2022年電大自查報告合集

1、 電大自查報告3篇荊門市東寶區(qū)成人教育中心，是襄樊廣播電視大學XX年春季學期新增長的教學點。東寶區(qū)成人教育中心是湖北省省級示范成人學校、湖北省自考助學先進單位、湖北省質量信譽服務三優(yōu)單位。校長田虎同志是荊門市第二屆十佳校長。我校既有教職工25人，其中高檔職稱3人，中級職稱15人，既有在藉大學生1800余人。我校專業(yè)設立齊全，教學設備相對完善，教學管理嚴格，教學質量優(yōu)良，曾多次被聯(lián)辦大學評為“先進函授站”,持續(xù)三年被東寶區(qū)評為“教學質量先進單位”。“發(fā)展是生存線，教育質量是生命線”，這是我校在辦學上形成的共識及指引思想。為此，學校專門成立了以校長田虎同志為組長的開放教育領導小組。調精兵強將構成工

2、作專班，按照上級有關規(guī)定，規(guī)劃了開放教育發(fā)展方案，制定了有關的管理制度，出臺了一系列從招生到入學，從學習到畢業(yè)等配套的措施和措施，形成了我校開放教育的科學化、制度化、系列化。同步不斷完善責任機制和鼓勵機制，使我校的開放教育不久步入良性發(fā)展軌道。我校春季招生109人，秋季招生126人，發(fā)展勢頭良好，開放教育已經(jīng)逐漸成為我校又一品牌。可以估計，在不久的將來，開放教育一定會在我校做大做強，我們相信，有襄樊電大的對的指引和大力支持，有我校領導的對的決策和全體教師的共同努力，隨著開放教育優(yōu)勢的不斷強化和教學質量的全面提高，電大在我校一定會有一種美好的將來。這次教學檢查，既是提高教學質量的具體舉措，又是我

3、校電大教學工作的一次全面盤點。接到告知后，學校領導高度注重，召開專門會議，布置任務，并擬訂了具體的自查方案，將內容分解到人，任務責任到人，迅速形成了合力?，F(xiàn)將我校自查狀況做如下報告：一、 認真做好學員入學工作新生入學工作是宣傳開放教育的最佳平臺。學校領導高度注重，精心布置，精細準備，并邀請襄樊電大領導和區(qū)教育局領導到場指引。在會上，襄樊電大賈校長宣講了開放教育的有關政策，朱主任解說了入學指南，并與學員互動，解疑答惑，獲得了良好的效果。106名學員至今沒有一位半途退出的，在我校組織的新生入學水平測試中，學員及格率達100%，優(yōu)秀率也在40%以上。同步我校將開放教育入學指南的資料發(fā)放到每一名學員手

4、中，規(guī)定并督促她們認真研讀，還特別設立了意見欄、建議欄、學員非常滿意，學習認真，效果明顯。二、 全力做好教學保障工作“變管理為服務，服務也是管理“這是我校始終堅持的老式。由于電大教材規(guī)定非常嚴格，加之我校此前的教材都由聯(lián)辦大學提供，因此，電大教材的采購這個難題非常急切的擺在學校領導面前。田校長高度注重，立即派人上武漢到襄樊，多方聯(lián)系，千方百計的采購。通過近半個月的艱苦努力，教師的奔波勞碌終于有成果。第一學期，全新的電大教材終于發(fā)放到學員手中，教材和練習冊的到位率達到了90%以上，為學員的學習奠定了堅實的基本。特別是襄樊電大有關部門予以了我校大力支持和指引，使我校的電大教學有了一種良好的開端。三

5、、貫徹教學過程，抓好細節(jié)管理“沒有過程就沒有成果，細節(jié)決定成敗“，這是我校在教學管理上始終堅持的理念。學校責成教導處始終把教學管理放在首位，把電大教學放在工作的重中之重。學校召開專項會，就電大的課表設立、教師配備、教學實行，網(wǎng)上教學及學習等問題形成決策。教導處安排周朝偉教師專人負責電大教學，組織協(xié)調貫徹電大教學，并組織所有輔導教師參與培訓，適應新形勢、新變化、新模式，不斷提高自身素質和教學水平。老教師張德松同志雖然是中學高檔教師，但她并不滿足現(xiàn)狀，虛心向年青教師學習如何使用網(wǎng)絡資源，如何進行網(wǎng)上學習輔導，通過她的積極努力，現(xiàn)已基本掌握了電大教學的技能技巧。李紅霞教師年輕有為，她積極鉆研電大計算

6、機信息管理專業(yè)的有關知識，反復摸索電大教學模式，形成了她獨特的“自學、提高、教學、反聵”教學措施，贏得了學生的好評。她所輔導的學科，獲得了良好的成績，學員的及格率達到了100%。學校精心組織，全面統(tǒng)籌，使所有專業(yè)，所有課程，門門有輔導教師，科科有輔導資料，學校抓布置，教師抓貫徹，統(tǒng)一安排，定期檢查，獲得了良好的教學效果。教導處把教師上課、學員到課、資料發(fā)放、網(wǎng)上學習、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)拿抓在手上不放松，定期檢查，定期通報，限期整治，使教學過程得到了較好的貫徹，效果明顯，期末考試成績獲得了預期的效果。四、配好輔導員，管學管導針對開放教育的特殊性，學校研究決定派年富力強的兩個共產黨員孟慶金、周朝偉教師

7、擔任電大本、?？瓢嗟妮o導員。兩位教師不負重望，承當起了這艱巨任務。她們按照開放教育的特點和學員實際，認真做好管理、服務、指引工作，發(fā)明性地完畢了管學管導工作。其基本做法是：1、掌握學員基本狀況。涉及工作單位、電話、qq號碼、工作狀況。2、及時發(fā)放有關資料。涉及課本、作業(yè)、網(wǎng)上學習資料及上級有關告知。3、形成良性互動。嚴格規(guī)定，精心服務，耐心指引，贏得了學員的信任和尊敬，輔導員和學員之間運用電話、網(wǎng)絡、書信等形式互動，共同排除學習中的困難，解決學習上的難題，交流生活的感悟。同步兩位輔導員還常常征求學員的建議和意見，并及時反聵。學員也運用自身優(yōu)勢，宣傳我校開放教育，擴大影響，為我校開發(fā)教育獻計獻策

8、，拓寬了我校的招生渠道。五、整合網(wǎng)絡資源，加強網(wǎng)上教學活動網(wǎng)絡是電大教學和學習的平臺，我校對網(wǎng)絡資源極為注重，分派李紅霞教師專門負責有關工作。李教師把本、?？茖哟胃鲗I(yè)的網(wǎng)絡資料及時傳給各有關輔導教師，教師及時告知并督促學員認真學習，完畢作業(yè)。李教師把重要資料所有下載保存，便于查找和輔導學生。輔導教師把網(wǎng)上教學文獻及教學資料整頓到位，作為教學的重要內容，規(guī)定各專業(yè)的學員迅速學習，及時反饋學習狀況，輔導員和教師對學員網(wǎng)上學習狀況進行跟蹤指引，督促學員完畢學習任務，做好作業(yè)，并常常調閱學員網(wǎng)上學習時間記錄，掌握學員學習狀況，對上級發(fā)放的多種教學資料迅速傳給各學員，使她們能不斷跟上形勢，完畢學業(yè)。六

9、、指引學生成立學習小組，開展形式多樣的自主學習我校專業(yè)設立多，學員狀況參差不齊。為提高學習效率，我校根據(jù)專業(yè)特點，指引學生成立了十二個學習小組。凡同一課程的學員在十人左右的，輔導員及時把她們的聯(lián)系方式互相通報，并指定小組長，小構成員定期，定期上網(wǎng)學習，交流學習體會，輔導教師參與其中，協(xié)助學員解決學習中的疑難問題。學員通過小組學習不僅學習了知識，完畢了學習任務，還得到互相學習，互相交流的樂趣。此外，學校還把鄰近專業(yè)的學員組織起來，共同探討學習中遇到的問題，取長補短，效果也比較明顯。七、存在的問題及努力的方向開放教育在我校才剛起步，我們在實際工作中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，其重要表目前：1、專業(yè)教師

10、比較缺少。我校的主導專業(yè)正在形成之中，非主導專業(yè)設立多，專業(yè)教師缺少也成為制約因素。2、網(wǎng)上教學活動比較單薄，由于學校硬件設施還跟不上規(guī)定，加之缺少經(jīng)驗，網(wǎng)絡資源的使用，網(wǎng)上教學活動還處在摸索階段。開放教育的發(fā)展和壯大，是我校的既定方針，也是我校新的發(fā)展點，學校有決心、有信心做大做強開放教育。通過這次教學自查，我們進一步堅定了決心，增強了信心，我們相信，在人們的共同努力下，開放教育一定會有美好的將來。東寶區(qū)成人教育中心XX年九月三十日云南電大保山分校網(wǎng)上教學檢查自查報告電大自查報告 | 返回目錄云南電大保山分校網(wǎng)上教學檢查自查報告 根據(jù)滇電教28號“有關開展中央廣播電視電視大學人才培養(yǎng)模式改革

11、和開放教育試點網(wǎng)上教學檢查的告知”的文獻規(guī)定，我校對網(wǎng)上檢查以來網(wǎng)上教學資源應用狀況、運用電大在線遠程教學平臺開展教學活動的狀況以及我校運用網(wǎng)絡開展學習支持服務的狀況及效果等內容進行了認真的自查?，F(xiàn)將自查狀況總結如下。 一、加強網(wǎng)上教學資源的建設和應用力度 自網(wǎng)上教學檢查以來，我校繼續(xù)加強了網(wǎng)上教學資源的建設，設立了專人運用地面衛(wèi)星接受、計算機進行直播課堂、VBI和IP課件的接受并由專人及時導入校園網(wǎng)上。電大在線分校版教學平臺的教學資源，VBI文本、IP課件、直播課堂的接受、下載、制作導入，采用4個80G5硬盤和1個120G硬盤存儲。3月為止，我校各試點專業(yè)中，凡中央電大和省電大配備的統(tǒng)設必修

12、課的IP課件以及有關課程的文本教學資源已所有接受并導入保山電大校園網(wǎng)電大在線分校版上，合計：本科7個專業(yè)，66門課程，679節(jié)課。?？?1個專業(yè)，57門課程，385節(jié)課。在我校電大在線分校版教學平臺中，根據(jù)我校所開設的試點專業(yè)，已導入云南電大到10月所有教學資源488門課程、中央電大至12月所有課程文本資源。文本資源內容有教師簡介、教學大綱、實行方案、教學輔導、電子文本及課件等共13532篇。到9月，我校接受并導入保山電大校園網(wǎng)的網(wǎng)上教學資源又有了更多的變化，合計：本科10個專業(yè)，71門課程，811節(jié)課。?？?1個專業(yè)，57門課程，391節(jié)課。導入云南電大到9月所有教學資源488門課程、中央電

13、大至9月所有課程文本資源共21646篇。分校自建資源35篇。在新建了網(wǎng)上VBI系統(tǒng)和VOD課程點播系統(tǒng)。從6月起VBI數(shù)據(jù)接受了1994篇，制作并導入電大在線本、?？乒?0個專業(yè)的衛(wèi)星接受直播課堂RM格式教學課程33門、234節(jié)課。 二、積極運用電大在線遠程教學平臺開展教學活動，做好學習支持服務工作。 我校始終積極鼓勵師生關注統(tǒng)設必修課程網(wǎng)上教學活動，能及時將有關的網(wǎng)上動態(tài)信息下載告知有關教師和學員參與網(wǎng)上教學活動。目前，通過對教師進行計算機“四會”技能的培訓后，分?！半姶笤诰€”網(wǎng)上教學活動開展的頻率已越來越多了。為保證網(wǎng)上教學的開展，我校制定了加強網(wǎng)上教學的鼓勵措施和技能培訓方案，組織教師和

14、學生充足運用網(wǎng)絡的交互功能，進行網(wǎng)上教學、網(wǎng)上答疑、討論和小組活動。學生在各級電大遠程教學平臺進行了實名注冊。至9月，我校實名注冊合計1235人次。 某些課程已逐漸開展了網(wǎng)上教學、網(wǎng)上答疑和網(wǎng)上討論活動。我校電大在線遠程教學平臺上開設了課程共46門，參與課程論壇共305人次，和此前相比參與課程論壇的人次已有了較大地改善和提高。春在課程論壇上發(fā)貼24條，打破了0的記錄。從1月至9月我校師生網(wǎng)上教學資源的總瀏覽數(shù)達13345人次，比網(wǎng)上教學檢查以來已有了很大的提高。學生登錄電大在線查看有關課程教學資源的點擊數(shù)較此前相比也有了較大的提高。上網(wǎng)查看中央電大統(tǒng)一下發(fā)的86門網(wǎng)上教學資源的學生約有3444

15、人次。點擊數(shù)較多的如經(jīng)濟數(shù)學共有200人次、鄧小平理論258人次、公共管理學90人次、組織行為學89人次、開放教育入學指南88人次、個人與團隊45人次。查看了45門課程的配套教學資源約1085人次。點擊數(shù)較多的如基本會計共有110人次、線性代數(shù)59人次、鄧小平理論68人次。 為了做好對學生的學習支持服務工作，我校制定了有關加強開放教育試點教學支持服務的實行意見，采用多種手段對學生提供網(wǎng)絡自主學習的支持服務。重要支持服務工作具體表目前如下幾方面： 1、充足運用現(xiàn)代化遠程教學設施為學生提供網(wǎng)絡共享學習資源。如：學校能收錄、播放VBI、IP教學資源，并將所接受的教學資源進行格式化后放到學校的校園網(wǎng)主

16、頁上。學校還為學生刻錄、租借VCD、音像等學習媒體，能以便學生隨時隨處自主選擇學習。2、我校開通了電話答疑，在校園網(wǎng)上開設教學和教務管理欄目，建 立了輔導教師和輔導員的專用E-mail信箱。每學期都制定教學文獻發(fā)布責任教師輔導教師的電話、E-mail地址，以便學員學習措施、課程學習內容以及學習心理的征詢。 3、我校每晚7：30-10：00為開放教育學生免費開放網(wǎng)絡教室，以便學生上網(wǎng)自學，盡量地為學生提供良好的自主學習環(huán)境，有效發(fā)揮各環(huán)節(jié)的互補作用，為學生提供助學服務，以提高教學效果。 4、我校雙向視頻教室已在去年年初正式使用，根據(jù)省校安排，我校準時組織了各專業(yè)學生參與了雙向視頻系統(tǒng)的網(wǎng)上教學活

17、動，與省校課程責任教師開展了交互教學。學生學習中的問題直接向責任教師面對面地提問，解決了心中的疑惑，從中受益非淺。 5、我校積極為輔導教師開展網(wǎng)上教學提供支持服務。一方面，為每一種辦公室安裝了計算機，進行了計算機技能培訓、網(wǎng)絡技術培訓，提高教師開展遠程教學的能力，并以提高學時酬金的措施來鼓勵教師運用現(xiàn)代信息手段進行教學。我校對開放教育試點的輔導員予以電話補貼，外聘輔導教師的電話答疑記錄計學時發(fā)放酬金。 三、積極摸索網(wǎng)絡教學模式的改革，增進師生間的教學互動。 根據(jù)省校的模式，結合保山分校實際，我校制定了“三結合、三加強、三提高”措施，即：文教材與多種媒體資源相結合，加強教育技術和學習措施的指引，

18、提高學生的學習效率；自主學習與集中輔導相結合，加強教學過程的監(jiān)控，提高教師導學的能力；老式課堂學習與網(wǎng)絡互動式學習相結合，加強教學媒體資源的整合，提高學校的辦學實力。學校領導積極采用切實的措施，及時總結推廣好的經(jīng)驗和做法，對做出成效的進行表揚和鼓勵。學校各科室積極參與教學模式改革的摸索和實踐，全體教師積極積極地參與，將教學模式改革不斷地引向進一步。如：在開放教育入學指南教學中，我校教師已履行雙向互動教學的做法，運用多媒體組合教學進行了有關理論的講授，到網(wǎng)絡教室進行了上網(wǎng)學習基本技能的培訓，并教會學生收發(fā)電子郵件，并規(guī)定學生通過電子郵件的形式將作業(yè)發(fā)送給任課教師，任課教師以收到電子郵件來給出學生

19、該門課程的20%的平時成績，教師也及時的予以答復信件，和學生進行思想交流。同步還規(guī)定學生登錄電大在線教學平臺參與課程論壇的討論活動，任課教師根據(jù)學生參與討論發(fā)貼的狀況給出學生該門課程的10%的平時成績。這樣的做法體現(xiàn)了教學實踐活動中的人文關懷，并具有濃厚的情感交流，也為學生在此后的學習中有好的學習習慣和好的學習措施打下了好的基本。又如：計算機構成原理與匯編語言的課程輔導中，輔導教師將制作的多媒體課件發(fā)布到電大在線分校版上，內容與教學同步進行，學員可以根據(jù)輔導教師的規(guī)定直接到網(wǎng)上進行自主學習。輔導教師提前告知學員網(wǎng)上值班時間，如果學員在學習的過程中遇到什么問題，可直接在電大在線的教學平臺討論區(qū)域

20、上發(fā)貼向教師謀求解答、與教師一起進行課程的討論學習。這種方式的教與學進一步增進了師生之間的互動學習效果。 四、網(wǎng)上教學存在的重要問題和整治措施。 隨著遠程開放教育人才培養(yǎng)模式改革的進一步和推動，我校的網(wǎng)絡教學環(huán)境有了較大的改善和完善，但基于網(wǎng)絡條件下的網(wǎng)上教學仍然存在某些較為突出的問題。這些問題重要體現(xiàn)為如下幾方面： 1、部分教師和學生的計算機操作技能不能適應網(wǎng)上教學的需要，網(wǎng) 絡教學尚未成為學校教與學的重要方式。 2、網(wǎng)絡教學資源的運用率較低。我校的網(wǎng)上教學資源和此前相比已有了較大的改善和完善，但網(wǎng)上教學資源的使用率不高，尚有待加大使用力度，提高使用率。 3、由于學校各方面的因素，我校校園網(wǎng)

21、上多種信息、多種學習資源的更新較慢，不能滿足學員的實時交互。 4、由于我校教學環(huán)境的限制，教師在開展學術交流、教研活動以及網(wǎng)上教學模式的摸索和經(jīng)驗總結上尚有待進一步完善和加強。 針對以上存在的重要問題，我校決定采用如下整治措施來加大網(wǎng)上教學的開展力度。 1、加大培訓力度，提高師生的網(wǎng)絡操作技能。采用分別、分批的對教師和學員進行了計算機操作技能的培訓，進行“電大在線”的教與學、具體使用的培訓。 2、增強網(wǎng)絡教學意識，合理運用網(wǎng)絡資源。在此后的教學中，學校應根據(jù)教學需要，安排課程輔導教師進行“網(wǎng)絡值班”，充足運用網(wǎng)絡的交互功能，定期為學員進行網(wǎng)上討論、網(wǎng)上答疑和網(wǎng)上教學輔導，使學生真正到網(wǎng)絡教學的

22、益處和特色，從而保證明現(xiàn)教學互動，使學生養(yǎng)成網(wǎng)絡學習的學習習慣。 3、豐富網(wǎng)絡資源，加大自建資源的建設。在原有學習資源的基本上，學校要有針對性地加大自建資源的建設，建立保山電大試題庫，導入開放教育本、?？聘鲗I(yè)的期末、期中考試題。鼓勵輔導教師自己制作課件放入各科的學習資源欄，以便學生的自主學習。 4、加大網(wǎng)上教學模式的摸索和改革力度。在此后的試點工作中，學校應加大學術交流、教研活動以及網(wǎng)上教學模式的摸索和經(jīng)驗總結，并將好的教學經(jīng)驗加以推廣和普及，增進網(wǎng)上教學的開展。 云南電大保山分校 九月三十日蘭州電大“四五”普法工作自查報告電大自查報告 | 返回目錄蘭州電大“四五”普法工作自查報告 過去的四

23、年，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為為指引，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，抓班子、帶隊伍、強素質、樹形象、促工作、保穩(wěn)定，與時俱進，不斷加大普法力度、服務力度、創(chuàng)新力度，積極推動依法執(zhí)教進程，增進三個文明協(xié)調發(fā)展，為全面實現(xiàn)“四五”普法規(guī)劃奠定了良好的基本。今年是“四五”普法活動的最后一年，也是最核心的一年。為全面總結我校“四五”普法工作，完畢蘭州電大法制宣教第四個五年規(guī)劃擬定的目的任務，根據(jù)蘭州市教育局系統(tǒng)“四五“普法依法治理考核驗收方案，我校進行了自查自評，自查自評98分。現(xiàn)將自查自評狀況具體報告如下： 一、“四五”普法工作獲得的重要進展 、建立法制機構，加強組織領導 根據(jù)“四

24、五”普法工作的需要，我校于初成立了普法領導小組及辦公室，分管領導宋煥恩副校長任組長，學校辦公室主任任普法工作辦公室主任。又基于領導班子變換的狀況，調節(jié)了經(jīng)普法依法治理領導小構成員，擬定由重要領導負責法制宣教和依法治理工作，明確了各自職責，健全了工作制度，將學法用法工作納入到每年的黨支部工作中，年初有籌劃，年內有檢查，年末有總結，平時通過教職工集中學習時間，安排學習法律法規(guī)，每年組織普法測試，做到有學習有紀錄考試；每年召開一次領導小組會議，研究、總結、決定依法治理工作。 、完善制度設施，建立保障機制 在領導小組的指引下，重新制定了蘭州電大法制宣教工作條例，從制度上起到了加強我校法制宣教工作的重要

25、作用；同步，學校還逐漸建立健全學校各項規(guī)章制度，形成100多條內容的規(guī)章制度匯編，增進學校工作規(guī)范化管理。按照普法工作規(guī)定，學校普法工作涉及普法教材、籌劃總結、會議記錄、考試測評、規(guī)章制度等檔案資料齊全、整頓規(guī)范，準時上報市教育局、轄區(qū)街道有關普法的各類報表。為了做好普法宣傳，營造良好的普法環(huán)境，學校在有限的空間內，仍然開辟了普法宣傳欄，并且充足發(fā)揮電大遠程教育的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)上普法宣傳活動，效果較好。 、貫徹普法教材，明確教育內容 從普法的基本點出發(fā)，在我校經(jīng)費比較緊張的狀況下，學校仍然拿出資金征訂了普法教材。如憲法、教師法、教育法、高等教育法、干部法律知識讀本、教育法規(guī)手冊、行政法與行政

26、訴訟法、知識產權基本知識等法律法規(guī)書籍。并基本做到干部、教職工人手一冊指定的法律知識讀本，為開展普法工作打下良好基本。 、保證普法經(jīng)費，保證工作進展 我校將普法工作納入學校工作，在普法教材、普法宣傳、普法考試等方面予以經(jīng)費保證，特別是根據(jù)法學專業(yè)的特殊性，規(guī)定學生必須所有訂購教材，保證了普法依法治理工作正常開展。 、開展普法宣傳，營造良好環(huán)境 我校可以按照普法規(guī)定，開展多種形式的法制宣教活動，每年集中組織“”全國法制宣傳日活動，平時可以通過板報開展校內的宣教活動，特別是因地制宜，在我校網(wǎng)站發(fā)布有關法律法規(guī)的知識，向師生及社會大力宣傳普法知識，發(fā)明普法輿論環(huán)境?？傊倚５姆ㄖ菩麄饕荒甓荚?次以

27、上，達到了市教育局的規(guī)定。 、領導以身作則，帶頭學法示范 我校領導注重普法工作，并能帶頭學法、用法。為了從領導做起夯實搞好普法工作，制度了蘭州電大有關加強領導干部學法用法工作的實行意見的意見，建立了領導干部法制講座制度、中心組學法制度、法律知識培訓制度、普法考試考核制度等規(guī)章制度，校級領導每年組織參與1次法制講座、1次法律知識考試。我校領導在普法工作中嚴格規(guī)定自己，為廣大教職工學法用法起到了表率作用。 、注重職工學法，從嚴依法執(zhí)教 我校運用政治學習、業(yè)務學習時間安排學法內容。為保證將普法工作落到實處，教職工的普法工作同領導干部同樣，制定了教職工學法用法的規(guī)定、法律知識培訓、考試考核制度，每年組

28、織1次普法考試，若成績不合格就不能任職、定級、晉升，年度考核也不能評為優(yōu)秀和良好。在做好對教師普法規(guī)定的同步，學校還在校內建立教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。 、做好學生學法，擴大普法范疇 學校根據(jù)學生都是在職成人生的特點，制定了蘭州電大加強學生法制教育工作的實行意見，在安排組織好法學專業(yè)各課程教育教學工作的同步，并結合專業(yè)特點在行政管理專業(yè)開設行政法與行政訴訟法課程，在會計專業(yè)開設經(jīng)濟法課程，在教育管理專業(yè)開設教育法制基本課程，并在班級中建立學習小組，通過班會、小組活動開展法制宣教活動，發(fā)揮學校法學教師的作用，開展學習、宣傳、講座、談話等普法活動。我校與中

29、小學不同，根據(jù)我校特點，仍然聘任轄區(qū)派出所梁警官作為我校法制副校長，重要通過網(wǎng)絡開展法制輔導和講座任務，可以完畢8個學時，每年開展1次法制教育活動。學校有固定的法制宣教陣地，重要是黑板報、櫥窗、網(wǎng)站，在網(wǎng)站設立“師生維權崗”，大力宣傳法律法規(guī)，充足發(fā)揮好教育主陣地作用，形成學校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡，把理論性與實踐性，課堂教育與社會教育有機地結合起來，進一步增強師生的的法律意識，提高師生學法、用法、守法的自覺性。 、抓住學習重點，強化普法宣傳 按照“四五”普法依法治理工作安排意見，我校將憲法、教育法、教師法、行政法與行政訴訟法、校園傷害事故解決措施等作為普法重點內容，開展了宣教活動，組

30、織了學習、考試，使教職工的依法治校和依法執(zhí)教意識明顯增強。同步，按照市教育局的規(guī)定，在去年開展了教職工以師德建設為重要內容的誠信教育活動，領導班子和教師做出了師德承諾，組織了問卷調查，建立了師德檔案，并與轄區(qū)派出所積極配合，檢查核對登記出租房屋、吸毒人員狀況，群防群治，形成了齊抓共管的良好局面。 、加強綜合治理，努力依法治校 綜上所述，我?？梢园凑找婪ㄊ┙獭⒁婪ㄓ说囊?guī)定，整章建制，形成了100多條規(guī)章制度的匯編，重要有重大事宜民主議事制度、黨風廉政建設責任制度、教代會制度、以及隊伍建設、教學管理、人事分派等規(guī)章制度，實行校務、政務公開，1000元以上財務支出、人員調動、重大改革措施等事宜必須

31、通過校長辦公會集體研究決定，向教職工通報。在提拔任用干部、推薦后備干部、職稱評聘、評先選優(yōu)時，始終堅持集體研究醞釀、廣泛征求各方面意見、集體決定、進行公示的原則和程序進行，透明度和民主管理的限度較高，如推薦6名后備干部，提拔任用兩名中層干部，今年推薦9名后備干部時，都嚴格按照干部德才兼?zhèn)溥x拔原則和有關規(guī)定條件及程序進行。在每學期收取學生學費時，一方面可以公示收費項目、收費原則、收費數(shù)量、收費根據(jù)，不亂收，不亂訂教輔資料等。對教學管理浮現(xiàn)問題的教師進行通報批評，并予以相應的經(jīng)濟懲罰。 學校在教育局的領導下，每年與市教育局、街道簽定綜合治理目的責任書，實行中可以建立健全有關制度，貫徹人員，每年至少

32、開展一次普法考試，建立有教職工的普法檔案；開展了安全培訓、安全檢查、安全整頓工作；平時每天晚上和周六、周日安排有領導帶班，節(jié)假日期間除有專人24小時值班外，還安排教職工值班、領導帶班?？梢耘c轄區(qū)街道、社區(qū)、派出所等部門積極配合，開展定期不定期的檢查、摸排等工作，加強了校園及周邊環(huán)境的整治，排除了學校周邊治安隱患。這些措施的有效實行，保證了我校各項綜合治理任務的順利完畢，排除了不安全因素，近年來我校沒有發(fā)生“三亂”問題。 通過開展長期的宣教工作，我校領導和教師的法制意識和依法辦事能力均有明顯提高，學校沒有違法案件的發(fā)生。 我校每年制定有學校德育工作籌劃和工作總結，制定有蘭州電大加強和改善大學生思

33、想政治工作的意見，把德育工作作為學校工作的重要方面，每學期定期進行研究、分析和總結。為了搞好德育工作，可以立足學校實際，發(fā)揮學校遠程教育的優(yōu)勢，在新建的第三代遠程教育平臺上開設討論區(qū)、青年教師風采、心理征詢室等欄目，發(fā)布校園信息，開展人生觀、世界觀、價值觀及愛國主義、集體主義等方面的宣教。去年，按照市教育局加強師德建設開展師德承諾的規(guī)定，我校做出了活動安排，集中進行了學習教育活動，領導班子和教師做出了公開承諾，組織了問卷調查，建立了師德檔案，提高了教師的法制意識，協(xié)助教師樹立了對的的育人理念，校園內沒有發(fā)生歧視學生、侮辱學生、體罰學生、傷害學生的事情。 學校建立有解決突發(fā)傳染性疾病的應急預案和

34、重大突發(fā)性公共事件應急解決預案，建立和完善了保護師生合法權益的應急機制，若是發(fā)生師生遇到不法侵害的事情，可以反映迅速，保障有力，使師生的生命財產安全和學校集體財產安全的損失減少到最低限度。 、提高綜合能力，工作富有成效 通過近5年的不懈努力，我校領導班子成員以身作則、帶頭學法用法的自覺性普遍增，依法決策、依法管理、依法執(zhí)政的水平和能力普遍提高，廣大干部群眾的現(xiàn)代法制觀念進一步增強，依法維護自身合法權益的能力普遍提高，能自覺遵紀守法，依法解決平常生活中遇到的問題，在發(fā)明性地開展普法依法治理工作中，也涌現(xiàn)出了先進典型工作人員和典型工作事例。如我校實行考勤簽到制度，廣大教職工基本都可以準時上下班，有

35、事、有病向學校請假；我校一位年輕教師，產假休滿后按照勞動法的有關規(guī)定，向學校提出了每天需要2個小時的哺乳嬰兒的規(guī)定，學校按規(guī)定予以批準，解決了這位教師的實際困難；學校辦公室主任高學智作為普法工作辦公室主任，在普法工作中兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，制定工作籌劃，總結工作經(jīng)驗，自己帶頭學習法律法規(guī)，出題命題，組織考試，建立檔案，為學校普法工作做出了奉獻，被學校評為普法工作先進個人。在市教育局的領導下，在與轄區(qū)街道、社區(qū)、派出所的積極配合下，我校較好地完畢“四五”普法工作任務，學校沒有重大違紀違法案件、惡性案件，群眾反映良好，為學校教育教學工作的順利開展奠定較好的思想基本和法制環(huán)境，學校各方面工作獲得長足的發(fā)展和進步，受到有關各部門的充足肯定和表揚。 4月，校團委在蘭州市教育局組織開展的的紀念毛澤東同志“向雷鋒