幼兒園個人進(jìn)展工作方案

1、幼兒園個人進(jìn)展工作方案_幼兒園進(jìn)展工作方案 幼兒園個人進(jìn)展工作方案。 資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)遇到難題時，常常都會用到資料進(jìn)行參考。有了資料才能更好地支配接下來的學(xué)習(xí)工作！所以，您有沒有了解過資料的種類呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了幼兒園個人進(jìn)展工作方案，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 為了不斷提高自身的工作力量，幼兒園老師如何制定個人進(jìn)展方案？下面是我收集整理的幼兒園個人進(jìn)展工作方案，歡迎閱讀。 幼兒園個人進(jìn)展工作方案篇一 一、基本狀況 20 xx年8月，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖

2、然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在這幾年的訓(xùn)練教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了。我信任，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！ 二、優(yōu)勢分析 1.我歡樂，我布滿童真 始終以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通;我也能夠親身加入到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引

3、導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伴侶。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 2.我年輕，我布滿盼望 二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受力量很強(qiáng)，我也不例外。在20 xx年我順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了中國舞等級老師資格證考試。在計算機(jī)操作方面也比較嫻熟。如今我能嫻熟應(yīng)用計算機(jī)，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想肯定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正由于我年輕，所以我有充分的時間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個世界上沒有最好，只有更好！ 三、弱勢分析 二期課改的一些精神我也還不能完全理解、

4、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤肯定能補(bǔ)拙！ 四、個人目標(biāo) 既然自己選擇了這份工作，那么我就會專心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇驚奇怪的問題，有時候老師還不肯定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點： 1、參與訓(xùn)練學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。 2、在肯定的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。 3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育幼兒。 4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)懷。 5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累肯定的閱歷，成為一名教研型的幼兒園老師。 五、任務(wù)與措施 (一)構(gòu)

5、建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我進(jìn)展 第一階段 目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我進(jìn)展 措施： 1、以仆人翁態(tài)度樂觀參加新三年方案爭論，明確新三年進(jìn)展目標(biāo)。 2、圍繞幼兒園進(jìn)展目標(biāo)制定個人新三年方案。 3、建立個人專業(yè)成長檔案。 4、樂觀參加園內(nèi)各類評比活動。 其次階段 目標(biāo)：增加自我管理意識，注意自我進(jìn)展 措施： 1、連續(xù)參與本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。 2、在探究教學(xué)方法的同時，向身邊其他一些有閱歷的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平。 3、常常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深化地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的訓(xùn)練方法。 第三階段 目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自

6、我進(jìn)展 措施： 1、請有閱歷的老師指出自己的不足之處，準(zhǔn)時改正缺點，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。 2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。 (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探究學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主進(jìn)展 第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿意幼兒自主探究的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活閱歷。 措施： 1、留意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安、新穎、好玩，提高幼兒的愛好，充分利用墻面、地面、走廊等滿意幼兒自主探究的需要。 2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探究資源。 3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的熟悉。 其次階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代訓(xùn)練理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 1、依據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空

7、間，為幼兒自主學(xué)習(xí)供應(yīng)豐富的材料。 2、在區(qū)角嬉戲中投入更多新奇的嬉戲材料，讓幼兒在嬉戲中嘗摸索索學(xué)習(xí)。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活中培育幼兒良好的文明習(xí)慣，為合格小公民的開展打好基礎(chǔ)。 措施： 1、在學(xué)習(xí)活動中，通過故事、兒歌等形式培育幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 2、老師以榜樣影響幼兒，關(guān)心幼兒培育良好的文明習(xí)慣。 (三)家園共育工作 第一階段 目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動，探究家園共育的有效途徑。 措施： 1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。 2、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動，溝通育兒閱歷。 其次階段 目標(biāo)：充分利用有效資源，探究家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： 1、充分

8、發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。 3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。 第三階段 目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力氣，形成一體化育人環(huán)境。 措施： 1、圍繞家長工作綻開深化的討論。 2、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣揚、指導(dǎo)活動。 幼兒園個人進(jìn)展工作方案篇二 一、指導(dǎo)思想 以現(xiàn)代先進(jìn)的訓(xùn)練思想，訓(xùn)練理念，科學(xué)的訓(xùn)練方法為指導(dǎo)，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變，更新學(xué)問，提高訓(xùn)練的科研力量。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我方案通過三年的時間，力爭達(dá)到思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、協(xié)作力量好、具有較強(qiáng)討論反思力量、訓(xùn)練教學(xué)力量、能夠順應(yīng)學(xué)前訓(xùn)練水平進(jìn)展需要的骨干老師水平。 二、現(xiàn)狀分析(

9、個人因素分析) 從事幼兒訓(xùn)練工作已經(jīng)16個年頭，讓我深切地感受到幼兒訓(xùn)練工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特別性和重要性。這么多年的工作，依據(jù)自己個人的秉性，在工作中認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實實，為人謙遜，守信，不計較個人的得失。面對榮譽(yù)，我不傲慢自大;面對打擊，我也不妄自菲薄，只是更加提示和督促我需要為今后的進(jìn)展樹立信念，快馬加鞭，爭取更上一個臺階。 同時我也清晰地知道自己的不足。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力、突破和創(chuàng)新，對于問題的發(fā)覺和分析還不夠全面和到位，還存在閱歷粗糙、學(xué)問不深的問題，還有待今后的進(jìn)一步摸索。詳細(xì)問題如下： 1.訓(xùn)練教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對問題的反思和重

10、構(gòu)的力量還需要加強(qiáng)。 2.教學(xué)的效果還沒有明顯地凸顯。 3.在訓(xùn)練教學(xué)過程中距離關(guān)注每一位孩子的進(jìn)展這一要求還存在差距。 4.對于上級下達(dá)的每一項工作，我都作為一項任務(wù)去仔細(xì)完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不擅長去主動發(fā)覺問題、解決問題。 三、進(jìn)展目標(biāo) (一)總目標(biāo) 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn);工作中，樂觀投身訓(xùn)練科研的實踐與探究，關(guān)注幼兒進(jìn)展，樂觀探究生動有效的教學(xué)方法;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型的老師。 (二)階段目標(biāo) 第一年，進(jìn)一步加

11、強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，完善自我，在實踐討論中學(xué)習(xí)理論、摸索方法、形成閱歷。 其次年，深化學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W前訓(xùn)練理念，不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段，由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。 第三年，力求使自己的綜合素養(yǎng)更全面、更廣泛、更實際，促使自己向一專 多能、討論型方向進(jìn)展。 四、詳細(xì)措施 下一頁更多精彩幼兒園個人進(jìn)展工作方案 (一)業(yè)務(wù)學(xué)問 1.勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，要做到三學(xué)。 (1)堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，

12、在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、訓(xùn)練教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。 (3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。注意個人理論的提高，多看學(xué)前訓(xùn)練討論類雜志、抓住一點綻開深化討論。選擇一些討論案例，用于自己的教學(xué)實踐。 A.長遠(yuǎn)方案： 堅持閱讀幼教理論書籍，提升自己的理論高度。 B.日常方案： 1)堅持每天看書半小時。 2)堅持每天彈琴半小時。 3)堅持在博客上撰寫教學(xué)心得。 4)每月仔細(xì)寫好訓(xùn)練筆記二篇，并保證筆記質(zhì)量。 (二)訓(xùn)練教學(xué)力量

13、1.進(jìn)一步鉆研體驗探究交往教材，深化領(lǐng)悟教材精神，并付諸實踐。能結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際進(jìn)展水平，制訂切實可操作的教學(xué)目標(biāo)，運用生動的教學(xué)方法使教學(xué)布滿.和活力，提高教學(xué)效率。 2.在訓(xùn)練教學(xué)實踐中有意識地熬煉培育自己各方面的力量進(jìn)展： 1)提高才智力量。包括觀看力量、思維力量、想象力量、記憶力量等。切實把握幼兒的真實狀況，親密關(guān)注幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r。 2)提高訓(xùn)練力量。包括全面了解幼兒的力量、正確評價幼兒的力量、指導(dǎo)幼兒與人交往的力量、老師身教的力量等。盡管已有16年的教齡，但面對今日的訓(xùn)練教學(xué)對象，必需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特殊是加強(qiáng)對訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采納適合今日幼

14、兒的訓(xùn)練教學(xué)方法，才能取得好的訓(xùn)練教學(xué)效果。 3.樂觀創(chuàng)設(shè)生活化、情景化、嬉戲化的教學(xué)方法，探究適合不同年齡、不同性格特征的幼兒實際水平的，教有實效的，能促使孩子綜合進(jìn)展的開心學(xué)習(xí)方法，逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格。 4.注意班級管理方法的探究，一方面在訓(xùn)練教學(xué)中積累管理幼兒的好方法，一方面主動與每一位家長溝通，實事求是與家長溝通，選擇合適的溝通策略，努力成為讓自己滿足，讓幼兒寵愛，受家長歡迎的好老師。 A.長遠(yuǎn)方案： 漸漸形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格(三年)。 B.日常工作： 1)備好每一節(jié)課，并仔細(xì)做好課前預(yù)備。 2)隨時跟進(jìn)主題，做好班級環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換。 3)每日關(guān)注幼兒的活動進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時

15、與家長聯(lián)系，熱心細(xì)心地與家長交談，反饋孩子在園狀況。 五、討論反思力量 1.形成討論專長。在三年時間中，我將不斷對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行總結(jié)，重新端詳，選擇討論內(nèi)容，在托班保教工作中查找課題討論的突破口，抓住一點綻開深化討論，留意討論的實效性。做好資料積累，形成自己的討論專長。 2.擅長思索，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到 反思昨天在反思中揚長; 端詳今日在端詳中甄別; 前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。 時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。 3.樂于動筆，提高訓(xùn)練科研水平。 (1)樂觀撰寫課題。 (2)仔細(xì)撰寫教學(xué)反思，樂觀撰寫訓(xùn)練案例。 (3)通過撰寫論文

16、，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，每年能寫出質(zhì)量較好的論文12篇。 A.長遠(yuǎn)方案： 1)寫出質(zhì)量較好論文，并爭取得獎。 2)撰寫課題方案，并爭取立項。 B.日常工作： 1)選擇班中一些特別幼兒進(jìn)行跟蹤觀看，不斷調(diào)整教學(xué)措施，撰寫個案。 六、協(xié)同工作力量 1.有開朗的性格，樂群富有同情心，有自我調(diào)整力量，有民主公平合作精神。 2.擅長和同事交往協(xié)作，樂觀參加園內(nèi)、教研組等活動，寬容待人，有團(tuán)隊協(xié)作精神; 3.擅長同幼兒、幼兒家長、同事溝通，關(guān)系融洽，營造良好人際氛圍的力量。 三年的時間是漫長而又短暫的，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力讓方案成為現(xiàn)實，這是我的最終目標(biāo)。 幼兒園

17、個人進(jìn)展工作方案篇三 今年，滿懷著興奮與感動，我第一次站在了江山路其次學(xué)校的講臺上，緊急、擔(dān)心的情形仿佛就發(fā)生在昨天。經(jīng)過了這段時間的實踐與磨練，在教學(xué)過程中不斷地摸索、積累閱歷，體驗到了作為老師的味道。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，作為一名青年老師，我們必需注意自我的進(jìn)展，制定個人成長方案，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。 一、個人狀況分析 在工作中，我能夠做到認(rèn)仔細(xì)真、勤勤懇懇，踏踏實實地耕耘在工作崗位上，能夠盡自己最大的努力吧工作做好。師生關(guān)系融洽，能夠引導(dǎo)孩子健康地成長。 但由于我的工作閱歷不是很足，教材的內(nèi)容廣博，課程

18、其有綜合性、多樣性的特點，美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)又側(cè)重的是與同學(xué)的生活閱歷相聯(lián)系，開發(fā)同學(xué)的制造性和能動性，這就對我們提出了更高的要求。針對以上狀況和自己的力量，需要不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的力量，特殊市制定本人的個人成長進(jìn)展方案。 二、成長目標(biāo) 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，擅長思索，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 2.仔細(xì)做好學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)培育同學(xué)各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的老師。 4.關(guān)注高效課堂的討論和實踐，并能成為同學(xué)喜愛、家長

19、放心，領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。 5.多聽骨干老師一節(jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)匯報課一節(jié)。勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我，這樣我們才能夠不斷地成長。老師素養(yǎng)提高的過程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學(xué)閱歷、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過程。通過設(shè)計教學(xué)方案、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實踐、組織案例分析等活動形式，加強(qiáng)實踐討論、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思。 三、詳細(xì)措施 作為青年老師，我要充分抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、堅持仔細(xì)備課、上課、聽課和課下耐心輔導(dǎo)閱歷告知我備課假如不夠充分，上課就會不怎么自信，語言就會不怎么流暢，同學(xué)領(lǐng)悟的就不怎么深刻，這樣的

20、教學(xué)是失敗的。這既沒有提高自己的教學(xué)水平也影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)。本著對自己負(fù)責(zé)，對同學(xué)負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對.負(fù)責(zé)我們必需認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。這樣才有資格成為一名合格的老師。 2、加強(qiáng)課后反思，并且要不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問來充實自己作為一名老師我應(yīng)當(dāng)思索今日的課講好了嗎？同學(xué)學(xué)懂了嗎？同學(xué)存在什么樣的問題？為什么會存在這樣的問題？作為班主任我要思索怎樣強(qiáng)化優(yōu)秀的同學(xué)？怎樣推動后進(jìn)生？今日我都干了什么？明天我又應(yīng)當(dāng)做些什么 我們每天這樣反思了嗎？反思后存在的問題進(jìn)一步解決了嗎？假如我們能堅持這么做的話，我們的成長肯定會特別快。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。 另外一個可以提高自己的方法就是廣泛

21、閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)訓(xùn)練前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。 .要求，教學(xué)要以進(jìn)展為主題，要以人為本，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)進(jìn)展。作為美術(shù)老師，不僅要教好美術(shù)學(xué)科，更要樹立全局觀，主動為同學(xué)的全面進(jìn)展制造條件。在教學(xué)中滲透歌曲、嬉戲、情景等多方面的內(nèi)容，會讓同學(xué)體會到英語的綜合性、趣味性，培育同學(xué)的人文精神，讓同學(xué)成為全面進(jìn)展的高素養(yǎng)的人。 我推舉 幼兒園老師工作方案 幼兒園老師工作方案 做好幼兒園的訓(xùn)練工作，每位幼兒園老師都有義務(wù)做好教學(xué)的工作方案。下面我為大家?guī)碛變簣@老師工作方案，供你參考！ 幼兒園老師工作方

22、案篇1 新學(xué)期在深厚的春節(jié)氣氛下簡潔而隆重的開頭了！為了每一個孩子都有獲得更好的進(jìn)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下: 一、提高思想政治素養(yǎng) 樂觀參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項教學(xué)、教研工作。工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得

23、到進(jìn)展。 二、加強(qiáng)幼兒保育工作： 我班有幾個自理力量較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小伴侶的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中漸漸進(jìn)步。 1、在體質(zhì)上，我將以嬉戲的形式開展熬煉活動，留意依據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時提示孩子準(zhǔn)時添加衣服，對愛出汗的孩子，準(zhǔn)時的更換毛巾;同時，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育熬煉和戶外活動，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。 2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等，力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好

24、;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。 3、訓(xùn)練孩子自己的事情自己做，連續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手力量培育作為重點工作。 4培育幼兒的品德訓(xùn)練，愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽(yù)感，不做有損害班級的事情。5、生活衛(wèi)生常識 (1)知道愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。 (2)知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (3)知道天氣變化和運動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 6、平安常識 不玩危急嬉戲，不去危急地方。懂得交通平安。會

25、處理可能遇到的簡潔危急。如：遇到生疏人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：110、119、120等。有自我愛護(hù)的意識。 7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量 (1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。 (3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 8、保健方面，仔細(xì)做好晨檢工作，認(rèn)真檢查好幼兒的各個部位，發(fā)覺特別立刻知會家長。 三、做好訓(xùn)練教學(xué)工作 依據(jù)幼兒園的綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性

26、差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綱要精神，并較好的融入實踐活動之中。依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受力量的主題活動課程。仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動中學(xué)習(xí)學(xué)問。在本學(xué)期里協(xié)作配班老師將連續(xù)進(jìn)展孩子以下的力量： 1、搞好班級特色：把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、頑強(qiáng)、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的訓(xùn)練宗旨。 2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。 3、連續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、平安訓(xùn)練、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的進(jìn)展。 四、家長工作方面： 1、定期、隨機(jī)地以電話形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解

27、幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持。 2、每兩周仔細(xì)照實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長準(zhǔn)時溝通。 六、個人努力方向 1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。 2、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練，。 以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。 幼兒園老師工作方案篇2 本學(xué)期，幼兒小班結(jié)合學(xué)校實際狀況，以關(guān)愛幼兒，敬重家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則，仔細(xì)開展各項工作。班務(wù)工作的目標(biāo)是：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。 一、班況分析 小

28、班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)小伴侶各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，情愿離開父母的懷抱來到幼兒園，和大家一起嬉戲、學(xué)習(xí)，能夠大膽、清晰的表達(dá)自己的愿望和懇求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師關(guān)心。 二、家園共建 1.老師嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并準(zhǔn)時消退平安隱患，防止平安事故的發(fā)生。留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的傳播。 2.不定期召開家長會，針對工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的看法和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進(jìn)工作，最大程度促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3.做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄，了解

29、家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等狀況，了解幼兒在家的行為習(xí)慣、生活方式、生活自理狀況，制定符合幼兒特點的訓(xùn)練措施。 4.鼓舞家長樂觀參與園內(nèi)組織的各項活動，增進(jìn)家長與老師、家長與家長、家長與幼兒之間的溝通和溝通。 三、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo) 1.健康：教會幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒適時準(zhǔn)時告知老師;培育幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習(xí)慣;在老師的關(guān)心下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方;懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能使用他人的物品;情愿樂觀參與集體活動，平安使用運動器械，學(xué)會自我愛護(hù)，并鼓舞幼兒在活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律。 2.語言：初步養(yǎng)成寧靜傾聽的習(xí)慣，知道在與

30、別人對話時要輪番發(fā)言，不任憑插嘴;聽懂一般話，情愿說一般話，能識別一般話的基本發(fā)音;能主動參加聽、說、回答問題;會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認(rèn)圖書中的人或物;喜愛聽故事、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生愛好。 3.：愛父母，愛老師，愛小動物、玩具等，會簡潔使用禮貌用語;熟識幼兒園的環(huán)境，熟悉同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活;能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，情愿與同伴共同嬉戲、交往;初步懂得交通平安常識，引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)章。 4.科學(xué)：激發(fā)幼兒對四周事物產(chǎn)生愛好，能直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力量;觀看動物、植物和無生命物質(zhì)的

31、特征;了解日常生活中各種物品的作用;熟悉簡潔的幾何圖形。 5.藝術(shù)：熟悉繪畫的簡潔工具，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的愛好;針對性地熟悉顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫;喜愛音樂嬉戲，學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡潔的動作，愿意參與音樂活動。 6.其他：把握aw拼音字母，會唱字母韻律歌;把握10以內(nèi)數(shù)字，會正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字;把握口、中等簡潔漢字。 四、平安工作 1.在訓(xùn)練教學(xué)活動的設(shè)計和組織過程中，老師首先要考慮到活動的平安性，引導(dǎo)幼兒了解參加活動應(yīng)遵守的平安規(guī)章，為幼兒提高平安衛(wèi)生的教具。日常活動中，老師要觀看幼兒活動狀況，隨時提示孩子不做危急動作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。 2.將平

32、安學(xué)問融入主題活動中，在學(xué)習(xí)中培育幼兒的平安意識。通過生動好玩的故事、兒歌訓(xùn)練幼兒和小伴侶一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的訓(xùn)練方式，訓(xùn)練孩子不玩危急的東西，把握簡潔的自我愛護(hù)技能。 3.讓孩子懂得在園和在家的一些平安學(xué)問，不任憑和生疏人講話，不玩家用電器，對于突發(fā)大事，要懂得向大人求救等。 4.老師要和家長溝通，形成共識。家長在家訓(xùn)練孩子懂得一些基本的平安學(xué)問，還要協(xié)作老師的工作，不讓孩子帶危急、尖銳的東西來園，以免發(fā)生損害事故。 下一頁還有更多有關(guān)幼兒園老師工作方案 幼兒園老師工作方案篇3 新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)

33、習(xí)和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點： 一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀仔細(xì)地投入工作。堅持正確訓(xùn)練觀，以正面訓(xùn)練為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 二、個人學(xué)習(xí)方面 樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，給自己充電，樂觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職

34、業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 三、工作方面 對工作做到主動、樂觀、踏實，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，準(zhǔn)時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋

35、幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的訓(xùn)練伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后仔細(xì)分析和反思活動的效果，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)平安第一的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓(xùn)練工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識訓(xùn)練，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織

36、幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好訓(xùn)練教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。 四、家長工作 1、準(zhǔn)時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。 2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作訓(xùn)練好幼兒。 五、個人努力方向 1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。 2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。 4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動筆。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止

37、境的工作。.在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。 本學(xué)期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高. 教無定法，在教學(xué)過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的愛好，以愛好為師，能有效提高同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)。 (一)精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效 1.創(chuàng)設(shè)舞臺，展現(xiàn)自我 愛動是兒童的天性。在教學(xué)訓(xùn)練

38、活動中，應(yīng)敏捷地運用多種多樣的手段，為同學(xué)供應(yīng)動起來的機(jī)會，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得學(xué)問、把握新技能。 2.趣味嬉戲，歡樂學(xué)習(xí) 無論是什么樣的嬉戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強(qiáng)的吸引力。同學(xué)愛玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計的嬉戲。 3、以賽激趣促學(xué) (二)教學(xué)滲透，綻開思維，培育同學(xué)的制造力量 讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學(xué)空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。 自修反思過程中，樂

39、觀思索課堂教學(xué)問題，并采納多種方法去嘗試新的樂觀有效的方法才是我們反思的根本目的. 幼兒園老師工作方案. 幼兒園老師工作方案 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，作為幼師要做好工作方案。下面我為大家?guī)碛變簣@老師工作方案，歡迎大家參考！ 幼兒園老師工作方案篇1 新學(xué)期在深厚的春節(jié)氣氛下簡潔而隆重的開頭了！為了每一個孩子都有獲得更好的進(jìn)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下: 一、提高思想政治素養(yǎng) 樂觀參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把

40、理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項教學(xué)、教研工作。工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。 二、加強(qiáng)幼兒保育工作： 我班有幾個自理力量較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小伴侶的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中漸漸進(jìn)步。 1、在體質(zhì)上，我將以嬉戲的形式開展熬煉活動，留意依據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時提示孩子準(zhǔn)時添加衣服，

41、對愛出汗的孩子，準(zhǔn)時的更換毛巾;同時，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育熬煉和戶外活動，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。 2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等，力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。 3、訓(xùn)練孩子自己的事情自己做，連續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手力量培育作為重點工作。 4培育幼兒的品德訓(xùn)練，愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽(yù)感，不做有損害班級的事情。5

42、、生活衛(wèi)生常識 (1)知道愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。 (2)知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (3)知道天氣變化和運動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 6、平安常識 不玩危急嬉戲，不去危急地方。懂得交通平安。會處理可能遇到的簡潔危急。如：遇到生疏人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：110、119、120等。有自我愛護(hù)的意識。 7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量 (1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。 (3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速

43、地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 8、保健方面，仔細(xì)做好晨檢工作，認(rèn)真檢查好幼兒的各個部位，發(fā)覺特別立刻知會家長。 三、做好訓(xùn)練教學(xué)工作 依據(jù)幼兒園的綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綱要精神，并較好的融入實踐活動之中。依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受力量的主題活動課程。仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動中學(xué)習(xí)學(xué)問。在本學(xué)期里協(xié)作配班老師將連續(xù)進(jìn)展孩子以下的力量： 1、搞好班級特色：把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、頑強(qiáng)、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好

44、品德行為習(xí)慣是本班的訓(xùn)練宗旨。 2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。 3、連續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、平安訓(xùn)練、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的進(jìn)展。 四、家長工作方面： 1、定期、隨機(jī)地以電話形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持。 2、每兩周仔細(xì)照實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長準(zhǔn)時溝通。 六、個人努力方向 1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。 2、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練，。 以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各

45、位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。 幼兒園老師工作方案篇2 一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀仔細(xì)地投入工作。堅持正確訓(xùn)練觀，以正面訓(xùn)練為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 二、個人學(xué)習(xí)方面 樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，給自己充電，樂觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，加

46、強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 三、工作方面 對工作做到主動、樂觀、踏實，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，準(zhǔn)時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)

47、，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的訓(xùn)練伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后仔細(xì)分析和反思活動的效果，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)平安第一的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓(xùn)練工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識訓(xùn)練，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步或做寧

48、靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好訓(xùn)練教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。 四、家長工作 1、準(zhǔn)時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。 2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作訓(xùn)練好幼兒。 五、個人努力方向 1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。 2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。 4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動筆。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在

49、進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。 本學(xué)期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高. 教無定法，在教學(xué)過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的愛好，以愛好為師，能有效提高同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)。 (一)精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效 1.創(chuàng)設(shè)舞臺，展現(xiàn)自我 愛動是兒童的天性。在教學(xué)訓(xùn)練活動中，應(yīng)敏捷

50、地運用多種多樣的手段，為同學(xué)供應(yīng)動起來的機(jī)會，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得學(xué)問、把握新技能。 2.趣味嬉戲，歡樂學(xué)習(xí) 無論是什么樣的嬉戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強(qiáng)的吸引力。同學(xué)愛玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計的嬉戲。 3、以賽激趣促學(xué) (二)教學(xué)滲透，綻開思維，培育同學(xué)的制造力量 讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學(xué)空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。 自修反思過程中，樂觀思索課堂教學(xué)

51、問題，并采納多種方法去嘗試新的樂觀有效的方法才是我們反思的根本目的幼兒園老師工作方案篇3 新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點： 一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀仔細(xì)地投入工作。堅持正確訓(xùn)練觀，以正面訓(xùn)練為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 二、個人學(xué)習(xí)方面 樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，給自己充電，樂觀

52、進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 三、工作方面 對工作做到主動、樂觀、踏實，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造

53、一個舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，準(zhǔn)時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的訓(xùn)練伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后仔細(xì)分析和反思活動的效果，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)平安第一的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓(xùn)練工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識訓(xùn)練，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理

54、。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好訓(xùn)練教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。 四、家長工作 1、準(zhǔn)時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。 2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作訓(xùn)練好幼兒。 五、個人努力方向 1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。 2、續(xù)抓好班

55、級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。 4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動筆。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。 本學(xué)期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高. 教無定法，在教學(xué)過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的愛好

56、，以愛好為師，能有效提高同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)。 (一)精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效 1.創(chuàng)設(shè)舞臺，展現(xiàn)自我 愛動是兒童的天性。在教學(xué)訓(xùn)練活動中，應(yīng)敏捷地運用多種多樣的手段，為同學(xué)供應(yīng)動起來的機(jī)會，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得學(xué)問、把握新技能。 2.趣味嬉戲，歡樂學(xué)習(xí) 無論是什么樣的嬉戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強(qiáng)的吸引力。同學(xué)愛玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計的嬉戲。 3、以賽激趣促學(xué) (二)教學(xué)滲透，綻開思維，培育同學(xué)的制造力量 讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學(xué)空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋

57、的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。 自修反思過程中，樂觀思索課堂教學(xué)問題，并采納多種方法去嘗試新的樂觀有效的方法才是我們反思的根本目的. 幼兒園保育個人工作方案 幼兒園保育個人工作方案. 幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有做好工作方案，扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。下面我為大家?guī)碛變簣@保育個人工作方案，供你參考！ 幼兒園保育個人工作方案篇1 新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富

58、的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了幼兒園配班工作方案： 一、班況分析： 班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)力量，交往力量等都有了明顯的進(jìn)步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學(xué)習(xí)、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)章進(jìn)行活動。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困難知道尋求

59、老師和同伴的幫助，能主動樂觀的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M(jìn)步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作力量還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。 二、工作目標(biāo)和措施： (一)保育工作 1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，專心去觀看孩子，把平安落實到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護(hù)的意識和力量。 2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。 3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒?/p>

60、中，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準(zhǔn)時整理和整理小型體育器械。 4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 5、連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 6、定期在家園欄上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、 (二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進(jìn)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任