部編人教版六年級語文下冊期末考試卷(附參考答案)

1、班級：題序 一姓名：三滿分：100分 考試時間：90分鐘總分得分 mn unjio shu zhuhuli bzhu jinmn m h jn 燕山（n yn）娛樂（w） 暫時（znzhn） 堅(jiān)勁（jn）鴻毛（hng ng） 抽噎（y） 紅銹（ji xi） 瞻仰（shn zhn） 謂（_） 伺（_） 靄（_） 肺（_）渭（_） 祠（_） 藹（_） 柿（_）猬（_） 飼（_） 葛（_） 沛（_） 全神（_）（_）千門（_）（_）熱淚（_）（_）一視（_）（_）驕陽（_）（_）念念（_）（_）1含有比喻義的詞語是_，像這樣的詞語還有：_、_。2與“不偏不倚”意思相近的詞語是_，與“心神不定”意思相

2、反的詞1 / 8語是_。3在下面的句子里填寫與結(jié)構(gòu)相同的詞語。1.去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，_。2.太陽他有腳啊，_地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。 嚴(yán)密精細(xì)精致精美精心1.桌子上鋪著雪白的白布，擺著（_）的盤子和碗。2.為了奉迎聯(lián)歡晚會演出成功，導(dǎo)演對所有節(jié)目進(jìn)行了（_）的打造。3.那（_）的刺繡令人贊嘆不已。4.他考慮問題總是那么（_）。5.這次測量，工程師使用了許多（_）的儀器。 1車廂里盡是婦女和孩子，差不多幾乎看不到一個健壯的男子。（修改病句）_2過去的日子如輕煙，怎能不被微風(fēng)吹散呢？（改為陳述句）_3那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，

3、表示我滿心的愉快。（1）句中連用兩個“是那么”，這樣寫的好處是_。（2）用加點(diǎn)詞語寫句子：_是那么_，_是那么_。 1皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那_的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她_也看到了，看到了她從來沒有看到過的_，月光照耀下的_的大海。2明月別枝驚鵲，_。_，聽取蛙聲一片。這首詞的感情基調(diào)2 / 8是_。3七律長征一詩寫紅軍過_、越_、搶_，殺出重圍，翻過_進(jìn)入陜北。4鍾子期死。伯牙破琴絕弦，_，_。這是_中的句子，用“_”比喻知音難覓。5這一學(xué)期，我們認(rèn)識了_的老支書，_的魯迅。我們讀過高爾基的_，還讀過小英雄雨來，里面生動的故事情節(jié)給我們留下了深刻的印象，這些情節(jié)讓我們記住了雨來是

4、個_的小英雄。 在十六七歲時學(xué)會握手出發(fā)前，我將班里 56 名十六七歲的學(xué)生分成了 28 組。我告訴他們，這次外出游玩，只能有 28 人參加，剩下的一半必須老老實(shí)實(shí)待在教室里自習(xí)。狹小的空間里頓時一片嘩然。他們覺得我的安排嚴(yán)重不公，因?yàn)椴徽撌钦l，都不可能主動放棄這次機(jī)會，甘愿待在悶熱的教室里。他們決定用沉默來抵抗我的不公，想用這種非暴力的手段迫使我就范。時間在一分一秒地流逝，臺下開始竊竊私語。我嚴(yán)肅地說：“我絕不可能改變主意，你們是同學(xué)，不管我把你們 56 人分成了幾組，帶走了幾個人，你們的情誼仍舊不會改變。你真就如此吝嗇？連一次小小的機(jī)會都不肯讓給你的同件？”這番話，再度使他們陷入沉默。在他

5、們未出結(jié)果之前，我轉(zhuǎn)身離開了教室。清早，旅行社的大巴開進(jìn)了校園，班長將最后的名單遞給了我，不多不少，整整 28 人。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這份名單的成員，竟是如此特別。他們的謙讓，令我肅然起敬經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生把機(jī)會讓給了家庭拮據(jù)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生把機(jī)會讓給了學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，強(qiáng)者讓給了弱者，男生讓給了女生。名單上有多處涂改的痕跡，不難看出，他們曾發(fā)生過激烈的爭執(zhí)。臨行前，我要求外出游玩的學(xué)生主動握一握那些讓出機(jī)會、甘愿留在教3 / 8室里的同學(xué)。于是，感人的一幕出現(xiàn)了，56 只十六七歲的手，緊緊握在了一起。他們相互寒暄，微笑叮嚀，那么和諧，那么溫暖，那么友愛。旅行途中，我建議他們寫一篇簡單的游記

6、，送給這 28 組里的另外一個人，讓他們也充分感受到你的快樂以及這沿途的美景?；爻毯螅还芏嗝搭B劣、多么厭學(xué)的孩子，他們都極其認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。當(dāng)他們把游記主動送給那位留在教室里的同學(xué)時，陽光忽然燦爛起來。我讓他們再次握手 感謝那位心地善良的同學(xué)讓你有了一段開心的旅程 感謝那位胸懷寬廣的同學(xué) 讓你有了一段美好的回憶 他們的右手又緊緊握在了一起 沒有誰因錯失了良機(jī)而沮喪，也沒有誰后悔當(dāng)初的抉擇。其實(shí)，我想讓他們見識的，并不是一次短途旅行中的見聞，而是讓他們在如此不公的條件下學(xué)會把最寶貴的財(cái)富裝進(jìn)自己的人生行囊中。1給第段畫“”的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2第段中寫到“狹小的空間里頓時一片嘩然”，透

7、過行為可見人物內(nèi)心。如果你是其中的一名學(xué)生，聽到“我”宣布這個消息你會想些什么？_3寫人物說話時可不用“說”來表達(dá)，第段畫“”部分你想換成什么？_4第段中破折號的作用是（）A聲音的延長 B特殊含義C解釋說明5當(dāng)“我”宣布只能有 28 人外出游玩后，同學(xué)們的表現(xiàn)有哪些變化？（_）沉默（_）（_）6第段加點(diǎn)的句子運(yùn)用了_的寫法，可以從中感受到_。7文中兩次寫到“緊緊握在了一起”，第一次是因?yàn)開，第二次是因?yàn)開。8用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容：_。9根據(jù)文章內(nèi)容來看，最后一段中“最寶貴的財(cái)富”指的是：_4 / 810對文中“我”的做法，你怎么看？請表明你的觀點(diǎn)并說明理由。_ 作文題目： _難忘要求

8、：1把題目補(bǔ)充完整，可填上“真情”、“瞬間”、“師恩”、“友情”、“往事”、“童年”等詞語；2文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名；3文章內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感；4書寫規(guī)范、整潔，字?jǐn)?shù)在600字左右。_5 / 8_6 / 8參考答案1、鳴蟬衣襟雅觀教案手鐲淡薄拙見明媚模糊花蕾2、n3、所謂y伺候zn霧靄jng hng肺病充沛渭水xi zhn祠堂 和藹柿子刺叨猬飼養(yǎng)葛大爺4、貫叨注同膽小如鼠仁萬揮金如土精細(xì)戶似火 盈空空落落眶輕輕悄悄5、精致6、精心精美精密1.車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。2.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。3.（1）突出強(qiáng)調(diào)了天的可愛仿佛 景象（2）葉兒波濤洶涌

9、大渡河碧綠清風(fēng)半夜鳴蟬 稻花香里說豐年岷山 終身不復(fù)鼓琴 以為世花兒鮮艷7、恬靜喜悅烏蒙山金沙江伯牙鼓琴無足復(fù)為鼓琴者為別人想得多高山流水舍己為人為自己想得少，童年機(jī)智勇敢8、1，；，。2我是不可能主動放棄這次機(jī)會，因?yàn)榇趷灍岬慕淌依锾珶o聊了。3我嚴(yán)肅地告訴他們4C5嘩然6排比竊竊私語同學(xué)之間謙讓、友愛的氛圍出游同學(xué)歸來后的感謝沉默7出游前的祝福和叮嚀8老師通過一次特殊的旅游活動讓同學(xué)們懂得尊重、體諒他人，做事要謙讓，心存感恩。9處事冷靜，體諒他人，懂得謙讓，學(xué)會感恩等。10贊成 因?yàn)橥ㄟ^舉行的一次特殊的旅游讓學(xué)生們懂得了尊重、體諒他人，做事謙讓，心存感恩，達(dá)到了思想教育的目的。9、范文：往

10、事難忘歲月如煙，飄然而過。我經(jīng)歷過的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。大多已忘7 / 8得一干二凈了，但有一件事在我心里深深地扎了根。那件事發(fā)生在一節(jié)語文課上。我覺得陳老師講課講得津津有味，沒有注意我。于是，不由自主地從抽屜里拿出溫度計(jì)，低頭玩了起來。正當(dāng)我玩得忘乎所以時，“小明請你回答這個問題！”陳老師響亮地叫道。頓時，我心頭一慌，緩緩地抬起頭，只見陳老師的眼睛瞪著小明。同時，一道嚴(yán)厲的目光落在我的身上，似乎在說：上課時不能做小動作呀！我馬上把溫度計(jì)放進(jìn)抽屜里，拿起書裝作認(rèn)真的樣子，心里難為情地想：這是上課時間，我真不應(yīng)該玩呀！沒過多久，我的整個腦子里都是想著那支溫度計(jì)，根本沒法認(rèn)真聽課，老師講什么我一句也聽不進(jìn)去。終于，我又情不自禁地拿出它玩了起來。丁零零清脆的下課鈴響了?！靶『?，你過來一下！”陳老師笑微微地說。我實(shí)在不明白老師的意思，還以為向我要什么東西或讓我干什么。我來到陳老師面前，陳老師溫和地說：“你上課玩什么東西？拿給我看看。行嗎？”我提心吊膽，慢吞吞地走下講臺。那時候，我真希望地上有條裂縫，恨不得馬上鉆進(jìn)去。但這是不可能的！我回到座位拿起溫度計(jì)，趕快回到陳老師面前。陳老師接過溫度