幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)

1、 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié) 總結(jié)是對過去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它是增長才能的一種好方法，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是我為大家收集的幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)1 5月12日是我國第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為了加強(qiáng)提高師幼的安全意識，培育孩子們遇到災(zāi)難時(shí)的自我防范的愛護(hù)意識和力量，增加師生應(yīng)急疏散力量，鐘樓區(qū)機(jī)械新村幼兒園開展了防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育活動。 5月9日上午，幼兒園全體教職工以班級為單位進(jìn)行了“地震來了我不怕”為主題的安全學(xué)問講座，讓幼兒了解了防震、疏散

2、等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，知道在發(fā)生地震時(shí)能夠?qū)嵭姓_的方法自救，能夠快速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。還一起觀看了防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻，頻中一幅幅觸目驚心的畫面，一件件真實(shí)的事故案例，讓全部教職員工熟悉到只有時(shí)刻繃緊安全防護(hù)這根弦，才能為幼兒制造健康成長的環(huán)境。最終，還進(jìn)行了防震疏散搶救演練，孩子們彎著腰、手抱頭，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，快速向外撤離到 安全地帶，清點(diǎn)人數(shù)。 此次“減災(zāi)防災(zāi)”教育活動提高了應(yīng)急避震逃命自救的力量，增加了防震減災(zāi)意識，為全體師生的人身安全又增加了一道屏障，也讓孩子從小樹立安全第一的觀念。 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)2 依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周有關(guān)工作的通知精

3、神，我園在5月9日至13日舉辦了系列防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周活動。 一、圍繞主題樂觀開展“四個(gè)一”活動 今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。幼兒園緊緊圍繞主題，實(shí)行多種形式，有針對性地動員全體師生員工關(guān)注身邊的各類災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自救、互救技能。防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周期間，我園樂觀提倡每個(gè)師生員工開展“四個(gè)一”活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)難的影視作品，與他人共享一次避險(xiǎn)經(jīng)受和避險(xiǎn)閱歷，開展一次家庭災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。 二、在幼兒園樂觀開展防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育活動 為充分利用各方力氣、各種資源，實(shí)行師生喜聞樂見的形式，組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育活動。我園首先組織老師觀看了唐

4、山大地震網(wǎng)絡(luò)電影，老師自己制作了交通安全標(biāo)志、寶寶說安全等展板，樂觀宣揚(yáng)安全學(xué)問。為推動防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育活動進(jìn)課堂，我園還特殊設(shè)計(jì)了大班幼兒的牽手119、中班的不跟生疏人走、小班的當(dāng)危急來臨時(shí)等情景活動，讓每個(gè)幼兒學(xué)習(xí)體驗(yàn)了防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，把握了避險(xiǎn)自救技能。 三、快速部署開展隱患排查和應(yīng)急演練工作 宣揚(yáng)周期間，我園仔細(xì)組織開展校內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和治理工作。重點(diǎn)對校內(nèi)安全防范狀況、校內(nèi)設(shè)施安全狀況、上下學(xué)交通安全狀況、等風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行了排查治理。5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”當(dāng)天，我園根據(jù)預(yù)案開展一次全園性的防災(zāi)減災(zāi)演練活動，把宣揚(yáng)周活動推向高潮。 宣揚(yáng)周活動雖然結(jié)束了，但幼兒園安全工作我們會常抓不懈，警

5、鐘長鳴! 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)3 今年的5月12日是我國第十一個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。依據(jù)上級文件通知精神，結(jié)合5月6日12日的防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周，我園于20 xx年5月8日組織開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。 演練前，通過召開演練工作組會議，把本次演練的時(shí)間、程序和要求通知下去，宣揚(yáng)報(bào)道組收集的地震避險(xiǎn)、疏散學(xué)問，供應(yīng)給本班對幼兒進(jìn)行宣講。其他演練組分工合作，確保本次演練順當(dāng)開展。 20 xx年5月8日上午10：00整，隨著避險(xiǎn)警報(bào)聲的響起，拉開了本次應(yīng)急疏散演練的序幕，各班聽到警報(bào)聲后馬上實(shí)行行動，在老師的指揮下能夠安全有序的進(jìn)行避險(xiǎn)，桌子底下、安全三角區(qū)都是避險(xiǎn)的最佳位置，只見幼兒們雙手互頭，神情嚴(yán)厲的在安全

6、區(qū)域進(jìn)行避險(xiǎn)。2分鐘后，其次次警報(bào)聲響起，本次演練的其次個(gè)程序，應(yīng)急疏散開頭了，在各班老師的指揮下，幼兒們快速到教室外，面對疏散方向整成兩列隊(duì)伍，班主任和副班主任在前面帶領(lǐng)隊(duì)伍疏散，保育員老師在隊(duì)伍最終方，確保沒有幼兒被遺漏。疏散途徑樓梯間時(shí)，幼兒們能夠照舊保持隊(duì)伍，不爭不搶有序撤離。最終各班疏散集中至操場指定區(qū)域，班主任清點(diǎn)人數(shù)無誤后，最終由園進(jìn)步行現(xiàn)場演練總結(jié)，在現(xiàn)場提問的過程中，幼兒們都知道本次演練的主題內(nèi)容，也知道地震避險(xiǎn)、疏散的要領(lǐng)學(xué)問。 本次演練，在紀(jì)念“512”汶川地震的同時(shí)，也更加增加了全體幼兒及教職工的防災(zāi)減災(zāi)意識，增加了應(yīng)急避險(xiǎn)、疏散逃命的力量。 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)4

7、難忘20 xx的5.12，難忘那慘痛的一幕又一幕，無法抗拒的自然災(zāi)難，讓我們手牽手，走到了一起來?！暗卣穑涛覀兞⒅?，勵(lì)我們同心，警我們防災(zāi)，激我們明鑒?！薄坝涀》罏?zāi)，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。”發(fā)自肺腑的語言，也讓我們深刻的熟悉到“防”字的真正含義。在四川汶川震災(zāi)一周年之際，我們樂觀響應(yīng)上級號召，仔細(xì)、扎實(shí)開展“防災(zāi)減災(zāi)”主題活動。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)宣揚(yáng) 1.宣揚(yáng)活動：在防災(zāi)減災(zāi)的日子里，我園分別對幼兒、家進(jìn)步行有關(guān)學(xué)問宣揚(yáng)。如：幼兒一頭，我們各班都組織孩子們進(jìn)行了“地震了怎么辦?”的主題活動，觀看了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的科普動畫片。家長一頭，利用家長園地、櫥窗布置地震小常識、防震小學(xué)問的學(xué)

8、問宣揚(yáng)，并給家長下發(fā)了學(xué)習(xí)資料，讓家庭和幼兒園聯(lián)合起來，共同參加“防災(zāi)減災(zāi)”活動。 2.國旗下講話：在本周的升國旗儀式上，我們進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”的國旗下講話，教育幼兒不能遺忘20 xx年5月12日這一天，并告知了小伴侶在災(zāi)難面前該怎么做?特殊是在遇到危急時(shí)候要記得聽從老師的指揮，不可怕、不慌張，才能把危急降到最低限度。 二、愛心捐助 經(jīng)教育局牽頭，我們幼教中心與四川齊天幼兒園結(jié)對開展援建工作，在汶川地震一周年之際，新區(qū)幼教中心發(fā)動全體老師和幼兒進(jìn)行紀(jì)念“512”獻(xiàn)愛心活動，5月11日上午我園全體師幼進(jìn)行了“愛心募捐”活動，一元、五元、十元、五十元共募集到二千三百多元。這些錢款將作為愛心基金，為

9、齊天幼兒園的小伴侶購買教學(xué)與學(xué)習(xí)用品。通過愛心募捐，讓幼兒真正明白什么叫“一方有難、八方支援”。 三、防震演練 5月12日下午14點(diǎn)28分，我們香花幼兒園內(nèi)警報(bào)鳴聲驟起，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，雙手護(hù)頭，緊急有序地往安全地帶撤離，不到兩分鐘的時(shí)間，全園師幼聚集一起，并由安全保衛(wèi)老師對撤離活動進(jìn)行了小結(jié)。 安全，是我們幸福生活的保障，安全，是孩子健康成長的守護(hù)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻將安全掛于心間，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們的生活，警鐘長鳴，讓我們手牽手，共同呵護(hù)我們生活的每一天! 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)5 今年5月12日是我國第8防災(zāi)減災(zāi)日。我園依據(jù)通知要求，結(jié)合本園實(shí)際，仔細(xì)組織開展活動。 首先，徹底細(xì)致地進(jìn)行了

10、一次安全隱患排查。對幼兒園的周邊環(huán)境、園舍、器械、安全設(shè)備、消毒防蠅工具、大中型玩具等都進(jìn)行了全面的檢修、配置，確保安全無虞。 二、系統(tǒng)地組織了一次防震防火疏散演練。有效地提高了老師和孩子們應(yīng)對自然災(zāi)難突發(fā)大事的力量。 三、利用主題活動、辦宣揚(yáng)欄、展現(xiàn)圖片等形式，對孩子們進(jìn)行了一次別開生面的安全學(xué)問教育和愛心教育。 四、以給災(zāi)區(qū)小伴侶送暖和的嬉戲活動，讓幼兒切身體驗(yàn)了共享的歡樂，理解了感恩和互助。 這一系列的活動，對孩子們的觸動很大。讓他們在了解安全自護(hù)的同時(shí)，更培植了愛心，懂得了感恩。 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)6 為了進(jìn)一步貫區(qū)的文件精神，連續(xù)加強(qiáng)對幼兒防震減災(zāi)學(xué)問的普及教育，拓寬其更廣的學(xué)問

11、面。我園第六個(gè)防震減災(zāi)宣揚(yáng)月為契機(jī)，開展了幼兒園防震減災(zāi)各項(xiàng)工作，全面提升地震綜合防備和地震災(zāi)難應(yīng)急處置力量，保障全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校內(nèi)，進(jìn)一步加強(qiáng)我園的安全工作。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、提高熟悉，加強(qiáng)對防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo) 防震減災(zāi)工作是事關(guān)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)群眾切身利益和經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)進(jìn)展的一件大事，我園在防震減災(zāi)工作中實(shí)行了一崗雙責(zé)的責(zé)任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各崗人員、各班老師和保育員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，堅(jiān)持以防為主、防救結(jié)合、全面防備、減輕災(zāi)難的方針，緊緊圍繞保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，著力構(gòu)建和諧社會的大局，精確把握了防震減災(zāi)

12、面臨的新形勢和新要求，不斷增加了全園教職工和幼兒的緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感和憂患意識，使我園的防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育工作高效、持續(xù)、有序地開展。 二、以宣揚(yáng)教育為平臺，強(qiáng)化師生地震學(xué)問和防災(zāi)減災(zāi)意識 （一）強(qiáng)化宣揚(yáng)，增加責(zé)任意識 、幼兒園成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開防震減災(zāi)專題會議。并在去年著力創(chuàng)建區(qū)示范性幼兒園時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際又再次完善了地震應(yīng)急預(yù)案及其他各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案，做到準(zhǔn)時(shí)組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。 2、責(zé)任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層都有一位老師負(fù)責(zé)，樓梯口由保育員負(fù)責(zé)。當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班班主任、課

13、任老師首先要保持冷靜，并盡快組織幼兒有挨次地根據(jù)幼兒園緊急疏散線路快速到操場集中，然后清點(diǎn)人數(shù)后上報(bào)防震領(lǐng)導(dǎo)小組。假如疏散來不及應(yīng)引導(dǎo)幼兒躲在狹窄的地方或結(jié)實(shí)的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品愛護(hù)頭部，震后馬上發(fā)出呼救。 （二）強(qiáng)化落實(shí)，提高防范應(yīng)急力量 1、活動期間，我園實(shí)行了專題報(bào)告、地震學(xué)問競答、LED屏滾動等形式多樣的宣揚(yáng)陣地，宣揚(yáng)有關(guān)學(xué)問，增加師生的安全自救意識和防范技能。 2、各個(gè)年段各個(gè)班級開展“防震減災(zāi)學(xué)問普及”主題活動，普及幼兒防震學(xué)問和一些愛護(hù)自己的正確方法，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)力量。如大班段開展了解地震的形成、前兆和危害主題活動和繪畫活動我們是這樣自救的；中班段開展地震

14、來了怎么辦？，讓幼兒直觀地了解到假如發(fā)生地震時(shí)應(yīng)怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀看到“被埋在廢墟里時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當(dāng)遇到地震后不應(yīng)可怕，而是要查找有利的方法來救助。如查找旁邊的石頭敲擊水管，查找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。 3、展現(xiàn)幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動參加的樂觀性。讓大家從中了解和熟悉到防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。 4、家園協(xié)作加大宣揚(yáng)力度。通過帶動一個(gè)家庭來影響整個(gè)社會，達(dá)到宣揚(yáng)效果。如讓家長們通過網(wǎng)絡(luò)和電視等信

15、息資源正確指導(dǎo)幼兒熟悉和了解地震，加深防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育。 總之，通過幼兒園多種形式的宣揚(yáng)，注意過程實(shí)效，使我園師生對自然災(zāi)難的熟悉和防震減災(zāi)安全意識得到了進(jìn)一步的提升，為確保師生財(cái)產(chǎn)和生命安全做到了有效預(yù)備。通過多次的緊急疏散逃命演練，全體師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量得到進(jìn)一步的增加，提高學(xué)園整體防備力量，為建立平安校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好氛圍。 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)7 為增加翠幼寶寶預(yù)防各種災(zāi)難的意識，提高孩子自救自護(hù)力量，結(jié)合幼兒園師生的實(shí)際狀況，翠柏幼兒園制訂了切實(shí)可行的宣揚(yáng)教育工作方案，熟悉到位、責(zé)任到位、措施到位、宣揚(yáng)到位，活動到位，總結(jié)到位，并于5月7日至

16、12日扎實(shí)推動“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的全面開展。 一、完善方案全面排查 安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組樂觀發(fā)揮宣揚(yáng)指導(dǎo)作用。該園召開全體老師防災(zāi)減災(zāi)動員大會，明確開展防災(zāi)減災(zāi)周活動的目的、意義及活動的詳細(xì)方案。并進(jìn)一步完善幼兒園防災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案，對園舍等進(jìn)行一次全面安全隱患排查，發(fā)覺安全隱患準(zhǔn)時(shí)排解。 二、師生攜手宣揚(yáng)教育 各班開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動。老師結(jié)合各個(gè)年齡段幼兒的實(shí)際狀況，原創(chuàng)設(shè)計(jì)了多個(gè)安全宣揚(yáng)教育活動，如怎么防雷電、地震逃命大隱秘、臺風(fēng)來了怎么辦、可怕的海嘯、火寶寶生氣了、我們來呼救等活動，敏捷多樣的教學(xué)方式讓孩子們充分意識到自救的重要性。 三、應(yīng)急演練收效顯著 幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小

17、組統(tǒng)一組織了防震防火應(yīng)急逃命和外來危急緊急疏散的2次演練活動，進(jìn)一步檢驗(yàn)了幼兒園的應(yīng)急反應(yīng)力氣，增加了師生的應(yīng)急反應(yīng)力量，提高了兒童自救、呼救和逃命技能。 四、總結(jié)表彰深化主題 在翠幼“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的表彰活動中，全面總結(jié)本次主題教育周，對存在的問題提出改進(jìn)看法，對表現(xiàn)較好及組織得力的班級予以表彰。 在以后的幼兒園工作中，該園將把這項(xiàng)安全教育活動常態(tài)化，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，擴(kuò)大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校內(nèi)安全教育作用，讓翠幼寶寶安全健康歡樂的成長。 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)8 5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”， 為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，確保在地震來

18、臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次“防震減災(zāi)”演練活動。 上周各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震學(xué)問和練習(xí)疏散避震驚作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學(xué)片，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了新星幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案，要求全體教職工要提高熟悉、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震學(xué)問和演練安全學(xué)問的教育，演練時(shí)全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，確保演練活動安全、順當(dāng)?shù)亻_展。 5月13日上午，防震疏散演練拉開

19、了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。10點(diǎn)整隨著“地震警報(bào)”響起，各班級老師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒快速有序地撤離到室外安全地帶。 演練結(jié)束后，本次演練活動小組組長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，確定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要像今日這樣不慌不亂，樂觀自救。 通過此次防震、抗震演習(xí)，我園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法。今后，我園

20、將連續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)9 *年5月12日是我國第期9個(gè)”防災(zāi)減災(zāi)日”，為做好今年防災(zāi)減災(zāi)日的宣揚(yáng)教育工作,突出“識別災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)、把握減災(zāi)技能”的宣揚(yáng)主題,進(jìn)一步增加全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識與力量，樂觀與縣防震減災(zāi)局、教育局等部門聯(lián)合開展了形式多樣的“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”活動，取得了實(shí)實(shí)在在的宣揚(yáng)效果，現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r報(bào)告如下： 一、圍繞“識別災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，把握減災(zāi)技能”的宣揚(yáng)主題，向社會公眾普及逃命避險(xiǎn)、自救互救技能。通過制作宣揚(yáng)展板、掛圖、橫幅、標(biāo)語、印制宣揚(yáng)單等，在長征公園組織宣揚(yáng)活動。 二、細(xì)心組織，整

21、合資源，人防辦與防震減災(zāi)局、縣教育局聯(lián)合印發(fā)文件，在全縣范圍內(nèi)舉辦防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周活動。充分利用于都之聲報(bào)、于都手機(jī)報(bào)和縣廣播電視臺等新聞媒體渠道，實(shí)行多種形式，營造宣揚(yáng)活動的深厚氛圍。 三、在縣城中學(xué)校校組織開展了防震減災(zāi)演練學(xué)問教育和緊急避險(xiǎn)訓(xùn)練活動，進(jìn)一步增加了中學(xué)校生的國防觀念和人防意識，把握基本防護(hù)技能。一是通過在國旗下講話、黑板報(bào)、廣播站、校報(bào)、校內(nèi)網(wǎng)等宣揚(yáng)陣地，開展防震減災(zāi)科普學(xué)問教育、宣揚(yáng)防震減災(zāi)政策法規(guī)，營造防震減災(zāi)輿論氛圍。二是堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，在地理課、科學(xué)課、其次課堂等教學(xué)中落實(shí)防震、防空減災(zāi)學(xué)問內(nèi)容，并確保教學(xué)時(shí)量;在內(nèi)容上，突出學(xué)問性和常識性。 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活

22、動總結(jié)10 為加強(qiáng)同學(xué)安全教育，提高同學(xué)防震減災(zāi)意識，5月12日XX學(xué)校樂觀開展了防災(zāi)減災(zāi)日系列活動。本次防災(zāi)減災(zāi)日活動XX學(xué)校細(xì)心組織、周密部署： 第一、在校內(nèi)張貼防震減災(zāi)宣揚(yáng)標(biāo)語，辦一期黑板報(bào)等營造安全教育氛圍； 其次、利用國旗下講話普及防震減災(zāi)安全學(xué)問，提高全體師生的自救自護(hù)力量； 第三、利用班會上了一堂地震科普學(xué)問課，充分熟悉到防震減災(zāi)安全教育的重要性，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。 第四、深化開展安全隱患排查整改活動，仔細(xì)查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，把用電設(shè)施、車棚、教室、樓梯等人群集中場所作為檢查的重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和消退隱患。

23、 第五、5月12日全國防震減災(zāi)日，開展了一次地震逃命演練，副校長李玉紅對全體師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)安全教育。通過演練，增加了全體師生的防震減災(zāi)安全意識，提高了師生防災(zāi)及突發(fā)大事應(yīng)急處理力量。本次防災(zāi)減災(zāi)日系列活動的開展，不僅再次落實(shí)了XX學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了XX學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)11 5月12日是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，確保在地震來臨時(shí)，我園地震

24、應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次“防震減災(zāi)”演練活動。 上周各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震學(xué)問和練習(xí)疏散避震驚作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學(xué)片，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了新星幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案，要求全體教職工要提高熟悉、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震學(xué)問和演練安全學(xué)問的教育，演練時(shí)全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，確保演練活動安全、順當(dāng)?shù)亻_展。 5月13日上午，防震疏散演練拉開了序幕，首先各

25、班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。10點(diǎn)整隨著“地震警報(bào)”響起，各班級老師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒快速有序地撤離到室外安全地帶。 演練結(jié)束后，本次演練活動小組組長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，確定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要像今日這樣不慌不亂，樂觀自救。 通過此次防震、抗震演習(xí)，我園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法。今后，我園將連續(xù)開展一系

26、列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)12 國務(wù)院把今年的5月12日確定為我國的首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”。我園樂觀開展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)”教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓幼兒安全防范，提高幼兒安全自護(hù)力量?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)文件精神。 為了讓老師們能夠準(zhǔn)時(shí)地了解“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題宣揚(yáng)活動，接到文件的其次天，我們就召開了老師會議，首先是傳達(dá)了文件精神，接著把我們要開展的有關(guān)活動進(jìn)行了詳細(xì)的部署，重點(diǎn)是5月11日防震演練的支配。 二、以

27、宣揚(yáng)為途徑，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問 1、幼兒園環(huán)境共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)”的氛圍，在家園聯(lián)系欄上大力出板“防災(zāi)減災(zāi)”宣揚(yáng)內(nèi)容，讓全體師生及家長明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各班利用早談時(shí)段，對幼兒們開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。 2、各班支配安全教育活動，活動內(nèi)容有：組織幼兒了解“地震來了該怎么辦?”“發(fā)生火災(zāi)怎么辦?”等的活動指導(dǎo)，讓幼兒了解地震的發(fā)生與避震措施，把握自救互救學(xué)問。 3、每學(xué)期不定時(shí)組織全體師生“防災(zāi)減災(zāi)”疏散演練活動一次。 通過這一系列的宣揚(yáng)教育活動，增加了廣闊師生對防災(zāi)減災(zāi)的熟悉，讓廣闊師生了解和熟悉防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了

28、良好的效果。 4、定期進(jìn)行消防安全講座 幼兒園是人員高度聚集的公共場所，“生命大于天、責(zé)任重于山，防范于未然，老師要有的放矢地當(dāng)好孩子們的愛護(hù)神”。為不斷提高全園職工對消防安全工作的熟悉，進(jìn)一步把握消防安全學(xué)問以及消防滅火器材的使用方法。我園定期邀請消防大隊(duì)的輔導(dǎo)員對全園教職工進(jìn)行了校內(nèi)消防安全學(xué)問和消防技能的培訓(xùn)。 三、擅長總結(jié)，做好建檔工作 進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報(bào)告制度。應(yīng)急避險(xiǎn)力量是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要常常訓(xùn)練、不斷提高。我園要以此次防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動為契機(jī)，準(zhǔn)時(shí)對“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”活動進(jìn)行總結(jié)，鞏固活動成果，進(jìn)一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實(shí)效

29、性、安全性和常態(tài)性。同時(shí)收集各類安全教育活動資料，做好“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”活動檔案。 我園通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”系列活動，對全園老師、幼兒及家進(jìn)步行了“防災(zāi)減災(zāi)”安全學(xué)問的再宣揚(yáng)，再動員，再強(qiáng)調(diào)。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，進(jìn)一步增加了全園師生、家長抗災(zāi)自救的意識和力量。 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)13 我園為加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育，提高學(xué)校及師生防震避險(xiǎn)和自救自護(hù)力量，圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題“熟悉地震風(fēng)險(xiǎn)，把握減災(zāi)技能”。我園實(shí)際開展了一系列的“5。12”防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育周活動，制定切實(shí)可行的活動方案，明確活動目標(biāo)，組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)將活動狀況小結(jié)如下： 一、x月x日，我

30、園開拓了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣揚(yáng)專欄，張貼了宣揚(yáng)資料。 成立以園長為組長的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增加防災(zāi)減災(zāi)意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，協(xié)作幼兒園開展防災(zāi)演練活動，自我做起，防范未然。 二、各班組織幼兒學(xué)唱安全常識歌，把握自救互救學(xué)問。 園內(nèi)制作安全宣揚(yáng)材料，分發(fā)致家長一封信，從而實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)同學(xué)，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的宣揚(yáng)效果。 三、x月x下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5。12防災(zāi)減災(zāi)日標(biāo)志，了解其圖標(biāo)意義。 四、x月x日上午x時(shí)，全體師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)演練活動。 進(jìn)一步增加師生防震安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和

31、應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。 五、各班進(jìn)行地震科普主題班會組織幼兒學(xué)習(xí)“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自搶救救”學(xué)問，同時(shí)組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)難題材的科普片蟾童。 六、x月x日，我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)開展了校內(nèi)安全隱患排查和整改。 對可能存在的問題仔細(xì)排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。 通過本次防震減災(zāi)周系列活動的開展，不僅再次落實(shí)了師幼應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了師幼實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。 幼兒園防

32、災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)14 近日，XX幼兒園結(jié)合第13個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日開展了一系列以“防范化解災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全進(jìn)展基礎(chǔ)”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)和演練活動。 利用校內(nèi)電子屏、微信家長群、微信公眾號向大家宣揚(yáng)了第13個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)主題活動和口號。號召全體教職工，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，做好防災(zāi)演練活動，從我做起，防患未然。 各班老師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過講故事、觀看宣揚(yáng)視頻等多種活動對幼兒進(jìn)行了防震減災(zāi)安全教育，使幼兒充分了解安全的重要性，學(xué)會安全自救小常識。 當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，小伴侶們快速地躲到就近的桌下、墻角邊進(jìn)行緊急避險(xiǎn)，并用雙手護(hù)住頭部，等到其次次警報(bào)聲響起時(shí)，老師馬上組織幼兒雙手抱頭，按預(yù)定疏散路線撤離到安全地帶。整個(gè)演練過程中組織有序，有條不紊，做到了快速、安全。 （第一次警鈴響起，就地避震，可躲在桌子底下，也可在墻角或床底） （其次次警鈴響起，聽從指揮有序離開，逃命至室外空曠區(qū)域） 圖片“安全“童”行我的安全我關(guān)注圖片 言傳不如幼兒自己體驗(yàn)。老師將安全課堂敏捷滲透到一日生活各環(huán)節(jié)中，讓孩子們真正成為自身安全的小仆人，參加到幼兒園安全隱患的排查、爭論、消退行動