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文檔簡介

1、用，闡明了納米技術造福人類、改變人類生活的重大意義。1.認識“乒、乓”等11擁”等15個字，會寫“納米、擁有”等詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能把文中的科技術語讀正確。能提出不懂的問題和同學交流解決。4.能結合對納米技術的認識，發(fā)揮想象，說說自己對它的運用?？怠钡睦斫馐墙虒W的重難點。潔性，在讀書中揣摩課文的說明方法。因此，在本課教學中，我充分觀形象化，便于學生理解。通過品詞析句法、以讀代講法、質疑討論習慣，從而提高學生的閱讀能力。（一）質疑導入板書課題導入，以“納米技術”吸引學生眼球，激發(fā)學生的探究興趣。（二）初讀課文，認識生字新詞我先讓學生自由讀課文，自主解決生字詞。我再隨堂檢查，明確讀音

2、。補充，學生隨指導練習，我隨堂指導。（三）初讀課文，整體感知1.用自己喜歡的方式讀課文，讀準字音，讀通課文。2.檢查朗讀（抽讀、舉手讀），指導把科技術語讀正確。（碳納米管、碳納米管天梯、納米緩釋技術等）3.學生交流：讀了課文，知道了什么？還有哪些問題？（四）細讀課文，深入理解請同學們自由讀一讀課文第1-2了什么。結合句子，理解填空，引導學生認識納米和納米技術。文中舉了哪些例子說明這句話？結合生活實際，聯(lián)系相關資料，說說納米技術在身邊的運用?？?？結合自己的了解，說說納米技術還在哪些方面讓人們更加健康。（五）總結課文，理解內容1.齊讀最后一自然段，結合全文，理解感悟。2.回顧交流：再讀第一自然段，

3、體會“如果說20世紀是微米的世紀，213.總結課文。（六）拓展延伸1.補充資料，展示運用。（美國研制成功的“自凈”玻璃、中國研制成功的納米材料陶瓷、納米汽車坐墊等）。2.大膽想象，理解應用。改變人類生活、為人類造福的認識。（七）課文小結術給人類生活帶來的改變，激勵我們要學科學、愛科學。新的課程理念提倡師生互動的方式進行授課，因此，這次的板書是邊授課邊完成的。在授課時，挑選合適的內容讓學生探究，將答案呈現(xiàn)在黑板上。這樣既符合新課改的要求，也調動了學生的積極性。7納米技術就在我們身邊納米很小的長度單位納米技術研究利用納米特性造福人類納米技術就在我們身邊納米涂層碳納米管運用納米技術就在我們身邊納米吸波材料疾病早期檢測與預

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