2022年青少年安全防范教育活動方案

1、第5頁共5頁2022年青少年安全防范教育活動方案為深入貫徹落實市委、市政府主要領導對全市青少年安全防范工作的指示和要求，持續(xù)提升青少年安全素養(yǎng)，關心關愛青少年健康成長，市關工委、團市委將在全市范圍內(nèi)開展“守護朝陽，助力成長”青少年安全防范系列教育活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下。一、活動主題“守護朝陽，助力成長”青少年安全防范教育活動二、活動時間_年_月_月三、活動內(nèi)容(一)抓好學校教育。各區(qū)(市)縣關工委、團委要積極聯(lián)系對接教育系統(tǒng)關工委、中小學校團委和少先隊組織，共同做好青少年安全防范教育。依托“五個一”(包括舉辦一次安全教育專題講座、上好一堂國家安全知識宣傳和法制教育課、舉辦一期安全知識宣傳板

2、報、組織一次安全教育日活動、印發(fā)一份致家長一封信)系列活動，配合學校安全教育課，進一步加強對青少年的安全教育；依托各中小學校期末典禮，強調(diào)寒暑假期青少年安全問題，充分運用好_市關工委安全教育系列MG動畫、_市青少年自我安全防范掌中寶、_市關工委安全小常識等安全教育資料，引導青少年建立避險防災、遇險自救的自我保障機制。(二)抓好家庭教育。各區(qū)(市)縣關工委、團委要充分依托基層組織，送青少年安全教育進家庭。要借助家長學校、社區(qū)講堂等平臺，組織講座、發(fā)放資料，傳授安全教育有關知識，進一步提高家長對青少年安全教育的認識水平和重視程度；要積極對接教育部門及其關工委，充分發(fā)揮“_市安全教育平臺”功能和作用

3、，組織學生家長參與安全教育學習培訓，鼓勵學生家長在青少年安全家庭教育方面給予充足的時間和精力，推動構筑青少年安全教育的家庭保障機制。(三)抓好社會教育。各區(qū)(市)縣關工委、團委要會同_、安監(jiān)等部門，大力動員“五老”、青年志愿者和社會公益組織參與，共同營造青少年安全防范的社會屏障。組織開展安全隱患排查整治活動，對餐館、超市、游樂場所、校舍樓宇等可能涉及青少年安全問題的場所進行安全隱患排查整治，為青少年營造安全、有序的生活環(huán)境；發(fā)動“五老”和青年志愿者，加強對網(wǎng)吧、自然水域、交通干道的巡查工作，對青少年的危險行為進行勸阻，發(fā)現(xiàn)安全隱患、黑網(wǎng)吧等可能危害青少年安全的問題，應及時向有關部門報告；依托_

4、省防災減災教育館和各區(qū)(市)縣關工委、團委本級實踐教育基地，組織屬地青少年(特別是流動、留守、失親等特殊青少年)開展體驗式、實踐型等安全防范教育。四、活動要求(一)加強領導，嚴密部署。各區(qū)(市)縣關工委、團委要高度重視安全防范工作在關心下一代工作中的重要性，把青少年安全防范教育活動納入全年重點工作，加強組織領導。要主動與_、教育等部門及其關工委加強聯(lián)系，做好溝通協(xié)調(diào)，細化職責分工，扎實推動工作。要抓好謀劃，制定切實可行的活動方案，把安全防范教育活動與其他工作結合起來，做到活動有聲勢、有內(nèi)容、有新意，貼近實際，深入人心。(二)強化責任，督導檢查。各區(qū)(市)縣關工委、團委要強化責任意識，會同有關部

5、門進一步完善安全教育工作責任體系，加強安全教育和管理的檢查督辦，完善問責追責機制，助力社會治理創(chuàng)新。要深刻吸取嚴重事故的教訓，認真查找安全教育存在的問題，切實把安全防范教育活動作為事故預防的防火墻，抓緊抓好。2022年青少年安全防范教育活動方案（二）一、設計理念：現(xiàn)實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關。可以說，如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭。另外，現(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。設計此次活動，旨在讓學生懂得不但要有強健的體魄，有獲

6、取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力。二、活動目標：1、讓學生知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝挫折的能力。3、每個人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。三、活動準備:1、課件(名言、圖片、音樂等)。2、心理小測試題。心理專家的牌子夾3、學生帶好筆。學生獎品4、相應材料(4x55)5、小花50朵，大花1朵四、活動過程：(一)快樂篇(學生繪畫，背景音樂一)導入，揭題。1、師：同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機，充滿活

7、力，你的桌上也有一朵這樣的花。學生拿起老師為他們各自準備的一朵含苞欲放的花。(老師拿起花)師:這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。(老師放下花)人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。2、(點擊課件，快樂篇):大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花(要有花開過程的動感美)師(手指畫面):花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。(點擊課件，返回到主界面)師:人就像花兒一樣，并非一路全是陽光和雨露,難免要經(jīng)歷“蟲害”“風雨”,那如何讓我們這一朵朵小花在風雨后綻放得更美麗呢?3、揭示主題:風雨后，花兒綻放得更美麗(教師口述課題，

8、貼大花)師：把我們的心交給這句話，和老師一起慷慨激昂地說，(教師手指課題)(二)彩虹篇1、師：如果每次你都能戰(zhàn)勝挫折，那挫折將成為你成長的寶貴財富，我們相信，風雨后，花兒綻放得更美麗!看!2、(點擊課件)女排姑娘的故事(三個階段)音樂:陽光總在風雨后師：中國女排重新登上世界領獎臺，靠的是女排姑娘們頑強的毅力、奮力拼搏的精神和一次次不怕輸?shù)牧己玫男睦硭刭|。聽說陳忠和教練和女排姑娘們最喜歡唱一首歌!師：對!陽光總在風雨后(三)升華篇師：老師課前收集了一些關于挫折的名人名言。1、點擊課件:千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。鄭板橋我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?魯迅卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。貝多