幼師個人工作總結

1、Word 幼師個人工作總結 細致急躁的做好個別幼兒工作。根據一日活動常規(guī)的要求，進行教學活動，著重教育幼兒愛惜玩具，會整理整理玩具，學會自己洗手，學會自己開心進餐 一學期很快地過去了，在各級領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了肯定的成果。為了將我的工作做得更好，特總結如下： 一、現狀分析： 我班幼兒現有17人，其中男孩11人，女孩有6人，年齡在兩歲半到三歲。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常。他們喜愛問，求知欲強，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，能用簡潔的語言表達愿望。經過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在一日保教各環(huán)節(jié)中仔細落實幼兒園教育指導綱要，從而保證幼兒一日生活的開心進行，促進孩子們全面進展。

2、二、保教工作 (一)教學工作 1、細致急躁的做好個別幼兒工作。根據一日活動常規(guī)的要求，進行教學活動，著重教育幼兒愛惜玩具，會整理整理玩具，學會自己洗手，學會自己開心進餐，開心睡眠，自己上廁所等，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。促進了幼兒健康進展。依據季節(jié)變化，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小等準時給幼兒增減衣物，避開幼兒受熱或著涼。培育幼兒活潑開朗的性格，增加了幼兒的自信念，敢于在生疏人面前展現自己，從而使自己的交往力量得到了提高。 2、環(huán)境創(chuàng)設：依據本班幼兒的實際特點和結合季節(jié)的變化進行了環(huán)境的創(chuàng)設。在創(chuàng)設活動中，注意幼兒的兒童化和趣味性，因此，我們布置了一些孩子喜愛的動物圖片。 3、常

3、規(guī)教育：托班幼兒自控力差，一日生活的自理力量還很差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了肯定的聯系，讓自控力量差的孩子在家中也進行肯定的常規(guī)教育，如：茍敬涵小伴侶常有打人、咬人的狀況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。 (二)保育工作 保育工作是幼兒園的永久之重，特殊是我班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很簡單生病，對此，我們幾位老師特別重視保育工作。 1、記住家長的囑咐，對每個幼兒的狀況牢記在心，并落實。 2、對特別幼兒細心照看。 3、幫助保健醫(yī)生做好了衛(wèi)生保健工作和預防工作，保證幼兒身體健康。 為幼兒創(chuàng)設了豐富的物質環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設輕松開心的精神環(huán)境，保證

4、幼兒身心健康成長。 三、家長工作 本學期由于孩子是新入園，家長工作是特別重要的。因此，從一開學，我們就向家長宣揚先進的育兒閱歷，如：孩子入園的適應期，幼兒習慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯系欄，電話聯系，便條聯系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的狀況，也讓我們了解了家長的想法，使老師我家長增進了理解和友情。 通過召開家長會，“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解、支持。教學活動、慶?；顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解，有的家長可以供應幼兒操作的材料不論是以哪種形式的關心都是對幼兒教育的支持和理解。 四、平安工作 在一日保教活動中，我班老師始終以“平安第一”為原則。由于孩子有了平安才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動場所的平安隱患。托班幼兒有尿褲子現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。 這一學期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具時，不能主動將其放回原處，并有隨