信宜市第一中學(xué)試卷評講(主觀題考法指導(dǎo))課件

1、本次主觀題主要問題（1）獲取信息能力差，不會概括材料觀點，要么直接抄材料，導(dǎo)致句意不明，句不達意，答非所問。如31題（1）（2）問（2）審題不準(zhǔn)不清，不扣題意中心作答。如31（3）、 32論證題；（3）觀點與論據(jù)互相矛盾。 二、歷史主觀題答題的方法一、答題前做好三大審：1、審序言，定中心問題。2、審題目（同時適用于選擇題）求答項（劃出來）；限制項（一般是句中的定語或狀語部分，包括時間、地點、人物、時間、事件等）找出中心詞。審分值（判斷所答觀點的多少）。審答案來源。(是材料還是課本的所學(xué)知識)3、審材料以期末試卷31題為例 三、審材料1、文字材料： 讀：讀懂、讀透材料，應(yīng)讀三遍： 一、略讀快速瀏

2、覽材料，對材料宏觀把握； 二、精讀，分段、分句讀，畫出關(guān)鍵詞句，去粗取精； 三、重點讀，帶著設(shè)問有重點地閱讀，提取有效信息）找： （1）找關(guān)鍵詞：注意時間、地點、人物、引文出處。 目的是回位課本尋找依托和 注意作者的階級立場。（2）找段意句意：多段找段意，一段找句意。一段的先斷 句，逐句找句意。尤其是要注意省略號兩側(cè)的語句；部分答案可能就是句子的縮寫）聯(lián)：根據(jù)材料和題目中的信息（時間、人物、事件等）， 回歸課本、模塊。聯(lián)系所學(xué)知識。如期末試31題實踐：例1：38（24分）古羅馬哲學(xué)家西塞羅說：“誰控制了海洋，誰就控制了世界。”縱觀歷史，我國悲慘近代史是從海洋開始，而當(dāng)今棘手問題亦是海洋問題。閱

3、讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料二：中國近代的有識之士逐步認(rèn)識到“興幫（邦）張海權(quán)”的道理，孫中山說：“海權(quán)興，則國興。”“海權(quán)操之在我則存，操之在人則亡”。 楊金森、范中義中國海防史（2）據(jù)材料二，簡述孫中山的海權(quán)思想。（2分）思想：海權(quán)關(guān)系到中國的存亡；中國必須自主掌握海權(quán)。（2分）4、答題方法總結(jié)審題時，邊審邊在試卷圈畫，以提醒自己。緊扣所審要求，特別是扣“中心”和“時間限制”書寫組織答案。（答案包括材料+所學(xué)知識）答題原則：鎖限制、憶史實、扣中心、寫史論。注意書寫格式與技巧。（見下頁）主觀題二、答題時：答題原則：鎖限制、憶史實、扣中心、寫史論1、先據(jù)材料（縮寫段意句意或倒置語序），

4、 后回歸課本、筆記，看分搏點2、史論結(jié)合原則（史實+說明論述）。3、規(guī)范： a、四化段落化、序號化、觀點化、 科學(xué)化(要短句，不要長句；重廣度，輕深度等）。 b、字體端正，版面整潔。 c、按指定區(qū)域答。 d、表述要完整。 e、表述要用課本中的歷史專業(yè)術(shù)語。2、圖表材料（有曲線或柱形圖表、文字表格；關(guān)鍵是判斷“變”）（1）讀懂（緊扣）數(shù)據(jù)材料上面的說明性文字（2）根據(jù)數(shù)據(jù)的變化和特殊的時間來分析數(shù)據(jù)所反映出來的動態(tài)變化。若是文字表格，則要分析表格的行、或列；或行列的變化。（3）答案必須包含各組數(shù)據(jù)的信息（3）材料三：16世紀(jì)至19世紀(jì)前期英國城市人口統(tǒng)計表材料三反映了英國出現(xiàn)什么趨勢？(2分)其

5、主要原因是什么？(4分)時期農(nóng)村人口數(shù)城市人口數(shù)16世紀(jì)337.5萬112.5萬19世紀(jì)前期400萬左右900萬左右 2、圖表材料18、材料一：下圖顯示了工業(yè)化以來世界經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系。注：從18世紀(jì)后期到19世紀(jì)末，是工業(yè)化初期階段；從19世紀(jì)末到20世紀(jì)中期，是工業(yè)化起飛階段； 從20世紀(jì)中期到20世紀(jì)末，是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主的后工業(yè)化階段；20世紀(jì)末至今，是信息化階段。（1）根據(jù)材料一，說明工業(yè)化以來環(huán)境質(zhì)量變化的趨勢，并分析造成這一變化趨勢的原因。 實踐： 2、材料 下圖為中蘇兩國糧食產(chǎn)量變化圖。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出B時間段中蘇兩國的 變化趨勢；（4分）探究其

6、原因。變化趨勢：中國糧食產(chǎn)量迅速增加； 蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量總趨勢下降，與中國差距拉大。2、材料三：19492008年全國各級各類學(xué)校招生數(shù)（3）據(jù)材料三指出1978年以來我國教育事業(yè)發(fā)展的特點。特點：高等院校、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)各級各類學(xué)校得到全面 發(fā)展；普通中學(xué)發(fā)展尤其顯著和突出。（4分，每點2分）主觀題二、答題時：答題原則：鎖限制、憶史實、扣中心、寫史論1、先據(jù)材料（縮寫段意句意或倒置語序）， 后回歸課本、筆記，看分搏點2、史論結(jié)合原則（史實+說明論述）。3、規(guī)范： a、四化段落化、序號化、觀點化、 科學(xué)化(要短句，不要長句；重廣度，輕深度等）。 b、字體端正，版面整潔。 c、按指定區(qū)域答。 d、表述要完整。 e、表述要用課本中的歷史專業(yè)術(shù)語。高考閱卷老師對解答非選擇題的四點建議:1.卷面要整潔、書寫要工整；合理安排答題空間，給閱卷老師一個良好的印象。2.答案要點要全面，“廣度第一、深度第二”；