小學(xué)五年級語文上冊重點知識點

1、小學(xué)五年級語文上冊重點知識點小學(xué)五年級語文上冊重點知識點躍瀚1每一門功課都有它本身的規(guī)律，有它本身的特點，語文當(dāng)然也不例外，假如同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，注意了這些規(guī)律和方法，語文也一定會得心應(yīng)手。下面是我給大家整理的一些五年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。五年級上冊語文第二十四課（月跡）知識點多音字：屏：bng屏住png屏幕累：li累累碩果li勞累li積累詞語解釋：款款：漸漸地。蹤跡：行動所留的痕跡。累累：本文中指接連成串的樣子。面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或不知所措而相互望著，都不講話。倏忽：很快地;突然。裊裊：形容煙氣繚繞上升。羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而

2、希望本人也有。嫉妒：對才能、聲譽(yù)、地位或境遇等勝過本人的人心懷怨恨。爭論：爭論中固執(zhí)己見，不肯相讓。掬：兩手捧(東西)。反義詞：盈虧爭論和解粗糙光滑燦爛昏暗近義詞：知足滿意蹤跡痕跡嫉妒妒忌爭論爭吵興趣興致無邊無際一望無垠詞語積累：(粗粗)的桂樹(累累)的骨朵兒(細(xì)細(xì))的河水(無邊無際)的天空課內(nèi)問題：1、請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。答：本文寫了中秋夜里，“我和弟弟妹妹尋找月亮的故事。2、默讀課文，講講月亮的足跡都出如今哪里。答：月亮的足跡出如今：竹窗簾兒里、穿衣鏡上、院子里、葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷?、河水里、弟弟妹妹的眼睛里、“我的眼睛里?、文中的“月亮有什么象征意義?答：文

3、中的月亮象征著一切美妙的事物。作者含蓄地告訴人們：對光明、美妙的事物，只要固執(zhí)努力地追求，人人都能擁有。五年級上冊語文第二十三課（鳥的天堂）知識點生字組詞：槳：船槳劃槳搖槳螺旋槳榕：榕樹榕城糾：糾正糾纏糾紛糾結(jié)有錯必糾樁：樹樁木樁打樁樁子一樁事漲：漲潮漲水漲錢漲價水漲船高塔：寶塔鐵塔水塔塔樓燈塔梢：末梢樹梢辮梢喜上眉梢暇：無暇目不暇接應(yīng)接不暇眉：眉毛喜上眉梢喜形于色眉開眼笑拋：拋棄拋到拋錨拋頭露面拋磚引玉多音字：數(shù)：sh數(shù)落sh數(shù)字shu數(shù)見不鮮禁：jn情不自禁jn禁止形近字：槳(船槳)獎(獎勵)榕(榕樹)溶(溶解)糾(糾紛)叫(喊叫)樁(樹樁)臟(骯臟)漲(漲價)張(張開)塔(鐵塔)搭(伙伴

4、)梢(樹梢)悄(悄悄)暇(無暇)瑕(瑕疵)眉(眉毛)肩(肩膀)詞語解釋：簇：量詞，用于聚集成團(tuán)或成堆的東西。燦爛：光彩鮮明耀眼。陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。規(guī)律：原指事物之間的內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)絡(luò)，本文指有一定的節(jié)拍、節(jié)拍。糾正：改正(缺點、錯誤)。逼近：靠近;接近。白茫茫：形容一望無邊的白(用于云、霧、雪、大水等)。應(yīng)接不暇：原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情過多，接待應(yīng)付不過來。不可計數(shù)：沒有辦法統(tǒng)計(數(shù)目)計算，形容數(shù)量非常多。反義詞：天堂地獄緩緩急促靜寂喧鬧熱鬧冷清清楚模糊不可計數(shù)寥寥無幾近義詞：糾正更正逼近靠近展示展現(xiàn)照射照射光明光亮熱鬧喧鬧興奮高興留戀依戀陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)詞語搭配

5、：(燦爛)的紅霞(茂盛)的榕樹(緩緩)地移動(興奮)地叫著幾(只)小船一(株)榕樹五年級語文瀏覽理解技巧1、文章開始一段的某一句話在文章中的作用從構(gòu)造上來講：落筆點題，點名文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用。從內(nèi)容上來講：為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段或句的作用在構(gòu)造上是承上啟下、過渡作用。最后一段某句的作用總結(jié)全文，點名文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?這需要根據(jù)文章詳細(xì)內(nèi)容來回答，常見的有：歌頌、贊美、熱愛、喜歡、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、可惜、思念(懷念)故土和親人。厭倦、憎恨、

6、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、悲傷、悲哀、遺憾等。.一般作者的感情能夠從文章的字里行間看出來，有的也許寫得比擬含蓄，有的是直抒胸臆。3、概括文章主旨對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，能夠用這樣的關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答：“通過.故事，歌頌(贊美)了.，表達(dá)了作者.的思想感情，揭示了.的深入道理?？梢砸詮奈闹腥フ?，在文章的每一段十分是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者要表達(dá)的主題。4、文中劃線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式?有什么作用?首先看一看這一句用了那種表達(dá)方式：敘述、描寫、講明、議論、抒情。十分是描寫中又分為人物描寫(語言、動作、心里、肖像、細(xì)節(jié)描寫)、景物描寫

7、和帶綜合性的場面描寫。描寫的作用：使文章生動、形象、感人。抒情的作用：能加強(qiáng)文章的感染力，突出文章中心。假如文中有一些神話故事、民間傳講、自然界中的神奇景象的描繪，它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩，引起讀者興趣。5、文中某句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?常用修辭8種：比喻、比較(擬人、擬物)夸大、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。.比喻的作用:是深奧的道理粗淺化，幫人加深體味。使抽象事物詳細(xì)化，叫人便于接受。使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。.擬人的作用：能夠使讀者對所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明印象，并且感遭到作者對該事物的強(qiáng)烈感情。表現(xiàn)喜歡的事物，能夠把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然。表現(xiàn)憎惡的

8、事物，能夠把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強(qiáng)烈的厭惡感。.夸大的作用：能夠深入地表現(xiàn)作者對事物鮮明的感情態(tài)度，進(jìn)而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。通過對事物的形象渲染，能夠引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。.排比的作用：突出文章的中心，表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感，加強(qiáng)言語的氣勢。提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。疊詞、短句的使用，使文章富有節(jié)拍感，具有音韻美，讀起來朗朗上口。.引用的作用:注意兩個關(guān)鍵詞襯托了記述對象的品質(zhì)，突出了主人公的某種精神。.以上類型的問題必須結(jié)合文章的詳細(xì)內(nèi)容回答。6、文中某句話有什么含義?或告訴我們什么深入的道理?請講講你的理解。這種問題的回答不是簡單地從文中找現(xiàn)成的句子就能夠解決的，需要我們平常多看、多讀、多積累并記住一些富有