教師工作總結(jié)匯報范文8篇

1、Word 教師工作總結(jié)匯報范文8篇 優(yōu)秀的工作總結(jié)是可以關(guān)心我們準(zhǔn)時發(fā)覺工作中的缺點并且督促我們準(zhǔn)時改正的，繁忙的工作最終結(jié)束了，是時候可以埋頭來寫工作總結(jié)了，下面是我為您共享的老師工作總結(jié)匯報范文8篇，感謝您的參閱。 老師工作總結(jié)匯報范文篇1 今年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己的這一年，沒有什么表現(xiàn)突出的地方，也沒有什么做得不好的地方，在日復(fù)一日的教學(xué)中度過了這一年。作為一名從事老師這個行業(yè)已經(jīng)有好幾年的老師，我的教學(xué)力量其實是沒有很大的進(jìn)步了的，我已經(jīng)能夠很好的完成自己的教學(xué)工作了。很快的就要開頭新的一年的工作了，為了讓同學(xué)在學(xué)校能夠?qū)W到更多的學(xué)問，現(xiàn)在為這一年的工作做一個總結(jié)。 一、教學(xué)

2、方面 自己這一年仔細(xì)的備好課，在上課之前就做好一切預(yù)備，這樣就能夠應(yīng)對在課堂上消失的一切突發(fā)狀況，我會依據(jù)每個班同學(xué)的不同的狀況去轉(zhuǎn)變和調(diào)整我的教學(xué)方法，不能做到對每一個同學(xué)都因材施教，就要做到不對不同的班級有不同的教學(xué)方法，讓同學(xué)能夠更好的學(xué)到學(xué)問。 在上課的時候我會留意同學(xué)們的反應(yīng)，以準(zhǔn)時刻提示同學(xué)在上課時間仔細(xì)的聽講，上課的45分鐘是我花了許多個45分鐘才預(yù)備好的，所以這幾非常鐘的時間是特別的重要的，肯定要提示同學(xué)仔細(xì)的聽課，在發(fā)覺同學(xué)們分心的時候，就要準(zhǔn)時的提示他們，讓他們把留意力都放在學(xué)習(xí)上。 在布置作業(yè)時我也是花了許多的精力的，布置的作業(yè)是我細(xì)心選擇的，由于現(xiàn)在提倡給同學(xué)減負(fù)，作業(yè)

3、的量不能布置的太多，但又要達(dá)到作業(yè)的效果，所以在布置作業(yè)之前我都要一再的思索，這樣是不是能夠讓同學(xué)們鞏固好學(xué)問，才會把作業(yè)給布置下去。 我也會對同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評價，好的作業(yè)就要表揚，沒有同學(xué)是不喜愛受到老師的表揚的，老師的表揚對他來說是一種鼓舞，不好的作業(yè)也要賜予適當(dāng)?shù)呐?，要讓他知道這樣做是不對的。 二、個人方面 現(xiàn)在社會對老師的要求是越來越嚴(yán)格的了，所以自己也要不斷的去提高自己。在這一年中我時刻的保持著為同學(xué)著想的思想，帶著這樣的想法去完成我一年的工作，才能夠帶給同學(xué)更多的學(xué)問，才能夠讓同學(xué)提高自己的成果。今年我也在不斷的討論新的教學(xué)方法，盼望能夠找到一種最好的教學(xué)方法，能夠適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué)

4、模式。我會始終在教學(xué)中探究，不斷的查找到適合同學(xué)的教學(xué)方法，讓他們能夠更好的學(xué)到學(xué)問，這是我的目標(biāo)。 今年的工作是很好的完成了的，我要為了明年的教學(xué)工作而努力了，盼望明年自己能夠有更好的教學(xué)成果。 老師工作總結(jié)匯報范文篇2 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，可謂緊急、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)受了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。 一、班級整體狀況分析 我班共有30名幼兒人，經(jīng)受了一學(xué)年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進(jìn)步，大部分幼兒都情愿上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)

5、慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦;嬉戲時能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動參加活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達(dá)力量等。 二、保育工作總結(jié) 這學(xué)期我們以培育幼兒各項生活習(xí)慣和自理力量為主，培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿脫衣服

6、、疊衣服、自立進(jìn)餐、寧靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學(xué)期有明顯進(jìn)步，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動時，我們準(zhǔn)時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒準(zhǔn)時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。另外衛(wèi)生方面我們幫助保育員每天仔細(xì)做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成果。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學(xué)期我班沒有消失傳染病，幼兒出勤率也不錯。 三、教育教學(xué)總結(jié) 1、本學(xué)期初，我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣，特殊重新調(diào)整了一日生活支配，

7、幼兒適應(yīng)較快，反應(yīng)也很不錯。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點，這學(xué)期，我們加強(qiáng)了奧爾夫音樂教學(xué)的教研和開展，有意識地強(qiáng)化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、觀賞三位融為一體，給孩子制造一個全面、豐富的審美閱歷，增加幼兒參與活動的情趣，促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的進(jìn)展。強(qiáng)調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)行幼兒音樂教學(xué)。經(jīng)常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培育節(jié)

8、奏感。激發(fā)幼兒對律動的愛好，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。 2、另外我們利用早操、戶外活動、集體嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長。 3、本學(xué)期初，我們依據(jù)幼兒的實際狀況仔細(xì)制定方案，中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議，發(fā)覺不妥的地方準(zhǔn)時進(jìn)行調(diào)整。平常仔細(xì)做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展現(xiàn)在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維力量的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們根據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。 4、生活常規(guī)方面

9、 一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理力量都有了很大的進(jìn)步。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)章意識不強(qiáng)，仍舊有插嘴的現(xiàn)象。 5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面這學(xué)期我們在上學(xué)期環(huán)境預(yù)備的基礎(chǔ)上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的寵愛，同時也進(jìn)展了孩子們的動手、動腦的力量，讓孩子們在歡樂的嬉戲中有所收獲。 6、在家長工作方面 這學(xué)期，我們主動親切地與家長溝通。仔細(xì)做好家訪工作，使家長了解自己孩子的在園狀況。使用家訪、群、博客、家園練習(xí)冊、電話、家長會等多種形式進(jìn)行溝

10、通溝通。使我們能更了解孩子在家的各項狀況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進(jìn)了與家長的相互理解，相互信任。在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。與家進(jìn)步行親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 7、平安工作 每天嚴(yán)格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危急物品，準(zhǔn)時處理。在教學(xué)活動中，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。隨時進(jìn)行良好的平安教育活動，增加幼兒的平安意識。堅持做好每天、每周準(zhǔn)時消

11、毒，避開傳染病的發(fā)生。讓家長協(xié)作老師做好平安工作，在家常常教育幼兒平安方面的學(xué)問。如：過公路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細(xì)致周詳?shù)念A(yù)備中，孩子們健康歡樂的度過了這一學(xué)期。 回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子照舊比較挑食，時時的要老師提示等。但總的來說，這學(xué)期的收獲還是多于不足，在今后的工作中，好的方面我們會連續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好 老師工作總結(jié)匯報范文篇3 年，是跨世紀(jì)的又一個學(xué)年，這對于培育跨世紀(jì)人才的老師

12、而言，這是歷史意義的一期。在這一期里，各級領(lǐng)導(dǎo)都提出了更深意義的思索，作出了更具意義的策略部署， 全面推動素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和打算，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年的物理教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的各項表現(xiàn)列舉如下： 一、提高覺悟，以思想為行動指南 一期來，我時時以一個國家員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樂觀參與國家內(nèi)生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對待同學(xué)則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標(biāo)我要做一個優(yōu)秀的人民老

13、師，做一個合格的員。 二、立足本職，樂觀完成物理教學(xué)任務(wù) 1，本年，我擔(dān)當(dāng)了的是初三班級x班的物理教學(xué)課程。為了滿意同學(xué)“一滴水”的需要，我在仔細(xì)備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類學(xué)問，以提高自身素養(yǎng)。最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)工作，我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)學(xué)問，還嘗試著學(xué)習(xí)電腦midi制作軟件cakdwall的使用。 2，作為一名物理老師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的學(xué)問傳授給同學(xué)。教學(xué)中，我樂觀探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如愛好教學(xué)法、交互探求法、情感溝通法等。從而，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的愛好，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的效率。 3，我深知同學(xué)組織的重要性。在素養(yǎng)教育的今日

14、，奇妙組織同學(xué)活動，體現(xiàn)同學(xué)“五自”顯得更為重要。本學(xué)期，我細(xì)心設(shè)計、編排了以下活動，做了以下工作：科技作品制作競賽;開拓物理科學(xué)學(xué)問探討專欄;解難題競賽活動;查找身邊科學(xué)學(xué)問的活動。 三、一分耕耘，一分收獲 本期，我所教的初_班的物理課程，在同班級的統(tǒng)考中，平均成果達(dá)60分，優(yōu)秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同學(xué)每次的考試中均獲同班級的第一名。 藝無止境，學(xué)無止境，工作亦無止境。二十一世紀(jì)才是人才培育的時期。在以后的工作道路上，我肯定更加加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。 老師工作總結(jié)匯報范文篇4 一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持國家的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“

15、以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。 一、政治思想素養(yǎng) 堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)國家的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹國家的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。喜愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有肯定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于

16、接受學(xué)校支配的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能仔細(xì)準(zhǔn)時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作樂觀、主動、講究效率。 二、業(yè)務(wù)學(xué)問力量 在工作中，能依據(jù)需要有方案地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)學(xué)問。 一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對學(xué)校生心理健康教育，進(jìn)展同學(xué)心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動參加學(xué)習(xí);在培育同學(xué)形象和抽象、分析和綜合思維力量的同時，有意識地培育同學(xué)求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)

17、新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓舞同學(xué)主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的體質(zhì)訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。 二是樂觀參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。 三是與班主任、組長親密協(xié)作和約通。常與班主任相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好同學(xué);樂觀主動地向組長請教教學(xué)上遇到的問題，使自己的學(xué)問與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。 以上是我今

18、年教學(xué)工作大體狀況，最大的不足就是對這些全部工作的詳細(xì)操作把握得不是很抱負(fù)，盼望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老老師們能多多教導(dǎo)及關(guān)心，自己爭取盡到一名優(yōu)秀老師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去，新的開頭又已到來，盼望在新的一年里，自己和同學(xué)都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于同學(xué)和無愧于學(xué)校。 老師工作總結(jié)匯報范文篇5 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高三(2、3)教學(xué)工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，樂觀參與各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個合格的教學(xué)工。高三物理復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué)，主要任務(wù)是：在會考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)高考說明對同學(xué)已學(xué)的學(xué)問進(jìn)行鞏固、加深、拓寬、查漏補(bǔ)

19、缺，使同學(xué)更加系統(tǒng)地把握學(xué)問，增加分析問題解決問題的力量，提高同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)，以備高考。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、整體的教學(xué)工作支配 第一個階段：從開學(xué)到3月份，完成第一輪復(fù)習(xí)。主要是在上學(xué)期的的基礎(chǔ)上連續(xù)全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，突出重點，以重點帶動全面。這一階段的復(fù)習(xí)，主要是對同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問鞏固、加深、拓寬，使同學(xué)更加深刻系統(tǒng)地把握學(xué)問，為下階段復(fù)習(xí)打下堅實基矗 其次個階段：從3月中旬開頭，進(jìn)入其次輪的復(fù)習(xí)。主要是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，針對在第一的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性訓(xùn)練，對一些重點、熱點的專題強(qiáng)化訓(xùn)練。比如：振動和波的專題、光學(xué)專題、原子物理專題、動量專題，這些是高考必考的學(xué)問點且我校的同學(xué)比較

20、簡單拿到的。 第三個階段：從5月份開頭：1、回歸課本，特地編寫了一份復(fù)習(xí)提綱，關(guān)心同學(xué)查漏補(bǔ)缺，并對全部內(nèi)容排隊歸類，參考外地資料，就題目內(nèi)容，題目類型再拾遺補(bǔ)缺。2、在回歸課本的同時協(xié)作綜合科的老師進(jìn)行綜合性訓(xùn)練。3、=習(xí)方法主要采納講練結(jié)合，指導(dǎo)各種題型的解題方法，訓(xùn)練規(guī)律思維力量、語言表達(dá)力量，并有目標(biāo)地鞏固一些重點問題。 二、今后教學(xué)應(yīng)留意的幾點 通過這學(xué)期的復(fù)習(xí)，發(fā)覺同學(xué)中暴露出許多的問題，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思，認(rèn)為今后的復(fù)習(xí)還應(yīng)當(dāng)留意以下幾點： 1、老師要“去粗取精”，精選并把握熱點，指導(dǎo)同學(xué)既會用課本學(xué)問分析時事熱點，又會用體現(xiàn)在時事中的國家和政府的新理論、新觀點去充實深化對熱點問

21、題的原有熟悉。 2、要處理好基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)和“熱點專題課”復(fù)習(xí)的關(guān)系。“熱點專題課”復(fù)習(xí)不能過早。 3、要處理好講和練的關(guān)系。熱點專題要形成系列，形成書面文字，老師要圍繞主線適當(dāng)點撥，精講多練，圍繞熱點主線設(shè)置背景材料，組織各種題型，對同一熱點，可以從不同角度用多種題型進(jìn)行分析。 4、特殊留意同學(xué)力量的培育。高考把對力量的考核放在首要位置，通過對學(xué)問及其運用的考核來鑒別同學(xué)力量的凹凸?？荚囌f明中明確告知我們要考查同學(xué)五方面的力量，即：理解力量、推理力量、分析綜合力量、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的力量、試驗力量。 5、留意物理學(xué)特別方法的訓(xùn)練，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像

22、法，等效法等訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優(yōu)劣。3。重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓(xùn)練?，F(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系試驗力量的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人留意挖掘，特殊是電學(xué)部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。 總之高三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有很多值得討論的地方。 老師工作總結(jié)匯報范文篇6 匆忙的一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有方案、有組織地開展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、仔

23、細(xì)鉆研業(yè)務(wù) 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，為了精確 的傳授學(xué)問，我常常虛心向有閱歷的老師請教，和他們一起探討教學(xué)中消失的問題。說實在的，四班級數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度大多了，有些難題老師也需要仔細(xì)想一想，讓同學(xué)會做那就更難。比如：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時候積最大，什么狀況下積最小。如何用長方形紙折出75 的角等。假如老師課前不很好的討論，教學(xué)中很難讓同學(xué)明白。 二、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境 創(chuàng)設(shè)情境有助于同學(xué)自主學(xué)習(xí)。只有將熟悉主體置于問題情境中，才能促進(jìn)熟悉主體的主動進(jìn)展。教學(xué)中，我充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備，設(shè)計制作多媒體課件，細(xì)心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效

24、地調(diào)動同學(xué)主動參加教學(xué)活動，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)從奇怪 逐步升華為愛好。通過細(xì)心設(shè)計，奇妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于同學(xué)的最近進(jìn)展區(qū)，促成同學(xué)對新學(xué)問意義的自主建構(gòu)，讓同學(xué)在充分地經(jīng)受探究事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中，進(jìn)展智力。 三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化 1.注意課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓同學(xué)昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我非常注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給同學(xué)創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使同學(xué)能比較直觀形象地理解學(xué)問。 2.注意作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍同學(xué)解決問題的思維，提高同學(xué)思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注意同學(xué)主動獵取學(xué)問、重組應(yīng)用，從綜合的角度培育同學(xué)創(chuàng)新思維。注意作業(yè)批改

25、的準(zhǔn)時性，常常當(dāng)面批改，個別輔導(dǎo)。 3.注意學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解答文字題時，引導(dǎo)同學(xué)應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使同學(xué)能較好地理解題意，正確地列式解答。 4.注意與同學(xué)的溝通?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解同學(xué)就是要以飽滿的熱忱和充足的精力投入來感染同學(xué)，給他們一張笑臉、一顆誠意、一份真情。當(dāng)同學(xué)取得好成果，獲得勝利時，要給以慶賀和鼓舞，當(dāng)同學(xué)遇到困難，患病挫折時，要給以勸慰和支持。并鼓舞同學(xué)樂觀大膽地說出自己的想法。 四、敬重同學(xué)個體差異 由于班額過大，同學(xué)間存在很大的個體差異，因此教學(xué)中，老師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時必需在學(xué)問的深度和廣度上分層次教學(xué)，盡可能地采納多樣化的教學(xué)

26、方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略;在教學(xué)評價上要承認(rèn)同學(xué)的個體差異，對不同程度、不同性格的同學(xué)提出不同的學(xué)習(xí)要求。針對本班的學(xué)問基礎(chǔ)和同學(xué)狀況，在平常教學(xué)中，我實行書上的題同學(xué)做完后老師檢查到位，我認(rèn)為這樣能精確 把握同學(xué)學(xué)得怎么樣。為了調(diào)動同學(xué)的樂觀性，我采納了爭做小小主考官的策略，讓力量強(qiáng)的同學(xué)先通過各項基本力量考核，當(dāng)上主考官，再指導(dǎo)他們考核選拔其次批、第三批主考官，既為老師減負(fù)，又培育同學(xué)的力量，既能充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，又能讓不同程度的同學(xué)分次達(dá)到學(xué)習(xí)要求，效果比較明顯。 老師工作總結(jié)匯報范文篇7 時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期的時間過去了，我擔(dān)當(dāng)九班級三個班的化學(xué)老師。對于剛走出高校校內(nèi)，走上工作崗位

27、的我，學(xué)校即支配我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對我的信任與考驗。 這一個學(xué)期的教學(xué)工作，我取得了肯定的進(jìn)步，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和老師們的關(guān)心。對新老師而言，發(fā)覺問題，并從問題和困惑中去尋求解決的方法是提高自身工作力量的一條重要途徑，而走通這條途徑就必需在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)勝利的閱歷，探詢失敗的教訓(xùn)。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實際教學(xué)中準(zhǔn)時依據(jù)狀況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、為人師表，寬容待人。 在工作中，我努力做到為人師表，寬容待人。嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂觀進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的工作行為

28、。對同學(xué)做到：公平待人，寬容待人，用真誠真心對待每一個同學(xué)，去關(guān)愛每一個同學(xué)，同時又不失嚴(yán)格要求，急躁教育;對同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。 二、重視課堂教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 1、以同學(xué)實際狀況為動身，仔細(xì)備好每一堂 (1)仔細(xì)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律。 (2)把握同學(xué)原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，如他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的措施，關(guān)心同學(xué)全面把握新學(xué)問。 (3)創(chuàng)新教法。仔細(xì)分析教與學(xué)之間可能的沖突，找出存在的問題，討論教學(xué)方法。注意課堂互動效

29、果，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。 2、仔細(xì)上好每節(jié)課，營造樂觀深厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性和學(xué)習(xí)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 3、做好課后輔導(dǎo)工作，加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。現(xiàn)在初三的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，個別同學(xué)不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)時有發(fā)生，針對這種問題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，

30、從友善開頭，從贊美著手，理解和敬重每一個同學(xué)，動之以情，曉之以理，循循善誘，讓“學(xué)習(xí)為我，我為學(xué)習(xí)”深化同學(xué)心田，變被動為主動，變厭倦為寵愛，以學(xué)為樂，以學(xué)為榮，以學(xué)為享。 4、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。利用休息時間，虛心去聽其他老師的課，相互學(xué)習(xí)、研討。向他人學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。 三、試題討論，關(guān)注中考，重視基礎(chǔ)教學(xué)，力量的培育。 1、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)試驗的作用 2、精講精練，努力提高教學(xué)效率 3、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作 四、不足與反思。 由于太過高估同學(xué)的接受力量，使得后期的教學(xué)進(jìn)度較慢。與同學(xué)的接觸時間不夠多，與同學(xué)進(jìn)行溝通的時間和渠道相對較少。今

31、后的教學(xué)中，要多和同學(xué)接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思索，對同學(xué)布滿信念和信任，信任通過師生的共同努力，能取得較好的成果;本學(xué)期的教學(xué)只是告一段落，今后的教學(xué)中我將不斷的探究和進(jìn)取，一如既往，連續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。 老師工作總結(jié)匯報范文篇8 本學(xué)年，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我在仔細(xì)做好教育教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了肯定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。 一、工作態(tài)度 平常樂觀參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。對學(xué)

32、校支配的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成，從沒有消失由于個人的工作，而影響班級、學(xué)校的工作，時時到處以大局為重，把工作房在第一位。 二、教學(xué)工作完成狀況 一學(xué)年來，樂觀參加上級主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時參與集體備課，合同課老師一起討論每節(jié)課的特點，重點難點，找出對應(yīng)的突破點，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿足得效果、這學(xué)期我們同科老師之間綻開相互學(xué)習(xí)的活動，每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課，相互取長補(bǔ)短，并相互關(guān)心共同得到了提高。在做好本職工作的同時，還樂觀參與上級部門組織的教學(xué)研討活動或會議，并仔細(xì)作出筆記，作出評價，做到了在學(xué)習(xí)中提高，在活動中學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)常規(guī)的完成狀況 本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)