部編版道德與法治七年級上冊2.2享受學習課件26張

1、視頻：紀錄片人生第一次之上學2.2享受學習部編版|道德與法治|七上第二課 學習新天地 核心素養(yǎng)目標【走進課標】 1.知道學習是中學階段的重要任務 2.知道適應當今社會發(fā)展的學習觀念 3.體會學習，逐步掌握有效的學習方式方法，提高學習能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。 【核心素養(yǎng)】 通過案例分析，體會學習的苦和樂，享受學的過程，明確如何學會學習，體會學習與個體生命成長的關系，樹立終生學習的意識。教學重難點：自主學習1、 學習中的快樂有哪些？4 怎樣做到“學會學習”？3 、如何看待“學習是苦樂交織的”？2 、學習中的苦有哪些？一 體味學習快樂辛苦的事？學習是一件or 分享你在學習中遇到的“快樂”或“辛苦”

2、的事有人說有人說有人說有人說樂樂樂樂 學習的日子倍感喜悅和欣慰：一路走來，方知苦中樂、樂中趣。在這期間我的感覺是“累并收獲著，苦并快樂著?！庇腥苏f有人說有人說有人說苦苦苦苦 讀書苦，讀書累，讀書還要交學費； 學費高，學費貴，讓我心里很怪味； 好好學，學不會，明天的生活如何去面對； 老師說，家長批，如此的生活真受罪不同的人對學習的不同看法對某方面知識有強烈興趣自己解決某個問題學習是快樂的找到志趣相投的同伴 發(fā)現(xiàn)自己的潛能合作探究一、體味學習學習中有快樂1、經(jīng)過自己的努力，把一道很難的數(shù)學題解出來，感到高興。2、作文當作范文被閱讀，心情很好。3、學習成績提高，受到老師表揚，非常高興。4、好奇心得到

3、滿足 ；了解了很多自己不知道的東西；取得優(yōu)異成績的時候，內(nèi)心有一種成就感和自豪感。 尋找自己學習中快樂的事（1）學習中有快樂。對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。家長要求高學習內(nèi)容難集中注意力：苦 作業(yè)不會：苦 耗費精力：苦 學習中苦的表現(xiàn)： 克服不良情緒：苦（2）學習中的苦：學習過程中需要集中注意力、耗費精力；學習過程中會遇到厭學情緒等困難和阻撓。你的學習是快樂還是痛苦的？1、學習壓力大，作業(yè)太多，有時又不會做。2、每天課程安排滿，自由活動時間少，感覺很累。3、學習很枯燥，考試成績不如意。4、由于成績不

4、好，受到老師和父母的批評。1、經(jīng)過自己的努力，把一道很難的數(shù)學題解出來，感到高興。2、作文當作范文被閱讀，心情很好。3、學習成績提高，受到老師表揚，非常高興。4、好奇心得到滿足 ；了解了很多自己不知道的東西；取得優(yōu)異成績的時候，內(nèi)心有一種成學習有苦學習有樂學習中的苦樂交織探究與分享：我真的無法用語言描述此時的心情，我想跳起來，大聲地告訴所有的同學：“我解出了這道題！”我多么希望所有的同學都來分享我的快樂！為了這道題，我整整一個中午沒有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個過程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想功夫不負有心人，在我感到“山重水復”的時候，突然“柳暗花明”。這種豁然開朗的

5、感覺，簡直無法用語言形容！思考一：材料中這位同學學習的“苦與樂”分別是什么？苦：一中午沒休息，連飯顧不得吃，困惑、疑慮、苦思冥想樂：希望所有同學分享我的快樂，豁然開朗思考二：你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說說你當時的感受。（3)當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習帶給我們的美妙享受。當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習帶給我們的美妙享受。學習中有快樂。對某方面知識感興趣，自己解決某個問題，找到志趣相投的同伴時，都可以從中體會到學習的快樂。學習中也有辛苦。學習并不是輕而易舉的事情，學習中

6、遇到的困難都需要我們憑借堅強的意志作出努力。(1)(2)(3)學習苦樂交織一、體味學習3.如何看待學習是苦樂交織的？筆記落實二、學會學習 學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。 小學時，我的成績在班上總是名列前茅。進了初中，我學習很努力，經(jīng)常寫作業(yè)熬到晚上12點鐘多，誰知道考試成績在班上只排到第30名。 在交流學習方法時，小仙聽小王說早上看書好，他就五點起床背誦，聽小

7、李說中午學習效率高，就中午不午休做數(shù)學題，聽小劉說晚上熬夜學的東西特別多，他又挑燈夜戰(zhàn)了幾天，沒堅持多長時間，就病倒了,成績也沒提升反而下降了?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?。 學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。學會學習，需要掌握科學的學習方法，掌握基本的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣。拓展適合自己的方法就是最好的方法4. 擁有遠大志向。遠大志向是一個人能保持持久學習動力和興趣的因素，遇到再大的困難都不會退縮。2. 確立小目標。從努力可達到的一個小目標開始，目標的實現(xiàn)會讓自己更有信心，激勵自己不斷進步。3. 培養(yǎng)成就感。每取得一個小的成功，就進行自我獎賞，成就感讓自己更有動力。1.

8、積極的自我暗示。調(diào)整心態(tài)，相信該學科是非常有趣的，相信自己能學好。想像中的“興趣”會推動我們認真學習，從而對此學科真正感興趣。學習興趣的培養(yǎng)方法這句話是什么意思？獨學而無友，則孤陋而寡聞。禮記學記合作學習學會學習，要善于運用不同的學習方式學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。P22（“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者“）學會學習，需要掌握科學的學習方法。P23（“工欲善其事，必先利其器”）學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。P23（“獨學而無友，則孤陋而寡聞”）2、如何學會學習？體味學習學會學習學習中有快樂學習中也有辛苦學習過程帶給我們美妙享受發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣掌握科學的學習

9、方法善于運用不同的學習方式享受學習課堂小結鞏固再探1. “學習苦，寒窗苦讀幾十年；學習樂，捧起書本喜難言。”這句話告訴我們()A. 學習是每個人都要經(jīng)歷的酷刑，是逃不過的劫難B. 經(jīng)歷了學習的辛苦，就一定能得到學習的美妙享受C. 學習苦樂交織，我們要刻苦學習，享受學習的樂趣D. 學習對有些人來說只有痛苦，對有些人來說只有快樂C2. “知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！苯Y合所學知識判斷，下列說法中正確的是()即使對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒ǎ饾u培養(yǎng)起探究的興趣有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣A. B. C. D. C鞏固再探3.有位高考狀元在介紹自己的學習經(jīng)驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要學別人早上背單詞；如果你覺得多做點習題對你有用處，那你就跳進題海去遨游一番。”這段話帶給我們的啟示是()A. 早晨剛起床，學習效率不高B. 學習要敢于創(chuàng)新，另辟蹊徑C. 要注意學習別人的學習方法D. 適合自己的學習方法才是好方法D鞏固再探請