2022教師暑期社會實踐報告范文怎么寫？（匯編5篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 老師暑期社會理論報告范文怎么寫？精選5篇 2022老師暑期社會理論報告范文怎么寫？精選5篇 2022老師暑期社會理論報告范文怎么寫？ 篇1 這是邁入高校校門后的第二個暑假，這就意味著很快要步入社會了，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了增長見識積累閱歷，為了以后能有更好的進(jìn)展，在這個暑期我選擇從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作！ 我在美藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)當(dāng)一名初級的電子琴老師。老師與同學(xué)一對一上課，跟我學(xué)習(xí)電子琴的都是初學(xué)者，他們之中年齡最小的有四歲，的五十歲，看著他們滿腔熱忱的來學(xué)習(xí)，我是多么想把自己所學(xué)的，都漸漸的仔細(xì)的教給他們。老師，當(dāng)然最主要的是講課，如何傳授學(xué)問

2、給自己的同學(xué)，教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度是非常重要的。 如今回想起來，照舊清楚地記得第一次上課時的場景，當(dāng)真正面對同學(xué)時，竟然有些語無倫次，總是感覺有些話講的不是那么全面與準(zhǔn)確?；蛟S，正所謂萬事開頭難，沒有閱歷難免在講課時講的不全面，為了能教好每一位同學(xué)，我盡全力彌補自己的缺乏，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，把握好每次上課的時機，熬煉和培育自己的授課力量，并且每次上完課都作總結(jié)，便利積累與改良，在后來的教課過程中，根據(jù)每個人的詳細(xì)狀況不斷改良自己的講課方法，使同學(xué)們學(xué)的更扎實。 雖然只有短短兩個月的教課時間，我卻從中學(xué)到了許多學(xué)問與閱歷，我認(rèn)為作為一名老師，應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)，不要高高在上目中無人；要根據(jù)同學(xué)課上

3、的反映，準(zhǔn)時調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，留意調(diào)動同學(xué)的心情，牢牢吸引住同學(xué)，要叫同學(xué)對老師的講課心悅誠服；要做到心情飽滿，講課時抑揚頓挫，做到吐字清楚，聲音嘹亮；不要一開頭就給同學(xué)立法規(guī)，給同學(xué)來個下馬威，過于嚴(yán)厲的老師會給同學(xué)的心理造成肯定的壓力，使同學(xué)產(chǎn)生恐驚心理，影響師生關(guān)系；面帶微笑，語氣溫順，多與同學(xué)互動，使得課堂氣氛活潑，不要死板。 通過教課我還有以下幾點感悟： 一、以人為本，因材施教，發(fā)揮每個人的共性特長 仔細(xì)理解每一位同學(xué)，限度地開掘他的共性。有的同學(xué)被普遍認(rèn)為沒有多少天賦，而我卻不這樣認(rèn)為。其實，人對音樂的感受力量是與生俱來的。從這個角度來說，每個人都有音樂天賦，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差

4、異而已。 所以，作為一名優(yōu)秀老師，應(yīng)當(dāng)具有一雙慧眼，去覺察每個同學(xué)身上獨特的性格，這樣同學(xué)在表現(xiàn)音樂時才有自己的風(fēng)格。因此，我認(rèn)為：一個人是否能彈好琴，不僅在于他們是否有天賦，更重要的是老師是否因材施教，是否正確地引導(dǎo)他走進(jìn)音樂理解音樂。 二、啟發(fā)式教學(xué)，留意培育同學(xué)的的音樂想象力 在學(xué)琴過程中，讓同學(xué)們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy。在不理解音樂的狀況下，他們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符。為了讓他們充分理解音樂，準(zhǔn)確表達(dá)音樂的內(nèi)涵，我把音樂所要表達(dá)的內(nèi)容，及其創(chuàng)作目的和背景用做嬉戲和講故事的方式來表現(xiàn)，給他們一個充分的想象空間。 三、由淺入深，培育同學(xué)對音樂的認(rèn)知力量和感受力量 音樂訓(xùn)

5、練是一種審美訓(xùn)練，情感訓(xùn)練，旨在培育同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，陶冶其高尚情操，健全其審美心理。在音樂教學(xué)中，不能只注意技能的訓(xùn)練，不能只為了考級而學(xué)習(xí)。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時，就讓他們感受到什么是悅耳美麗的音樂。 在一點一滴當(dāng)中由淺入深地培育同學(xué)對音樂的鑒賞力量。孩子們初學(xué)音樂時，我先用不同的音色、節(jié)奏、速度、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂曲。 通過比照，引導(dǎo)同學(xué)去感受不同的演奏方式所表現(xiàn)出的不同音樂形象，逐步讓同學(xué)把握準(zhǔn)確表達(dá)樂曲內(nèi)容的方法。當(dāng)他們對上述學(xué)問有了肯定的感悟后，我便打破教材對音色、節(jié)奏的規(guī)定。我覺得與其讓他們不動腦的千篇一律的去彈奏，不如讓每個人的彈奏都擁有自己的風(fēng)格，都能表達(dá)出自己對

6、音樂的理解。 四、把握正確、科學(xué)的練琴方法 把握了正確、科學(xué)的練琴方法，同學(xué)們就會在比擬輕松的練習(xí)過程中到達(dá)事倍功半的效果。 1.面對新作品，把練習(xí)過程分解成五個步驟： 1唱譜。準(zhǔn)確識別譜號、調(diào)號、拍號、音符時值，仔細(xì)劃分樂句，看懂和理解樂曲中的術(shù)語和符號。 2右手練習(xí)。嚴(yán)格按指法、奏法練習(xí)。 3左手練習(xí)。先解決好兩個相臨和弦的連接，再整體彈奏。 4唱右手彈左手。留意把旋律及和弦對準(zhǔn)。 5雙手練習(xí)。逐步把樂曲演奏的流暢、完善，循序漸進(jìn)。 化整為零的分步練習(xí)對快速把握一個新作品有很大的關(guān)心。 2、堅持在第一時間練琴，即在上完課的當(dāng)天就回家練琴，這時同學(xué)們對新學(xué)的學(xué)問及老師的要求都記憶猶心。這時練

7、習(xí)會獲得的練琴效果，否那么其效果將大打折扣。 3、一些年齡較小須家長伴隨的同學(xué)，肯定要發(fā)揮家長陪練的作用。讓家長記住課上教學(xué)內(nèi)容的要點，有利于孩子在家練琴時對其進(jìn)展指導(dǎo)和催促。這對進(jìn)步孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和加快學(xué)習(xí)進(jìn)度都大有陴益。 時間就這樣匆忙走過，這短短兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，通過不斷努力理論，深入的體會到了理論指導(dǎo)理論，而社會理論又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論學(xué)問得到了進(jìn)一步的穩(wěn)固和進(jìn)步。此外我還學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問，我堅信任通過這一段時間的熬煉所獲得的理論閱歷對我來說終身受益，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這短短兩個月是不行的，還需要我在平常的

8、學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，時刻不忘超越自己，不斷豐富自己的閱歷。我明白面前的路還很漫長，需要連續(xù)不斷的努力和奮斗，我會踏踏實實堅決的走好每一步！ 2022老師暑期社會理論報告范文怎么寫？ 篇2 20 xx年的暑假，我邁入了社會，學(xué)到了很多課本上所沒有的學(xué)問。 放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方教案都比擬不錯的幼兒園xx幼兒園，親身體驗了一個月的幼師這一榮耀而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的教案品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺立即回到了童年時間，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。 剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會閱歷

9、我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師預(yù)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具.幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，假設(shè)這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒，我會和老師一起完成表演.雖然第一周只是單純的見習(xí)，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習(xí)我深入的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周，我開頭了正式的實習(xí)，當(dāng)我真正和孩子們零間隔 接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙布滿奇怪的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒老師的責(zé)任之重。 第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終教案著笑容的臉和豐富的肢體語言。我告

10、知自己要笑著上好人生中的第一堂課。開頭上課了，我懷著萬分感動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺。雖然很緊急，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近間隔 ，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的閱歷和學(xué)問是那么的缺乏。 首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的缺乏，我在掌握課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了學(xué)問，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些缺乏給我以后的學(xué)習(xí)增加了不少的動力。 接下來的實習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點兒閱歷，漸漸的我也進(jìn)步了不少.

11、也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居.四周的實習(xí)是短暫的，我特別感謝幼兒園老師給我這次時機，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個舞臺. 通過這四周的實習(xí)，豐富了我的社會閱歷，給我以后的閱歷也教案來了不少根底。我也深入的體會到作為一名幼兒老師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為老師的我們，肩上的擔(dān)子是困難的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的學(xué)問還要有足夠的社會閱歷，足夠的急躁和愛心，要讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。 2022老師暑期社會理論報告范文怎么寫？ 篇3 緊急的學(xué)習(xí)生活完畢以后，我便來到了。來到這里，但是那不是一對一的輔導(dǎo)。這一次要面對幾十個學(xué)。生上課。我的心里也在

12、打鼓。我心想自己是否會緊急的說不出話來。雖是擔(dān)憂，我還是硬著頭皮來到了這里。因為我是理科生我?guī)У氖俏锢砗突瘜W(xué)。學(xué)校的物理化學(xué)對我來說還能應(yīng)付得來。我一字不漏的將書本中的內(nèi)容仔認(rèn)真細(xì)的看了一遍。仿佛，當(dāng)時學(xué)習(xí)的情景在此顯如今我的眼前。我覺得我可以。放下行李。我便開頭了自己的第一堂課。這節(jié)課，我沒有急著給他們講課本上的學(xué)問；而是，學(xué)著以往我老師的樣子做了一下自我介紹。同學(xué)顯得很聽話的樣子。我的第一堂課我感到很欣慰，就這樣我們一步步的進(jìn)入了正規(guī)。我和他們一樣，也在不斷的學(xué)習(xí)自己以往不懂或是沒有接觸過的學(xué)問。 在接下來的日子當(dāng)中，我作為一名老師，我切身體會到了作為老師的不簡單。有很多的問題需要處理。首

13、先我遇到了學(xué)問不同步的問題。在我看來常簡潔的題目。有些同學(xué)并不明白其中的做題原理。一些常識性的學(xué)問還不知道。這一點讓我很是頭疼，但是。我還是將每一道題的根本做法重復(fù)好屢次。遇到他們不知道的根底學(xué)問，我就給他們補充，經(jīng)過一段時間的講解補充，他們的學(xué)問構(gòu)造根本上我以把握明晰。學(xué)問不同步的問題也迎刃而解。 在后來的教學(xué)過程中。我漸漸的覺察了作為同學(xué)的通病。那就是動手力量很差。不喜歡做題。覺得課堂上的學(xué)問已經(jīng)把握，不需要做題，其本質(zhì)還是太懶散了。找出各種理由不完成作業(yè)。 這一點，我隨明確的跟同學(xué)們討論過這一問題。但，并沒有收到很好的效果。直到另外的一個老師確立了獎懲制度，同學(xué)最終可以準(zhǔn)時地完成規(guī)定的任

14、務(wù)，這一現(xiàn)象使我想起了自己再上學(xué)時的心理活動，我在理解他們的根底上，根據(jù)他們的所思所想，規(guī)定了玩的時間和學(xué)習(xí)的時間。時間比例大約為一比二。這樣他們的心中有了期盼。同時，下課的前提必需是你的作業(yè)高質(zhì)量地完成，我初步將玩作為他們學(xué)習(xí)的一種動力，盼望以此盼望以此帶動他們學(xué)習(xí)的樂觀性。真真正正的做到既要學(xué)好，又要玩好的承諾。與此同時，我也正面給他們灌輸自主學(xué)習(xí)的好處和重要性。 從另一方面看，比起剛開頭的時候，他們的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)有了很大的改善。這時，在上課的時候，已經(jīng)有的同學(xué)主動舉手詢問問題，這使我感到欣慰的同時，可以看到，他們已經(jīng)意識到主動出擊的優(yōu)越性，我想，他們會從這個好的習(xí)慣中學(xué)到不少的東西。 在

15、一個阻擋在我們學(xué)習(xí)路上的障礙還有就是習(xí)題。在假期中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)資料相對較少，這給我再給他們教學(xué)的過程中制造了不小的費事。我們都知道。要想很好的把握科學(xué)學(xué)問，不做題，根本上是不行能的。所以，在這一點上，我們始終堅持做題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的道路，鼓舞孩子自己到書店里購置合適自己的輔導(dǎo)書，以及題冊。在這方面同學(xué)都很協(xié)作老師。樂觀主動地購置書籍。至此。我們的教學(xué)模塊根本定型，當(dāng)然，在之后的學(xué)習(xí)過程中我們又遇到了許多費事，但是，在正確的處事態(tài)度下，都得到了很好的解決。 除了目的性問題。在一個就是平安問題，這是我們最上心的一個問題，這一點我們老師的心里始終緊繃著的一根弦，在實際的操作當(dāng)中，主要從吃，喝，玩等幾個方

16、面。第一個方面，吃。由于天氣比擬熱，同學(xué)們比擬喜歡冷飲，或是一些比擬涼的食品，對此我們限制同學(xué)們一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有的同學(xué)因吃多了冷飲而導(dǎo)致腹瀉腹痛等夏天疾病。再者因為我們的學(xué)校就在大路邊上；所以我們打算每次買雪糕都是老師統(tǒng)一集合意見，統(tǒng)一購置的。在一個吃飯問題，有一局部同學(xué)由于家距學(xué)校比擬遠(yuǎn)，中午不能回家，我們可考慮到平安起見，我們會支配同學(xué)在校吃飯。同學(xué)不得無故離校。喝的礦泉水由我們統(tǒng)一購置，規(guī)定同學(xué)們肯定要喝熱水，不要喝涼水，更不要喝自來水。因此，在校上課期間，同學(xué)們并沒有大的安康問題，保證了學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量，使同學(xué)能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，和其它

17、力量的培育都起到了促進(jìn)作用。 另一個問題是，暑假天氣特殊的熱，導(dǎo)致一局部同學(xué)無心學(xué)習(xí)，始終粘在空調(diào)四周，給我們的教學(xué)有肯定的障礙作用。同學(xué)的年齡尚小，并不知道學(xué)習(xí)的重要性，并且，又貪玩。所以怎樣處理好這樣的一個問題成了我們都頭疼的問題。不過，通過我的觀看覺察，玩耍，可以。但還要考慮到他們的人身平安，因此。我和其他的老師商議一下，當(dāng)在下課時我們將會有一個大的課間，用來做一些好玩的嬉戲。這樣既能滿意孩子愛玩的天性。又能較好的保證孩子的平安問題。 經(jīng)過一段時間。我覺察這樣做有好多的好處，例如，這樣還能促進(jìn)師生關(guān)系，使得師生有一個良好的融洽的伴侶關(guān)系。這一點很值得我們看重。 經(jīng)過我們的不斷探究，最終獲

18、得了在教學(xué)方面，和保證同學(xué)平安方面積累了肯定的工作閱歷。暑期完畢將至，我們帶著同學(xué)們好好玩了兩天。在歡聲笑語中完畢了我們的輔導(dǎo)課程?？粗麄円粡垙堉赡鄣哪橗嫞矣X得我的這個暑假過得有意義有價值。 2022老師暑期社會理論報告范文怎么寫？ 篇4 這幾天，汪校長給我們的任務(wù)是總結(jié)自己在社會理論中的一些成長和收獲。我們分成了三個組，分別是圖片組、視頻組和文字組。我選擇參加的是文字組，就是把自己在這次社會理論中的一些收獲和成長記錄下來。以下就是我在社會理論中的一些收獲和成長，盼望可以和大家一起共享。 1、在前三天發(fā)門票時，我們要和很多陌生人溝通，還要說服他們承受這些門票。剛開頭我還是有一點點緊急的，可

19、能會站在一家店門口彷徨一會兒才進(jìn)去，但是經(jīng)受了一兩次之后，我感覺與陌生人溝通其實也沒有想象中的那么可怕、那么難，反而有些喜歡上了這種溝通。因為在這期間，你無法預(yù)知到自己接下來會遇到什么樣的人和事，布滿了挑戰(zhàn)性。通過與路人和店面老板溝通，熬煉了我的人際交往力量，還使我學(xué)會了活在當(dāng)下，全身心的投入到你如今正在做的那件事情中，樂觀的覺察每一件事情的樂趣。 2、在發(fā)門票的第二天，我們進(jìn)展了公交車演講。當(dāng)時坤哥說要先給我們示范一下，就先上去演講了，我還自告奮勇的說我下一個上。當(dāng)時坐在車上的時候我突然好緊急，一想到坤哥講完了之后就該我上了，我就有種想溜下車的念頭，完全沒有了剛剛那副自信滿滿的樣子。在我站上

20、去之后，我覺察“行動戰(zhàn)勝一切恐驚這句話是對的，剛開頭有點緊急，還出了汗，但是講了沒一會兒，就沒有原來那么緊急了，就像平常和同學(xué)談天一樣輕松。第一次演講完畢后，坤哥給我提出了一個可以改善的地方，聲音還不夠大，坐在后面的都沒怎么聽清。在第二次演講的時候，我就改善了這一點。通過這次公交車演講，熬煉了我的膽識，提升了自信，克制了自己的恐驚。 3、第二天下午，我們?nèi)チ藢W(xué)校門口演講。主要是坤哥在演講，我們在發(fā)票。剛開頭我也始終在發(fā)，但是，后來我覺察我們發(fā)的好多票都被扔在了地上，這還不算什么，還有些直接把票撕了。感覺好可惜，鋪張了這么多紙。后來還有些小伴侶來問我們要，因為他們拿去是去玩，所以我們沒有給，結(jié)果

21、他們直接過來搶了。這件事情讓我無語了，不禁感慨中國人好沒素養(yǎng)。但是我們轉(zhuǎn)變不了他們，只能轉(zhuǎn)變自己，所以要先從做好自己開頭。 4、在這次活動之前，老師說過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的人都是很有禮貌的，我們每次溝通完最好都鞠一個躬。所以在這次活動中，我就特殊有禮貌，始終都是微笑的對待陌生人。完畢后我覺察似乎我對他們笑了，他們也會對我笑。想起了老師以前說過：“你想要別人怎么對你，就要怎么對別人。 2022老師暑期社會理論報告范文怎么寫？ 篇5 暑期社會理論活動是大家接觸社會、理解社會、運用所學(xué)學(xué)問理論的最好途徑與方式。我們也盼望通過自己的親身理論，進(jìn)一步熟悉、理解巢湖濱水景觀。這次活動以濱水景觀設(shè)計為主題，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng)立更美妙的巢湖而努力。 通過參與此次暑期社會理論活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對巢湖的理解與熟悉，還在理論中充分進(jìn)步了自己的力量，使自己獲得了全方位的進(jìn)步。從理論主題的提出，圍繞主題的擴展討論，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學(xué)會了在團(tuán)隊中各司其職、互相協(xié)作、學(xué)會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的打破，我們想社會理論活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^看生活。 簡短的理論生活，既緊急、又新穎、收