部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文類文閱讀 草船借箭

1、三國(guó)演義故事節(jié)選抵擋不住曹操，劉備決定先撤退。在撤退過(guò)程中，當(dāng)?shù)睾芏喟傩兆冯S而來(lái)。大家扶老攜幼，推車“一天才走十幾里地。結(jié)果，在長(zhǎng)坂坡，被曹軍追上了。落。他的妻子和孩子也被沖散，不見(jiàn)了蹤影。劉備大吃一驚，心想：趙云是自己得力的戰(zhàn)將，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)趙云跟我多年，忠心耿耿，他不會(huì)“正說(shuō)著，又有人高聲喊：“去，只見(jiàn)趙云抱著他的兒子，氣喘吁吁地跑來(lái)了。劉備幾步走到趙云跟前，握住他的手，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。剛才斷定趙云去投降曹操的人也不好意思地低下了頭。所以，劉備雖然兵力弱，但還是有很多能人愿意投奔他，并助他成就了大事業(yè)。1.根據(jù)上下文，試著寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。扶老攜幼：，eqoac(,2.)給文章劃分段

2、落（用“”標(biāo)出）再把下面的段落大意補(bǔ)充完整。，（1）由于劉備堅(jiān)持帶百姓一起撤退，在長(zhǎng)坂坡_（2）曹軍大敗劉軍，趙云_（3）很多能人投奔劉備，_3讀第57自然段，從中摘錄描寫(xiě)劉備心情變化的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（）（）（）（）4讀下面語(yǔ)句，想一想，它們各運(yùn)用了怎樣的方法來(lái)刻畫(huà)人物，選擇正確的答案。動(dòng)作描寫(xiě)外貌描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理活動(dòng)描寫(xiě)（1）劉備幾步走到趙云跟前，握住他的手，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。（）（2趙云跟我多年，忠心耿耿，他不會(huì)扔下我投降曹操的。（）5讀了故事，你覺(jué)得劉備是個(gè)怎樣的人？答案：1.指攙扶著老人，帶領(lǐng)著小孩。形容民眾成群結(jié)隊(duì)而行。2.（1）第eqoac(,)段后面畫(huà)在長(zhǎng)坂坡被曹軍追上。（

3、2）第段后面畫(huà)趙云勇敢地救出劉備的兒子。（3）第段后面畫(huà)助他成就了大業(yè)。3.大吃一驚生氣高興感動(dòng)4.（1）（2）5關(guān)心百姓、信任部下。徐庶走馬薦諸葛徐庶（拜他為軍師。徐庶幾番設(shè)計(jì)，幫助劉備大敗曹軍。敗軍回許昌，曹操）yng）川的徐庶。丞相若用此人，召以救母命。把情況告訴劉備，請(qǐng)求能讓他去與母親相見(jiàn)。劉備聞言大哭，二人相對(duì)而泣，想不出什么好辦法。第二日，劉備設(shè)筵（）席為徐庶送行。劉備、徐庶騎著馬出了城，至長(zhǎng)亭，下馬相辭。劉備不忍相離，“送了一程又一程。徐庶說(shuō)：送君千里，終有一別，請(qǐng)您不要再送了，“先生此去，天各一方，不“才德，建議劉備親往隆中相請(qǐng)。劉備欣然接受。1.選文中描寫(xiě)哭的詞語(yǔ)很多，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。2.“情節(jié)”是構(gòu)成小說(shuō)的要素之一，也是小說(shuō)的骨架。請(qǐng)根據(jù)每段的主要內(nèi)容梳理相應(yīng)情節(jié)。曹操設(shè)計(jì)誑徐庶劉備3.畫(huà)線的句子表現(xiàn)了劉備（）的心理。A.殘暴B.不舍C.悲傷D.生氣4.人的特點(diǎn)。徐庶：劉備：5.根據(jù)短文結(jié)尾，你推測(cè)下面的情節(jié)會(huì)是（）。A.煮酒論英雄B.桃園結(jié)義C.空城計(jì)D.三