八年級下學期班主任作計劃

1、第9頁 共9頁八年級下學期班主任作方案【導語】方案本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和催促作用。所以方案對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，進步工作效率的重要手段。下面是為您整理的八年級下學期班主任作方案，僅供大家查閱?！酒弧堪四昙壪聦W期班主任作方案本學期，我擔任八年級一班班主任，經(jīng)過一年半的相處，我們師生之間都有了很大的理解。上學期，我們班獲得了一些成績，但由于我經(jīng)歷缺乏，在一些方面還存在著缺乏之處，為此，本學期，我會查漏補缺，特制定工作方案如下一、班級情況分析p 一總體情況分析p 從總體看，經(jīng)過一年半的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風、學風，

2、整體紀律較好，可以及時完成各項活動，積極參加各種學校組織的活動，并獲得一定成績，但少局部學生仍不能嚴格要求自己，存在一定問題，還需要進一步加強管理。二詳細情況分析p 第一層次，本局部學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，擅長自主管理，需老師加強引導促進學生全面開展。第二層次，本局部學生學習較認真，但缺乏積極性，不擅長表現(xiàn)自己，有一定才能但不擅長發(fā)揮，需要及時鼓勵，嚴格要求，培養(yǎng)其自信。第三層次，本局部學生自制力較差，各種問題多而復雜，影響班級開展，需加以關(guān)注，嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第四層次，本局部學生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題，加強與家長的溝通，共同

3、解決問題。二、班級工作目的1、全面理解學生，幫助學生克制學習生活上的困難，學會學習，進步學習效率。2、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面進步學生的素質(zhì)。3、使每位學生的心理都能安康開展，以平常心對待生活中的人和事。4、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生，為進步學習成績打下堅實的根底，在保持現(xiàn)有成績的根底上，努力進步語數(shù)外三門主科成績，爭取更多同學進入年級前百名。三、班級主要工作1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強班級凝聚力。2、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的

4、集體觀念和積極上進的學習自覺性。3、制定適宜班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。4、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力，加強思想道德建立。5、結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進展思想教育和理想教育，利用多種形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生進步明辨是非的才能，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目的，做一個人愛祖國，關(guān)心別人，有著強烈社會責任感的新一代接班人?！酒堪四昙壪聦W期班主任作方案一、經(jīng)常跟班，抓好細節(jié)，嚴格要求學生與學生共同建立學生行為標準，從紀律、學習、衛(wèi)生等方面約束學生的行為，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。開學的第一個月里，嚴格監(jiān)視，嚴抓早讀

5、、午讀以及自習課的紀律，讓班級在較短時間內(nèi)形成良好的班風，學風。二、加大班級管理力度，建立班干部團體，營造良好的學習氣氛發(fā)動學生集體智慧，布置和諧、美妙的班級環(huán)境，營造良好的學習環(huán)境；利用自習課，催促學生及時復習，提醒學生關(guān)注弱勢科目。針對抄作業(yè)，不認真完成作業(yè)的現(xiàn)象，堅持每天利用校訊通與家長聯(lián)絡(luò)，請家長在家監(jiān)視檢查學生的作業(yè)。另外，開掘有組織才能，責任心強，熱愛班集體的學生擔任班干部，創(chuàng)造各種條件，使班干部發(fā)揮表率作用；要求班干部成為一個團體，每周總結(jié)班級情況和班委工作情況，建立有威信、有組織的班干部團體。三、小組競爭，量化積分，激發(fā)學生的學習積極性合理編排座位，建立差距較小的小組，通過量化

6、積分進展個人之間及小組之間的各個方面的競爭，并建立有效的獎懲制度，激發(fā)學生的學習積極性，鼓勵學生在學習生活中有良好的表現(xiàn)，學會競爭與合作。四、理解學生，關(guān)注個別學生針對尖子生，私下多與他們溝通，理解他們的想法和他們學習的情況，針對弱勢科目，催促他們的學習。針對局部活潑好動、自制力差的學生，嚴格地用班規(guī)約束他們，同時講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點。針對局部學習不夠積極主動的學生，通過小組合作學習的形式，鼓勵他們參與到學習、討論中去，鼓勵他們積極發(fā)言，增強信心，培養(yǎng)學習的熱情。針對學生的變化或者存在的問題，及時與家長溝通，促使學生保持安康向上的狀態(tài)。五、辦好各類班級活動，提升班級凝聚力通過班

7、會課傳遞思想，通過集體活動，促進班級學生之間的交流，進步班級凝聚力。本學期將會有歌詠比賽，校運會等班級活動。這些活動要鼓勵班上所有學生都參與其中，促進班級人際關(guān)系的開展，也利用這些集體活動使班級更加發(fā)奮向上?！酒堪四昙壪聦W期班主任作方案一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。2、幫助學生分析p 自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。

8、讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學生信心1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目的，取長補短。3、面對挫折實事求是地分析p 失敗的原因

9、，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊?，班主任應該是煽動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法1、加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習慣養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導。2、加強科學用腦的思想教

10、育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。3、創(chuàng)造條件讓差生補習，請老師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。4、強調(diào)學習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲。5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。四、加強班級管理1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀律、清潔衛(wèi)生、同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課老師指出以便修正教學。平時，早自習，下課，中午午休，以及校班會課時間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白違紀了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清掃