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1、2005 年普通高等學(xué)校招語(遼寧卷文第卷(選擇題共42 分一、(18分，每小題3分znshzhxicunduojy2005 年普通高等學(xué)校招語(遼寧卷文第卷(選擇題共42 分一、(18分，每小題3分znshzhxicunduojyA. 努嘴 C沒還CB昨天早晨，我和多年失去聯(lián)系的小劉在街上不期而遇，開始都覺得面熟，卻不敢相認(rèn)。 。D二、(12分，每小題D二、(12分，每小題3分710定的難度，但這畢竟是客觀存在。20 嗎新的探索最終都?xì)w結(jié)到美呢?美不能先驗(yàn)地規(guī)定，就像畢達(dá)哥拉斯勒那樣。大師也會犯錯(cuò)誤的，有時(shí)還是大錯(cuò)誤。20 世紀(jì)的一位數(shù)和20 嗎新的探索最終都?xì)w結(jié)到美呢?美不能先驗(yàn)地規(guī)定，就

2、像畢達(dá)哥拉斯勒那樣。大師也會犯錯(cuò)誤的，有時(shí)還是大錯(cuò)誤。20 世紀(jì)的一位數(shù)和20 9CB的觀念很有見地，這表明他對于如三、(12分，每小題3分1114，?之甚耶!天成、長興中，天下屢稔無事。明，?之甚耶!天成、長興中，天下屢稔無事。明宗每御延英，留道訪以外事，道曰以至德承天，天以有馮道傳吾屬今2005 年普通高等學(xué)校招(遼寧卷語文第卷(非選擇題共108 分四、(22分15將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“”斷句。2005 年普通高等學(xué)校招(遼寧卷語文第卷(非選擇題共108 分四、(22分15將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“”斷句。(4分將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分俄

3、而崇韜人謝，因道之解焉。(3分以至德承天，天以有年表瑞。(3 分17閱讀下面兩首詩，然后回答問題。(8分宋的又是怎樣的心緒?請結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡要賞析。(4 分)?為什么?請簡要賞析。(4分18填空。(任選兩小題)(4分五、(18分1922切夢刀著全都活著，活夢里還有我那苦難的祖國，人民甘愿為她吃苦，然而勝利來了，就沒有一的，著全都活著，活夢里還有我那苦難的祖國，人民甘愿為她吃苦，然而勝利來了，就沒有一的，?請分條列述。(4分作者賦予了“切夢刀”怎樣的含義?請根據(jù)文意加以闡釋。(4分請簡要賞析。(4分”等字眼兒描述，這表達(dá)了“我”怎樣的情感六、(8分刪去，好不好?為什么?請簡要賞析。(6分23

4、閱讀下面一段話，完成(1)(2)題。(4分(1)找出在標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等方面有毛病的語句。(只填序號)(1分(2)任選三個(gè)有毛病的語句加以修改，不能改變原意。(3分24閱讀下面一則寓言，用一個(gè)精練而深刻的語句總結(jié)其寓意。(10個(gè)字)(4分孩子，你別再橫爬了，直爬多好看啊!七、(60分25作文。(60分8002005 年普通高等學(xué)校招(2)任選三個(gè)有毛病的語句加以修改，不能改變原意。(3分24閱讀下面一則寓言，用一個(gè)精練而深刻的語句總結(jié)其寓意。(10個(gè)字)(4分孩子，你別再橫爬了，直爬多好看啊!七、(60分25作文。(60分8002005 年普通高等學(xué)校招(遼寧卷語文試及評分參一、(183 分2 3 4 5 6 二、(123 分8 9 10 三、(123 分四、(22 分C14 154 11 。111 111 2：18(1)韓愈 1五、(18 分1420(1)18(1)韓愈 1五、(18 分1420(1)(2分(2)(1分)然而，現(xiàn)實(shí)中的人不可能有 復(fù)雜情感。 時(shí)，姐姐的不幸命運(yùn)也讓“我”在痛惜中更增添了一份深深的遺憾。(2分22(1)感情。(3 分)“五百，兩套燒餅”的嘆息將“燒餅”與“切夢刀”的價(jià)值并置比照，進(jìn)一步消解了“切夢刀”撫慰（3 分）給讀者留下較大的思索與想像空間。