部編人教版六年級語文下冊《匆匆》課時練習_第1頁
部編人教版六年級語文下冊《匆匆》課時練習_第2頁
部編人教版六年級語文下冊《匆匆》課時練習_第3頁
部編人教版六年級語文下冊《匆匆》課時練習_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

gojiobnonggunnnggngngngngngngxjiggmimmimbibpdpdngdng橡（_）培（_）像（_）賠（_）專心（_）（_）追（_）求（_）（_）（_）知著司空（_）（_）無（_）有（_）鍥（_）（_）舍1科學并不神秘，_的現(xiàn)象中，常常蘊藏著真理。2善于從小的方面入手，就會有大的發(fā)現(xiàn)，這種_的做法會讓你受益匪3同學們都在_地學習，他卻流露出一種鄙夷不屑的態(tài)度。真是不應該/1.（_）你們都不知道這個消息，（_）我要傳達給大家。2.（_）你們已經(jīng)知道了，我（_）不再重復了。3.（_）勞動（_）能創(chuàng)造美好的生活。子比作_，把時間的流比作_，表現(xiàn)出作者1畫橫線的句子運用了_的修辭手法，把_比作_和2“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”句中“痕跡”指_，“游絲樣”突出了作者反省自己在過去的日子里_的痕跡也沒有留下，因而到這世界”指_，“赤裸裸地回去”指_。/參考答案ngngjigmbidpdng/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論