個小題，共17分?；瘜W方程式每個2分，其余每空1分)14. 實驗室常利用下列裝置制取并探究氣體的有關性質，

9、請你根據(jù)所學知識回答下列問題：(1)儀器甲的名稱是_；(2)氧氣與世間萬物如影隨形，動植物呼吸、燃料燃燒、鋼鐵冶煉等都需要氧氣，實驗室利用B裝置制取氧氣時所發(fā)生反應的化學方程式為_，若要收集一瓶干燥的氧氣，裝置接口連接順序為b_；(3)甲烷是一種密度小于空氣，難溶于水且具有可燃性的氣體，實驗室里也可利用上述裝置通過加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取，則制取裝置為_。某同學將一定量的甲烷氣體置于盛有氧氣的密閉容器中點燃，反應結束后測得容器中CO和CO2的總質量為37.6 g，同時測得水的質量為36 g，請根據(jù)數(shù)據(jù)寫出該反應的化學方程式_。該同學對甲烷的其他化學性質產(chǎn)生了興趣：【提出問題

10、】甲烷除了可燃性外，還具有什么化學性質？【查閱資料】無水硫酸銅遇水變成藍色【作出假設】甲烷具有還原性【設計并進行實驗】該同學按如圖裝置進行實驗：【實驗現(xiàn)象與結論】通入甲烷加熱一段時間后才觀察到A裝置中黑色固體變?yōu)榧t色，B裝置中無水硫酸銅變?yōu)樗{色，C裝置中氫氧化鈣溶液變渾濁。根據(jù)現(xiàn)象寫出甲烷與氧化銅發(fā)生反應化學方程式_。通過實驗證明，甲烷具有還原性?！痉此寂c評價】實驗時，先向裝置中通入一段時間的氮氣，再通入甲烷加熱的目的是_。15. 達州市九年級學生在5月份進行了實驗操作考試，某實驗室的老師準備實驗藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體未蓋瓶塞。對于該固體是否變質，老師讓三位同學通過實驗來探究：【提出問題】

11、氫氧化鈉是否變質？變質程度如何？【猜想與假設】猜想I：沒有變質，全部是NaOH；猜想II：部分變質，固體是NaOH和Na2CO3；猜想III：全部變質，全部是Na2CO3。氫氧化鈉變質的原因_(用化學方程式表示)?！驹O計并進行實驗】取一定量的固體溶于水配制成溶液，分成三份，三位同學按照自己的方案進行以下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論小李向第一份溶液中加入無色酚酞試液溶液變紅猜想成立小王向第二份溶液中滴加幾滴稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想成立小陳向第三份溶液中加入CaCl2溶液_猜想成立【分析討論】小王和小陳認為碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅，因此小李的結論不正確。經(jīng)過討論他們認為通過小王的實驗不能得出

12、樣品中一定不含Na2CO3，原因是_?！镜贸鼋Y論】綜合三位同學的實驗操作和現(xiàn)象可以得出猜想_成立；實驗結束后大家將廢液倒入同一個廢液缸內觀察到廢液呈紅色，且有白色沉淀。為了不污染環(huán)境，他們向廢液缸里加入一定量的稀鹽酸后得到無色澄清溶液，所得溶液中溶質(酚酞除外)種類最多時，溶液中所含有的離子有_(填離子符號)?！痉此寂c拓展】(1)大家一致認為實驗室的NaOH必須密封保存。(2)已知：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O如果向NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體，反應后所得溶液中溶質的組成有_種情況(不考慮CO2和H2CO3作溶質)。八、計算題

13、(本大題只有一個小題，共7分)16. 某補鈣片的主要成分為CaCO3，每片鈣片重0.5 g(假設鈣片中其他成分不含鈣元素，不溶于水且不與任何物質發(fā)生反應)?；瘜W興趣小組為測定鈣片中鈣元素的含量，進行了如圖實驗：根據(jù)圖示信息，完成下列各題：(1)鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為_。(2)求恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數(shù)？(要求寫出計算過程) 2021年四川省達州市中考化學試卷一、選擇題1. 達州市大竹縣素有“苧麻之鄉(xiāng)”的美譽，由苧麻制成的衣服舒適透氣，深受人們喜愛，且飄洋過海暢銷海外。下列過程屬于化學變化的是A. 收割麻桿B. 晾曬麻條C. 麻條消毒D. 紡織成布【答案】C【解析】【詳解】A、收割

14、麻桿的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、晾曬麻條過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、麻條消毒把病毒從活體變成死亡的過程，這一過程生物體內物質發(fā)生了變化，有新物質生成，所以是化學變化，符合題意；D、紡織成布的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。2. 化學的學習離不開實驗，而實驗成功的關鍵在于操作。下列實驗操作正確的是A. 點燃酒精燈B. 量取5.5mL液體C. 過濾D. 稀釋濃硫酸【答案】C【解析】【詳解】A、不能用酒精燈點燃酒精燈，容易引發(fā)火災，A錯誤。B、量取5.5mL水應用10mL量筒，否則誤差大，B錯誤。C、過濾時一貼、二低、三靠，用

15、玻璃棒引流，C正確。D、稀釋濃硫酸將濃硫酸沿燒杯內壁緩慢注入水中，并且用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高液體飛濺，D錯誤。故選：C。3. 基本概念是化學學習的一項重要內容。下列對某些基本概念的理解正確的是A. 離子是原子得失電子后形成的一種帶電的微粒，則帶電的微粒就是離子B. 單質只含有一種元素，則只含一種元素的純凈物是單質C. 有機物中都含有碳元素，則含有碳元素的化合物都是有機物D. 中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應【答案】B【解析】【詳解】A、離子是原子得失電子后形成的一種帶電的微粒，但是帶電的微粒不一定是離子，如質子和電子，A錯誤。B、單質是只含有一種元素的純凈物，則

16、只含一種元素的純凈物是單質，B正確。C、有機物中都含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不都是有機物，如二氧化碳，C錯誤。D、中和反應生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如酸和金屬氧化物的反應就生成鹽和水，D錯誤。故選：B。4. 如圖是幾種微粒結構示意圖，根據(jù)圖示判斷以下說法不正確的是A. B元素屬于金屬元素B. A與C元素具有相似的化學性質C. C原子在化學反應中容易失去兩個電子形成陽離子D. B、C、D元素位于同一周期【答案】B【解析】【詳解】A、B質子數(shù)為11，屬于鈉元素，屬于金屬元素，A正確。B、A為稀有氣體氦原子結構示意圖，化學性質穩(wěn)定，C最外層2個電子，容易失去兩個電子，

17、A與C元素不具有相似的化學性質，B錯誤。C、C原子最外層2個電子，在化學反應中容易失去兩個電子形成陽離子，C正確。D、B、C、D元素原子都是核外三個電子層，位于同一周期，D正確。故選：B。5. 某水溶液中可能含有以下幾種離子中的一種或幾種：Na+、Cl、Ca2+、Ba2+、SO、CO，現(xiàn)取兩份等質量的溶液進行如下實驗：(1)第一份加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀；(2)第二份加足量的Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)加入過量的稀硝酸，沉淀部分溶解。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，下列推測合理的是A. 一定存在Na+B. 一定存在CO，可能存在Ba2+C. 一定存在ClD. 一定存在SO，可能存在Ca2+【

18、答案】A【解析】【詳解】第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生，由于銀離子能與氯離子、硫酸根離子、碳酸根離子產(chǎn)生沉淀，說明溶液中含有Cl或是碳酸根離子或者硫酸根離子；第二份加足量的Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解，說明白色沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇，加入過量的稀硝酸時，硫酸鋇不能溶解，而碳酸鋇溶解，因此溶液中含有SO42、CO32；溶液中含有SO42-、CO32-，則一定不含有Ca2+、Ba2+，因為鈣離子、鋇離子和碳酸根離子、硫酸根離子不能共存；由于一定含有碳酸根離子，故氯離子不一定存在；根據(jù)溶液不顯電性，溶液中含有碳酸根離子和硫酸根離子，故溶液中一定含有鈉離子

19、。根據(jù)上述實驗，溶液中一定沒有Ca2+、Ba2+，可能含有Cl，溶液中一定含有的是CO32-、SO42-、Na+，故選：A。6. 除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作方法正確的是選項物質雜質試劑及操作方法AKCl固體MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥BFeSO4溶液CuSO4加入適量的鋅粉，過濾CNaCl溶液FeCl3加入過量NaOH溶液，過濾DCuFe加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【詳解】A、由于雜質二氧化錳固體不溶于水，而主要物質氯化鉀易溶于水，故可先加水溶解，然后過濾，由于最后要得到的是氯化鉀晶體，故要將濾液蒸發(fā)結晶，A錯誤；B、

20、主要物質FeSO4溶液和雜質CuSO4溶液都能與鋅粉反應，故二者均被除去，錯誤；C、雜質FeCl3能和NaOH溶液反應，生成氫氧化鐵沉淀和NaCl，而主要物質NaCl不反應，故能除去雜質FeCl3，但由于NaOH溶液過量，即會有剩余，故會帶入新雜質，錯誤；D、主要物質Cu不能與稀鹽酸反應，而雜質鐵反應，故除去的是主要物質，D正確。故選：D。7. 下列圖像能正確反映對應變化關系的是A. 圖A：向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入足量的氫氧化鋇溶液B. 圖B：高溫煅燒石灰石C. 圖C：向等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的氧化銅和氫氧化銅D. 圖D：向飽和石灰水中加入少量的生石灰【答案】C【解析

21、】詳解】A、向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入足量的氫氧化鋇溶液，立即生成硫酸鋇沉淀，圖像不符，A錯誤。B、高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，固體質量不會變?yōu)榱悖瑘D像不符，B錯誤。C、向等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的氧化銅和氫氧化銅，根據(jù)酸的質量計算氯化銅質量，酸的質量相同，生成氯化銅質量相同，消耗的氫氧化銅質量大于氧化銅，圖像相符，C正確。D、向飽和石灰水中加入少量的生石灰，生石灰和水反應放熱，溫度先升高后降低，溶解度先減小后增大，溶質質量先減小，后增加，然后保持消耗不變，圖像不符，D錯誤。故選：C。8. 已知一包鐵粉中含有兩種雜質，小明同學取5.6 g該粉末，向其中加入足量的稀

22、硫酸，充分反應后，得到0.5 g氫氣。則該樣品中的雜質可能是A. Mg和ZnB. Al和ZnC. Zn和CuD. Mg和Cu【答案】B【解析】【分析】5.6g鐵、鋅、鎂、鋁生成氫氣質量分別為 銅和稀硫酸不反應不生成氫氣?！驹斀狻緼、由分析可知，5.6g鎂、鋅、鐵完全反應生成氫氣質量都小于0.5g，故樣品中的雜質不可能是鎂和鋅，A錯誤。B、由分析可知，5.6g鋁生成氫氣質量0.62g大于0.5g，5.6g鋅或鐵完全反應生成氫氣質量小于0.5g，故雜質可能是鋁和鋅，B正確。C、5.6g鐵或鋅生成氫氣質量都小于0.5g，銅和稀硫酸不反應，生成氫氣質量一定小于0.5g，C錯誤。D、由分析可知，5.6g

23、鎂或鐵完全反應生成氫氣質量都小于0.5g，銅和稀硫酸不反應，故樣品中的雜質不可能是鎂和銅，D錯誤。故選：B。六、填空題(本題5個小題，共27分?；瘜W方程式每個2分，其余每空1分)9. 用化學用語填空：(1)2個氯氣分子_。(2)鋁離子_。(3)硫酸中硫元素的化合價_。(4)小蘇打的主要成分_。【答案】 (1). 2Cl2 (2). Al3+ (3). (4). NaHCO3【解析】【分析】【詳解】（1）化學式前面數(shù)字，表示分子個數(shù)，故填：2Cl2。（2）一個鋁離子帶三個單位正電荷，標注在元素符號有右上角，先寫數(shù)字再寫正負號，故填：Al3+。（3）硫酸中硫元素+6價，標注在元素符號正上方，故填：

24、。（4）小蘇打的主要成分為NaHCO3，故填：NaHCO3。10. 被稱為“雜交水稻之父”的中國科學院院士袁隆平先生于2021年5月去世。他為解決世界糧食問題做出了卓越的貢獻，他的逝世是中國乃至世界的重大損失。(1)稻谷被加工成大米。從營養(yǎng)角度考慮，大米能給人類提供的主要營養(yǎng)素為_(填序號)。a蛋白質 b糖類 c油脂 d無機鹽(2)李明在水稻生長過程中發(fā)現(xiàn)部分水稻有葉片發(fā)黃和倒伏現(xiàn)象，他需要及時施加的一種肥料是_(填序號)。aKCl bNH4NO3 cKNO3 dNH4H2PO4(3)化肥對糧食的增產(chǎn)有著非常重要的作用，其中氮肥是種植水稻過程中常用的肥料。生產(chǎn)氮肥往往要先制取氨氣，如圖是在密閉

25、容器中進行反應制得氨氣的微觀示意圖，根據(jù)示意圖寫出該反應的化學方程式_。(4)李明在使用NH4HCO3肥料時，聞到了刺激性的氣味，原因是_(用微粒的觀點解釋)。該肥料包裝袋的主要成分是聚氯乙烯塑料，該包裝袋屬于_材料；該包裝袋隨意丟棄會帶來的環(huán)境問題是_(答案合理即可)。【答案】 (1). b (2). d (3). 3H2+N22NH3 (4). 分子是不斷運動的 (5). 合成 (6). 白色污染【解析】【分析】【詳解】（1）大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選：b。（2）水稻生長過程中發(fā)現(xiàn)部分水稻有葉片發(fā)黃和倒伏現(xiàn)象，說明缺少氮元素和鉀元素，故選：c。（3）由微觀示意圖可知，氫氣和氮氣生成

26、了氨氣，故填：3H2+N22NH3。（4）聞到了刺激性的氣味，原因是分子是不斷運動的，塑料屬于合成材料；塑料袋隨意丟棄會帶來的環(huán)境問題是白色污染，故填：分子是不斷運動的；合成；白色污染。11. 甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：(1)t1時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小順序是_。(2)t3時，將20 g物質丙加入50 g水中充分溶解，并恢復到原溫度，所得溶液的溶質質量分數(shù)為_。(結果保留到0.1%)(3)在不改變溶質質量分數(shù)的前提下，將甲的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法是_。(4)下列說法不正確的是_(填字母序號)。at1時，用甲、乙、丙三種固體配制等質量的飽和溶液，所

27、需水的質量大小關系是乙甲丙bt2時，甲、丙兩物質飽和溶液中所含溶質質量相等c將t3時的甲、丙的飽和溶液降低溫度至t2，所得溶液的溶質質量分數(shù)相等d乙中混有少量甲，可以采用蒸發(fā)結晶的方法提純乙【答案】 (1). 丙甲乙 (2). 16.7% (3). 降溫 (4). bc【解析】【分析】【詳解】（1）由圖可知，t1時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序是丙甲乙，故填：丙甲乙。（2）t3時丙溶解度20g，將20 g物質丙加入50 g水中充分溶解，溶解溶質20g，所得溶液的溶質質量分數(shù)為 ，故填：16.7%。（3）甲溫度降低，溶解度減小，在不改變溶質質量分數(shù)的前提下，將甲的不飽和溶液轉化為飽和溶

28、液的方法是，降低溫度，故填：降低溫度。（4）at1時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序是丙甲乙，故用甲、乙、丙三種固體配制等質量的飽和溶液，所需水的質量大小關系是乙甲丙，a正確。b溶液質量不確定，無法比較溶質質量，b錯誤。c將t3時的甲、丙的飽和溶液降低溫度至t2，甲溶解減小還是飽和溶液，丙溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|質量分數(shù)不變，甲降溫之后溶解度，大于丙降溫之前溶解度，故溶質質量分數(shù)甲大于丙，c錯誤。d乙溶解度隨溫度變化不大，乙中混有少量甲，可以采用蒸發(fā)結晶的方法提純乙，d正確。故選：bc。12. 金屬在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用，種類繁多的金屬材料已成為社會發(fā)展的重要物質基礎。(

29、1)實驗室所用的石棉網(wǎng)中有鐵絲，隔著石棉網(wǎng)給容器加熱可達到均勻受熱的目的，這主要利用了鐵的_性。石棉網(wǎng)使用一段時間后，其中的鐵絲容易生銹，可用稀鹽酸除去，其化學方程式可表示為_。(2)某化學興趣小組將一定質量的Fe和Zn的混合粉末加入AgNO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液：如果濾液呈無色，則濾渣中一定含有的金屬是_；如果濾液中加入稀鹽酸有白色沉淀，則濾液中的金屬陽離子有_種；如果濾液呈淺綠色，則關于該濾渣和濾液的下列說法中正確的是_。a向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生b向濾液中加入稀鹽酸，一定有白色沉淀產(chǎn)生c濾渣中一定含有Agd濾液中一定含有Fe(NO3)2，一定不含AgNO3，可

30、能含有Zn(NO3)2【答案】 (1). 導熱 (2). (3). 鐵和銀（或Fe和Ag） (4). 3或三 (5). c【解析】【分析】【詳解】（1）實驗室所用的石棉網(wǎng)中有鐵絲，隔著石棉網(wǎng)給容器加熱可達到均勻受熱的目的，這主要利用了鐵具有良好的導熱性；鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，故填：導熱；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（2）三種金屬活動性ZnFeAg，將一定質量的Fe和Zn的混合粉末加入AgNO3溶液中，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，鋅反應完全后，鐵再與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀；

31、如果濾液呈無色，說明只有鋅與硝酸銀發(fā)生了反應，則濾渣中一定含有的金屬是未反應的鐵和生成的銀，故填：鐵和銀（或Fe和Ag）；如果濾液中加入稀鹽酸有白色沉淀，說明硝酸銀未反應完全，鋅、鐵反應完全，濾液中的溶質為硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀，則濾液中的金屬陽離子有Zn2+、Fe2+和Ag+，故填：3或三；如果濾液呈淺綠色，說明鐵與硝酸銀發(fā)生了反應，但無法確定鐵是否有剩余，濾渣中一定含有銀，可能含有鐵，濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀；a、由于濾渣中可能含有鐵，向濾渣中加入稀鹽酸，不一定有氣泡產(chǎn)生，選項說法不正確；b、濾液中可能含有硝酸銀，向濾液中加入稀鹽酸，不一定有白色沉淀產(chǎn)生，選項說法不

32、正確；c、由分析可知，濾渣中一定含有Ag，選項說法正確；d、由分析可知，濾液中一定含有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2，可能含有AgNO3，選項說法不正確。故選c。13. 已知AE分別是鐵、氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉、氯化銅中的一種，A與B反應能生成氣體，E的溶液呈藍色。它們相互之間的關系如圖所示，“”表示兩種物質之間可以相互反應。請回答下列問題：(1)E物質的化學式為_；(2)B與D反應的實驗現(xiàn)象是_；(3)B和C反應的實質是_；(4)寫出A與C反應的化學方程式_，其基本反應類型是_。【答案】 (1). CuCl2 (2). 溶液變淺綠色，有氣體生成 (3). 氫離子和氫氧根離子生成水 (4)

33、. Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH (5). 復分解反應【解析】【分析】E的溶液呈藍色，E為氯化銅，A與B反應能生成氣體，故A和B可能一個是鹽酸，一個是碳酸鈉，C能和鹽酸以及碳酸鈉反應，C為氫氧化鈣，故D為鐵，B能夠和鐵以及氫氧化鈣反應，B為鹽酸，則A為碳酸鈉，帶入轉化關系，符合題意?！驹斀狻浚?）由分析可知，E為氯化銅，故填：CuCl2。（2）由分析可知，B為鹽酸，D為鐵，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，故填：溶液變淺綠色，有氣體生成。（3）B為鹽酸，C為氫氧化鈣，屬于中和反應，實質是氫離子和氫氧根離子生成水，故填：氫離子和氫氧根離子生成水。（4）A與C反應碳酸鈉和氫氧

34、化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH，該反應是由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應，屬于復分解反應，故填：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH；復分解反應。七、實驗探究題(本題2個小題，共17分?；瘜W方程式每個2分，其余每空1分)14. 實驗室常利用下列裝置制取并探究氣體的有關性質，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：(1)儀器甲的名稱是_；(2)氧氣與世間萬物如影隨形，動植物呼吸、燃料燃燒、鋼鐵冶煉等都需要氧氣，實驗室利用B裝置制取氧氣時所發(fā)生反應的化學方程式為_，若要收集一瓶干燥的氧氣，裝置接口連接順序為b_；(3)

35、甲烷是一種密度小于空氣，難溶于水且具有可燃性的氣體，實驗室里也可利用上述裝置通過加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取，則制取裝置為_。某同學將一定量的甲烷氣體置于盛有氧氣的密閉容器中點燃，反應結束后測得容器中CO和CO2的總質量為37.6 g，同時測得水的質量為36 g，請根據(jù)數(shù)據(jù)寫出該反應的化學方程式_。該同學對甲烷的其他化學性質產(chǎn)生了興趣：【提出問題】甲烷除了可燃性外，還具有什么化學性質？【查閱資料】無水硫酸銅遇水變成藍色【作出假設】甲烷具有還原性【設計并進行實驗】該同學按如圖裝置進行實驗：【實驗現(xiàn)象與結論】通入甲烷加熱一段時間后才觀察到A裝置中黑色固體變?yōu)榧t色，B裝置中無水硫酸銅

36、變?yōu)樗{色，C裝置中氫氧化鈣溶液變渾濁。根據(jù)現(xiàn)象寫出甲烷與氧化銅發(fā)生反應的化學方程式_。通過實驗證明，甲烷具有還原性。【反思與評價】實驗時，先向裝置中通入一段時間的氮氣，再通入甲烷加熱的目的是_?！敬鸢浮?(1). 分液漏斗 (2). 2H2O22H2O+O2 (3). e (4). f (5). c (6). A (7). 5CH4+9O22CO+3CO2+10H2O， (8). CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O (9). 排凈裝置內空氣，防止形成爆炸型混合物發(fā)生爆炸【解析】【分析】【詳解】（1）由圖可知，甲為分液漏斗，故填：分液漏斗。（2）過氧化氫分解生成水和氧氣，是固體和液體不加熱

37、的反應，發(fā)生裝置可選B，化學方程式2H2O22H2O+O2，氧氣密度比空氣大，要收集一瓶干燥氧氣，要用向上排空氣法收集，且收集之前用濃硫酸干燥，氣體的干燥長進短出，故填：2H2O22H2O+O2；e；f；c。（3）實驗室加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷，該反應需要加熱，則制取裝置為A，某同學將一定量的甲烷氣體置于盛有氧氣的密閉容器中點燃，生成一氧化碳和二氧化碳，設化學方程式為CH4+O2xCO+（1-x）CO2+2H2O， 反應結束后測得容器中CO和CO2的總質量為37.6 g，同時測得水的質量為36 g，根據(jù)化學方程式則有：，x=0.4，將x代入化學方程式，進行整理將化學計量

38、數(shù)變?yōu)檎麛?shù)，故化學方程式為5CH4+9O22CO+3CO2+10H2O，故填：5CH4+9O22CO+3CO2+10H2O。實驗現(xiàn)象與結論A裝置中黑色固體變?yōu)榧t色，B裝置中無水硫酸銅變?yōu)樗{色，C裝置中氫氧化鈣溶液變渾濁，說明甲烷與氧化銅反應生成銅，二氧化碳和水，故填：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。反思與評價甲烷是可燃性氣體，和空氣混合容易發(fā)生爆炸，實驗時，先向裝置中通入一段時間的氮氣，再通入甲烷加熱的目的是排凈裝置內空氣，防止形成爆炸型混合物發(fā)生爆炸，故填：排凈裝置內空氣，防止形成爆炸型混合物發(fā)生爆炸。15. 達州市九年級學生在5月份進行了實驗操作考試，某實驗室老師準備實驗藥品時發(fā)

39、現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體未蓋瓶塞。對于該固體是否變質，老師讓三位同學通過實驗來探究：【提出問題】氫氧化鈉是否變質？變質程度如何？【猜想與假設】猜想I：沒有變質，全部是NaOH；猜想II：部分變質，固體是NaOH和Na2CO3；猜想III：全部變質，全部是Na2CO3。氫氧化鈉變質的原因_(用化學方程式表示)?！驹O計并進行實驗】取一定量的固體溶于水配制成溶液，分成三份，三位同學按照自己的方案進行以下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論小李向第一份溶液中加入無色酚酞試液溶液變紅猜想成立小王向第二份溶液中滴加幾滴稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想成立小陳向第三份溶液中加入CaCl2溶液_猜想成立【分析討論】小王和小陳認為碳酸

40、鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅，因此小李的結論不正確。經(jīng)過討論他們認為通過小王的實驗不能得出樣品中一定不含Na2CO3，原因是_?！镜贸鼋Y論】綜合三位同學的實驗操作和現(xiàn)象可以得出猜想_成立；實驗結束后大家將廢液倒入同一個廢液缸內觀察到廢液呈紅色，且有白色沉淀。為了不污染環(huán)境，他們向廢液缸里加入一定量的稀鹽酸后得到無色澄清溶液，所得溶液中溶質(酚酞除外)種類最多時，溶液中所含有的離子有_(填離子符號)?！痉此寂c拓展】(1)大家一致認為實驗室的NaOH必須密封保存。(2)已知：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O如果向NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體，反應后所得