作文鑒賞廣播稿

1、在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見(jiàn)面了。我是主持人x一、誰(shuí)拉你走向了平庸有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我了解，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松的跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來(lái)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說(shuō)，你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說(shuō)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，并在最后沖刺時(shí)，又取得了第一名。后來(lái)，換了一個(gè)地方，

2、賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來(lái)十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來(lái)了。在小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。是的，生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周圍越來(lái)越多的人

3、，我們開(kāi)始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自己“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。二、好走的都是下坡路一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個(gè)人絕對(duì)拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心的路人。他看出了我的窘境，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你?！闭f(shuō)著，便利落地卷起袖子，拉開(kāi)一副推車的架勢(shì)。于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马?。?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時(shí)，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你用不著

4、感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊加油而已。能將這趟車?yán)先?，全靠的是你自己?！鞭r(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說(shuō)：“容易走的都是下坡路?！比松凡⒎且获R平川，并非無(wú)須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時(shí)候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯(cuò)失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無(wú)功而返。三、一把生銹的刀一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利，被人天天使用，然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。這把刀會(huì)失落寂寞嗎？再也不像過(guò)去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了?？匆?jiàn)別

5、的刀被寵愛(ài)，這把刀會(huì)心酸嗎？會(huì)嫉妒嗎？說(shuō)不定剛開(kāi)始退下來(lái)時(shí)，刀會(huì)覺(jué)得無(wú)事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂(lè)。沉浸于回憶，獨(dú)自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰(shuí)都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無(wú)論是堅(jiān)硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無(wú)論當(dāng)年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說(shuō)寶刀不老。活到老，學(xué)到老。人說(shuō)用進(jìn)廢退，流水不腐。一個(gè)人怎樣才能不被淘汰呢？人要?jiǎng)趧?dòng)，要思考。不勞動(dòng)就會(huì)生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個(gè)人身上的銹斑。名利也會(huì)羈絆人的思

6、想，令人越來(lái)越沉重，越來(lái)越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。篇二：廣播稿寫(xiě)作格式要求及范文廣播稿是指供廣播電臺(tái)、廣播站播發(fā)的稿子。葉圣陶先生曾說(shuō)：“希望寫(xiě)廣播新聞稿的，寫(xiě)完后好好念一遍”，“自己先來(lái)檢驗(yàn)一下，寫(xiě)下來(lái)的那些語(yǔ)言上不上口，順不順耳”?？梢?jiàn)，能否上口入耳是廣播稿寫(xiě)作的要法。所謂“上口”，就是念起來(lái)順嘴，流暢自然；所謂“入耳”，就是聽(tīng)起來(lái)順耳，一聽(tīng)就懂。因此，廣播稿語(yǔ)言要口語(yǔ)化；句子要簡(jiǎn)短；主題要單一集中，重點(diǎn)突出，注意上下文連貫銜接。廣播稿的內(nèi)容沒(méi)有多大的

7、限制，可敘述可評(píng)論，可播新聞報(bào)道，可播啟事通知。與報(bào)上刊出，雜志登載的文章相比在內(nèi)容寫(xiě)法上并沒(méi)有多大的區(qū)別，最大的不同在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽(tīng)的。正是這一特點(diǎn)決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。人1生最重是精神最近，“錢”成了高三班同學(xué)們的熱點(diǎn)話題。這話題是由小宋幫助因病缺課的好友小趙補(bǔ)課引起的，到底該不該收下小趙母親捎來(lái)的20元0報(bào)酬金？為此，高三班在上周五召開(kāi)了主題班會(huì)，班會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，各自發(fā)表意見(jiàn)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，展開(kāi)了熱烈的討論。一部分同學(xué)認(rèn)為，我們要適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，更新觀念，再也不必談“錢”色變了。根據(jù)按勞取酬的原則，誰(shuí)付出了勞動(dòng)，誰(shuí)就有權(quán)利獲得相應(yīng)

8、的報(bào)酬。小宋給小趙補(bǔ)課并且收到了“學(xué)習(xí)成績(jī)跟上來(lái)了”的效果，這20元0收下來(lái)沒(méi)什么不可以的。還有一部分同學(xué)保持中立，認(rèn)為好友補(bǔ)課接受報(bào)酬，雖有道理，但是不近人情。因此，他們主張收下也可以，不收也可以。但是大多數(shù)同學(xué)的看法是：勞動(dòng)有價(jià)，情義無(wú)價(jià)。更新觀念的同時(shí)也要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。他們說(shuō)，人是錢的主人，人之所以是人，是因?yàn)樗胁煌谄渌麆?dòng)物的高尚追求。錢并不是一切，人世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是理想、人格、友誼、愛(ài)情等方面的精神美。如果見(jiàn)錢眼開(kāi)，為了錢不顧一切，連人與人之間的相互幫助也要收取報(bào)酬，那將是人類的最大悲哀。因此，他們認(rèn)為，小宋給小趙補(bǔ)課是同學(xué)之間的友情表現(xiàn)，這與出賣勞動(dòng)力不是同一回

9、事。他們建議小宋退這筆錢。討論會(huì)后，筆者與小宋進(jìn)行了交談，小宋第一句話就表白了自己的想法：“這元我絕不會(huì)收！”他還告訴我，當(dāng)初給小趙補(bǔ)課，壓根兒就沒(méi)有想到什么報(bào)酬，只覺(jué)得幫助同學(xué)是一種友情。最后，他說(shuō)同學(xué)們的發(fā)言使他很受啟發(fā)，并拿出了討論會(huì)當(dāng)天晚上的日記給我看。只見(jiàn)上面寫(xiě)著英國(guó)文豪蕭伯納的名言：“在現(xiàn)代社會(huì)中，沒(méi)有信念的闊佬，比沒(méi)有貞操的貧婦更危險(xiǎn)?！痹傧旅媸切∷巫约旱脑捯灰晃覍幙喜划?dāng)闊佬，也決不放棄信念。高三班這次“補(bǔ)課酬金怎么辦”的主題班會(huì)，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的情操教育課。同學(xué)們都深有感觸地說(shuō)：“人生最重是精神?！币?、主題。廣播節(jié)目首先要把主題介紹給聽(tīng)眾。讓聽(tīng)眾明白我們做這個(gè)節(jié)目的用

10、意是至關(guān)重要的，而這一點(diǎn)也是高考作文命題中對(duì)話題的要求。二、分節(jié)。不能滔滔不絕長(zhǎng)篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽(tīng)眾。而這一點(diǎn)也與作文寫(xiě)作直接相關(guān)。三、音樂(lè)。一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的廣播節(jié)目是不能引起聽(tīng)眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂(lè)。這一點(diǎn)是廣播稿的一般形式。四、語(yǔ)言要?jiǎng)勇?tīng)、口語(yǔ)化。廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽(tīng)效果，語(yǔ)言要通俗口語(yǔ)化（書(shū)面語(yǔ)改為口頭語(yǔ)，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查，”讀起來(lái)容易使人產(chǎn)生不同的理解?！揪方馕觥课玳g音樂(lè)魏南雁（配樂(lè)：悲傷的秋千金海心）（音樂(lè)漸歇）

11、大家好，這里是薔薇島嶼。我是主持人雁子，好久不見(jiàn)。現(xiàn)在已經(jīng)是五月，外面通常是陽(yáng)光明媚，很適合戶外運(yùn)動(dòng),別總是呆在屋子里了，出去晾一晾您的心情吧。剛才聽(tīng)到的歌曲是來(lái)自金海心的悲傷的秋千。我們繼續(xù)聽(tīng)歌。來(lái)自樂(lè)壇才女，同時(shí)極具戲劇天分的劉若英的一曲原來(lái)你也在這里。這首歌曲來(lái)自她的最新專輯分開(kāi)旅行，一起欣賞。（配樂(lè)：原來(lái)你也在這里劉若英）很多人稱王力宏為優(yōu)質(zhì)偶像，我想一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。王力宏的唱腔總是有那么一點(diǎn)怎么說(shuō)呢，像是碳酸飲料的味道。和一般的港臺(tái)歌手不同，他的咬字，發(fā)聲，很多時(shí)候是比較接近于歐美歌手甚至于西洋音樂(lè)劇的。在這一點(diǎn)上，和他有著異曲同工之妙?，F(xiàn)在您聽(tīng)到的就是來(lái)自他最近的專輯不可思議中的一曲你

12、和我。（配樂(lè)：你和我王力宏）就像王力宏歌中所唱到的，你和我，在世界同一座擂臺(tái)。因此，雁子在這里依然期待您參與我們的節(jié)目，將好的音樂(lè)以及對(duì)朋友的祝福拿過(guò)來(lái)與大家一起分享。這里依然是由雁子為您帶來(lái)的薔薇島嶼，歡迎你的繼續(xù)收聽(tīng)。馬上聽(tīng)到的是來(lái)自的最新專輯主打歌曲。這個(gè)來(lái)自挪威的女孩子憑借自己的執(zhí)著，才華以及無(wú)法遮掩的光芒在樂(lè)壇占有一席之地。四年前，因?yàn)橐磺J(rèn)識(shí)她，四年后，依然是安靜的聲音。這一次，她帶來(lái)了四年中的成長(zhǎng)歷練。（）今天節(jié)目的最后，為大家送上來(lái)自福茂唱片的新人張韶涵的寓言，一首很歡快的歌曲，希望您度過(guò)一個(gè)輕松的周末。（寓言張韶涵）感謝朋友們的聆聽(tīng)，您的心動(dòng)就是我的成功！下周同一時(shí)間，薔薇島

13、嶼期待您的光臨。分析：這是一篇精致的廣播稿，主持人把自己對(duì)音樂(lè)的看法和感受通過(guò)輕松活潑的語(yǔ)言傳遞給讀者，達(dá)到了通過(guò)音樂(lè)交流的目的，也體現(xiàn)了“你的心動(dòng)就是我的成功”的節(jié)目理念。同時(shí)，主持人在歌曲的安排上也精心設(shè)置，分析交流與輕松活潑搭配得適當(dāng)合理。作為一期節(jié)目，可以說(shuō)非常精彩。不過(guò)，由于廣播稿是音樂(lè)欣賞類，沒(méi)有解決“話題”問(wèn)題而這不是這篇廣播稿的目的。范文指路守望友情周巧時(shí)間：200年44月17日（星期六）中午12：3013：30分欄目名稱：麥田守望者（主持人：周巧）本期主題：友情節(jié)1目.前說(shuō)的話：月亮笑成香蕉檸檬在玻璃杯中漂亮來(lái)自友人的信箋仿佛橄欖讓我慢慢咀嚼那是一份真摯的友誼美麗純潔如冰雕天

14、冷的時(shí)候才看得到（配曲：相親相愛(ài)）各位聽(tīng)眾朋友，午間好！這里是調(diào)頻兆赫，學(xué)院青春校園調(diào)頻臺(tái)。午間檔放松節(jié)目麥田守望者又與您見(jiàn)面了。我是主持人周巧，此刻我正坐在直播間里，靜靜等待電波那端你們的收聽(tīng)。記住，相約這里，相約麥田里的守望者。說(shuō)實(shí)在話，節(jié)目做得如何，少不了主持人和聽(tīng)眾之間的相互溝通。還記得上周有一位男生向我提出要看我的節(jié)目稿時(shí)，我的心中倒有幾分欣喜。我想正是這些不經(jīng)意的小事，能給我的工作注入無(wú)限的動(dòng)力。我想說(shuō)：謝謝你們，我的朋友。那么今天的節(jié)目，我就想和朋友們談?wù)動(dòng)亚榈脑掝}。（配曲：李春波友誼）“3掏.出了自己的心，我并不感到空虛，因?yàn)槲覔Q來(lái)了朋友的心。我感到有雙倍的勇氣，雙倍的力量。究

15、竟由于什么？我得到回答了，因?yàn)橛颜x?！卑徒鹄先苏f(shuō)過(guò)的這段有關(guān)友情的話，我一直記在心里。是的，人生的道路上，我所經(jīng)歷的許多，都是不太幸運(yùn)的，可我相信，我所幸運(yùn)的是擁有了許多真誠(chéng)的朋友。他們的愛(ài)像繁星一般，夜晚伴我入眠，黎明伴我蘇醒，將無(wú)窮的力量和信心注入我的身軀，激勵(lì)我在新的旅途上揚(yáng)帆啟航。（配曲：臧天朔朋友前半部）跳出個(gè)人的生活小圈子，讓我們?cè)谝粋€(gè)高度下看友情。記得余秋雨在散文集霜冷長(zhǎng)河的關(guān)于友情一文中寫(xiě)道：“在熙熙攘攘的大街上，突然見(jiàn)到一個(gè)朋友，見(jiàn)面時(shí)那夸張的動(dòng)作和聲調(diào)，四周的路人也都能原諒，有時(shí)久違的朋友會(huì)在我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)從背后狠狠擂過(guò)來(lái)一拳，這一拳的分量往往不輕，但奇怪的是我們還沒(méi)有回

16、頭就能感受到這種分量所包含的，因此總是滿臉驚喜。”報(bào)答朋友，安慰朋友，讓他們高興，使他們不后悔與自己朋友一場(chǎng)。所謂成功不是別的，而是朋友們首肯的眼神和笑聲。我們?cè)谌魏吻闆r下，都在企盼它們，而不是企盼那沒(méi)有質(zhì)感的經(jīng)濟(jì)數(shù)字和命題文本（配曲：臧天朔朋友后半部）聽(tīng)眾朋友，不知不覺(jué)中，北京時(shí)間已來(lái)到13：25分。節(jié)目也快接近尾聲。談了那么多關(guān)于友情的話題，不知大家是否有同樣的感受：友情這個(gè)字眼，時(shí)常是寓有深意的，是迷人的，它能打開(kāi)人們的心扉，讓雙方的心靠近；它能溝通人們的思想，即使是不同的思想，也能因?yàn)橛亚槎ハ嗾徑?。下面一首由無(wú)印良品帶來(lái)的相知相擁，就送給所有收聽(tīng)我節(jié)目的朋友。我想說(shuō)：你們也是我的朋友

17、，如果你們把我也當(dāng)作你們的朋友，那么就不妨有空來(lái)聊聊，給我提提建議。守望麥田，守望友情，記住下周同一時(shí)間，周巧在直播間等候你們的到來(lái)。朋友們，再見(jiàn)！分析：這是一則嚴(yán)格的廣播稿。文章的寫(xiě)作嚴(yán)格按照廣播稿的要求來(lái)寫(xiě)，其中不但有詩(shī)歌、配音、歌曲，還有適合廣播播放的引導(dǎo)語(yǔ)言，在輕松活潑中與聽(tīng)眾交流關(guān)于“友情”的話題，得出了關(guān)于人生的道理，聽(tīng)眾定然會(huì)在不知不覺(jué)中接受。如果這樣寫(xiě)高考作文，必然會(huì)有與眾不同的效果。篇三：廣播稿：親1愛(ài)的老師：親2愛(ài)的同學(xué)們、21：大家好!你們的好伙伴校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。：我1是播音員我2是:播音員好人好事：今1天，滿懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大

18、家熟悉而美麗的校園。：同2學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻，生氣勃勃地背上書(shū)包，早早地來(lái)到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)了，歡迎你們回到校園。：新1一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健＃盒?學(xué)期開(kāi)始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。：是1呀!新學(xué)期開(kāi)始了，我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!：對(duì)2!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們

19、每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：首1先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。：其2次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。：另1外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這

20、樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。：說(shuō)2得好!我覺(jué)得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園增添光彩。：以1上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。、21：以上就是今天校園廣播全部?jī)?nèi)容，感謝收聽(tīng)。再見(jiàn)!：親1愛(ài)的老師：親2愛(ài)的同學(xué)們、21：大家好!陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，校園之聲又和大家見(jiàn)面了。：我1是播音員我2是播:音員：經(jīng)2過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了201年

21、5的春天。：三1月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。：說(shuō)2起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的行動(dòng)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心里。：就1是，他那種艱苦樸素，一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂(lè)、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。：如2果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?：如1果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?：每2一

22、次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。：有1多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。：當(dāng)2然在生活當(dāng)中也有向雷鋒這樣的人比如說(shuō)老師吧，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。：在1他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。：他2們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?：雖1然

23、雷鋒已離我們遠(yuǎn)去,但是他的精神卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世界.：雷2鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們這一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大。:：我2們要用實(shí)際行動(dòng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)的良好社會(huì)風(fēng)氣，自覺(jué)做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌?！盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。：同1學(xué)們，讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，并將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們?nèi)w師生積極行動(dòng)起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)!、

24、21：今天校園廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!：尊1敬的老師、親愛(ài)的同學(xué),大家好!校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是：我2是：采1擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)：留2住一絲清風(fēng)，播灑希望的明天。：付1出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。：帶2走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。：今1天我們?yōu)榇蠹野才诺氖切W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)之習(xí)慣篇.。：一2、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。：二1、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針

25、對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。：三2、如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。：四1、怎樣聽(tīng)課：聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。：五2、怎樣做課堂筆記：專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。：六1、怎樣發(fā)言：細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。：七2、怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)

26、練，記得牢。：八1、怎樣查字典：篇四：廣播稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！唐洋小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”現(xiàn)在開(kāi)始廣播！我是播音員丁思瑤，我是播音員周舟。首先,請(qǐng)聽(tīng)校園快訊唐洋鎮(zhèn)小學(xué)2014-學(xué)2年0度1“5校園十佳少年”評(píng)選結(jié)果已經(jīng)揭曉,同學(xué)們可以在課余時(shí)間/至鎖鑰樓二（1班）門(mén)前/校園櫥窗前,瀏覽他們的事跡簡(jiǎn)介,學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn),向他們看齊,努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!丁:周舟,你知道嗎?77年前的今天,德國(guó)大眾汽車創(chuàng)立了.周:說(shuō)起汽車,讓我想到了/最近經(jīng)常聽(tīng)到的/“霧霾”這個(gè)天氣名詞.丁:是啊.隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，大氣污染對(duì)人類/及其生存環(huán)境/造成的危害與影響/已逐漸為人們

27、所認(rèn)識(shí).周:那怎么防止/或者減輕大氣對(duì)人類的危害呢?丁:我搜集了一下相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)大氣對(duì)人體的危害有3條途徑：1）通過(guò)呼吸進(jìn)入人體；2）附著在食物上或溶于水中，隨飲食侵入人體；3）通過(guò)皮膚接觸進(jìn)入人體。其中/通過(guò)呼吸侵入人體/是主要的途徑，危害也最大.周:那我們?cè)趺床拍芎粑叫迈r的空氣呢?作為小學(xué)生,我們又能做些什么呢?丁:我們小學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中可以做到以下幾點(diǎn)1：出行盡量步行，或是乘坐公交車，或是騎單車，盡量不要坐私家車；2：如果家在農(nóng)村，多普及沼氣知識(shí)，或者是推廣秸稈還田技術(shù)；3：利用課余時(shí)間，做好宣傳，其實(shí)每一個(gè)人都是一個(gè)傳聲筒，告訴你身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)環(huán)境/從自我做起，相信不及的將來(lái)

28、,我們一定能呼吸到新鮮的空氣了!合:請(qǐng)記住:愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起!周:下面請(qǐng)欣賞優(yōu)秀習(xí)作-雷峰日記續(xù)寫(xiě)丁:學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣這首傳唱了幾十年的歌曲時(shí)刻縈繞在我的耳邊。一轉(zhuǎn)眼,又是一年陽(yáng)春三月,三月既是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是一個(gè)特殊的月份-學(xué)-雷鋒月。雷鋒叔叔的身高不足一米五三,可他的英雄事跡卻像一塊巨石壓在人們的心中難以抹去。俗話說(shuō)得好:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。雷鋒叔叔的事跡不僅感染了我們，而且也激起了一股學(xué)雷鋒的熱潮。記得去年，我在路上散步時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)女孩從自行車上摔了下來(lái)，膝蓋上流了許多的血，當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得惡心呢！于是，為了讓血停止流下來(lái)，我給了她許多的紙巾和一瓶礦泉水，讓她把傷口清洗干凈。等我把這些事做完以后，她充滿感激的對(duì)我說(shuō)了一聲：謝謝。雖然這只是一件微不足道的小事兒,但只要我們身邊多一些雷鋒式的人,我堅(jiān)信社會(huì)這個(gè)大家庭將會(huì)越來(lái)越美好和諧。合:以上報(bào)道由五年級(jí)四班提供。今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家。再見(jiàn)！篇五：廣播稿1尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！唐洋小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”現(xiàn)在開(kāi)始廣播！我是播音員丁思瑤，我是播音員周舟。首先,請(qǐng)聽(tīng)校園快訊唐洋鎮(zhèn)小學(xué)2014-學(xué)2年0度1“5校園