幼兒園大班特色教學(xué)計劃

1、第 第 頁幼兒園大班特色教學(xué)計劃幼兒園大班特色教學(xué)計劃范文1本學(xué)期扎染活動的總目標是：1.能敏捷的掌控并運用扎和染的關(guān)系來制作出漂亮的扎染飾品。2.嘗試用幫助材料進行捆扎，感受圖案的豐富性。3.能運用扎染成品結(jié)合幫助材料進行制造活動。4.積極參加活動，能與同伴合作，大膽地、制造地進行設(shè)計、操作與表現(xiàn)活動，提升審美技能。詳細操作如下：三月份：1.加入幫助材料筷子，引導(dǎo)幼兒將布與筷子相結(jié)合，練習捆扎的技能，并能扎染出成品。2.采納剪剪拼拼的方式，對扎染成品進行創(chuàng)作。四月份：1.嘗試不同折法與幫助材料相結(jié)合的方式進行扎染創(chuàng)作。2.在借助幫助材料的基礎(chǔ)上對扎染作品進行創(chuàng)作。五月份：1.扎染暢想，幼兒能

2、依據(jù)自己的技能進行扎染制作。2.能運用扎染成品進行小玩意制作。六月份：1.幼兒能與同伴嘗試合作扎染，創(chuàng)作出大幅作品。2.嘗試扎染作品在其他區(qū)域中的運用。幼兒園大班特色教學(xué)計劃范文2時間飛速，新的學(xué)期又要開始了。在新的學(xué)期里我班將遵循新綱要的精神，以園里的教學(xué)目標為指引，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預(yù)定基石，力爭開發(fā)每個幼兒的潛能：進展幼兒健康的性格，初步形成幼兒為適應(yīng)將來社會進展改變的基礎(chǔ)上為培育幼兒所需要的終身學(xué)習的愿望和各種技能的進展作出努力。一.班況分析本班今年有幼兒27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實施的主題活動中，

3、孩子們的性格品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，喜愛參與各種認知活動，喜愛探究。游戲活動中，幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和制造力，情愿和同伴溝通，會用清晰連貫的語言大膽的表達自己的愿望和懇求。多數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理技能。但是個別幼兒的進展有不均衡的現(xiàn)象，如：有的幼兒傾聽習慣較差，語言的完整性、連貫性、規(guī)律性還需加強。有的幼兒對自己缺乏自信心，獨立完成任務(wù)速度很慢，缺乏認真和耐煩的好習慣。二、主要工作1.使幼兒能在集體生活中沒有不須要的焦灼感和擔心全感。適應(yīng)集體生活，對與自己生活親密相關(guān)的人有親切感、信任感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境，尊敬幼兒的獨立要求，創(chuàng)設(shè)自理的條件和

4、環(huán)境。2.使幼兒知道須要的安全保健常識，學(xué)習愛護自己，能夠接受成人保健方面的提示。對疾病的預(yù)防和治療能積極協(xié)作，對危急的標識和信號能做出反應(yīng)。正確運用學(xué)習、生活用品和簡約的勞動用具遵守規(guī)章，懂得保健和愛護自己的安全。能依據(jù)已有的閱歷知識，力所能及地處理生活中涌現(xiàn)的緊急狀況。3.使幼兒喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷，有克服困難的志氣和合作的立場。(1)、語言領(lǐng)域1.使幼兒愿意與人交談，講話禮貌，能大膽的說出自己的需要和想法，清晰地講解并描述自己所經(jīng)受的事情。2.創(chuàng)設(shè)寬松、自由地環(huán)境、積極互動地環(huán)境及英語、一般話環(huán)境，培育幼兒愛看書，有良好的閱讀習慣，并能自我管理。(2)社會領(lǐng)域1.在各項活動中

5、，能積極、主動、大膽地表現(xiàn)自己，有信心。2.建立幼兒一日常規(guī)，積極遵守活動中的規(guī)章不阻礙別人游戲。3.著重情感教育，培育幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛同伴及對他人有禮貌的行為。學(xué)會大膽主動地打招呼、道別。(3)科學(xué)領(lǐng)域1.留意保持幼兒永久的新奇心和探究欲望，進展幼兒實際探究解決問題的技能，并增進幼兒表達與溝通地技能。2.能從生活和游戲中獲得有關(guān)外形、數(shù)量、時間、空間等方面的感性閱歷，感受事物的數(shù)量關(guān)系，漸漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念，常識已有的知識閱歷及數(shù)學(xué)方法解決生活及游戲中某些簡約的問題，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。(4)藝術(shù)領(lǐng)域1.能關(guān)注四周的環(huán)境、生活、藝術(shù)作品中的聲、形、色、的美喜愛參與藝術(shù)活動

6、，并能大膽的表達自己的情感和體驗。2.在尊敬每一個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時，投放相關(guān)的材料，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍，放手讓他們?nèi)ハ胂蠛椭圃?，共享他們制造的歡樂。三、家長工作1.建立家長聯(lián)系欄，家長之窗，依據(jù)每月、周的主題活動內(nèi)容定期向家長宣揚家教知識。2.利用家長接送幼兒的時間實時向家長溝通幼兒狀況，統(tǒng)一教育要求。3.依據(jù)每周教育內(nèi)容，通知要求家長協(xié)作做如：帶一些用品，帶幼兒出去觀測等等。四、各月工作安排三月份1.布置教室，激發(fā)幼兒上學(xué)的愛好。2.圍繞“三八”婦女節(jié)，開展愛媽媽、愛老師等“我們身邊各式各樣的愛”的主題活動。3.編排新操。4.建立班級常規(guī)，對幼兒進行常

7、規(guī)訓(xùn)練和安全教育。5.設(shè)置自然角，添置活動區(qū)材料。四月份1.開展“漂亮的春天”主題活動。2.加強體育熬煉與身體保健。3.帶領(lǐng)幼兒走到大自然當中去，做好春游及春游的活動。五月份1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)的主題活動，認識四周的各種勞動者。2.指導(dǎo)幼兒預(yù)備“六一”活動節(jié)目。六月份1.進行“六一”大活動，讓幼兒體驗節(jié)日的歡樂。2.開展認識夏天的主題活動。3.開展認識學(xué)校的活動，預(yù)備做一個合格的學(xué)校生。4.對幼兒進行入學(xué)教育活動。幼兒園大班特色教學(xué)計劃范文3一、現(xiàn)狀分析為了很好的開展幼兒園美術(shù)教育活動，我園結(jié)合周邊環(huán)境，挖掘本土資源，并深入討論幼兒園美術(shù)教育，我們依據(jù)幼兒園實際狀況制定關(guān)于美術(shù)教育的活動方案

8、。大班老師針對孩子的年齡特點，在幼兒園活動中，老師打破了以往美術(shù)活動模式，依據(jù)本班教育教學(xué)要求，圍繞美術(shù)教育教學(xué)的目標。每個班都在繪畫、手工的基礎(chǔ)上開展了本班的特色美術(shù)活動。大一班開展以吹畫、粘貼為主的美術(shù)活動;大二班開展了以滾畫、剪紙為主的美術(shù)活動;大三班開展了以泥工、卷紙為主的美術(shù)活動。活動內(nèi)容豐富，操作性強，深受孩子們的喜愛。這樣的活動是其他活動無法替代的，他對幼兒的進展起了推動作用。二、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育是學(xué)前兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，是實施幼兒美育的重要途徑。綱要指出：老師應(yīng)依據(jù)幼兒身心進展的規(guī)律，有目的、有計劃地通過美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)觀賞活動，感染幼兒，誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動機和愛好。讓

9、幼兒在藝術(shù)教育中獲得進展，結(jié)合各班幼兒的年齡特點、針對繪畫開展工作。我們要轉(zhuǎn)變幼兒單獨作畫、缺乏溝通的活動形式，充分運用多種手段，引導(dǎo)幼兒建立良好的審美觀。通過合作與溝通，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，不斷提升美術(shù)教育的質(zhì)量，促進幼兒素養(yǎng)的全面進展。三、主要目標1.留意物體的整體結(jié)構(gòu)，逐步用輪廓線表達各種圖像，形成自己的圖式。2.留意作品顏色的主次整體效果，嘗試各種配色方法。3.加強配色意識，嘗試運用多種配色反復(fù)法，留意配色的整體感及內(nèi)容的聯(lián)系，產(chǎn)生初步的色調(diào)。4.線條流暢，涂色勻稱，并能按各種不同的工具的特性領(lǐng)悟地運用。5.形成本班特色，增加幼兒對美術(shù)創(chuàng)新的特色和愛好。四、詳細措施1.通過集體教學(xué)活動

10、,區(qū)域活動等形式進行美術(shù)特色教育。2.針對大班的美術(shù)教學(xué)狀況，對存在問題進行集體診斷，有效地幫助幼兒解決問題，提高老師的美術(shù)教學(xué)水平。3.在日常生活中，收集各種優(yōu)秀作品，鼓舞他們?nèi)シ抡?，引?dǎo)幼兒觀測、探究美術(shù)作品中的繪畫技巧。4.學(xué)期結(jié)束，實時進行教學(xué)反思與總結(jié)，為進一步推動下學(xué)期美術(shù)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ)。幼兒園大班特色教學(xué)計劃范文4為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和喜愛大自然的情感。一:指導(dǎo)思想:以幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心進展特點，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境、喜愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境

11、中得到健康成長。二:詳細工作和措施:狀況分析:本學(xué)期，幼兒園大班三個平行班，9名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛惜大自然、愛護環(huán)境上已有了一些比較感性的閱歷。1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。(1)本學(xué)年主要以互動式學(xué)習墻的創(chuàng)設(shè)為載體，進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的表達。(2)各班圖書角投放一些認識大自然、愛護小動物的圖書。2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和喜愛大自然的情感。(詳細活動詳見后)3、家長工作:(1)親子廢舊物品手工大制作。(2)漂亮北碚攝影展。三月:1、開展植樹節(jié)系列活動。2、

12、各班自然角播種玉米或豌豆。四月:1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。2、喂養(yǎng)小蝌蚪。五月:1、植物角創(chuàng)設(shè)展評。2、綠色課題組活動觀摩。六月:1、愛我中華美術(shù)作品展。2、學(xué)期工作閱歷溝通。九月:1、總結(jié)上學(xué)期工作，爭論新學(xué)期工作計劃。十月:1、漂亮北碚攝影展。十一月:1、參觀北碚區(qū)動物博物館。2、綠色課題組活動觀摩。十二月:1、廢舊物品手工展。2、塑料袋時裝秀。一月:學(xué)年工作閱歷溝通、總結(jié)。幼兒園大班特色教學(xué)計劃范文5一、狀況分析：本學(xué)期舞蹈愛好班幼兒絕大部分是中大班幼兒，并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)技能的進展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生那么對舞蹈一物

13、不知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風格和耐煩的教學(xué)立場，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習的技能。在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動形式，使每名幼兒在舞蹈愛好班的學(xué)習中都能得到進展。二、工作目標：1、通過老師指導(dǎo)，培育幼兒對音樂舞蹈的愛好和節(jié)奏感，進展舞蹈潛能,促進兒童身心健全進展.2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,松軟性等基本技能.3、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡約的舞蹈基本動作，并知道其名稱。4、在訓(xùn)練過程中熬煉幼兒的思想留意力，反映技能和動作協(xié)調(diào)技能。5、培育幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美

14、技能、表達思想、情意的創(chuàng)作技能。三、詳細工作安排第一周：熟識幼兒，激發(fā)舞蹈愛好。1、交代舞蹈的常規(guī)要求。2、方位、站姿的練習新授：組合：芭蕾手位(配樂：仙境)第二周：復(fù)習：芭蕾手位(配樂：仙境)新授：1、勾繃腳練習。2、走步和敬禮(組合)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第三周：復(fù)習：走步和敬禮(組合)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、地面壓腿(前腿、旁腿)。2、壓腿組合。(配樂：小木偶)第四周：復(fù)習：壓腿組合(配樂：小木偶)新授：1、手腕、頭、肩的練習。2、音樂反應(yīng)(一)。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第五周：復(fù)習：音樂反應(yīng)(一) (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、手臂動作練

15、習。2、音樂反應(yīng)(二)組合。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第六周：復(fù)習：音樂反應(yīng)(一、二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、壓垮的練習。2、擴指組合。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第七周：復(fù)習：擴指組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、腰的練習。2、彎腰、轉(zhuǎn)腰組合。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第八周：復(fù)習：彎腰、轉(zhuǎn)腰組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：前壓腿組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第九周：復(fù)習：前壓腿組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十周：復(fù)習：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：腳位組合(配樂：

16、中國舞等級考試教材伴奏)第十一周：復(fù)習：腳位組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十二周：復(fù)習：頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十三周：復(fù)習：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、蹦跳步2、匯報演出預(yù)備(手絹花：喜洋洋)第十四周：復(fù)習：蹦跳步(歌曲：小兔子乖乖)新授：1、平踏步2、匯報演出預(yù)備(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十五周：復(fù)習：平踏步(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、游戲組合2、演出排練(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十六周：復(fù)習：游戲組合(歌曲：中國舞等級考

17、試教材伴奏)第十七、十八周：總復(fù)習第十九周：匯報演出幼兒園大班特色教學(xué)計劃范文6一、班級狀況分析我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習，各方面技能都有很大的提高，自理技能強，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，幫助別人，能夠嫻熟的掌控所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅實的基礎(chǔ)。二、教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹綱要，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10

18、以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟掌控。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達技能。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行徑直影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精

19、神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)當培育孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去幫助有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，實時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，實時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長實時了解園所教的知識，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，實時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。六、安全

20、工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。七、保育工作方面現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒暢要立刻跟家長取得聯(lián)系，實時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。幼兒園大班特色教學(xué)計劃范文7一.班級概況：我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間。通過平常的觀測，我們對孩子們在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)牧私?，以下是三大領(lǐng)域的具

21、體分析：身體進展方面：在不斷地提示下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。1.大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會了有組織有紀律，學(xué)做文明孩子的良好思維。2.小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為畫畫時有的孩子握筆的姿態(tài)不正確等。3.生活技能：一部分孩子的自我服務(wù)技能普遍一般，自制技能和整理床上用品較為困難。4.自我保?。河螒蛑?，自我愛護意識不強;季節(jié)改變，還不太懂得自行增減衣物。認知進展：1.智力技能：學(xué)習了按物體的大小、顏色、外形分類。學(xué)習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。2.語言技能：學(xué)會了用舉手請

22、教表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。3.自然概念：對身邊的自然物感愛好，在許多狀況下會有順次的觀測他們的主要特征。4.數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類等簡約的科學(xué)知識的接觸。社會性進展：1.品德行為：運用禮貌用語、節(jié)省運用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛惜玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。2.交往技能：多數(shù)孩子比較，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小伙伴一起玩。3.心情情感：喜愛參與集體活動，并保持開心的心情，喜愛和小伙伴等。4.性格特征：與漸漸形成遵守活動規(guī)章的意識;部分孩

23、子依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)用心做簡約的事情。二.本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：1、保育方面：隨時對幼兒進行思想和衛(wèi)生常識，對個別孩子進行重點指導(dǎo)，有仔細按順次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確運用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，衣褲放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。2、教學(xué)方面：依據(jù)本班孩子的實際水平和愛好，確立相應(yīng)的目標和要求;在活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參加、主動學(xué)習，引導(dǎo)他們學(xué)習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和獨立解決問題。三.各方

24、面的詳細內(nèi)容要求：1、常規(guī)工作：(1)班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的，身心得到良好的進展。：(2)幼兒安全教育：結(jié)合孩子年齡特點，進行適當?shù)陌踩?、科學(xué)化，加強其自我愛護意識和技能。(3)在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學(xué)習常規(guī)。2、教育活動：合理利用分區(qū)、分組、集體活動及游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。3、家長工作(1)利用早晚接送孩子的短臨時間與家長接觸，了解和介紹孩子狀況，相互溝通提出建議等。(2)運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。(3)以家園橋欄目向家長介紹幼兒園和

25、班上的活動安排，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。(4)家訪(或電話訪)，完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作，同家長建立信任關(guān)系。(5)通過召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習狀況作具體總結(jié);分析班級存在的不足，期望得到的諒解與支持。同時，還鼓舞家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進。(6)開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容與方法，徑直看到幼兒在園表現(xiàn)，加強老師與家長的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。四.每月工作

26、安排2月份1、安定幼兒心情，進行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練。2、擬定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃。3、慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題的活動。4、結(jié)合階段目標和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。3月份1、慶“國慶”召開班級聯(lián)歡會。2、省級示范幼兒園開放觀摩活動。3、教研活動。4、課題討論溝通。5、檢查保育一日工作狀況。6、投服蛔蟲藥。7、幼兒視力檢查。8、親子活動。9、幼兒床上用品翻曬。4月份1、組織家長半日開放觀摩課活動。2、做好幼兒秋季的預(yù)防疾病工作。3、幼兒膳食營養(yǎng)分析。5月份1、各班進行迎新年系列活動。2、迎接目標管理考核。3、辦學(xué)校報。6月份1、做好防寒保暖工作。2、班級財產(chǎn)清理。幼兒園大班特色教學(xué)計劃范文8悠然的暑

27、期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在焦灼而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)仔細學(xué)習，加強學(xué)習和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，尊敬幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。一、班況分析本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達技能、與人交往的技能、生活自理技能以及動手操作技能都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱

28、、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)技能，喜愛幫助他人;敬愛師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。二、保教工作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。1、保育工作搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒

29、創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理技能的培育，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小技能稍弱的孩子。經(jīng)初步觀測，鄧琴小伙伴體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，清除他的焦灼感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題實時處理。留意幼兒良好睡姿的培育。積極協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。2、教育教學(xué)工作尊敬幼兒在學(xué)習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們

30、新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中著重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀測智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)實時表揚，加強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，實時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀測幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培育幼兒的閱讀技能、提高幼兒的講解并描述技能。幫助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講