2022年廣東省河源市連平縣附城中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、

2、如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下從半球形容器最低點緩慢移近最高點設(shè)小滑塊所受支持力為N，則下列判斷正確的是（）A.F緩慢增大B.F緩慢減小C.N不變D.N緩慢減小2、一個質(zhì)點沿直線運動，其速度圖象如圖所示，則質(zhì)點（）A.在內(nèi)做勻加速直線運動B.在內(nèi)做勻速直線運動C.在內(nèi)做勻加速直線運動D.在內(nèi)保持靜止3、2018年9月2號剛剛結(jié)束的亞運會中，中國隊包攬了跳水項目的全部10 金圖示為跳水運動員在走板時，從跳板的a端緩慢地走到b端，跳板逐漸向下彎曲（相當(dāng)于斜面傾角不斷變大），在此過程中，跳板對運動員的（ ）A.摩擦力不斷增大B.作用力不斷減小

3、C.作用力不斷增大D.支持力不斷增大4、下列單位中，屬于國際單位制中力學(xué)基本單位的是（）A.NB.cmC.kgD.min5、如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m的A、B兩個物體，A、B間的最大靜摩擦力為，現(xiàn)用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度運動，則拉力F的最大值為（ ）A.B.C.D.6、如圖所示，桌面上有一上表面光滑的木塊，木塊上有一小球，快速向右推動木塊，小球的位置可能落在桌面上的哪點()A.A點B.B點C.O點D.無法確定7、某緩沖裝置可抽象成圖所示的簡單模型其中k1 、k2為原長相等，勁度系數(shù)不同的輕質(zhì)彈簧下列表述正確的是（ ）A.緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)B.墊片向右移

4、動時，兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等C.墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等D.墊片向右移動時，兩彈簧的形變量不相同8、從勻速直線運動的速度公式v可知()A.速度與位移成正比，與時間成反比B.速度等于位移與所用時間的比值C.做勻速直線運動的物體的速度不隨時間或位移而變化D.做勻速直線運動的物體的速度決定于運動的位移9、如圖所示，物體在水平力F作用下靜止在斜面上，若稍增大水平力F，而物體仍能保持靜止（斜面也仍能靜止），則下列說法正確的是（ ）A.斜面對物體的靜摩擦力可能減小，支持力一定增大B.斜面對物體的靜摩擦力可能增大，支持力一定增大C.F增大前，斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向右D.F增大

5、前，斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向左10、碼頭上兩個人用水平力推集裝箱，想讓它動一下，但都推不動，其原因是 （ ）A集裝箱太重B.推力總小于摩擦力C.集裝箱所受合外力始終為零D.推力總小于最大靜摩擦力11、如圖所示，質(zhì)量均為m的物塊A、B用輕彈簧相連放置于傾角為的光滑固定斜面上，物塊B與垂直于斜面的擋板C接觸，物塊A系一輕質(zhì)細(xì)繩，細(xì)繩繞過斜面頂端的定滑輪系一重物D，細(xì)繩與輕彈簧均與斜面平行，平衡時物塊B恰好不離開擋板。已知彈簧的勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，某一瞬間剪斷細(xì)繩，則下列說法正確的是（）A.重物D的重力為B.剪斷細(xì)繩后，物塊A下滑過程中加速度一直增大C.剪斷細(xì)繩瞬間，物塊A

6、的加速度大小為D.物塊A下滑過程中速度最大時，彈簧的縮短量12、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在水平面上的質(zhì)量為M的斜面體B上，現(xiàn)用大小相等方向相反的兩個水平推力F分別作用在A、B上，A、B均保持靜止不動則( )A.A與B之間不一定存在摩擦力B.B與地面之間一定存在摩擦力C.B對A的支持力一定等于mgD.地面對B的支持力大小一定等于(mM)g二填空題(每小題6分，共18分)13、在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用交流電源的頻率是，打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡，以此記錄小車的運動情況（）打點計時器的打點周期是_（）圖為某次實驗打出的一條紙帶，其中、為依次選中的計數(shù)點（各

7、相鄰計數(shù)點之間有四個點跡）根據(jù)圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)可知，打點計時器在打出計數(shù)點時小車的速度大小為_，小車做勻加速直線運動的加速度大小為_（計算結(jié)果均保留位有效數(shù)字）14、為測量鐵與某種木材之間的滑動摩擦因數(shù)，某同學(xué)采用如圖所示的裝置，將用這種木材制成的長木板的一端墊高在用相同木材制成的水平桌面上組成一個斜面，讓小鐵塊(可視為質(zhì)點)從斜面頂端無初速下滑到水平桌面上繼續(xù)滑行一段距離停下，不考慮鐵塊與桌面的碰撞，該同學(xué)只用刻度尺測出了斜面的高度h，木板長度L，鐵塊的水平位移x三個物理量。(1)以上三個物理量不必要測量的是_(用物理量符號表示)；(2)由于木板長度一定，該同學(xué)多次改變h并測出相應(yīng)的x值，作出

8、xh圖如上，則由圖可知鐵|塊與這種木材的滑動摩擦因數(shù)為=_。(保留兩位有效數(shù)字)15、某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB與OC為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖 (1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_(2)本實驗采用的科學(xué)方法是_A理想實驗法B等效替代法C控制變量法D建立物理模型法(3)實驗時，主要的步驟是：A在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；C用兩個彈簧測

9、力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個F的圖示；F比較F和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論上述步驟中：有重要遺漏的內(nèi)容分別是_和_三計算題(22分)16、（12分）隨著社會的發(fā)展，車輛不斷增多為避免交通事故的發(fā)生，在橫穿一條限速為m/s寬度為15m的公路（如圖所示），行人至少需要沿公路方向距離汽車多遠(yuǎn)才能安

10、全橫穿（假設(shè)行人快速橫穿公路的速度為2m/s）17、（10分）冬奧會四金得主王濛于2014年1月13日亮相全國短道速滑聯(lián)賽總決賽她領(lǐng)銜的中國女隊在混合3 000米接力比賽中表現(xiàn)搶眼如圖所示，ACD是一滑雪場示意圖，其中AC是長L8 m、傾角37的斜坡，CD段是與斜坡平滑連接的水平面人從A點由靜止下滑，經(jīng)過C點時速度大小不變，又在水平面上滑行一段距離后停下人與接觸面間的動摩擦因數(shù)均為0.25，不計空氣阻力，取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8，求： (1)人從斜坡頂端A滑至底端C所用的時間(2)人在離C點多遠(yuǎn)處停下參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在

11、每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】對物體進(jìn)行受力分析：物體受重力mg、支持力FN、水平力F已知小滑塊從半球形容器最低點緩慢移近最高點，我們可以看成小滑塊每一個狀態(tài)都是平衡狀態(tài)根據(jù)平衡條件，應(yīng)用力的合成得出：，由于小滑塊從半球形容器最低點緩慢移近最高點，所以減小，tan減小，sin減小根據(jù)以上表達(dá)式可以發(fā)現(xiàn)F增大，F(xiàn)N增大故選A.【點睛】物體的動態(tài)平衡依然為高考命題熱點，解決物體的平衡問題，一是要認(rèn)清物體平衡狀態(tài)的特征和受力環(huán)境是分析平衡問題的關(guān)鍵；二是要學(xué)會利用力學(xué)平衡的結(jié)論（比如：

12、合成法、正交分解法、效果分解法、三角形法、假設(shè)法等）來解答；三是要養(yǎng)成迅速處理矢量計算和辨析圖形幾何關(guān)系的能力2、A【解析】AB.圖像中質(zhì)點在內(nèi)速度一直增大，且斜率一定，所以質(zhì)點做勻加速直線運動，故A項符合題意，B項不符合題意CD.圖像中質(zhì)點速度保持不變，所以質(zhì)點做勻速直線運動，故CD項不符合題意3、A【解析】運動員受力平衡，列出摩擦力和支持力的表達(dá)式，根據(jù)表達(dá)式分析隨增大，摩擦力、支持力的變化；根據(jù)運動員受力平衡，分析跳板對運動員的作用力的變化【詳解】設(shè)運動員質(zhì)量為m，跳板與水平方向的夾角為，運動員受力平衡，對運動員受力分析，則跳板對運動員的摩擦力：Ff=mgsin，隨增大，摩擦力增大；跳板

13、對運動員的支持力：FN=mgcos，隨增大，支持力減小；運動員受力平衡，跳板對運動員的作用力與重力等大反向，不變故A正確，BCD錯誤故選：A4、C【解析】N是國際單位制中的導(dǎo)出單位，cm和min不是國際單位制中的基本單位，只有kg是國際單位制中的基本單位，故C正確，ABD錯誤。故選C。5、C【解析】解：當(dāng)AB間的靜摩擦力達(dá)到最大時拉力F達(dá)到最大，根據(jù)牛頓第二定律得對A物體：mg=ma得a=g對整體：F=（2m+m）a得：F=3ma=3mg故選C【點評】當(dāng)兩個物體剛要發(fā)生相對滑動時，它們之間的靜摩擦力達(dá)到最大值靈活的選取研究對象根據(jù)牛頓第二定律列方程是關(guān)鍵6、C【解析】由于小球位于光滑的木塊的上

14、方，可知小球只受到重力和支持力的作用，當(dāng)木塊運動時，小球不受摩擦力的作用，所以小球?qū)⒈３朱o止，在O點不動故選C.點睛：該題考查對慣性理解，解答的關(guān)鍵是要明確小球只受到重力和支持力的作用，當(dāng)木塊運動時，小球不受摩擦力的作用7、BD【解析】勁度系數(shù)太大或者太小，緩沖效果都不是很好，所以緩沖效果與勁度系數(shù)有關(guān)，A錯誤；墊片向右移動時壓縮彈簧，墊片對彈簧1的彈力等于彈簧1對彈簧2的力，所以兩個彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等，B正確；由于兩個彈簧彈力F相等而勁度系數(shù)K不相等，據(jù)可知，彈簧形變量不相等，則彈簧的長度也不相等，C錯誤；D正確；故選BD考點：彈簧的彈力【名師點睛】本題關(guān)鍵明確兩個彈簧是串聯(lián)關(guān)系，彈力相

15、等，然后結(jié)合胡克定律進(jìn)行分析8、BC【解析】勻速直線運動是指方向和快慢都不變的運動，大小與位移、時間沒有關(guān)系，但速度等于位移與所用時間的比值，故BC正確，AD錯誤點睛：物體做勻速直線運動時，速度的大小、方向均保持不變，與路程和時間的大小無關(guān)分卷II9、ABD【解析】AB.物體在水平力F作用下靜止在斜面上，斜面對物體的靜摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下，所以稍微增大水平力F，斜面對物體的靜摩擦力可能增大，也可能減小，甚至可能大小不變（大小不變，方向改變）；斜面對物體的支持力FN=mgcos+Fsin稍增大水平力F，則支持力一定增大，故AB正確； CD.由整體分析可知，F(xiàn)增大前，斜面底部

16、相對地面有向右運動的趨勢，所以斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向左，故C錯誤，D正確。10、CD【解析】推不動說明人沒有克服最大靜摩擦，所以集裝箱還是靜止?fàn)顟B(tài)，但此時已經(jīng)受到了靜摩擦力，要想推動必須使推力大于最大靜摩擦，所以CD正確。故選CD。11、CD【解析】A平衡時物塊恰不離開擋板，則滿足故A錯誤；BCD平衡時物塊恰不離開擋板，此時彈簧的拉伸量：剪斷細(xì)繩瞬間，彈簧的彈力不變，此時對A根據(jù)牛頓第二定律得：解得：此后彈簧的彈力減小，物體A受到的合外力減小，加速度減小，直至為零，此時彈簧處于壓縮狀態(tài)，A的速度最大，彈簧的壓縮量為此后，A繼續(xù)沿斜面向下運動，加速度方向沿斜面向上，做加速度越來

17、越小的減速運動；故CD正確，B錯誤；故選CD。12、AD【解析】先對兩個木塊整體進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力；再對物體A受力分析，根據(jù)平衡條件求解物體A對物體B的支持力和摩擦力【詳解】對物體m受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜面體M對m的支持力N和摩擦力f當(dāng)推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量時，摩擦力f為零，如圖：根據(jù)共點力平衡的條件，運用正交分解法，可以得到：N=mgcos+Fsin；故A正確，C錯誤；先對兩個木塊整體受力分析，受到重力（M+m）g、地面的支持力N和已知的兩個推力，如圖所示：對于整體，由于兩個推力的合力剛好為零，故整體與地面間沒有摩擦力；根據(jù)共

18、點力平衡條件，有：N=（M+m）g；故B錯誤，D正確；故選AD【點睛】本題關(guān)鍵是對兩個木塊整體受力分析，根據(jù)平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力，然后再對物體m受力分析，再次根據(jù)平衡條件列式求解出各個力的情況二填空題(每小題6分，共18分)13、 .（） .（） .（）【解析】（）打點周期為（）根據(jù)勻變速直線運動過程中中間時刻速度等于該段過程中的平均速度可得：（）利用逐差公式可得：【點睛】做分析勻變速直線運動情況時，其兩個推論能使我們更為方便解決問題，一、在相等時間內(nèi)走過的位移差是一個定值，即，二、在選定的某一過程中，中間時刻瞬時速度等于該過程中的平均速度14、 .L .0.50【解析】小鐵塊從斜面頂端無初速下滑到水平桌面上繼續(xù)滑行一段距離停下,再這一段對小鐵塊應(yīng)用動能定理得：，和L沒有關(guān)系，所以不需要測L根據(jù)圖象得到斜率為，所以【點睛】根據(jù)動能定理再結(jié)合圖象即可得出15、 .(1)F .(2)B .(3)C中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向”. .E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O”【解析】本實驗是要驗證平行四邊形定則，注意在理解實驗的原理基礎(chǔ)上，掌握實驗的方法和數(shù)據(jù)的處理方法以及需要注意的事項，尤其是理解本實驗的“等效”思想【詳解】（1）F是通過作圖的方法得到合力的