幼兒園中班新學期工作計劃范文3篇

1、第 第 頁幼兒園中班新學期工作計劃范文3篇幼兒園中班新學期工作計劃范文1一、班級狀況分析本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手技能有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了許多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨意，不愿動腦筋;孩子之間缺乏相互關懷，相互理解的良好風尚因此本學期將在這幾個方面加以重點培育。二、詳細目標(一)體能( 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié))(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障

2、礙。(3)能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。(4)能嫻熟的在墊子上前滾翻和側滾翻。(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。(6)能兩人相距24拋接大球。(7)能精神的做操，做到動作到位。(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)章，愛惜公物、有較強的集體觀念。(二)生活衛(wèi)生習慣(1)能主動飲水，少吃冷飲。(2)能保持良好的作息習慣，能寧靜的入睡。(3)養(yǎng)成留意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)省用水，洗完后實時關水籠頭。(5)有自我掌握飲食的初步意識和技能。(三)學習習慣及自我愛護(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態(tài)。(

3、2)愛惜學習用具，能自己整理學習用具。(3)知道生疏人不可輕信的道理。(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。(四)認知1、語言(1)在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣，快速把握和理解游戲中比較繁復的多的指令。(3)能在開心的環(huán)境中學習一些結構簡約的漢字，并對其產生深厚的愛好。(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有愛好閱讀圖畫書中的簡約的文字。2、感知與操作(1)能在老師的援助下歸納，概括有關的數(shù)學閱歷;學習從不同的角度、不同的方面觀測與思索問題;能通過觀測、比較、類推、遷移等方法解決簡約的數(shù)學問題。(2)能積極主動

4、的參與數(shù)學問題的爭論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。(3)能較長時間的參加科學活動能主動探究四周自然界并能發(fā)覺問題、提出問題、尋求答案、能關懷、愛惜自然環(huán)境。(五)藝術活動(1)能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在老師的指導下學習制作簡約的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢快速、精確的作出反映。(2)引導幼兒依據畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色調的搭配，培育幼兒對色調的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。(3)引導幼兒學習運用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能依據自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。(六)德育(1)培育幼兒互助、互

5、愛的良好品德。能相互謙讓，主動援助弱小的孩子。(2)引導幼兒初步學會掌握自己的情感和行為。(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要喜愛幼兒園，培育幼兒的集體榮譽感和責任感。(七)情感性格(1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。(2)引導幼兒運用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。(3)引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應當向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(4)引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的愛好以及愛護自然、社會環(huán)境的初步意識。(5)引導幼兒初步感知世界聞名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，

6、培育幼兒對世界文化的愛好。(八)家長工作(1)仔細作好家長工作，辦好家長園地，與家長親密聯(lián)系。(2)召開家長會，聽取家長看法，即時改正工作中的不足。(3)熱忱接待每一位家長，對家長詢問耐煩說明。(4)在期中召開家長開放日，請家長參與幼兒的一日活動。幼兒園中班新學期工作計劃范文2一、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣1、清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。2、良好的進餐習慣要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不糜費、不用手抓菜、不

7、剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫技能。能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。二、協(xié)作老師開展班內的各項活動1、在平常的工作中，我會和班中的其他兩位老師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參加，在班內老師預備活動的過程中，我肯定不遺余力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順當?shù)倪M行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內預備開展的各項活動。2、做好課前預備，協(xié)作老師開展各項游戲活動，幫助管理好班上的

8、紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好與家長的溝通工作實時向家長匯報幼兒在幼兒園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開展好班上的各項工作。四、提高幼兒節(jié)省用水的思想意識我班有幾位幼兒特別喜愛玩水，節(jié)省用水意識還需進一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進行具體教育，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。五、做好幼兒的安全護理工作天氣慢慢轉暖，特別留意班中反抗力弱簡單患病的幼兒，在春季多做運動多喝水，假如有幼兒帶來需要服用的藥物，肯定要向家長詢問清晰服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。

9、在戶外活動前，檢查好活動場地，預備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提示幼兒留意安全，整理好幼兒的衣服，避開有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，幫助老師整隊將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。六、做好班內的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品實時消毒，保持地面潔凈，保證班中環(huán)境的干凈。天氣慢慢變暖，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個潔凈舒適的環(huán)境。在本學期的工作中，我還會仔細參與每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作閱歷豐富的老師請教和學習，不

10、斷進行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作技能，努力工作，把這學期的工作完成好。 幼兒園工作計劃 幼兒園小班工作計劃 幼兒園中班工作計劃 幼兒園大班工作計劃 幼兒園教研工作計劃 幼兒園安全工作計劃 幼兒園后勤工作計劃 幼兒園園務工作計劃 幼兒園教學工作計劃 幼兒園德育工作計劃 幼兒園保教工作計劃 幼兒園家長工作計劃 幼兒園教案 幼兒園教室布置 幼兒園游戲 幼兒園兒歌 幼兒園工作計劃 幼兒園小班工作計劃 幼兒園中班工作計劃 幼兒園大班工作計劃 幼兒園教研工作計劃 幼兒園安全工作計劃 幼兒園后勤工作計劃 幼兒園園務工作計劃 幼兒園教學工作計劃 幼兒園德育工作計劃 幼兒

11、園保教工作計劃 幼兒園家長工作計劃 幼兒園教案 幼兒園教室布置 幼兒園游戲 幼兒園兒歌 幼兒園中班新學期工作計劃范文3本學期，我們將依據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，仔細貫徹落實綱要精神。自我加壓，提高自身業(yè)務技能和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討論，滲透新的教育理念，積極探究，不斷提高保教質量。一、班級狀況分析中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，老師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：(1)基本掌控正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。(2)幼兒基本都能開心地入園，并能與同伴一起友

12、好地相處、交往。(3)能進行一些簡約的生活自理活動。(4)能用簡約的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析：(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺，有的那么是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜愛在下面做小動作，而且有時會影響到他人。(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所忘卻，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼兒在操作技能及操作常規(guī)上，有待提高。(4)幼兒在戶外運動時的自我愛護技能需要提高，

13、有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著肯定的困難。(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他溝通，不能很好的表達自己的想法、意愿。(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能實時、按時的完成。二、本學期工作目標本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際狀況，參照本年齡段幼兒的進展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有性格的進展。三、工作任務及措施(一)加強班務管理，保證幼兒身心

14、健康進展1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成全都，堅持常規(guī)培育一貫性。2、定期開展班級會議，找不足、定措施、仔細實施。3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的詳細事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。(二)培育幼兒良好的身體素養(yǎng)，重視常規(guī)指導和體育熬煉1、培育幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和立場。3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的進展。(三)五大領域任務與措施健康領域任務：1、心情穩(wěn)定

15、、開心，感受到幼兒園生活的歡樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理技能。3、學習按順次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危急物品和危急游戲，在活動中會愛護自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫改變時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、開心地參與戶外游戲活動和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。措施：1、開展“我會愛護自己”小主題活動，援助幼兒建立初步的自我愛護意識。2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，援助幼兒自覺行為習

16、慣的養(yǎng)成。3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，援助幼兒養(yǎng)成堅持每天熬煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調進展。社會領域任務：1、歡樂、主動地參加幼兒園的各項活動，逐步加強自信心;2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;3、學習運用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語;4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，知道和遵守一些簡約的社會規(guī)章。知道明顯的對與錯，愿意學習好榜樣，知錯能改;5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和援助下，嘗試自己解決;6、尊敬長輩、老師，和同伴友好相處，

17、初步體驗和感恩他人對自己的愛。措施：1、使幼兒常常獲得勝利的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。2、制造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具共享日”，鼓舞幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起游戲的歡樂。3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)章意識。4、建立值日生，為幼兒制造為自己、他人服務的機會，培育初步的任務意識和責任感。5、利用老師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領域任務：1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;2、留意傾聽別人

18、的講話，比較精確地理解別人講話的意思和回答下列問題;3、初步嘗試描述簡約的事物或過程，能大膽地在集風光前表達自己的意愿，說話較完整;4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容;5、喜愛學說一般話，逐步發(fā)準翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，溝通的機會，漸漸鼓舞幼兒大膽表達的技能。3、開展與愛惜圖書有關的活動，鼓舞幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。科學領域任務：1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共

19、享發(fā)覺的歡樂。2、新奇、好問，能積極參與探究、操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和溝通自己的發(fā)覺。4、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有愛好。5、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜愛參與觀測、操作、試驗，初步學習做觀測記錄;6、喜愛關注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。措施：1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀測四周的改變，以老師的主動參加帶動幼兒表達，溝通的愿望。2、在幼兒活動中，實時滿意幼兒表現(xiàn)的物質需要，鼓舞幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀測。3、結合歡樂進展在活動區(qū)投放相關的科學操作材料，援助幼兒在活動中獲得探究的歡樂，漸

20、漸學會總結，溝通探究的過程及結果。4、結合季節(jié)改變豐富自然角，種植植物，培育幼兒的愛心及觀測力，初步學習記錄觀測改變。藝術領域任務：引導幼兒積極參與藝術活動，感受并喜歡生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜愛的方式進行藝術制造。培育藝術活動的良好習慣。音樂：1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美妙事物，逐步對藝術產生愛好。2、喜愛參與藝術活動，樂于用自己喜愛的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、學會一些基本動作和仿照動作、學習運用一些簡約的節(jié)奏樂器，學習進行簡約的歌詞仿編，區(qū)分掌控二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：1、依據不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。2、為幼兒提供表演的條件和機

21、會，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的改變，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌控水平。美術：1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。2、自主地運用一些簡約的美術工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡約的物體形象，嘗試依據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡約的玩具。措施：1、讓幼兒接觸、運用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。2、常識運用多種美術工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受制造的美。如：中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)等。3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域，為幼兒觀賞提供常常改變而豐富的美術作品。4、日常教育教學合理安排，保證明施落實。措施：1.為幼兒創(chuàng)設一個寬松開心的學習氛圍，師生之間建立同等、親切的關系，耐煩對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教