沈陽大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理辦法

1、沈陽大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理辦法沈陽大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理辦法（征求意見稿）-10-28 14:54沈陽大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理辦法（征求意見稿）第一章總則第一條根據(jù)教育部關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知（教高 函5號）和遼寧省教育廳辦公室關于啟動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的通知（遼教辦發(fā)178 號）的精神，結合學校實際，特制定本辦法。第二條實施“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”（簡稱“大創(chuàng)”），是國家“本科教學工程”的重要組成部分。 計劃的實施旨在完善以問題為核心的教學模式，深化以大學生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，構建大學生創(chuàng)業(yè) 訓練教育體系，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意

2、識和實踐能力。第三條實施原則：興趣驅動、自主實踐、注重過程、團隊合作、求實創(chuàng)新、培養(yǎng)能力。第二章管理機構與職能第四條大創(chuàng)項目實行校級和院級兩級管理。第五條校級管理由“沈陽大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織協(xié)調委員會”（簡稱“組織協(xié)調委員會”）具體負 責。組織協(xié)調委員會主任由分管教學的副校長擔任，成員由大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心、教務處、科技處、 人事處、計財處、學生處、招生就業(yè)處、團委等有關負責人組成。組織協(xié)調委員會的職責是：（1）制訂大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施方案及有關政策，指導大創(chuàng)項目的開展與實施，協(xié)調解決相關的重 大問題；（2）負責復查校級大創(chuàng)項目的評選結果、評審推薦省級、國家級大創(chuàng)項目，并確定經(jīng)費資

3、助額度；（3）審批和監(jiān)督項目資助經(jīng)費的使用情況。組織協(xié)調委員會下設辦公室，辦公室設在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心，辦公室主任由指導中心主任擔任。該 辦公室的主要職責是：（1）負責校級A類以上（含校級A類）項目的日常管理工作；（2）組織專家對校級A類以上（含校級A類）項目進行檢查、驗收、評價和總結；（3）定期檢查校級以上（含校級）項目的開展情況和經(jīng)費使用情況；（4）組織校內相關項目的技能大賽，協(xié)助各學院申報參加教育廳組織的各項技能大賽。第六條院級管理由院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作組”（簡稱“工作組”）負責。工作組組長由各學院院長 擔任，分管教學工作的副院長擔任副組長，成員由學院主管教學、科研、學生工作的

4、負責人和部分骨干指 導教師組成。該工作組的主要職責是：（1）負責本院大創(chuàng)項目的宣傳、發(fā)動、申報和校級大創(chuàng)項目的評審工作；（2）檢查和監(jiān)督本院大學生所承擔的各級項目的執(zhí)行情況；驗收本院學生承擔的校級B類項目，并向學 校提交評價和總結報告；（3）向學校申請組織學校層面的技能大賽，向學校推薦參加省級技能大賽項目，并組隊參賽；（4）向學校推薦優(yōu)秀學生及指導教師，提出有關政策和建議等。第三章項目申報第七條學校大創(chuàng)項目每年進行一次立項工作。計劃項目分為國家級、省級和校級三級資助項目，省級和校 級大創(chuàng)項目分為A類和B類資助項目。第八條項目申請人原則上為學有余力，具備初步科研和動手能力的大學本科二、三年級學生

5、。鼓勵申請人 組成項目組合作申請項目，原則上每組3-4人為宜，項目組最多不超過5人。鼓勵跨院系、跨學科的合 作。每名學生（含申請人與參加人）限同時申報一個項目，在研項目未結題時不能申報新的項目。第九條項目申請人必須選擇1名相關學科的教師為指導教師（個別特殊項目經(jīng)申請可增加1名），指導教 師主要負責項目的指導、監(jiān)督和管理。每個指導教師同時指導的項目不得超過2個。第十條學校于每年3月上旬組織校級大創(chuàng)項目的申報工作，每年評選出200項校級項目皿類80項，B類 120項），學校依據(jù)各專業(yè)特點及實際就業(yè)情況分配校級項目的申報數(shù)額，3月中旬學院組織學生選題、 項目論證、填寫申報書，4月上旬學院工作組組織專

6、家進行項目評審、上報，4月下旬學校組織專家進行 項目評審復查。第十一條大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目。（1）創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性實驗方法的設計、實驗條件的 準備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、成果（學術交流）等工作。（2）創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個的 具體角色，經(jīng)過編制商業(yè)計劃書，開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗、撰寫創(chuàng)業(yè) 報告等工作。（3）創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性 實

7、驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。第十二條研究課題能夠由學生自己提出，也可由學生和導師共同擬定，或由導師提出，學生選擇。第四章項目評審第十三條校級大創(chuàng)項目評選要經(jīng)過學院評選、學校復查兩個過程。具體評選程序如下：（1）按照學校分配的校級大創(chuàng)項目申報數(shù)額，學院工作組負責組織院級專家（5-7人）對學生申報的大創(chuàng) 項目進行評選，并將評選結果上報學校組織協(xié)調委員會?？鐚W院組隊項目由項目負責人所在學院受理立項 申請并進行評審。（2）組織協(xié)調委員會辦公室組織校級專家（5-7人）對學院上報的評選結果進行復查，如檢查中發(fā)現(xiàn)評選 項目不符合評審標準的有權進行調整、修

8、正及重新分配申報數(shù)額，經(jīng)復查合格后最終確定出校級A類、B 類的資助項目，評審結果在校內網(wǎng)上公示。第十四條省級大創(chuàng)項目由協(xié)調委員會辦公室負責組織校級專家（5-7人）對校級A類資助項目以公開答辯的 方式進行評選，最終確定擬申報的省級A、B類項目，評審結果在校內網(wǎng)上公示。第十五條創(chuàng)新訓練與創(chuàng)業(yè)訓練項目評審，主要依據(jù)以下標準：（1）項目成員具備一定的相關專業(yè)基礎和基本業(yè)務素質，具有初步的綜合研究能力，鼓勵跨學科、跨年 級組建團隊；（2）項目選題具有一定的先進性和實際意義，研究目的明確、原理可靠、方法科學，具備研究的可行 性；（3）項目應在研究對象、應用理論、采用方法或實現(xiàn)路徑等某一或某幾方面具有創(chuàng)新性；（4）項目團隊成員及指導教師對課題領域的研究具有一定工作基礎，研究的技術路線清晰、階段劃分合 理、階段性任務及成