小學校四班級班主任工作方案上學期

1、小學校四班級班主任工作方案上學期_學校班主任工作總結四班級 四班級班主任方案 資料是每個人都需要好好去閱讀的有效文件，閱讀資料能夠關心我們閱讀更多我們沒學習過的學問，那么我們應當如何寫出優(yōu)質(zhì)的資料呢？以下是我為您整理出來的小學校四班級班主任工作方案上學期，供大家學習與參考，工作總結之家網(wǎng)的內(nèi)容盼望能關心到你！ 新的一學期又開頭了，為了更好地樹立良好的班風和學風，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面進展，也為了更好地實現(xiàn)教學目標，完成教學任務，結合本班的實際狀況，特制定工作方案。下面是我整理的學校四班級班主任工作方案上學期，歡迎借鑒。 學校四班級班主任工作方案上學期 20 xx20 xx

2、學年度第一學期我班連續(xù)在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培育同學德智體美勞全面進展。 一、班級基本狀況 新學期我班共有42名同學，男生30人，女生12人。本班同學喜愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注。總的來說，班內(nèi)同學的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面連續(xù)培育。本班大多數(shù)同學的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)同學體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。 二、本學期工作目標 本學期我班的基本目標是：建

3、立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的優(yōu)秀班集體。并進展同學個性特長，促進同學身心健康。 三、詳細措施 多貼近同學，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓同學的做人和平安，所以我從以下幾點實行詳細管理措施: 1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中同學之間、班干與同學之間、班主任與同學之間的團結友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。假如每個同學都心向班集體，關懷、愛惜班集體，時時、到

4、處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增加班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。 2、加強對班干部的培育。班干部是領導全班同學的核心力氣，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在同學中的影響力，同時關心班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。 3、做好勞動、衛(wèi)生和平安訓練。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的同學樂觀參與家庭中的勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的同學做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍潔

5、凈，保持衣服干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;訓練同學仔細做好值日生工作，保持班級的干凈;利用班會，訓練同學:增加平安意識，提高自我防范力量。 4、做好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。 5、鼓舞支持同學樂觀參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 6、建立各種生動活潑的評比欄，促進同學pk，使同學在潛移默化中樂觀向上，受到訓練。 7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風。 8、常常訓練同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 四、問題同學的轉化工作 本班有幾位同學屬于特殊活潑好動的孩

6、子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持時間不長。 針對上述狀況，轉化措施如下： 1、班集體內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)同學良好行為來訓練他們。 2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時準時表揚。 3、多給他們在同學面前展現(xiàn)自己的機會，以促進他們樂觀嚴格地要求自己。 4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子訓練好。 班內(nèi)還有幾位同學屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新學問較慢。 針對上述狀況，轉化措施如下： 1、號召全體同學關懷他們，關心他們。 2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面關心他們。

7、 3、當他們在學習上有進步的時候，老師要準時表揚。 4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予關心。 班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓練作用，引導同學健康成長。 學校四班級班主任工作方案上學期 20 xx學年第一學期已經(jīng)開頭了。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂新學期班主任工作方案。 一本班同學基本狀況、成果。全班共有同學39人，其中男生15人，女生14人。其中除有一個孩子是父母外出打工外，其他都有父母親自照看。但本班父母對孩子溺愛的較多，導致本班男生都比較淘氣，好動。管理工作較有難度。大部分的的同學成果比較優(yōu)秀，但有些浮躁，基礎不是很扎實，上學期語數(shù)外各科成果均分較好，但

8、個別同學拉分厲害。今年，從其他學校轉來了幾個同學，從成果上看，都比較優(yōu)秀。 基本措施和做法 1、了解同學思想狀況。了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對同學的狀況可以說有肯定的了解。但同學的內(nèi)心世界，我還不敢說完全把握。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與同學交談。有方案地利用班隊會課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學出現(xiàn)較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果出現(xiàn)較大的

9、退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉局勢。 進行家庭訪問、召開家長會。通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。 學校四班級班主任工作方案上學期 為了使學校各處室相關方案在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的訓練環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高同學的身心素養(yǎng)，特制定本學期學校班主任工作方案： 一、指導思想 以學校及相關處室提出訓練教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實以人為本的.，從學校工作方案和同學思想實際動身，抓好班級管理工作，以提高同學道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增加班級凝聚力為主要任務，努力

10、完成學校交給自己的工作任務，是全班同學在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。 二、工作目標： 1、根據(jù)德育處的工作要求：加強樹德立品的訓練和教務處提出的培育同學自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把同學培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2、依據(jù)初二同學的心理和生理特點，加強同學心理健康訓練，提高心理健康輔導水平。 3、加強學法指導，培育獨立學習力量和抗挫力量，克服同學的厭學心理。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話語老師自己都做不到，還要求我做！可見，我們的言行對同學有多大影響。所以，當我們要求同學做到時，我

11、們自己應當首先做到。用我們的真誠去喚起同學思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應當不斷加強自我修養(yǎng)，不斷吸取新學問，擴大學問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學信服，增加自己的親和力，使自己的非權力性影響長久而深遠。 2、敬重同學，關愛同學。 愛是訓練的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應當是班主任的首要天職。愛同學，敬重同學人格、愛好、愛好，了解同學習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，關心同學樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，學會傾聽同學看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內(nèi)心的

12、需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細無聲的轉化為同學的內(nèi)在動力。 3、加強對后進生的訓練工作。 對于班級的后進生采納五導的訓練方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了同學的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨細心培育，真心誠意地關懷愛惜，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀的有用人才。 4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。 連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學

13、，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班會、團會等，并常常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術化。 5、家校聯(lián)手，形成良好的訓練合力。 (1)結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。 (2)平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。 6、加強對同學的平安工作方案與法制訓練工作方案 作為班

14、主任，我們應當充分利用兩會(班會、班務會)陣地，加強對同學的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安訓練工作方案，加強對同學的防火防盜意識訓練，加強突發(fā)事故處理方法的訓練和發(fā)覺平安隱患準時報告的訓練，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視責任制。 同時，本人作為班主任，應當留意不要體罰、心罰和變相體罰同學，留意在言語上敬重、理解我們的同學，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意訓練方式的文明化、科學化。 7、班干部培育工作方案 對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作同學干部的頑強后盾。在日常工作中留意發(fā)揮同學干部的表率作用。該放手的肯定要放手，從而歷練力量，樹立威信。與此同時，留意提高他們的

15、自身素養(yǎng)和管理水平，定期召開班級干部管理睬議組織學習。 8、開展班級特色活動。 (1)初二階段的同學極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影響、心情情感偏激、易感動急躁、心情兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。依據(jù)初二班級同學的身心進展特點結合班級同學的實際狀況開展特色活動，開展以脫離低級趣味、培育高尚情趣為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最終一節(jié)課)。 (2)初二同學由于對性學問的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開頭產(chǎn)生神奇的騷動，這使他們既感到奇怪，又迷惑和可怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起

16、的.允許程度仍舊很敏感。因此，表面上看，他們并不相互接近，而是相互排斥，但是由于對異性的奇怪和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理沖突。依據(jù)初二同學這一心理特點，本學期預備開展一次青春期訓練講座。 (3)連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。 以上是本學期的班主任個人工作方案，自己有決心不讓方案成為一紙空文，在工作中肯定按方案完成各項工作。爭取自己的班級管理和同學的學習成果學期末再上一個新的臺階。 擴展閱讀 上學期學校四班級班主任工作方案 一、 常規(guī)訓練方面 二、 度過兩個月的暑假，同學們往往不能很快再次進入學習角色，班主任有必要在日常

17、生活中進行有序的引導，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練，使同學能夠及早適應學校緊急而又豐富多彩的生活， 三、 1、充分利用班會及晨會的時間學習，并在日常學習的過程中讓同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱忱問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給同學待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的學校生。 四、 2、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，對同學進行思想行為訓練，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學校各項專欄的訓練作用，,進一步規(guī)范同學的行為習慣。 五、 班級紀律方面 六、 經(jīng)過開學的幾天觀看和接觸，我發(fā)覺本班同學紀律很差，學習自覺性較差，所以我打

18、算嚴峻整頓班級紀律。 七、 1、課堂紀律 八、 首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度，對同學提出嚴格要求，班級紀律人人必需嚴格遵守。做到要前預習，上課仔細聽講，課后仔細完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快?！?九、 2、課間紀律 十、 課間是同學輕松休息的時間，合理支配嬉戲，并且嚴禁課間亂追趕打鬧現(xiàn)象，留意文明活動，寓教于樂。 十一、 3、路隊紀律 十二、 為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，要求同學出操、中午回家時自覺排隊，由高媛同學負責舉路牌。不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，做到高興奮興來上學，平平安安回家去。 .、 三、平安衛(wèi)生方面 十四、 講究衛(wèi)生，既能使同學身體健康，又

19、能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。而平安更是學校班級工作的重中之重。 十五、 1,個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校內(nèi)內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，觀察垃圾順手撿起來，制止他人亂扔垃圾。 學校四班級上學期班主任工作方案 本班共計同學29名。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的同學學習態(tài)度和學習習慣有點差。這些人上課不仔細聽，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生，經(jīng)過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的同學。同時，本班同學特殊喜愛講空話，自制力量差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，

20、打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。 二、 工作重點 1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的抱負和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對同學對話的方式加強班集體的奮斗目標。 2、培育良好的班風。針對本班同學上課不用心聽，作業(yè)不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個同學的心理，規(guī)范每個同學的行為。 3、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個

21、同學的樂觀性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用完可能的同學，讓每一位同學參加到班級的管理中。 4、培育和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作力量。共同建設好班級。 5、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為同學的全面進展服務。 三、 工作支配： 九月： 1、報名注冊 2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生 3、了解同學暑期生活，書面小結 4、加強期初的行為規(guī)范訓練 5、慶祝老師節(jié) 6、選拔人才，參與大隊干部競選 7、刊出班報、校報 8、開展平安訓練 四班級上學期班主任工作方案四班級上學期班主任方案隨著秋天腳步的漸進，我們新的一學期又開頭了。依據(jù)四班級的孩子的所處的由低班級向高班級轉化的特別階段，因此我準備在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培育得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成訓練有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作支配如下：一、紀律方面：1.進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標，首先我要選拔、培育和使用班干部。選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委