家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿集錦15篇

1、 家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿集錦15篇家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿集錦15篇 在我們平凡的日常里，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡(jiǎn)明。信任許多伴侶都對(duì)寫發(fā)言稿感到特別苦惱吧，以下是我細(xì)心整理的家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿1 各位家長你們好： 首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參與家長會(huì)，對(duì)此我們表示誠心地感謝與熱鬧的歡迎。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)，今日的家長會(huì)我簡(jiǎn)要地講以下三個(gè)方面： 一、向各位

2、家長介紹班級(jí)及孩子的狀況 首先，我介紹班級(jí)狀況。在本學(xué)期中，由我擔(dān)當(dāng)這個(gè)班的上午老師，主要負(fù)責(zé)五個(gè)領(lǐng)域方面的教育教學(xué)。另一位老師是劉老師，她是一位共性開朗、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，有急躁，專業(yè)學(xué)問很強(qiáng)、有豐富育人閱歷而又非常敬業(yè)的老師老師，她主要負(fù)責(zé)下午嬉戲方面的教育教學(xué)。我園依據(jù)我班孩子年齡小，自理力量差這一特點(diǎn)，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔(dān)當(dāng)我班的生活老師、她們是曾老師和黃老師。他倆喜愛孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育閱歷，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們四位老師有信念，肯定會(huì)親密協(xié)作，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。 其次，介紹孩子們的狀況，這也是大家最關(guān)懷的。我們班共有幼兒37人，

3、其中男孩 16 名，女孩20 名。每天出勤人數(shù)27人左右，有不少幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學(xué)帶來肯定的困難。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀看，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，我班老生幼兒各方面進(jìn)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個(gè)別力量較強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立穿衣;能關(guān)心老師做一些力所能及的事。如：周麗莎、匡俊儒、稅振新、易昭、騰佳佳、李涵妮、江南郡等小伴侶。 2、現(xiàn)在的獨(dú)生子女在家庭中的地位都是處于“中心位置”狀態(tài)，吃飯、大小便都是由成人包辦，從而輕視了幼兒獨(dú)立性和習(xí)慣性的培育。導(dǎo)致在此方面較差點(diǎn)兒的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等

4、 3、喜愛參于一切音樂活動(dòng)，樂感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作美麗并情愿在音樂及律動(dòng)下與老師一起表演的有：闕靜薇、李姝雅、陳雨微、范志昊、王爭(zhēng)瑾、李涵妮、吳雨璇、湯凡鈺等; 4、愿意參加集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)懷別人。能正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食的有;李涵妮、李家軒、江南郡、卜子云、劉弈濤、周麗莎、戴宇昕、稅振新、戴宇昕、劉嘉耀、易昭、孫恩東、劉嘉耀等小伴侶 5、 能關(guān)心老師做一些力所能及的事如易紹、稅振新、匡俊儒、彭宇霖、范志昊、鄭天龍、陳湘宜等; 6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，有些嬌氣、依靠性強(qiáng)，向袁奕昕、王爭(zhēng)瑾、李姝雅、唐雨根等，陳雨微、闕靜薇、李姝雅。 7、喜愛參與各種嬉戲活動(dòng)，在課

5、堂上樂觀回答問題，聲音洪亮，主動(dòng)參于意識(shí)非常劇烈并能與同伴溝通感受，共享歡樂的有;江南郡、匡俊儒、周麗莎、王爭(zhēng)瑾、李涵妮、李家軒、周麗莎、易昭、騰佳佳、鄭天龍、范志昊、陳湘宜、孫恩東等小伴侶。 江南郡、王爭(zhēng)瑾、周麗莎、李家軒、匡俊儒、李涵妮、范志昊、鄭天龍、孫恩東開朗活潑、語言表達(dá)力量好，對(duì)學(xué)問的接受力量強(qiáng)，對(duì)很多事物都表現(xiàn)出了極大的愛好，能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時(shí)興奮過度不能掌握自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。 9、彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無邪，對(duì)各種新事物奇怪心重，情愿嘗試操作各種學(xué)具，但動(dòng)手力量較差，還需加強(qiáng)培育。 10、內(nèi)向、文雅、不合群的孩子有張

6、熙文、汪炎等孩子。 11、我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，;個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常鋪張飯菜，吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣很差 12、再就是新生幼兒對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、奇怪、好問，但語言不夠連貫。 13、部分幼兒膽小、怕生，嬌氣任性，交往力量較弱。上課時(shí)留意力簡(jiǎn)單分散，不能較好地遵守集體嬉戲規(guī)章。 14、語言力量進(jìn)展不平衡。部分能較清楚地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能寧靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個(gè)別力量弱的幼兒還不擅長與人交談。 15、在性格情感、文明禮

7、貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語，不會(huì)主動(dòng)問好。或許我觀看的不夠全面，有些孩子的狀況我沒有觀看到，待會(huì)請(qǐng)其他幾位老師賜予補(bǔ)充。.值得興奮的是不少家長重視早期教育，樂觀協(xié)作老師的工作，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的樂觀協(xié)作支持我們小二班的全體老師工作，我們會(huì)一心一意愛孩子，用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、教育和培育他們。我們也有信念，肯定會(huì)和家長親密協(xié)作，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。 二、介紹本學(xué)期的教育教學(xué)方案, 依據(jù)以上狀況，在新學(xué)年中我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園工作規(guī)程，幼兒園教育指導(dǎo)綱要等精

8、神，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，本學(xué)期我們制定的班級(jí)教育目標(biāo)為： 1、培育幼兒高興奮興上幼兒園，關(guān)心幼兒能順當(dāng)?shù)赜杉彝ド钕蚣w生活過渡 2、教給幼兒一些簡(jiǎn)潔的健康常識(shí)，培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 3、培育幼兒的生活自理力量。 4、培育幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣各領(lǐng)域目標(biāo)為： （1）健康領(lǐng)域 1、依據(jù)主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級(jí)環(huán)境，運(yùn)用各種教育手段，使幼兒盡快適應(yīng)并喜愛上幼兒園，愿意開心地參與集體活動(dòng)，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。 2、 培育幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣。能寧靜午睡、能聽懂老師的口令排隊(duì)、能寧靜坐好聽老師講話、能與同伴友好玩耍、在老師關(guān)心下能收放好玩具等 3、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

9、：懂得保持個(gè)人衛(wèi)生;學(xué)習(xí)正確地洗手方法，知道飯前、便后、手臟時(shí)要洗手;會(huì)正確使用小勺開心地進(jìn)餐;飯后會(huì)自己洗臉;會(huì)在成人的關(guān)心下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方;會(huì)獨(dú)立、寧靜地就寢，睡眠姿態(tài)正確。針對(duì)班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象，重點(diǎn)培育幼兒有秩序地等待、整理的習(xí)慣。 4、樂觀熬煉幼兒身體，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，初步把握簡(jiǎn)潔的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿態(tài)，能在幾種大型活動(dòng)器械中進(jìn)行活動(dòng)。 5、 協(xié)作保健醫(yī)生，共同做好預(yù)防接種工作，引導(dǎo)幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。如：不私自離園，不跟生疏人走;在使用玩具、用具時(shí)能留意安全;知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)章

10、。 (2)社會(huì)性領(lǐng)域 1、建立班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活常規(guī)，懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不阻礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具。 2、針對(duì)本班實(shí)際狀況，有方案、有針對(duì)地培育幼兒具有初步的自控力量，能較寧靜地傾聽別人說話，能樂觀、開心地參加集體活動(dòng)。 3、注意情感教育，樂觀利用節(jié)慶日、升旗等活動(dòng)，開展各種主題活動(dòng)，培育幼兒從小愛家、愛園、愛國、文明禮貌、安全、環(huán)保等意識(shí);培育幼兒愛父母、愛老師、愛伙伴和對(duì)他人有禮貌等良好品質(zhì)。 4、通過有組織地開展制造性嬉戲，以及幫助的社會(huì)性嬉戲，培育幼兒良好的社會(huì)交往力量。 (3)科學(xué)領(lǐng)域 1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊常見事物的明顯特點(diǎn)和現(xiàn)象。 2、引導(dǎo)

11、幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀看、探究四周的事物和現(xiàn)象，并且情愿參與爭(zhēng)論與溝通。在生活和嬉戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體外形、數(shù)量、時(shí)間和空間等方面的感性閱歷。 4、學(xué)習(xí)用重疊、并放、對(duì)應(yīng)的方法比較兩組實(shí)物的多、少、一樣多。能按數(shù)取物，知道前后、里外、會(huì)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。正確把握早晨、晚上、白天、黑夜等時(shí)間概念。 識(shí)簡(jiǎn)潔的幾何圖片，學(xué)會(huì)圖形分類、比較圖形的大小，進(jìn)展想象力和動(dòng)手操作力量，把握大、中、小的概念。引導(dǎo)幼兒觀看春夏兩季明顯的特征，熟悉35種花草樹木和小動(dòng)物，培育觀看的愛好和喜愛大自然的情感。 (4)語言領(lǐng)域 讓幼兒敢說、會(huì)說。通過詳細(xì)的教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒理解常用的日常生活活動(dòng)語言，能理解簡(jiǎn)

12、短故事和兒歌，情愿并能夠?qū)⒆约旱南敕?、需要表達(dá)出來; 、開展“我與圖書交伴侶”這一活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒喜愛看圖書，愛惜圖書。 通過開展“小小故事王”等活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)力量，培育幼兒在集體中大膽表達(dá)和寧靜傾聽的力量。 (5)藝術(shù)領(lǐng)域 1、充分利用生活中各環(huán)節(jié)，播放各種音樂形象的音樂，讓幼兒初步感受音樂的美，感受明顯的音樂形象，辨別音樂的快慢。賜予幼兒充分表現(xiàn)美的機(jī)會(huì)，通過各類節(jié)慶活動(dòng)、主題活動(dòng)，鼓舞幼兒用簡(jiǎn)潔的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受。 2、 留意共性培育。依據(jù)每個(gè)幼兒的愛好特長，有針對(duì)、有方案地進(jìn)行指導(dǎo)，鼓舞幼兒參與各種園內(nèi)愛好班、如英語、舞蹈活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒更好地進(jìn)展。 3、感受音樂，

13、學(xué)習(xí)與節(jié)奏比較全都地做動(dòng)作，唱歌時(shí)能做到整齊地開頭和結(jié)束。 4、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的粘貼技能，培育干凈的粘貼習(xí)慣，培育幼兒能顏色的愛好，能在簡(jiǎn)潔的圖形上涂滿顏色等技能。 5、學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向涂色，盡量做到涂色勻稱，學(xué)習(xí)畫出人物的簡(jiǎn)潔動(dòng)態(tài)，培育幼兒的動(dòng)手力量。 以上五個(gè)領(lǐng)域歸根究竟就是培育孩子們的良好的一日生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手操作力量以及孩子們自護(hù)力量。 三、盼望家長樂觀協(xié)作幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)： 1、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學(xué)年齡段，因此在接送孩子的時(shí)間上，要請(qǐng)家長多多協(xié)作。早上幼兒肯定要在8左右入園就餐，以保證全天教學(xué)活動(dòng)的正常開展。下午請(qǐng)?jiān)?:30以后來園接幼兒，不要太早，以免影響

14、下午教學(xué)活動(dòng)的正常開展。 2、盼望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特別狀況不要無故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的進(jìn)展有著親密的關(guān)系。由于我們的教學(xué)方案都是按幼兒的進(jìn)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如常常缺勤對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。 3、家長要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。 4、家長每天接幼兒回家時(shí)，不妨看一下我班門前的家長園地。了解一下這個(gè)月或這一周 幼兒的教學(xué)內(nèi)容。回家后不妨多問問幼兒今日在幼兒園學(xué)了些什么新的本事。這樣既能培育幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。 5、幼兒自理力量的培育幼兒自理力量的培育對(duì)幼兒的進(jìn)展來說是至關(guān)重要的。幼兒隨著年齡的增大

15、，獨(dú)立性也就越來越強(qiáng)，家長們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ?、多干，邊干邊學(xué)對(duì)孩子來說是一種樂趣。針對(duì)本班幼兒年齡偏小的狀況，請(qǐng)各位家長多在以下幾個(gè)方面留意培育幼兒的自理力量。 幼兒能獨(dú)立自己穿簡(jiǎn)潔的衣褲、獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁。 6、盼望各位家長詳細(xì)做的事。 (1)請(qǐng)各位家長給孩子帶一張單人生活像片來，用來環(huán)境布置，再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個(gè)玩具，請(qǐng)每位家長費(fèi)點(diǎn)心在上面貼上膠布，寫上孩子的名字，以便管理。 (2)盼望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。個(gè)別小伴侶有打人、掐人的習(xí)慣，請(qǐng)家長留意協(xié)作老師訂正。 (3)幼兒園有規(guī)定每個(gè)孩子都不允許帶首飾入園，請(qǐng)家長將孩子的首飾放在家

16、里。 (4)請(qǐng)全部的家長在雙休日肯定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。 (5)在家要對(duì)小伴侶要多培育其動(dòng)手力量。 總之，我深深的盼望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的全都性，共同教育好孩子。 在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著喜愛孩子，關(guān)懷孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。 在最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表小二班全體老師再次向家長們說一聲： 感謝你們!感謝你們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也請(qǐng)各位家長對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請(qǐng)你們提出來以便我們

17、更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)盼望你們?cè)谝院筮B續(xù)支持我們的工作。 感謝大家! 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿2 敬重的各位家長： 您們好！ 我是隨著時(shí)間的飛逝，刺眼半個(gè)學(xué)期過去了，這場(chǎng)家長會(huì)我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長們溝通，探討我自己的學(xué)習(xí)閱歷及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事，由于在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的歡樂，更體會(huì)到了他無窮的力氣。 把握好的學(xué)習(xí)方法和良好的心態(tài)會(huì)為我們的學(xué)習(xí)帶來很大的便利和歡樂，我就是由于學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，所以成果名列前茅，期末考試獲得班級(jí)第一的成果。 我總結(jié)了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)中應(yīng)必需把握的重點(diǎn)： 1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志 斗志是一種樂觀的心情，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力氣

18、。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，不妨寫幾句感動(dòng)人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。 2、實(shí)施方案學(xué)習(xí) 到了高班級(jí)，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理，也就是方案學(xué)習(xí)。千萬不要忽視了學(xué)習(xí)方案，為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，要堅(jiān)守方案；不要輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求。學(xué)習(xí)方案表可以關(guān)心克服惰性和倦怠。 4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思 學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率經(jīng)常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。因此，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了，成果不好，主要是由于不會(huì)準(zhǔn)時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整?？梢赃@樣說，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)

19、學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略。 按方案進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。 5、學(xué)習(xí)溝通 一些同學(xué)之所以落后，就是在學(xué)習(xí)信息上，不如勝利的學(xué)習(xí)者來得豐富。事實(shí)上，這些同學(xué)假如能多和學(xué)習(xí)勝利者在一起，通過同學(xué)之間的有深度的會(huì)談溝通，共享同學(xué)的勝利的同時(shí)，就會(huì)以自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和同學(xué)進(jìn)行比較，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略的校正和管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。 這些只是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的，盼望它們能為各位家長的子女帶來肯定的關(guān)心。 感謝各位家長的傾聽 。 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿3 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，

20、友愛的同學(xué)們： 你們好！ 我很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝家長們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)。在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而愛好則是最好的老師?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，有了學(xué)習(xí)的愛好，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信念學(xué)好一切。 其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和熟悉。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，更要學(xué)習(xí)如何做人，由于人的道德品德高于一切，人的名貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。 最重要的是要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^程是預(yù)習(xí)-聽課-復(fù)習(xí)-總結(jié)

21、，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新學(xué)問做的預(yù)備，是學(xué)習(xí)學(xué)問的開頭過程?！傲己玫拈_端是勝利的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新學(xué)問。 課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時(shí)要全神貫注地聽，聚精會(huì)神地想，跟著老師的思路走。假如課上還沒弄懂，那么下課時(shí)就準(zhǔn)時(shí)去問。帶著問題聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。 復(fù)習(xí)也是必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把學(xué)問梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)覺新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新學(xué)問。復(fù)習(xí)

22、時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未把握、尚未弄懂或已生疏的學(xué)問要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。 課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。 好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培育自學(xué)力量。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容，仔細(xì)研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問題加以仔細(xì)思索，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。 2、擅長思索的習(xí)慣擅長思索就是把學(xué)問要點(diǎn)、思路、方法、學(xué)問間的聯(lián)系、與

23、生活實(shí)際的聯(lián)系等仔細(xì)思索，形成體系。 3、善問的習(xí)慣“善問”就是要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，留意發(fā)覺問題，討論問題，有所制造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。 4、做筆記的習(xí)慣班主任經(jīng)常教育我們：“好記憶不如爛筆頭”，記好筆記，可以理出學(xué)問的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn)。 總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、仔細(xì)、刻苦”這六個(gè)字。 以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，有不足之處，還望大家指教，使我能夠不斷進(jìn)步。 最終我還想說，俗話說：身體是革命的本錢，我們肯定會(huì)努力熬煉好自己

24、的身體，仔細(xì)出操、上好體育課，同時(shí)合理飲食，爭(zhēng)取在五中這個(gè)大家庭中，不斷成長，更全面地進(jìn)展自己，明天屬于我們，加油！ 感謝大家！ 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿4 友愛的家長們： 你們好! 我叫*,很興奮今日能有機(jī)會(huì)和這么多爸爸媽媽一起溝通! 說到學(xué)習(xí)，我們這些孩子多多少少都抱有肯定的恐驚感。說實(shí)話學(xué)習(xí)的確挺苦挺累的，而且有些時(shí)候我們會(huì)覺得付出不肯定會(huì)有收獲。但是從另一方面考慮，苦就可以不學(xué)了嗎?現(xiàn)在輕松將來不就更苦了嗎?一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過學(xué)問才得以體現(xiàn)的，為了將來能夠更“甜”我們必需好好學(xué)習(xí)。 人們常說，愛好是最好的老師。假如我們能在勞碌中找到另一種樂趣，讓自己真正愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就愛上了你，那就

25、再也不會(huì)覺得付出無收獲了。在這點(diǎn)上，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種嬉戲。學(xué)習(xí)這個(gè)事兒，必需要靠自己，那么變被動(dòng)為主動(dòng)就顯得尤為重要了! 對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我們武老師給我們總結(jié)了三個(gè)字“靜”，“勤”，“活”?！办o”就是要靜下心來好好學(xué);“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶;“活”就是要活學(xué)活用，不能死板硬套。這或許就是我們?nèi)鄙俚膶W(xué)習(xí)方法.我覺得學(xué)習(xí)也是一種實(shí)踐，只有在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，才會(huì)不斷進(jìn)步。 怎樣才算進(jìn)步呢?達(dá)到了自己的目標(biāo)就是一種進(jìn)步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標(biāo)。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標(biāo)。 在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)也會(huì)失敗.會(huì)精神不振?？墒谴蠹叶贾廊松怯幸环L(fēng)順的啊!這就需要同學(xué)們和

26、各位家長有一個(gè)良好的心態(tài)，英勇、自信的去面對(duì)一切.不要用成果來衡量我們. 說起我們這個(gè)年齡的孩子，爸爸媽媽們肯定很頭疼。由于我們剛剛嘗到了成長的味道，明白了壓力與苦惱，卻好像又丟不下天生的玩性?！巴妗碑?dāng)然需要，由于學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我們必需要讓自己有潛力可挖，學(xué)會(huì)調(diào)整自己，讓自己始終有一個(gè)良好的狀態(tài)，去面對(duì)學(xué)習(xí).那么，怎樣才算是真正的會(huì)玩呢?安排好自己的時(shí)間就是最好的方法，抓住上課短暫的45分鐘， 我知道爸爸媽媽們對(duì)我們的擔(dān)憂不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是做人。在家里，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子，又是大伴侶與小伴侶。父母為我營造了一個(gè)暖和的家.給了我們世界上最真誠的愛.全部的爸爸媽媽都是一樣的

27、，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺?，在這里我代表全部的孩子，對(duì)全部的爸爸媽媽，說一聲：“感謝你們!”我們?cè)趯W(xué)?？隙〞?huì)用功讀書.用優(yōu)異的成果來回報(bào)你們. 我的發(fā)言到此結(jié)束。 感謝大家 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿5 敬重的各位家長、老師，友愛的同學(xué)們： 大家上午好?。ň瞎?首先我們感謝老師給我們此次發(fā)言的機(jī)會(huì)，更感謝各位家長頂著寒風(fēng)，冒著風(fēng)塵，在百忙之中抽出時(shí)間參與今日學(xué)校部召開的全體家長會(huì)。你們的愛兒女之情可見一斑，在此我們代表全體同學(xué)向你們問一聲：“友愛的爸爸媽媽，您們辛苦啦！”（鞠躬） 友愛的爸爸媽媽，你們?yōu)榱宋覀兡苌弦粋€(gè)令您滿足的學(xué)校，不知問了多少人，跑了多少路，更不知思索了多長時(shí)間，增加了多少憂愁。經(jīng)過

28、你們一再斟酌，慎重考慮，你們才打算讓自己的寶兒子，嬌女兒到三高學(xué)校部就讀學(xué)習(xí)。當(dāng)我們第一次踏進(jìn)三高大門時(shí)，我們就被三高美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境所沉醉；當(dāng)我們第一次跨進(jìn)班級(jí)時(shí)，我們就被三高深厚的學(xué)習(xí)氛圍所感染；當(dāng)我們第一次感受到來自老師的教導(dǎo)時(shí)，我們就被三高老師淵博的教學(xué)學(xué)問，過硬的教學(xué)技能所感動(dòng)。這一切就讓我們感受到了三高校內(nèi)深厚的文化底蘊(yùn)；這一切更讓我們感受到了爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的選擇是正確的，是明智的！我們感謝你們：“爸爸媽媽，您是英明的！”（鞠躬） 友愛的爸爸媽媽，我們?nèi)咴诟吖馇ｉL的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有著勤奮拼搏，開拓進(jìn)取的工作團(tuán)隊(duì)；有著嚴(yán)謹(jǐn)向上，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；更有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰 淚始

29、干”的無私奉獻(xiàn)精神。為提高我們的學(xué)習(xí)效率，我們的老師為我們攀書山、游題海，尋方法、找規(guī)律；為了拉近師生之間的情感，我們的老師給我們談天談心，噓寒問暖。這就是我們?nèi)咔那臒o聞、無私奉獻(xiàn)的老師。 友愛的爸爸媽媽，我們?cè)诶蠋煹慕逃隆⒏谢?，思想在不斷轉(zhuǎn)變，力量在不斷提高，成果在不斷攀升。我們?cè)谌卟坏珜W(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)了感恩；不但學(xué)會(huì)了自信，而且學(xué)會(huì)了做人。在這里請(qǐng)?jiān)试S我們代表三高全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，你們辛苦了！”（鞠躬） 友愛的爸爸媽媽，我們不僅有著學(xué)習(xí)的歡樂，也有著學(xué)習(xí)的苦惱，甚至是學(xué)習(xí)的苦痛。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候；每當(dāng)我們?cè)诳荚嚥槐ж?fù)，懷著愧疚和可怕心理將成果單交到你

30、們手里的時(shí)候；我們是多么的擔(dān)憂你們那生氣的面孔，是多么的可怕你們那嚴(yán)峻的訓(xùn)斥和責(zé)罵，更是多么的恐驚你們那令人生畏的巴掌和棍棒。爸爸，媽媽！你們能理解孩兒此時(shí)的心情嗎？能嗎？爸爸，媽媽！你們沒有，沒有??！你們?nèi)康闹皇悄抢淠拿婵?；只是那?yán)峻的訓(xùn)斥和責(zé)罵?？赡苣銈儍?nèi)心感到委屈，也可能由于你們感到付出的過多，收獲的太少！爸爸，媽媽！我們何嘗不知你們?yōu)榱宋覀儾恢髁硕嗌俸?，吃了多少苦！我們何嘗不知你們“望子成龍、望女成鳳”的期盼！我們知道！我們懂得！友愛的爸爸，媽媽！我們只是盼望你們?cè)诤⒆涌荚嚦晒槐ж?fù)的時(shí)候，請(qǐng) 你們不要再以家長的身份來訓(xùn)斥我們，責(zé)罵我們。我們只是盼望你們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候

31、，請(qǐng)你們抽出時(shí)間多來關(guān)心我們，鼓舞我們！好嗎？友愛的爸爸，媽媽！我們多么盼望你們不只是在孩子勝利的時(shí)候能與孩子共享歡樂，更盼望你們?cè)诤⒆涌嗤吹貢r(shí)候，能為孩子撫平悲傷。爸，媽！你們能做到嗎？能嗎？媽，別人都說母愛如水，溫順細(xì)膩；爸，別人都說父愛如山，膚淺偉岸！我們多么盼望能感受到如水一樣溫順的母愛；我們多么盼望能感受到如山一樣偉岸的父愛！ 爸，媽！請(qǐng)您別難過，我們會(huì)理解您們的！會(huì)的！爸，媽！請(qǐng)您放心，我們將在您的囑咐下，牢記使命，發(fā)憤圖強(qiáng)。爸，媽！請(qǐng)您放心，我們將在老師的教育下，明確目標(biāo)，勤學(xué)苦練！爸爸，媽媽，更請(qǐng)您放心！我們絕不辜負(fù)您的付出，絕不辜負(fù)您的盼望！我們會(huì)努力的！會(huì)努力的！ 下面有請(qǐng)

32、全體同學(xué)起立，抬頭挺胸，舉起右手，掌心向前，肯定要讓我們的爸爸媽媽感受到三高學(xué)子的豪氣，肯定要讓我們的爸爸媽媽傾聽我們?nèi)邔W(xué)子渴望學(xué)習(xí)的心聲。請(qǐng)與我們一起大聲吶喊：“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還！男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還！” 我們的發(fā)言完畢，感謝大家。（鞠躬） 20 xx年11月9日 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿6 敬重的老師，友愛的叔叔、阿姨們： 大家晚上好！ 我叫xx。首先感謝老師給我這次代表同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)， 想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨們說句心里話。各位叔叔、阿姨，您肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的盼望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所希望的。 我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細(xì)心呵

33、護(hù)。今晚，我很榮幸在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)閱歷。我覺得在學(xué)習(xí)中： 第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、方案。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，假如沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表和雙休日的支配表，并且在每一次考試過后，依據(jù)成果的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必需是能自我約束。 其次、上課肯定要仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言。課后完成作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)、特殊是軟性作業(yè)要自覺。像語文背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都要仔細(xì)對(duì)待，學(xué)校里同桌互背，家里對(duì)家長背，從

34、不敷衍了事。數(shù)學(xué)課上肯定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課講的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)舉一反三。英語仔細(xì)做筆記，每天晚上堅(jiān)持讀10至15分鐘加強(qiáng)記憶。 第三、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢？我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量凹凸，假如在平常上課留意聽講，再輔以有深度、有長期度的自主學(xué)習(xí)，那成果自然好得很快了。 首先要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。每天中午我把一部分家作先做完，晚上連續(xù)做完剩余的一小部分。這樣空余下來的時(shí)間，我是這樣利用的。每天都會(huì)看半小時(shí)課外書，從中吸取好詞好句。每天堅(jiān)持寫日記，即使是一段話，從不間斷。從三班級(jí)開頭，這個(gè)好習(xí)慣始終伴隨著我。我覺得這兩點(diǎn)是提高我語文水平的特別重要的因素。這學(xué)

35、期開頭我開了博客，常常會(huì)上網(wǎng)寫寫博文，也會(huì)去看看其他同學(xué)寫的文章，相互學(xué)習(xí)。盼望我班的家長同學(xué)上上我的博客，提出你們珍貴的看法。 其次要保證在家學(xué)習(xí)時(shí)的高效性。學(xué)習(xí)時(shí)不要學(xué)學(xué)玩玩，可以學(xué)習(xí)一段時(shí)間，去運(yùn)動(dòng)一會(huì)或吃吃水果休息一下，再支配下一塊的學(xué)習(xí)。每個(gè)階段學(xué)習(xí)除常規(guī)外，也會(huì)依據(jù)學(xué)習(xí)、愛好狀況作出調(diào)整。比如這學(xué)期三、四月份我要參與全國盼望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那晚上我會(huì)支配每天做3至5道奧數(shù)題。而4月中旬又有羽毛球競(jìng)賽，每天6點(diǎn)才回家，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)少了，那我就利用雙休日把這些學(xué)習(xí)的東西補(bǔ)起來?？傊?，在這段訓(xùn)練時(shí)間少寫的博客，少看的書，等競(jìng)賽完了，我又會(huì)抓緊寫起來，看起來。 再次，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)懷。

36、他們常常問起我在學(xué)校的事情。我也愿意把我在學(xué)校里遇到的事講給他們聽，爸爸媽媽總是把我引向樂觀陽光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，他們賜予批判并交給我正確的方法。每天晚上如有背誦作業(yè)，媽媽要求很嚴(yán)格，錯(cuò)一個(gè)字都不行。在家作簽字時(shí)，他們總表現(xiàn)得很有急躁，每天如此，從不松懈。 當(dāng)然，平常除了學(xué)習(xí)，我的愛好也很廣泛。雙休日，我們?nèi)視?huì)和伴侶一起出去游玩，我會(huì)選擇打乒乓球、羽毛球，會(huì)和老爸下象棋、軍棋。會(huì)做個(gè)科學(xué)小制作，我特殊喜愛變魔術(shù)，討論魔術(shù)。但這些全部的愛好只在雙休或假期進(jìn)行，我已成為習(xí)慣，當(dāng)作享受假期的美妙。 各位叔叔阿姨，信任你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我

37、信任：只要你們多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的！我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)叔叔阿姨們見諒。 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿7 敬重的老師、叔叔、阿姨： 大家好！ 我叫徐#，很榮幸能作為同學(xué)代表在這里發(fā)言，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷的關(guān)心！今日，我將談一談自己讀書、寫作的一點(diǎn)微薄體會(huì)，盼望能與大家共同共享。 寫作離不開閱讀。讀書令我視野開闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與奇妙。從小我就喜愛讀書，每個(gè)星期我都會(huì)去新華書店淘書。我看的書特別雜，只要遇到我不理解的事或不會(huì)的問題，我都習(xí)慣去書里查找答案。每天放學(xué)寫完作業(yè)，第一件事就是進(jìn)入書海中游覽，什么唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及

38、，每次閱讀都會(huì)令我思緒飛揚(yáng)，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。 寫作文就像說話，只要你把想說的話，想表達(dá)的意思有條理的記錄下來，再加上對(duì)生活的感悟和平常的積累，那么一篇好文章很簡(jiǎn)單就出爐了。說到積累，離不開平常的小練筆。堅(jiān)持練筆，所謂熟能生巧。寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。讀到好文章時(shí)，反復(fù)咀嚼把好詞佳句摘抄下來，熟讀成誦，寫作文時(shí)就會(huì)一不當(dāng)心用上了。 大家平常都有練字帖的習(xí)慣吧！告知你一個(gè)小竅門，下次練字帖時(shí)你選一篇自己最喜愛的美文佳作，抄錄下來，反復(fù)誦讀，不要為了應(yīng)付寫作而讀，而是要暢開悟性，興之所至地品讀，今日

39、對(duì)第一段感愛好，就反復(fù)練這一段，明天對(duì)結(jié)尾有感覺，就對(duì)結(jié)尾多琢磨幾遍，這樣，文章訴諸閱讀快感的表層信息慢慢消退，藏在深層的東西水落石出，日復(fù)一日，反復(fù)讀貼，慢慢感悟心神的律動(dòng)，領(lǐng)會(huì)其用筆之妙，從而敏銳我們獨(dú)特的藝術(shù)感覺，進(jìn)入一種開悟的活潑的讀書境界。這樣你就把書讀活了，由于我們自己敏捷了，觸摸到了文章的靈性，當(dāng)寫作時(shí)，也就會(huì)有種看似平常實(shí)則精妙的神來之筆，于是你的閱讀也就和寫作之間的經(jīng)脈就打通了，心頭有了滋養(yǎng)，寫作就有了源泉。 敬重的老師、尊敬的父母?jìng)?，你們春風(fēng)化雨，潤物無聲，羊尚有跪乳之恩，鳥尚有反哺之情，我們會(huì)以百倍的.信念去挑戰(zhàn)將來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成果，做最精彩的自己，以此來回

40、報(bào)老師、父母為我們所做的一切！最終我代表全體同學(xué)祝老師、父母?jìng)儯骸吧眢w健康、工作順當(dāng)！” 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿8 敬重的老師們，友愛的爸爸媽媽們: 大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L會(huì)上發(fā)言。 首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。 望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來說，孩子的好成果是對(duì)你們辛苦付出最大的確定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽視了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成果退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到特別難過了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓舞的

41、眼神，一句鼓舞的話，而不是批判。假如連他最信任、最值得依靠的人都否定自己，那么他肯定覺得世界都拋棄了他。信念常在，是由于受到他人的確定，假如全部人都懷疑自己，再堅(jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們盼望父母多鼓舞我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。 對(duì)于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完善無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過:父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否知道我們喜愛什么，厭煩什么，以及我們喜愛和厭煩的緣由?有些父母可能會(huì)說，我每天上班工作，

42、下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴?？墒悄銈兛赡芎鲆暳耍覀円彩侨?，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種心情，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說:人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。的確，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校內(nèi)，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的探望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正由于不理解對(duì)方，才會(huì)發(fā)生諸多的不開心。 再過一學(xué)期，我們就要升入xx了，盼望父母?jìng)兡芏喙奈栉覀?，多確定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順當(dāng)利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

43、在此，我祝天下全部的父母，身體健康，快樂歡樂!也祝全部的同學(xué)，學(xué)業(yè)有成! 感謝。 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿9 敬重的各位家長： 大家上午好！ 特別感謝各位家長參與今日的家長會(huì)，是你們辛勤的汗水培育我們一步步成長，我代表班級(jí)65位同學(xué)向你們表示誠心地感謝和崇高地敬意！我是十一班班長XXX，特別興奮受班主任王老師的托付，向各位家長匯報(bào)一段時(shí)間來班級(jí)的整體狀況。盼望您能借此了解我們各方面的成長狀況，更盼望能得到您的理解、支持和鼓舞。 一、學(xué)習(xí)狀況 開學(xué)以來，整體成果不斷上升，剛?cè)雽W(xué)時(shí)班級(jí)成果在全班級(jí)倒數(shù)第一，經(jīng)過多半年來的努力，這次考試成果已躍居班級(jí)中上游。主要緣由： 一、由于班主任王老師的嚴(yán)格要求。就對(duì)我

44、們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長發(fā)，女生不得燙發(fā)，常常進(jìn)行文明儀表大檢查，規(guī)范了我們的行為，嚴(yán)格要求，讓我們有更多的心思和精力投入到緊急的學(xué)習(xí)中。各位任課老師都能盡職盡責(zé)，辛勤備課，恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。 二、班級(jí)各位同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)、刻苦精神、集體榮譽(yù)感都有了較大提高，以前遲到的現(xiàn)象，現(xiàn)在已大為削減，同學(xué)上課時(shí)的留意力也較為集中。 二、集體活動(dòng) 開學(xué)以來班級(jí)集體的分散力明顯增加。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班級(jí)今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽都取得了好成果。運(yùn)動(dòng)會(huì)成果名列前茅。其中有4名同學(xué)拿到了個(gè)體項(xiàng)目的第一名。在團(tuán)體項(xiàng)目中，同學(xué)們踴躍參與，熱忱高漲，取得了優(yōu)秀的成果。在歌詠競(jìng)賽

45、中，我班同學(xué)仔細(xì)練習(xí)，團(tuán)結(jié)一心，一鼓作氣拿下了全班級(jí)第一名的好成果。在朗誦競(jìng)賽中，我班渠欣雨同學(xué)更是取得了一等獎(jiǎng)，為我們的班級(jí)掙了一分光。極大增加了我們班級(jí)的自信念。 三、對(duì)家長想說的話 各位家長，初一學(xué)習(xí)是學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)成果也開頭兩級(jí)分化，可以說初一一年對(duì)我們的整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)特別關(guān)鍵，在試驗(yàn)中學(xué)這個(gè)美麗的環(huán)境中我們?yōu)橹粋€(gè)目標(biāo)而奮斗，而家長對(duì)我們得關(guān)懷與關(guān)心是特別重要的。當(dāng)我們獲得勝利時(shí)，把你的親吻送給我們，那將是對(duì)我們最好的嘉獎(jiǎng)；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，把你的擁抱送給我們，那將是對(duì)我們最好的鼓舞。把你的時(shí)間留點(diǎn)給我們，把你的愛撫送給我們，把你的信任贈(zèng)予給我們，把你的愛毫不吝嗇送

46、給我們，從精神上善待我們，無需太多語言，我們就會(huì)覺得享受到了無盡的愛與關(guān)懷，那會(huì)是我們學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。 最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班65名同學(xué)向家長保證：我們會(huì)盡己所能，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，撒下汗水的，總能得到珍寶。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里，信任三年后，我們的努力肯定會(huì)給你們交上一份滿足的答卷。從小立下凌云志，定位中華揚(yáng)國威，愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊膭倮谅?，驕傲！感謝大家！ 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿10 敬重的各位家長、老師、以及同學(xué)們： 大家好！ 我叫張x。首先代表全體老師和同學(xué)們感謝各位家長的到來，其次，感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷和鼓舞！讓我今日和大家在一起溝通一下我的學(xué)習(xí)心得。

47、今年，我校搭建了一個(gè)新型的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，那就是由任老師開設(shè)的現(xiàn)代學(xué)徒式教育方式，也就是把工作流程搬進(jìn)教室，工作中怎么做，課堂上就怎么講,任老師是媒體公認(rèn)的國內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒式創(chuàng)始人，他培育出的電腦設(shè)計(jì)師遍布全國各地，大都是各大公司制造效益的能手；學(xué)校搭建這樣的平臺(tái)，不僅恰是時(shí)候，而且也是專心良苦，其目的只有一個(gè)，那就是一切為了我們。 通過近一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我親身感受到了我們現(xiàn)在需要什么，缺乏什么；特殊是對(duì)自己有了一個(gè)新的定位，學(xué)習(xí)電腦設(shè)計(jì)不僅是專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，而且對(duì)自身反應(yīng)力量、思索方式以及個(gè)人素養(yǎng)的全面提高是一個(gè)最佳的訓(xùn)練，我現(xiàn)在很信任一句話，那就是：勝利肯定有方法。 家是孩子永久的教室，父母是孩子

48、的第一任老師，友愛的同學(xué)們，今日我想告知你們有以下四點(diǎn)： 一、樹立明確的目標(biāo) 二、樹立自信念，永不放棄，永不言敗 三、父母、老師、師傅是我們將來成才與勝利的基石 四、努力拼搏 我還想說，作為家長，從現(xiàn)在開頭千萬不要再以忙為借口，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn)，和各位家長作為溝通的主要話題: 一、對(duì)您的孩子要有信念 二、家長要多花一些時(shí)間和急躁去和孩子溝通 家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資所以我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多的關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育成真正的有用之才。 最終，我代表全體同學(xué)們以及各位家長對(duì)我們的任老師以及各位任課老

49、師致以真摯的感謝，您們對(duì)孩子們付出了心血，流下了汗水，播下了盼望！雖然，簡(jiǎn)潔的感謝二字不足以表達(dá)我心中的謝意，我還是心懷十二分的虔誠和感恩之心對(duì)你們說一句“感謝，你們辛苦了！” 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿11 友愛的父母： 大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的老師和同學(xué)向你表示熱鬧的歡迎。今日，你可以從繁忙的日程中抽出珍貴的時(shí)間來參與這個(gè)家長會(huì)。單從這一點(diǎn)，你就能看到你對(duì)我們孩子的關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的支持。 時(shí)間飛逝。從上一次家長會(huì)到現(xiàn)在，距離高考只有40天了。為什么要在這么短的時(shí)間內(nèi)為家長會(huì)騰出珍貴的課堂時(shí)間？我覺得這次家長會(huì)的真正意義不在于我們能通過家長會(huì)溝通什么，而在于你能給我們多少鼓舞。在同學(xué)心目中，

50、我們不在乎家長會(huì)開什么會(huì)，但只要他們的家長參與，對(duì)他們來說就是傲慢和幸福，會(huì)成為取之不盡的力氣源泉！ 從第一種模式到其次種模式，我們班進(jìn)步很大。我信任這一切都離不開你的鼓舞和支持。事實(shí)上，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)沒有你想象的那么簡(jiǎn)單。我信任在座的家長都知道我們晚上開燈。但其實(shí)是依據(jù)在教室里學(xué)習(xí)到22: 30之后的續(xù)集改編的。有時(shí)候我們很累，很累，很想放棄，但是當(dāng)我們想到自己背負(fù)了那么多的期望，就會(huì)精神煥發(fā)。 學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進(jìn)則退。有人進(jìn)就有人退，不是你不動(dòng)，是別人快。我們都很清晰這一點(diǎn)，所以我們?cè)S多同學(xué)六點(diǎn)鐘就到了操場(chǎng)，在別人還在睡覺的時(shí)候背誦語文和英語。課間放棄休息，中午留在教室而不是回宿舍午休

51、，晚上在教室學(xué)習(xí)到22: 30晚上回宿舍連續(xù)看書，每分鐘都算。每天除了八個(gè)小時(shí)，還有吃飯、晨練的時(shí)間，幾乎無處不在。這塊海綿里的水幾乎被擰干了。為什么我的成果上不去？一切都是量變導(dǎo)致質(zhì)變的過程。蛻繭成蝶的過程雖然漫長，但必定會(huì)來。在這個(gè)過程中，作為父母，你可以間或抽出時(shí)間去學(xué)校探望孩子，間或給孩子帶一頓暖和的午餐，在孩子難過、愁悶的時(shí)候賜予鼓舞。我們不是鐵石心腸。春風(fēng)和雨水的呵護(hù)，信任會(huì)給我們疲乏的心注入新的活力。 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿12 尊敬的老師，友愛的叔叔阿姨，還有可愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是同學(xué)代表xxx。很榮幸可以在這次家長會(huì)上與大家暢談雙語這片美妙天地。 時(shí)間匆忙，白駒過隙。雙語用

52、它寬闊的胸懷迎接了我們這些懷揣著幻想的初一新生。而奇異的緣分則將四十一個(gè)莘莘學(xué)子與十多位優(yōu)秀的老師聚集到了初一（6）班。 初來雙語，我的心里涌出一陣震撼。映入眼簾的是一片綠草如茵。寬敞的場(chǎng)地四周有草場(chǎng)、游泳館、體育館。最惹眼的是這些建筑環(huán)繞著的一棟大樓。大樓上“學(xué)校部”三個(gè)大字，讓我心里騰升起一陣莫名的喜悅。這座像迷宮一樣的大樓讓我震撼，讓我感嘆，更讓我感到幸福。這樣優(yōu)雅的環(huán)境，這樣淳樸的學(xué)風(fēng)，多么美妙！ 在雙語的生活也非常多姿多彩。宿舍內(nèi)外，每一個(gè)同學(xué)都努力做內(nèi)務(wù)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，相互照看，把宿舍當(dāng)成自己的家。課活時(shí)間時(shí)，同學(xué)們有的參與愛好小組的，有的去打籃球，有的在教室里閱讀平常，學(xué)校也會(huì)組織同

53、學(xué)們開展音樂鑒賞，名畫觀賞等活動(dòng)，陶冶同學(xué)們的情操。 在初一（6）班，學(xué)習(xí)室每個(gè)同學(xué)的一大樂事。每個(gè)老師都說：“六班的同學(xué)就是好，學(xué)習(xí)起來勁頭可足了。同學(xué)之間你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)激烈。每次一進(jìn)六班，那熱鬧的學(xué)習(xí)氣氛真讓人舒適！”每一位同學(xué)都把另一個(gè)人當(dāng)作自己的標(biāo)桿，不斷追逐，繼而超越，最終領(lǐng)先。正是這樣良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)氣氛，讓我們班的成果也在班級(jí)中名列前茅。大家可以看到后面的圖書，有五百零二本。種類豐富，有小說、雜志、散文集等等。書的內(nèi)容也非常精彩，熱衷于閱讀的同學(xué)們不僅在書中收獲了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的快感，共收獲了豐富多彩的課外學(xué)問。 初一（6）班更是一個(gè)協(xié)力奮進(jìn)的集體。醒目的“為榮譽(yù)

54、而戰(zhàn)，讓幻想騰飛”十個(gè)鮮紅的大字激勵(lì)著每一位同學(xué)，鼓舞著我們的斗志。大家可以看到后面墻上貼著的獎(jiǎng)狀，這正是同學(xué)、老師，奮斗的體現(xiàn)。每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)在一起，分散成一股巨大的能量，無論是學(xué)習(xí)、生活或者各種活動(dòng)、競(jìng)賽，我們都能過關(guān)斬將，贏得成功！ 每一科的老師也非常盡職盡責(zé)。老師們的教學(xué)方法獨(dú)特而新奇，聰慧的他們總能用奇妙的方法讓我們記住枯燥無味的學(xué)問。比如班主任李老師，他在學(xué)習(xí)和生活上都我們都非常照看。有同同學(xué)病了，李老師會(huì)帶她去醫(yī)務(wù)室檢查，并準(zhǔn)時(shí)提示她吃藥；天氣變涼了，你老師會(huì)提示我們穿冬季校服李老師教的科目是語文，但他從不會(huì)照本宣科，而是用圖片、音樂、文字來關(guān)心我們理解記憶。例如講古文三峽時(shí)，

55、李老師為了讓我們更好的理解課文，便給我們展現(xiàn)了幾幅三峽的圖片。圖片配著音樂里的潺潺流水聲，讓人一下子記憶深刻。當(dāng)別的班還在犯難懂的古文而焦頭爛額時(shí)，我們班已經(jīng)開講了下一篇課文。能由此良師，實(shí)為樂事也！ 這次期中考試，很多同學(xué)取得了良好的成果，但也有一些同學(xué)消失了失誤。于是，便有一部分同學(xué)把自己定位成了“差生”，在這里，我想給大家共享一個(gè)故事： 一位演講者再一次競(jìng)賽中抽簽抽到即興演講，道具為一百元錢。當(dāng)全部人都為他你了一把汗時(shí)，好這位演講者不慌不忙地走上演講臺(tái)，開頭了他的即興演講。 演講者高高地舉起那一百元錢，問：“我把這100元免費(fèi)送給你們，誰要？” 場(chǎng)內(nèi)百分之九十的人都舉起了手。 演講者把那

56、張￥100的紙幣，進(jìn)行折疊，再次問道：“誰想要？” 場(chǎng)內(nèi)不到半數(shù)人舉起了手。 演講者又把這張紙幣揉成團(tuán)，用腳踩了幾下，舉起問：“現(xiàn)在誰要？” 面對(duì)這張破舊而骯臟的紙幣，只有五個(gè)人舉起了手。 在我讀完這個(gè)故事時(shí)，不禁在我讀完這個(gè)故事時(shí)，不禁掩卷深思：一張100元的紙幣，價(jià)值不變，為什么人們卻不行以接受他呢？ 同學(xué)、成果也是這個(gè)道理。我認(rèn)為，同學(xué)沒有“優(yōu)生差生”之分。如要分，而應(yīng)分成“優(yōu)生與侍優(yōu)生。所謂待優(yōu)生，是在以后會(huì)變成優(yōu)生的同學(xué)們，我們要信任，每個(gè)人的聚會(huì)都是一座巨大的金礦。就如那張￥100的紙幣，只要撣去上面的灰塵，整理平展，照樣可以嶄新如初。我們要信任，是金子總會(huì)發(fā)光的！我們更應(yīng)明白，考

57、試是對(duì)一個(gè)人某一階段學(xué)問的把握、應(yīng)用的測(cè)試，不要把它想得過于恐怖。不會(huì)的問題就去問老師，問同學(xué)。這次沒考好沒關(guān)系，下次把學(xué)問都把握牢了，放松心態(tài)，仔細(xì)認(rèn)真，就肯定能考出驕人的好成果！ 初一(6)班是一個(gè)好的集體，由于每一個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)努力，奮勉拼搏；由于每一個(gè)老師兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦；由于每一位家長都對(duì)自己的孩子關(guān)懷備至，嚴(yán)格要求；由于學(xué)校、班級(jí)、級(jí)部都在用良好的作風(fēng)潛移默化的影響著我們。我信任，在老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)的奮斗下，在全部人的努力下，初一六班肯定會(huì)越來越優(yōu)秀，成為整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)雙語學(xué)校最刺眼的一顆明星！ 家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿13 敬重的老師、同學(xué)們： 大家好！ 春風(fēng)，拂過了每一寸草地，猶

58、如暖和的手，喚醒了花草樹木，將寒冰融去，煥發(fā)它的光榮，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。藤蔓組成的琴弦，在風(fēng)的雙手下，奏出了美麗的曲子，伴著散下大地的陽光，仿佛金色的碎片，使世界充盈起來了，隨著寒冬的漸去，我也渡過了在八中的這半年，太快了，真的太快了，來不及等待，還沒來得及回頭看一看，就不見了。冬天，帶著它一起走了，沒留下什么，就慢慢地消逝了 我在八中的這半年里，發(fā)生了許多事情，它們就像剛剛發(fā)生過一樣，令我記憶猶新。 李老師，是我的班主任，也是我最尊敬的老師之一，李老師是一個(gè)很有幽默感的人，課上總會(huì)給我們帶來喜悅的氣氛，在八中這半年里，李老師在我的心目中，始終是一個(gè)高大，有責(zé)任感的好老師。李老師非常關(guān)愛我們每一個(gè)人，但并不是直觀地表述，李老師，上次錄制公開課的時(shí)候，您說過，七個(gè)大組組長都去，就不讓我去。老師，您知道嗎，當(dāng)您說完這句話后，我的心猶如沉入底部布滿寒鋒冰刺的深淵之中，當(dāng)時(shí)，我覺得