幼兒園中班配班老師年度工作計劃(5篇)

1、第 第 頁幼兒園中班配班老師年度工作計劃(5篇)幼兒園中班配班老師年度工作計劃【篇一】 一個悠然歡樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小伙伴們又回到熟識的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我具體做出了幼兒園中班工作計劃： 一、班級狀況分析 大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理技能都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習(xí)慣好，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，能親睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)技能欠佳、

2、自主操作技能較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。 二、保教工作 保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 為培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理技能的培育，學(xué)習(xí)

3、做一些力所能及的事情。 2、教育教學(xué)工作 在教課的過程中，尊敬幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中著重對幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能、等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)實時表揚，加強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨

4、機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀技能、提高幼兒的講解并描述技能。援助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的技能，利用空余時間開展故事競賽活動。 三、安全工作計劃 我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、援助幼兒掌控一些自我愛護(hù)技能。提高自己

5、的責(zé)任心，細(xì)心摒除一切擔(dān)心全因素。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶_意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理工作 1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的全部狀況進(jìn)行工作總結(jié)，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。 3、仔細(xì)督促填寫幼兒請假登記表和記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不須要的糜費。 五、家長工作 目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全

6、。 2、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對性地做好家園共育欄目，實時向家長宣揚有關(guān)幼教知識，讓家長實時了解幼兒在園狀況。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，實時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，實時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況。 總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果！ 幼兒園中班配班老師年度工作計劃【篇二】 本學(xué)期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，仔細(xì)貫徹落實綱要精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)技能和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討論，滲透新的教育理念，積極探究，不斷提高保教質(zhì)量。 一、班級狀況分析： 中班共有幼兒36名，其

7、中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，老師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析： 1基本掌控正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。 2幼兒基本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。 3能進(jìn)行一些簡約的生活自理活動。 4能用簡約的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。 2、薄弱環(huán)節(jié)分析： 1部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的那么是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜愛在下面做小動作，而且有時會影響到他人。 2在進(jìn)餐方

8、面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)，有所忘卻，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。 3幼兒在操作技能及操作常規(guī)上，有待提高。 4幼兒在戶外運動時的自我愛護(hù)技能需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著肯定的困難。 5個別幼兒新生在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他溝通，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。 6當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。 7幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能實時、按時的完成。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對

9、本班幼兒的實際狀況，參照本年齡段幼兒的進(jìn)展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個幼兒富有性格的進(jìn)展。 三、工作任務(wù)及措施 一加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康進(jìn)展 1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成全都，堅持常規(guī)培育一貫性。 2、定期開展班級會議，找不足、定措施、仔細(xì)實施。 3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的詳細(xì)事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。 二培育幼兒良好的身體素養(yǎng)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育熬煉： 1、培育幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服

10、務(wù)意識。 2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和立場。 3. 開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的進(jìn)展。 幼兒園中班配班老師年度工作計劃【篇三】 新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期盼和?？瓷M(jìn)了中班。孩子們?？匆姷嚼蠋熎恋男δ槨W(xué)到新穎有趣的知識。家長們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋?，見到孩子們健康歡樂的成長。這學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動

11、的深厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)懷孩子、促進(jìn)每一個孩子的進(jìn)展。依據(jù)我班的實際狀況，結(jié)合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下計劃，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。 一、班級狀況分析 我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，生活自理技能得到更進(jìn)一步的進(jìn)展，性格開朗、思維活躍，運動愛好和技能有較大提高，能較為清晰連貫地表達(dá)自己的意思，但個別幼兒的語言表達(dá)技能相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素養(yǎng)也有所加強(qiáng)，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的敏捷性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。但總體來說還是有許多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培育幼兒的生

12、活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)他們的動手技能和提高他們的綜合素養(yǎng)為重點。 二、教育總目標(biāo) 1、傳授知識 在幼兒的成長過程中，我們一貫著重的是他們身心的全面進(jìn)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小伙伴在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們。這里所說的傳授知識并不是那些機(jī)械的.內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素養(yǎng)而特定的使他們能更全面進(jìn)展的一塊基石。正是老師所教授的這些知識，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。 2、制造性 大多數(shù)家長都不盼望自己的孩子受到損害，所以盡可能的想各種方法愛護(hù)好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為

13、了讓家長放心，也被要求要愛護(hù)好孩子?？墒?，過度的愛護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們制造出來的東西被一一拒絕，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢？與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，制造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)當(dāng)有的純真和美妙。 3、操作技能 操作技能是最能熬煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作技能上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點。 三、領(lǐng)域教育目標(biāo) 1、科學(xué)探究 這學(xué)期的科學(xué)探究課程重點在于培育幼兒形成良好的科學(xué)立場，運用科學(xué)方法的技

14、能，擅長發(fā)覺、勤于思索、創(chuàng)新合作相信事實的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更著重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)覺新事物的空間，主動探求新知識。 2、美術(shù)創(chuàng)作 這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓舞幼兒主動查找和發(fā)覺四周環(huán)境、生活中感愛好的食物；讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見、所聞、所想；鼓舞幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對規(guī)章的理解等。 3、識字 這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認(rèn)識簡約、常規(guī)的字，只要求他們能夠認(rèn)讀生字，但不要求會寫。在老師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字。 四、家園社區(qū)三結(jié)合 孩子的教育問題

15、不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，更是社會的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育能量緊密結(jié)合，形成一股能量，以確保教育能量的實現(xiàn)。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通溝通，可采納家訪、家園聯(lián)系冊溝通、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本狀況和今后工作計劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識，協(xié)作、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問；去敬老院、孤兒院慰問；進(jìn)行廣場文藝演出等，以此全方位地促進(jìn)幼兒進(jìn)展、提高！ 幼兒園中班配班老師年度工作計劃【篇四】 我們辭舊迎

16、新我們迎來新的學(xué)期。新的學(xué)期新的開始，我剛到幼兒園沒幾天據(jù)我現(xiàn)在對幼兒園中班的了解做出以下個人計劃： 一、自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)。 二、工作重點 、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的進(jìn)展。 、在教學(xué)中，尊敬幼兒，營造同等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作技能進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)

17、會在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 、著重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 、鼓舞幼兒參與各式各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自強(qiáng)的明燈，援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體

18、的歸屬感。 、著重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿；家長間相互溝通育兒閱歷。照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼

19、兒進(jìn)展。 幼兒園中班配班老師年度工作計劃【篇五】 不知不覺暑假已結(jié)束，我們又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期中，我們以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的深厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。我們依據(jù)中班班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學(xué)期的工作計劃，如下： 一、班級管理方面： 1、樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)班級安全和管理工作，仔細(xì)督察安全工作的實施。 2、仔細(xì)制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日活

20、動要動靜結(jié)合，科學(xué)管理。 3、管理好班級物品，并用多種方式培育幼兒的各種好習(xí)慣。如：愛惜公物，物歸原處，節(jié)省用水、用紙，正確入廁洗手等。 4、抓好區(qū)角的活動和管理，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。 5、三位老師仔細(xì)做好本職工作，并相互援助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)覺問題，實時召開班務(wù)會，共同商量解決方法。 二、教育教學(xué)方面： 1、本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有性格的進(jìn)展和形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，樹立正確的規(guī)章意識。 2、依據(jù)本班幼兒的年齡特點，結(jié)合園里的建構(gòu)式課程，兩位老師通過備課、說課、教研等方式，仔細(xì)開展各式各樣的教育教學(xué)活

21、動。培育幼兒正確的坐姿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培育幼兒在人際交往中，懂得尊敬他人，對人有禮貌，老實守信；培育幼兒積極主動參與各項體育活動；培育幼兒的口語表達(dá)技能等等。 3、結(jié)合園本課程和傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的教育實踐活動。如：秋游活動，建構(gòu)游戲，元旦聯(lián)歡，爸爸助教等。 三、衛(wèi)生保健方面： 1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。 2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理技能的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

22、3、在日常的清潔工作中，我們需要做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。 4、教給幼兒一些自我服務(wù)技能和自我愛護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教，著重幼兒的個別差異，對技能弱的幼兒予以非常援助. 四、安全工作方面： 1、把安全放在首位，從微小處著手，確保幼兒健康安全。 2、三位老師要高度警惕，加大力度對幼兒進(jìn)行安全教育。在一日活動中要提高責(zé)任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們在安全的范圍內(nèi)活動。在前兩個月內(nèi)，要每天囑咐孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追趕玩耍，不攀爬欄桿。 3、通過故事、情境表演、觀看動畫片、安全演練等多種生動的形式，提高

23、孩子們的安全意識。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍等，并教給幼兒一些基本的安全逃命方法和自救方法。 五、家園共育方面： 1、開家長會，向家長介紹我園狀況及本學(xué)期活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 2、仔細(xì)做好家園聯(lián)系和家長開放日工作，做到老師和家長之間實時了解幼兒在家和在園的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作。 3、著重做好與家長的日常溝通工作，耐煩說明和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、耐煩、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，

24、并了解我們平常的教育狀況，同時相互溝通與溝通教育閱歷，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 yjs21.cOm更多工作計劃編輯推舉 幼兒園中班老師年度工作計劃范例六篇 新學(xué)期即將到來，跟著園長的腳步，我們可以開始寫個人工作計劃了。寫好工作計劃，工作才會更順當(dāng)！怎么才能在寫幼兒園中班老師年度工作計劃更全面呢？考慮到您的需要，幼兒老師教育網(wǎng)我特地編輯了“幼兒園中班老師年度工作計劃”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伙伴！ 幼兒園中班老師年度工作計劃【篇一】 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有

25、了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面狀況分析 (一)健康 1、幼兒的自理技能有了較大的提高，都能自己用匙獨立進(jìn)餐，能較寧靜、快速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育、談話爭論和不斷督促來援助他們漸漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨立大小便，部分小伙伴還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿*服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿*服不太嫻熟的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同協(xié)作予以熬煉自理的機(jī)會。 2、動作進(jìn)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的技能相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參與

26、這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)技能。 3上期通過談話、不斷提示督促，幼兒在運動時的自我愛護(hù)技能有所加強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小伙伴離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)愛護(hù)閱歷和知識，進(jìn)一步提高自我愛護(hù)意識和愛護(hù)技能。 (二)社會性和情感方面 1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能運用一些簡約的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往技能提高了，情愿與老師小伙伴一起游戲，一起談話，但對于一些生疏的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集風(fēng)光前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓舞，讓他

27、們更活潑、開朗起來。 2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控技能較弱，留意力較分散，遵守集體規(guī)章的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點常抓不懈。 (二)藝術(shù)方面 1、幼兒對繪畫的愛好很高，涂色、線條等技能方面也加強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將予以幼兒感知美的機(jī)會，培育幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美技能。 2、本班幼兒喜愛音樂，喜愛唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感愛好。 (四)語言認(rèn)知方面 1、全班幼兒已都能聽懂一般

28、話，并能在日常交往中運用、表達(dá)。 2、幼兒喜愛聽故事，喜愛動腦筋，學(xué)新本事，但活動時仔細(xì)傾聽的習(xí)慣較差，常常插嘴。幼兒的語言遷移運用技能普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。 3、經(jīng)過一年的聽讀識字試驗，幼兒對書面語言的敏感性加強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的協(xié)作。 二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo) 1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。 2、進(jìn)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本技能，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn) 識，培育有益的愛好和動手技能，進(jìn)展智力。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感

29、，培育老實、自信、勇猛、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。 4、培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和技能。 二、班級管理目標(biāo) 1、依據(jù)新綱要，園務(wù)計劃，教研計劃，從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身狀況，制定切實可行的、富有彈性的班務(wù)計劃，安排好一日活動，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿意多數(shù)幼兒的需要。 2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參加社會生活，豐富社會閱歷，進(jìn)展社會性。 3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，著重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分表達(dá)。 4、依據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培育幼兒依據(jù)自己的喜好、特

30、長，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒性格的培育，著重個體差異。 5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”。與家長聯(lián)系，不斷溝通幼兒在園、在家狀況，使家園工作順當(dāng)進(jìn)行。 6、重視表達(dá)“幼兒的主動性”，鼓舞幼兒要獨立思索，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項任務(wù)。 7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。 三、教學(xué)管理目標(biāo) (一)健康 1、學(xué)習(xí)掌握、調(diào)整自己的心情。 2、獨立進(jìn)餐、穿衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。 3、知道須要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。 4、了解須要的安全

31、常識，對生疏人和危急的事物有警覺。 5、積極參與體育活動，提高身體承受氣溫改變的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。 (二)語言 1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語。 2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。 3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，愿意表達(dá)自己的感受。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 4、學(xué)習(xí)有順次地看書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛看電視、聽廣播，并愿意將熟識的內(nèi)容與同伴進(jìn)行溝通。 (三)社會 1、關(guān)愛并敬愛父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊敬他們的勞動。 2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商量、謙讓、表達(dá)主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成果

32、。 3、覺察他人的歡樂、哀傷、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試作出相宜的反應(yīng)。 4、學(xué)習(xí)簡約評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。 6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。 7、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀，喜歡參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。 8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。 (四)科學(xué) 1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心。 2、喜愛用多種感官探究四周環(huán)境。喜歡提問。情愿收集感愛好的信息。 3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過程。 4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡約的數(shù)、形、時空等感念。學(xué)習(xí)運用比較、分類、排序、測量

33、等方法。 5、心四周環(huán)境，愛惜動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。 (五)藝術(shù) 1、能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。 2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試運用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。 3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和做游戲。喜愛用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。 4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。 幼兒園中班老師年度工作計劃【篇二】 本學(xué)期努力將做好保教工

34、作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)技能、助人為樂、敬愛師長、和同伴。 一、班級狀況分析： 本學(xué)期我班有幼兒36名，其中男生23名，女生13名，剛來的新生2名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)技能、與人交往的技能、生活自理技能以及動手操作技能都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)技能、助人為樂、敬愛師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進(jìn)展。 二、工作總要求： 針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼

35、續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，敬愛父母、長輩，喜愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進(jìn)展。 三、詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)： 一健康： 1、喜愛幼兒園的集體生活，樂于參與老師引導(dǎo)下的各類活動。 2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理技能。 3、愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的援助下能保持個人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境干凈活動。 4、進(jìn)一步認(rèn)識個體的主要部分，了解其功能及愛護(hù)的方法。 5、加強(qiáng)自我愛護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避開危急和意外事項的有效方法。 6、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有肯定的預(yù)防疾病的知識和技能。 7、能積極參

36、與體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，情愿到大自然中熬煉身體。 8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體熬煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地整理運動器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。 9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)章，初步具備不怕困難的勇猛精神。 二語言： 1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。 2、能仔細(xì)地傾聽他人說話，不插嘴、不任意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。 3、能用較完整的語句講話和回答下列問題，聲音洪亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。 4、會運用多副圖片和情景表演，在觀測理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌

37、控圖片和表演情節(jié)的過度，并講解并描述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回憶講解并描述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講解并描述中，學(xué)會運用新詞。 5、能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的豐富和精美，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講解并描述故事，進(jìn)行表演。 6、會獨立翻閱圖書，能理解和講解并描述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 7、喜愛在集體中說一般話，發(fā)音清晰，聲調(diào)較精確。 三科學(xué)： 1、主動地參與科學(xué)活動，大膽地探究四周自然界中的事物。 2、照料自然角的動植物，關(guān)懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。 3、了解不同環(huán)境中個別

38、動、植物的外型特征和生活習(xí)性。 4、積累四周環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的詳細(xì)閱歷。 5、了解四周生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地運用簡約工具做小試驗和小制作。 6、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀測、比較和思索技能，并會根據(jù)肯定指定、自定的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡約的分類。 7、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。 四社會： 1、能開心地參與各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 2、了解自己的愛好和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。 3、關(guān)懷和了解社會生活及各項社會行為規(guī)章，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能

39、遵守一日活動常規(guī)。 4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或看法；情愿承受力所能及的自我服務(wù)的勞動。 5、初步形成老實、助人等良好品德。 6、愛父母長輩、老師和同伴并能尊敬他們的勞動成果。愛集體、愛家鄉(xiāng)。 五藝術(shù)： 音樂： 1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。 2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌控十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。 3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)分和特點；基本精確地歌頌八度范圍內(nèi)的歌曲。 4、隨音樂做身體運動、仿照動作和簡約的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、精美。 5、認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。 幼兒園中班老師年度工作計劃【篇三】 新學(xué)期

40、開始了，我們和家長一樣期盼著孩子們的成長和改變。中班這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機(jī)會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀測者和幫助者，來發(fā)覺孩子的愛好和特長在哪里，適時的援助他，讓他得到盡可能大的進(jìn)展空間。 一、班級狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，初步形成了肯定的規(guī)章意識。如：喜愛上幼兒園，有了初步的自理技能，基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，玩好玩具能分類擺放等。 二、本學(xué)期的工作重點： 1、開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行

41、更換，讓幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做到有班級特色，環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體，留有相應(yīng)的空白，在教學(xué)活動中實時將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。 2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。 常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。平常通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，實時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀測幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 2、提高幼兒的閱讀、講解并描述技能

42、。 援助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的技能，在餐前活動時間開展故事競賽活動。 3、培育幼兒動手操作技能。 通過一年小班的學(xué)習(xí)培育，幼兒的動手技能已有很大的提高，對美工等操作活動特別感愛好。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。 4、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。 1班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進(jìn)幼兒的持續(xù)進(jìn)展。班本課程內(nèi)容應(yīng)來源于本班的實際狀況，來源于本班幼兒的愛好點，依據(jù)孩子的愛好，開展班本課程活動。 2在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，

43、我們認(rèn)識到區(qū)域活動需要創(chuàng)設(shè)能鼓舞幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的進(jìn)展。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域： 1閱讀區(qū)； 2美工區(qū)； 3益智區(qū)； 4角色區(qū)； 5建構(gòu)區(qū)； 6科學(xué)區(qū)； 7生活區(qū)。 在主題進(jìn)行過程中依據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動。 5、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。 本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，結(jié)合幼兒園跟班級組的安排，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極鼓舞家長參加我們的活動。 6、結(jié)合積極開展種植活動。 依據(jù)本學(xué)期的季節(jié)特點，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植活動，為幼兒提供嘗試、探究、試驗的機(jī)會，通過親自觀測、動手種植獲

44、得知識，培育幼兒對大自然的愛好，豐富自然科學(xué)知識，學(xué)習(xí)簡約的勞動技能。 7、嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。 三、家長工作 本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種群、微信群，電話等與家長聯(lián)系，溝通溝通，我們還將利用宣揚欄向家長公開我們的各項活動、育兒閱歷，依據(jù)班級組安排開展家長半日活動，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。向家長介紹園內(nèi)的制定，分析班級存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時，還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進(jìn)。 四、逐月安排 九月份： 1、創(chuàng)設(shè)相宜的班級環(huán)境，迎接

45、幼兒的到來； 2、制定教學(xué)計劃、班務(wù)計劃、主題實施路徑表、完善集體備課形式等； 3、依據(jù)中班幼兒的年齡特點，編排早操； 4、和幼兒共同收集廢舊材料，豐富班級區(qū)域游戲； 5、做好班級常規(guī)管理工作； 6、結(jié)合中秋節(jié)，開展“中秋家家樂”主題活動； 7、定期開展安全教育活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛護(hù)自己； 8、跟隨幼兒的愛好，生成班本課程主題； 9、和幼兒共同商討、創(chuàng)設(shè)班級自然角； 10、實時將幼兒活動剪影、觀測記錄等上傳至班級網(wǎng)站； 11、和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對種植角進(jìn)行整理、播種等； 12、結(jié)合指南中的健康領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行評價、總結(jié)。 十月份： 1、開展“慶國慶”主題活動； 2、開展安全教

46、育活動； 3、繼續(xù)開展班本課程活動； 4、開展“浪花節(jié)”園本特色活動； 5、開展“九九重陽節(jié)”主題活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人； 6、開展“漂亮的秋天”親子秋游活動； 7、對比幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行改進(jìn)； 8、實時更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供須要的條件； 9、班級開展“讀書漂流”活動； 10、結(jié)合指南中的語言領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行觀測、分析、評價。 十一月份： 1、開展“11、9”幼兒逃命演練及安全教育活動； 2、向家長開放半日活動； 3、結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動，引導(dǎo)幼兒知道家人、老師等對自己的愛，學(xué)會感恩； 4、結(jié)合班級狀況，繼續(xù)開展班本課程； 5、為每位幼兒

47、建立成長檔案； 6、結(jié)合指南中的藝術(shù)領(lǐng)域，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進(jìn)行觀測記錄、分析、評價； 7、開展“升國旗”主題活動。 十二月份： 1、繼續(xù)為幼兒建立成長檔案； 2、積極參與幼兒園的課程敘事展示活動； 3、結(jié)合指南中的科學(xué)領(lǐng)域，對幼兒的游戲進(jìn)行觀測、分析、評價； 4、撰寫“我的成長故事”，參與幼兒園的師德宣講活動。 一月份： 1、開展“慶元旦”慶?；顒?； 2、撰寫評語，填寫幼兒素養(yǎng)報告書； 3、對幼兒進(jìn)行進(jìn)展評價； 4、對幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作； 5、歸還、清理班級物品； 6、實時進(jìn)行反思、總結(jié)。 幼兒園中班老師年度工作計劃【篇四】 我們辭舊迎新我們迎來新的學(xué)期。新的學(xué)期新的開始，我剛到幼

48、兒園沒幾天據(jù)我現(xiàn)在對幼兒園中班的了解做出以下個人計劃： 一、自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)。 二、工作重點 、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的進(jìn)展。 、在教學(xué)中，尊敬幼兒，營造同等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作技能進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用

49、各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 、著重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 、鼓舞幼兒參與各式各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自強(qiáng)的明燈，援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。 、著重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家

50、長，如設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿；家長間相互溝通育兒閱歷。照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 幼兒園中班老師年度工作計劃【篇五】

51、新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展，幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃。 二、工作重點 1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的進(jìn)展。 2、在教學(xué)中，尊敬幼兒，營造同等、和諧學(xué)

52、習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作技能進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、著重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任，依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、鼓舞幼兒參與各式各樣的活動，比如舞蹈、美

53、術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自強(qiáng)的明燈，援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感 5、著重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃

54、和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 幼兒園中班老師年度工作計劃【篇六】 在20*年的新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20*年個人工作計劃： 一、教育教學(xué)工作 1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說一般話。 2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會歡樂。 3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)覺有用閱歷，培育幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣。 4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達(dá)、展示

55、自己的空間。依據(jù)綱要的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，充盈調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對常常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與撐持。 5、培育幼兒做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性。 6、仔細(xì)剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。 7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。 二、幼兒衛(wèi)生保健工作 1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到時常通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，干凈的環(huán)境。

56、2、在穿、脫的衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理技能； 3、不帶危急物品入園，與其他小伙伴能和親睦善相處； 4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛干凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的場所。協(xié)作保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多著重提示幼兒喝水。 三、積極和家長溝通由于是個新的班級，新的幼兒，新的家長。 所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。仔細(xì)聽從家長的看法和建議，滿意家長的合理要求，

57、縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的進(jìn)步！也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。感謝！ 關(guān)于幼兒園中班老師年度工作計劃模板 時間一眨眼就到了新的學(xué)期，園長對我們有了新的要求，我們在新學(xué)期要有教學(xué)工作計劃。寫好工作計劃能盡快完成教學(xué)目標(biāo)。在寫幼兒園中班老師年度工作計劃時要留意哪些方面呢？下面的內(nèi)容是幼兒老師教育網(wǎng)我為大家整理的關(guān)于幼兒園中班老師年度工作計劃模板，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 關(guān)于幼兒園中班老師年度工作計劃模板(篇一) 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒

58、都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面狀況分析 (一)健康 1、幼兒的自理技能有了較大的提高，都能自己用匙獨立進(jìn)餐，能較寧靜、快速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育、談話爭論和不斷督促來援助他們漸漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨立大小便，部分小伙伴還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿*服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿*服不太嫻熟的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同協(xié)作予以熬煉自理的機(jī)會。 2、動作進(jìn)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的技能相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多

59、參與這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)技能。 3上期通過談話、不斷提示督促，幼兒在運動時的自我愛護(hù)技能有所加強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小伙伴離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)愛護(hù)閱歷和知識，進(jìn)一步提高自我愛護(hù)意識和愛護(hù)技能。 (二)社會性和情感方面 1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能運用一些簡約的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往技能提高了，情愿與老師小伙伴一起游戲，一起談話，但對于一些生疏的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集風(fēng)光前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓舞，

60、讓他們更活潑、開朗起來。 2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控技能較弱，留意力較分散，遵守集體規(guī)章的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點常抓不懈。 (二)藝術(shù)方面 1、幼兒對繪畫的愛好很高，涂色、線條等技能方面也加強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將予以幼兒感知美的機(jī)會，培育幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美技能。 2、本班幼兒喜愛音樂，喜愛唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感愛好。 (四)語言認(rèn)知方面 1、全班幼兒已都能聽懂