問題解決的策略

1、問題解決的策略在中學(xué)教師資格證教育與能力的考試中以客觀行深入理解。問題解決的策略包括算法式和啟發(fā)式兩種。(一)算法式算法策略是將所有可能的針對性問題解決的方法都一一列舉出來并進(jìn)行嘗試，直到最終從根本上解決問題。很明顯，算法策略需要間，但是優(yōu)點(diǎn)就是能夠確保找到問題解決的途徑。例如，解鎖密碼箱時(shí)每一位密碼都有09個(gè)數(shù)字，那么把所有數(shù)字組合一個(gè)一個(gè)進(jìn)策略。(二)啟發(fā)式能。啟發(fā)式的策略包括以下幾種：(1)手段-目的分析法所謂的手段目的分析就是將需要達(dá)到的問題的目標(biāo)狀態(tài)分步驟是：比較初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)，提出第一個(gè)子目標(biāo)。找出完成第一個(gè)子目標(biāo)的方法或操作。實(shí)現(xiàn)子目標(biāo)。提出新的子目標(biāo)，如此循環(huán)往復(fù)，直至問題

2、的解決。手段目的分析是一種不斷減少當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)之間的差別而逐步前進(jìn)的策略。但有時(shí)，人們?yōu)榱诉_(dá)到目的，不得不暫時(shí)擴(kuò)大目標(biāo)狀態(tài)與初始狀態(tài)的差異，以便最終達(dá)到目標(biāo)。略，它對解決復(fù)雜的問題有重要的應(yīng)用價(jià)值。例如，對某些學(xué)生而言，寫一篇20頁的論文是一件很頭疼的問題，但如果把該任務(wù)劃分為幾個(gè)子任務(wù)，如選題、查找資料、閱讀資料、組織材料、編寫提綱、分段寫作等，他們就可能表現(xiàn)的好一些。法。這就好像登山者，為了登上山峰，需要從山腳一步一步登上山峰一樣。例如，醫(yī)生給慢性病人用藥時(shí)常常用這種方法來確定藥的劑量。(3)逆向反推法逆向搜索就是從問題的目標(biāo)狀態(tài)開始搜索直至找到通往初始狀只有少數(shù)通路的問題，一些幾何

3、類型問題較適合采用這一策略。(4)類比思維些相似的情境的解答。例如，人們在發(fā)明潛艇后，科學(xué)家試圖測定潛艇在海下的方位，通過研究蝙蝠的導(dǎo)航機(jī)制，最終發(fā)明了聲吶技術(shù)?！疽谆禳c(diǎn)辨析】手段目的分析法VS爬山法爬山法與手段目的分析法的不同在于后者包括這樣一種情的差異，以便最終達(dá)到目標(biāo)?！究碱}練習(xí)】A.算法式策略B.啟發(fā)式策略D.選擇性搜索1.【答案】A。解析：算法式策略是把所有問題解決的策略一一進(jìn)行嘗試直到問題解決，因此算法式能夠保證問題的解決;而啟發(fā)式策略是在已有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，如果頭腦中沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，就不能解決問題;爬山法和選擇性搜索是啟發(fā)式策略的一種。故選2.手機(jī)密碼忘記了，我們逐個(gè)去嘗試，這屬于(A.算法式B.爬山法C.手段目的分析D.啟發(fā)式2.【答案】A。解析：手機(jī)密碼忘記，逐個(gè)嘗試，即將全部的可能性一個(gè)個(gè)去嘗試符合算法式的典型特征。故選問題的策略是(A.手段目的分析法B.逆向反推C.選擇性搜索D