幼兒園2022年秋季中班段教研工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)幼兒園2022年秋季中班段教研工作計(jì)劃一、段班級(jí)狀況分析： 經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的適應(yīng)，幼兒已從狹窄的家庭環(huán)境中走了出來(lái)，能開(kāi)心地融入集體生活了。不管是學(xué)習(xí)，游戲還是生活，幼兒都已基本懂得了需要遵守的規(guī)章。但由于年齡所致，大多數(shù)幼兒的自我掌握技能還很弱，從規(guī)章的認(rèn)可到規(guī)章的自覺(jué)遵守還有一個(gè)困難的過(guò)程有待走過(guò)。加之父母長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，不少不良品質(zhì)如任性、自私等也明顯影響了幼兒之間開(kāi)心地交往，因此良好常規(guī)和交往技能的培育是本學(xué)期教育工作的重點(diǎn)。 二、工作目標(biāo)： 這學(xué)期，我段老師繼續(xù)通過(guò)主題活動(dòng)與社會(huì)、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育等領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康進(jìn)

2、展。本班級(jí)組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替，進(jìn)一步提升老師的教育觀念和教育行為，切實(shí)提高老師實(shí)施課程的技能，特別是提高青年老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)技能和組織教學(xué)技能。 三、工作要點(diǎn)及措施： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。 1仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對(duì)綱要進(jìn)行深入理解、積極探究、切實(shí)落到實(shí)處。樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,一切從提高幼兒整體素養(yǎng)出發(fā),真正表達(dá)以幼兒為主體,以老師為主導(dǎo)的思想.不斷提高老師認(rèn)識(shí),適應(yīng)新勢(shì)應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，并能很好地應(yīng)用, 2積極學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高全體老師教育理論水平。 3自我檢查、自我反

3、思、自我安排、自我學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求老師能仔細(xì)的對(duì)自己做以剖析，找出自己在教學(xué)活動(dòng)中的弱項(xiàng)和不足，進(jìn)行自學(xué)，從而提高自己的教育教學(xué)水平。 2、著重業(yè)務(wù)培育，提高教育質(zhì)量 1集體備課，共同探討教學(xué)中的問(wèn)題。 共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教育觀，每次教研活動(dòng)時(shí)，大家可以就教學(xué)內(nèi)容發(fā)表自己的看法，大家爭(zhēng)論，討論出最合理最有效的教學(xué)方法，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，從而提高我們的教育教水平。 2采納多種形式方法，促進(jìn)老師教科研技能的提高 通過(guò)“備課、上課、說(shuō)課、課后反思”作為教育管理手段，為老師搭建對(duì)話、溝通的平臺(tái)，提高教育質(zhì)量，在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿

4、出來(lái)，在相互溝通中找到解決問(wèn)題的答案?！巴ㄟ^(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同共享閱歷、相互學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，來(lái)開(kāi)闊老師眼界，提高老師的教育技能。一方面仔細(xì)觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機(jī)會(huì)，外出觀摩、討教，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高老師的教科研技能。 3著重教學(xué)反思 一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個(gè)討論型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高老師的實(shí)際教學(xué)技能，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。仔細(xì)完成課后反思記錄，從中提高發(fā)覺(jué)、分析、討論、解決問(wèn)題的技能，努力成為一名反思型、教研型的老師。 3、結(jié)合我園的課題進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特

5、點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，要遵循各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，著重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教于生活、游戲之中。 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容要緊密結(jié)合、層層深入，要表達(dá)環(huán)境是幼兒的環(huán)境、區(qū)角活動(dòng)是對(duì)原有課程組織形態(tài)的一種擴(kuò)。在教研活動(dòng)時(shí)我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì) 五、詳細(xì)月份安排: 九月份： 1、做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，幫助新生熟識(shí)四周環(huán)境。 2、各班做好期初統(tǒng)計(jì)工作； 3、組織全員學(xué)習(xí)幼兒園課程設(shè)置幼兒園保育工作安全防范做一名稱(chēng)職的老師； 4、開(kāi)展“我愛(ài)老師、我愛(ài)阿姨”的思品主題教育活動(dòng) 5、評(píng)比各班級(jí)環(huán)境布置名次 6、教職工參與全健排舞排練 7、開(kāi)展消防安全“開(kāi)學(xué)第一課”

6、 十月份： 1、全園進(jìn)行紅歌大家唱慶“十一”活動(dòng)， 2、開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老活動(dòng)， 3、每師一課教研溝通活動(dòng)， 4、參與大中班講故事競(jìng)賽， 5、參與市局幼兒園衛(wèi)生保健工作例會(huì) 6、選派師參與市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng) 十一月份： 1、各班結(jié)合日常禮儀開(kāi)展師德教學(xué)活動(dòng)周論壇 2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng) 3、進(jìn)行“歡樂(lè)識(shí)字接龍”競(jìng)賽活動(dòng) 及“幼兒技巧大拼比”活動(dòng) 4、組織大中幼兒線描畫(huà)繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)； 5、進(jìn)行老師“三項(xiàng)技能”基本工競(jìng)賽。 6、參與安海鎮(zhèn)半日開(kāi)放活動(dòng)； 7、11.9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練 十二月份： 1、進(jìn)行全體老師“教學(xué)片段”說(shuō)課評(píng)比 2、進(jìn)行阿姨保育工作操作表演賽活動(dòng) 3、開(kāi)展老師、家長(zhǎng)、小伙伴愛(ài)心活動(dòng) 4、冬季衛(wèi)生保健講座健康我來(lái)做 5、組織老師和保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答活動(dòng) 6、評(píng)比優(yōu)秀教育隨筆。 7、參與安海鎮(zhèn)教職工全健排舞競(jìng)賽 8、鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩研討 元月份 1、進(jìn)行陽(yáng)光家庭“慶元旦”親子活動(dòng)； 2、各班開(kāi)