幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)：專業(yè)課學(xué)分：4參考學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)：64理論學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：32適用對(duì)象：學(xué)前教育專業(yè)幼兒的健康成長(zhǎng)離不開環(huán)境的作用，環(huán)境作為教育中的“隱形課程”發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。綱要中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為幼兒教育中的一門重要課程和教學(xué)內(nèi)容，在開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒美感和塑造幼兒個(gè)性方面，逐漸受到社會(huì)各方的重視。二、課程定位與設(shè)計(jì)思路（一）課程定位幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)是學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程。它是學(xué)前教育專業(yè)重要的專業(yè)能力課程，是一門操作性較強(qiáng)的課程，是我校學(xué)前教育專業(yè)B類理實(shí)一體課程，通

2、過本課程的學(xué)習(xí)，獲取對(duì)幼兒園、家庭等環(huán)境創(chuàng)設(shè)和環(huán)境教育理論的認(rèn)識(shí)，掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本方法和技能，能夠承擔(dān)起幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和環(huán)境教育任務(wù)，提高自身的心理素質(zhì)和環(huán)境素養(yǎng)。（二）課程的設(shè)計(jì)思路課程結(jié)構(gòu)以幼教人員在日常工作中所涉及到的幼兒園環(huán)境布置為主線，涉及到幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理論、幼兒園各種環(huán)境以及教玩具設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、基本方法和基本技能等工作任務(wù)。讓學(xué)生通過幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園各類墻飾和玩教具的設(shè)計(jì)與制作等，形成幼兒園環(huán)境與設(shè)計(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容的選取，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要，同時(shí)又充分考慮學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握與應(yīng)用，并融合了幼兒園實(shí)際操作對(duì)

3、知識(shí)、技能和態(tài)度的要求。每個(gè)工作任務(wù)的學(xué)習(xí)都以幼保工作內(nèi)容為載體，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采取遞進(jìn)式的結(jié)構(gòu)來(lái)展示教學(xué)內(nèi)容，以工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)做與學(xué)一體化。采用實(shí)踐訓(xùn)練、主題內(nèi)容分析，多媒體演示、幼兒園實(shí)際訓(xùn)練等形式組織教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)際操作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中更好地掌握與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)有關(guān)的多種技能。課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與職業(yè)能力培養(yǎng)（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求）課程模塊（項(xiàng)目）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)課時(shí)分配幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述幼兒園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概念、目的和作用幼兒園創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角的基本原則創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角的意義和原則班級(jí)活動(dòng)區(qū)角的設(shè)計(jì)與材料投放常規(guī)活動(dòng)區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)區(qū)

4、角環(huán)境設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)能根據(jù)幼兒發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)各年齡班不同類型的區(qū)角環(huán)境能對(duì)幼兒區(qū)角活動(dòng)進(jìn)行組織、指導(dǎo)和管理4幼兒園戶外環(huán)境空間創(chuàng)設(shè)幼兒活動(dòng)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)生態(tài)綠地環(huán)境的利用地面、墻面、樓頂與園門的營(yíng)造大型玩具區(qū)、體育器械區(qū)和戶外游戲區(qū)的具體創(chuàng)設(shè)。草地、樹木、花及班級(jí)的戶外種植自然角。對(duì)沙池、水池、攀巖墻、塑膠地墊以及雨天活動(dòng)區(qū)域的繪制。明確戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義理解戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意的問題掌握幼兒園戶外卜環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)與制作4幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概念、目的和作用幼兒園創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角的基本原則幼兒園班級(jí)活動(dòng)區(qū)角的設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)活動(dòng)區(qū)玩具材料的投放要點(diǎn)和管理方法各年齡班常規(guī)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的

5、要點(diǎn)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角的意義和原則班級(jí)活動(dòng)區(qū)角的設(shè)計(jì)與材料投放常規(guī)活動(dòng)區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)能根據(jù)幼兒發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)各年齡班不同類型的區(qū)角環(huán)境能對(duì)幼兒區(qū)角活動(dòng)進(jìn)行組織、指導(dǎo)和管理16幼兒園主題墻飾的設(shè)計(jì)與制作1.幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的分類與特點(diǎn)2墻飾設(shè)計(jì)在幼兒園教育中的意義3.幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的分類方式和設(shè)計(jì)要點(diǎn)4墻飾設(shè)計(jì)中構(gòu)思的基本要素及色彩的運(yùn)用5墻飾設(shè)計(jì)制作的基本方法和步驟幼兒園墻飾的分類與設(shè)計(jì)要點(diǎn)幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的基本要素幼兒園墻飾的制作技法幼兒園墻飾設(shè)計(jì)與制作技能實(shí)訓(xùn)能制定各年齡班主題墻飾和互動(dòng)墻飾的設(shè)計(jì)方案能根據(jù)要求設(shè)計(jì)制作不同班級(jí)的主題墻飾，能設(shè)計(jì)互動(dòng)墻飾并帶領(lǐng)孩子共同完成制作16幼

6、兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)概念幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)原則和幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)概念幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)原則和構(gòu)思方法能根據(jù)幼兒特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)要求進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)能合理利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)16構(gòu)思方法3.幼兒園的綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)制作的方法三、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義，樹立正確的學(xué)前教育觀。使學(xué)生掌握幼兒園各類教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)，能根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，并能合理利用各種材料設(shè)計(jì)制作玩教具。（一）知識(shí)目標(biāo)

7、：樹立正確的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識(shí)，掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和方法。了解各區(qū)域的創(chuàng)設(shè)規(guī)格。是學(xué)生掌握幼兒園各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法和指導(dǎo)原則。提升學(xué)生在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的思想性、創(chuàng)新性和審美意識(shí)。豐富自身的理論修養(yǎng)。（二）能力目標(biāo)：通過實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本技能，掌握設(shè)計(jì)與制作幼兒園墻飾玩教具的基本方法，初步具備獨(dú)立創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境的能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)與提高學(xué)生從事幼兒教育工作的素質(zhì)和能力。（三）情感目標(biāo)：1.深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義。2.對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)感興趣四、課程教學(xué)內(nèi)容和要求2017級(jí)學(xué)前教育1-6班幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)（理論）順序

8、周次項(xiàng)目授課主要內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)形式與方法作業(yè)12幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述幼兒園環(huán)境概述及基本構(gòu)成幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)原則2目標(biāo)：1.理解幼兒園環(huán)境的概念，認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境的教育作用熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求并知道幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響及其創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生興趣重點(diǎn)：理解幼兒園環(huán)境的概念，認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境的教育作用難點(diǎn)：對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生興趣講授PPT、小組討論無(wú)23室內(nèi)戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)與戶外環(huán)境空間創(chuàng)設(shè)2目標(biāo)：1明確室內(nèi)與戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義2-知道幼兒園戶外與至內(nèi)創(chuàng)設(shè)的構(gòu)成兀素3.理解

9、室內(nèi)與戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意的問題重點(diǎn)：理解室內(nèi)與戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意的問題難點(diǎn)：明確室內(nèi)與戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義講授PPT無(wú)34幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)幼兒園主題墻面的概述2目標(biāo)：1知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)存在的問題了解主題墻創(chuàng)設(shè)的意義知道班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)重點(diǎn)：知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)存在的問題難點(diǎn)：知道班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)講授PT準(zhǔn)備本項(xiàng)目所需制作材料45放國(guó)慶256幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原則2目標(biāo)：1知道幼兒園主題墻面設(shè)計(jì)評(píng)析方法知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的作用掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原則重點(diǎn)：知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的作用講授PPT主題墻制作難點(diǎn)：掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原則67幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)2目標(biāo)：1掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)

10、的理念能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園2.主題墻創(chuàng)設(shè)3.掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原則并實(shí)踐重點(diǎn)：掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的理念難點(diǎn)：能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)操作討論主題墻制作78學(xué)生主題墻作品介紹與賞析2目標(biāo)：1能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品2能客觀評(píng)價(jià)別人的作品3學(xué)會(huì)更多的主題墻制作的技法重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)無(wú)89幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)1幼兒園區(qū)角的概述2區(qū)角創(chuàng)設(shè)的目的2目標(biāo)：1.了解幼兒園區(qū)角的概述2知道區(qū)角創(chuàng)設(shè)的目的重點(diǎn)：熟悉幼兒園區(qū)角的概述難點(diǎn)：知道區(qū)角創(chuàng)設(shè)的目的講授PPT準(zhǔn)備本項(xiàng)目所需制作材料9101幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的方法2幼兒園區(qū)角活動(dòng)步驟及指導(dǎo)原則2目

11、標(biāo)：1掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的方法2明確幼兒園區(qū)角活動(dòng)步驟及指導(dǎo)原則重點(diǎn)：掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的方法難點(diǎn)：明確幼兒園區(qū)角活動(dòng)步驟及指導(dǎo)原則講授PPT區(qū)角制作1011幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)2目標(biāo)：1.知道哪些材料可以運(yùn)用于區(qū)角創(chuàng)設(shè)2能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)3-對(duì)幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新的認(rèn)識(shí)并積極探索重點(diǎn)：知道哪些材料可以運(yùn)用于區(qū)角創(chuàng)設(shè)難點(diǎn)：能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園區(qū)講授PPT區(qū)角制作角創(chuàng)設(shè)目標(biāo):1能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品2.能客觀評(píng)價(jià)別人的作品1112幼兒園區(qū)角作品介紹與賞析23.學(xué)會(huì)更多的區(qū)角制作的技法總結(jié)無(wú)重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品評(píng)價(jià)難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)目標(biāo):1知道健康與語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)

12、設(shè)的教育要占八、2.掌握健康語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能1313幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)（健康23樹立綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)意識(shí)講授PPT、準(zhǔn)備本項(xiàng)目制與語(yǔ)言領(lǐng)域）重點(diǎn)：知道健康與語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育小組討論作所需材料難點(diǎn)：掌握健康與語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能目標(biāo):八、1知道社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育要占、2.掌握社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能1414幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)（社23樹立綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)意識(shí)講授綜合環(huán)創(chuàng)會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域）PPT制作幼重點(diǎn)：知道社會(huì)藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)教育要點(diǎn)兒難點(diǎn)：掌握社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能園綜目標(biāo):1知道科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育要點(diǎn)合教2.掌握科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能1515育幼兒園

13、綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)（科23樹立綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)意識(shí)講授綜合環(huán)創(chuàng)環(huán)學(xué)領(lǐng)域）PPT制作境重點(diǎn)：知道科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育要點(diǎn)設(shè)計(jì)難點(diǎn)：掌握科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能1616幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)作品介紹與賞析2目標(biāo)：1.能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品2能客觀評(píng)價(jià)別人的作品并學(xué)會(huì)更多的制作的技法3樹立幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)意識(shí)重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難占.樹立幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)意識(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)無(wú)1717考核2考核總結(jié)評(píng)價(jià)無(wú)201/級(jí)學(xué)前教育1-6班幼兒環(huán)境設(shè)計(jì)與制作實(shí)踐序次項(xiàng)目授課主要內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)形式與方法作業(yè)12幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)理論基礎(chǔ)1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片賞析2-幼兒園環(huán)境中色調(diào)的應(yīng)用及構(gòu)圖方

14、法3.幼兒園主題墻構(gòu)圖方法2目標(biāo)：感知幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)色彩基礎(chǔ)知識(shí)知道幼兒園主題墻面的構(gòu)圖方法重點(diǎn)：感知幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性難點(diǎn)：知道幼兒園主題墻面的構(gòu)圖方法講授PPT無(wú)23室內(nèi)戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)與戶外環(huán)境空間創(chuàng)設(shè)2目標(biāo)：介紹自己的作品；能客觀評(píng)價(jià)別人的作品。重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品。難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)。實(shí)踐指導(dǎo)戶外與室內(nèi)的設(shè)計(jì)圖制作34幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生了解幼兒園主題墻面的使用材料；2.掌握幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)常用技法。重點(diǎn)：掌握幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)常用技法。難點(diǎn)：提高學(xué)生的審美，創(chuàng)設(shè)的趣味性、獨(dú)創(chuàng)性、整體性。小組指導(dǎo)與討論無(wú)45放國(guó)慶

15、2教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生了解板式設(shè)計(jì)的目的與設(shè)計(jì)原則;2.掌握版式設(shè)計(jì)的幾種形式。幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)3.學(xué)會(huì)幼兒園主題墻確定板式設(shè)計(jì)的方法。實(shí)踐主題墻面制作指導(dǎo)重點(diǎn)：版式設(shè)計(jì)的原則與形式;難點(diǎn)：版式設(shè)計(jì)的方法與制作。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握各種裝飾元素制作技法;幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)2.學(xué)會(huì)運(yùn)用裝飾元素到主題墻面的設(shè)計(jì)。重點(diǎn)：裝飾元素的制作方法。實(shí)踐主題墻面制作指導(dǎo)難點(diǎn)：裝飾元素的運(yùn)用。目標(biāo):1.介紹自己的作品學(xué)生主題墻作品介紹與賞析2.能客觀評(píng)價(jià)別人的作品學(xué)生主題墻作品介紹與賞析2.能客觀評(píng)價(jià)別人的作品討論總結(jié)幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)教學(xué)目標(biāo)：了解區(qū)域主要的分類;1.2.3.4.掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的原則;知道幼兒園

16、區(qū)角創(chuàng)設(shè)所需材料及方法;能夠進(jìn)行幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)構(gòu)圖。講授總結(jié)幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)教學(xué)目標(biāo)：了解區(qū)域主要的分類;1.2.3.4.掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的原則;知道幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)所需材料及方法;能夠進(jìn)行幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)構(gòu)圖。講授討論重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)10幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)2.了解如何合理布局、設(shè)計(jì)區(qū)域;3.學(xué)生實(shí)踐，教師個(gè)別指導(dǎo)。實(shí)踐幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)10幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)2.了解如何合理布局、設(shè)計(jì)區(qū)域;3.學(xué)生實(shí)踐，教師個(gè)別指導(dǎo)。實(shí)踐指導(dǎo)幼兒園區(qū)角制作重點(diǎn)：了解區(qū)域主要的分類，掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)方法。難點(diǎn)：能熟練掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)技能。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生通過實(shí)踐，了解不同區(qū)域的設(shè)計(jì)要求、

17、制作材料要求；重點(diǎn)：了解不同區(qū)域的設(shè)計(jì)要求、材料要求。難點(diǎn)：正確布置區(qū)域的朝向、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的打造。1011教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生通過實(shí)踐，了解不同區(qū)域的材料投放要實(shí)踐幼兒園區(qū)角幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)求；通過完成制作學(xué)會(huì)材料反思與調(diào)整；學(xué)生實(shí)踐，教師個(gè)別指導(dǎo)。重點(diǎn)：了解不同區(qū)域的材料投放的四個(gè)要求，正確投放材料。難點(diǎn)：根據(jù)設(shè)計(jì)要求完善小組的區(qū)角設(shè)計(jì)作品。導(dǎo)制作1112幼兒園區(qū)角作品介紹與賞析2教學(xué)目標(biāo)：能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品能客觀評(píng)價(jià)別人的作品學(xué)會(huì)更多的區(qū)角制作的技法重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)討論無(wú)1213幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：知道幼兒園綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)所需材料及方

18、法掌握幼兒園綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能能夠進(jìn)行幼兒園綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)構(gòu)圖重點(diǎn)：知道幼兒園主綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)方法難點(diǎn)：掌握幼兒園主綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)技能講授討論無(wú)1314幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生完善綜合教育環(huán)境構(gòu)圖、色彩搭配；學(xué)生確立綜合教育環(huán)境的材料選擇；學(xué)生實(shí)踐，教師個(gè)別指導(dǎo)。重點(diǎn)：完善綜合教育環(huán)境構(gòu)圖、色彩搭配。難點(diǎn)：確立綜合教育環(huán)境的材料選擇。實(shí)踐指導(dǎo)幼兒園綜合教育環(huán)境制作1415幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生制作綜合環(huán)創(chuàng)所需構(gòu)造物；學(xué)生確立綜合教育環(huán)境的物體擺放；學(xué)生制作，老師指導(dǎo)。重點(diǎn)：學(xué)生制作綜合環(huán)創(chuàng)所需構(gòu)造物。難點(diǎn)：結(jié)合教案正確完成綜合教育環(huán)境的設(shè)計(jì)。實(shí)踐指導(dǎo)幼兒園綜合教育環(huán)境制

19、作15162考核要點(diǎn)：1能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品；2能客觀評(píng)價(jià)別人的作品；討論無(wú)幼兒園綜合教育環(huán)境作品介紹3學(xué)會(huì)更多的區(qū)角制作的技法?？偨Y(jié)與分析重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品。難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)。1617考核2考核評(píng)價(jià)總結(jié)無(wú)五、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議本課程的教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。教師在教學(xué)中應(yīng)著重體現(xiàn)課程內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用，闡明課程在知識(shí)體系中的重要地位，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生基本技能以及知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)，以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為重點(diǎn)，盡量結(jié)合本地幼兒園實(shí)際，多介紹一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)例。充分運(yùn)用各種媒體拓展學(xué)生對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)知水平，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出能力訓(xùn)練。在教學(xué)

20、模式上應(yīng)突出學(xué)生的主體性，在教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的有效交往，同時(shí)注意教學(xué)目標(biāo)中知識(shí)、技能、態(tài)度的三位一體。在教學(xué)方法上應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)靈活運(yùn)用講授法、觀摩法、練習(xí)法、操作法、總結(jié)歸納法等。（二）教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議1考核的形式根據(jù)我?？陀^實(shí)際情況，采取過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方式，改變單一的評(píng)價(jià)形式，并且加大過程性評(píng)價(jià)在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)重系數(shù)，過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性價(jià)，平時(shí)成績(jī)占30%實(shí)踐成績(jī)占30%理論成績(jī)占40%2考核評(píng)價(jià)表考核評(píng)價(jià)表目標(biāo)評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)考核方式評(píng)分權(quán)重知識(shí)基本知識(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的環(huán)創(chuàng)基本知識(shí)點(diǎn)；運(yùn)用知識(shí)完成書面作業(yè)；運(yùn)用知識(shí)分析和解決問題個(gè)人作業(yè)課堂筆記課堂練習(xí)教帥評(píng)定10作業(yè)成績(jī)5三大項(xiàng)目成績(jī)考核50能力基本技能掌握空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本技能，并設(shè)計(jì)與制作幼兒園主題墻、區(qū)角、綜合環(huán)創(chuàng)等環(huán)境的方法，初步具備獨(dú)立創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境的能力。課堂練習(xí)課內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度與動(dòng)手能力10回答問題現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范10情感與素質(zhì)學(xué)習(xí)態(tài)