幼兒園中班貼人游戲活動(dòng)教案范文

1、幼兒園中班貼人游戲活動(dòng)教案范文通過(guò)玩貼人嬉戲，培育幼兒快跑、躲閃的力量。提高幼兒思維的 靈敏性。提高幼兒兩合作進(jìn)行嬉戲的力量。下面就是我給大家?guī)?lái)的 幼兒園中班戶外嬉戲活動(dòng)貼人精選教案案例，盼望能關(guān)心到大家！幼兒園中班戶外嬉戲活動(dòng)貼人精選教案案例一團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒練習(xí)在肯定范圍內(nèi)追趕跑，弧線跑、直線跑。2、熬煉幼兒的快速反響力量。3、培育幼兒的集體合作意識(shí)。團(tuán)活動(dòng)預(yù)備場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈。團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)嬉戲一：請(qǐng)兩名幼兒站在圈外，一個(gè)當(dāng)追趕者，另一個(gè)當(dāng)被追趕 著，其余幼兒兩人一組，一前一后站在圈上，左右間隔約一步。嬉戲開(kāi)頭，追趕者與被追趕著沿圈快跑追趕，在跑的過(guò)程中，被 追趕著可跑到任何一對(duì)幼兒的

2、前面站住（貼人）這時(shí)被貼的這對(duì)幼兒后 面的一名就變成被追趕著，并立即沿著圈外快跑，追趕著連續(xù)追，假 如被捉到那么另?yè)Q捉者和被捉著，假如被捉著連續(xù)貼換三次仍未被捉到, 也應(yīng)另?yè)Q追捉者，嬉戲重新開(kāi)頭。嬉戲二：有許多人分成幾組人，每組人排好一行。幾組人合起來(lái) 圍成一個(gè)圈.，然后找一個(gè)人負(fù)責(zé)捉人。被捉的人要是站到其中一組中站第一個(gè)人的前面（意思就是他站到了那組的最前面）那么他所站的 那一組排最終一個(gè)的人就變?yōu)楸蛔降娜?，開(kāi)頭逃跑.如此類推.跑 到最前面就不用被捉。然后只要抓到跑的那個(gè)人就行了，就換下一個(gè) 了。幼兒園中班戶外嬉戲活動(dòng)貼人精選教案案例二【設(shè)計(jì)意圖】貼人是我們小時(shí)候常常玩的一個(gè)民間嬉戲，他可以

3、熬煉幼兒的快 速反響力量和合作意識(shí)，但是現(xiàn)在會(huì)玩這種嬉戲的幼兒已經(jīng)不多了 （甚至沒(méi)有），為了把民間嬉戲傳承下去，我特意設(shè)計(jì)了這個(gè)嬉戲。【活動(dòng)目標(biāo)】幼兒練習(xí)在肯定范圍內(nèi)追趕跑，熬煉幼兒的快速反響力量，培育 幼兒的集體合作意識(shí)。【活動(dòng)預(yù)備】 圓圈舞音樂(lè)光盤(pán)、場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈?！净顒?dòng)過(guò)程】一、嬉戲預(yù)備小伴侶們，今日老師和你們玩一個(gè)特殊有意思的嬉戲，你們確定 沒(méi)玩過(guò)，嬉戲的名字叫貼人。二、嬉戲指導(dǎo)1、請(qǐng)兩名幼兒站在圈外，一個(gè)當(dāng)追趕著，另一個(gè)當(dāng)被追趕者,其余幼兒兩人一組，一前一后站在上，左右間隔約一步，演示嬉戲其余幼兒兩人一組，一前一后站在上，左右間隔約一步，演示嬉戲過(guò)程。2、嬉戲開(kāi)頭，追趕者與被追趕

4、者沿圈快跑追趕，在跑的過(guò)程中， 被追趕者可跑到任何一對(duì)幼兒的前面站?。ㄙN人），這時(shí)被貼的這對(duì)幼 兒后面的一名幼兒就變成被追趕者，并立即沿著圈外快跑，追趕者連 續(xù)追，假如被捉到那么另?yè)Q追者和被追者，假如被追者連續(xù)貼換三次仍 未被捉到，就應(yīng)另?yè)Q追捉者，嬉戲重新開(kāi)頭。三、放松活動(dòng)在圓圈舞音樂(lè)背景下跳圓圈舞?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】回家后和小伴侶連續(xù)玩貼人的嬉戲?！净顒?dòng)反思】在嬉戲中，孩子們玩的很興奮，并且大大提高了孩子們的反響力 量，同時(shí)合作意識(shí)也得到了培育。幼兒園中班戶外嬉戲活動(dòng)貼人精選教案案例三活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)玩貼人嬉戲，培育幼兒快跑、躲閃的力量。2、提高幼兒思維的靈敏性。3、提高幼兒兩合作進(jìn)行嬉戲的力量?；顒?dòng)預(yù)備：音樂(lè)：月光活動(dòng)過(guò)程1、開(kāi)頭局部。練習(xí)走圓，為嬉戲做鋪墊。大圓走一成四隊(duì)一開(kāi)花走一雙圈走。2、基本局部。幼兒站成一個(gè)大圓，老師交待嬉戲名稱與玩貼人嬉戲的方法、 規(guī)章。老師：“今日老師教小伴侶玩一個(gè)嬉戲，名字叫貼人。我請(qǐng)兩位小伴侶，一位跑，一位追，被追的小伴侶可以跑到里圈任意一位小伴侶面前站?。ㄙN人）這時(shí) 后面一個(gè)小伴侶趕快跑。以免被追的小伴侶捉住。留意，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里。幼兒嬉戲。老師留意觀看，假如被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到, 就另?yè)Q追捉者。被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。“結(jié)冰嬉